學習態(tài)度檢討書

時間：2023-03-12 10:57:29 檢討書我要投稿

學習態(tài)度檢討書(15篇)

　　在某件事出現(xiàn)差錯以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進行悔過，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。那么對應的檢討書到底怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的學習態(tài)度檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習態(tài)度檢討書(15篇)

學習態(tài)度檢討書1

尊敬的老師：

　　本人對于自我的學習習慣進行檢討，在學習方面，不用心學習，使自己產生了現(xiàn)在的學習成績，但是，我希望從今天以后，我努力克服自己對于學習上的不良習慣，為自己今后的學習或生活建立一個良好的基礎。同時，我也需要老師和同學對我的'督促，是我克服不良的學習習慣，從而成為一個具有德，智，體，美全面發(fā)展的好學生。

　　檢討人：

　　日期：

學習態(tài)度檢討書2

尊敬的XX：

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的.機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我學習成績一直不好。我保證以后一定端正自己的學習態(tài)度，做一名品學兼優(yōu)的大學生。

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

學習態(tài)度檢討書3

尊敬的老師：

　　本人對于自我的學習習慣進行檢討，在學習方面，不用心學習，使自己產生了現(xiàn)在的.學習成績，但是，我希望從今天以后，我努力克服自己對于學習上的不良習慣，為自己今后的學習或生活建立一個良好的基礎。同時，我也需要老師和同學對我的督促，是我克服不良的學習習慣，從而成為一個具有德，智，體，美全面發(fā)展的好學生。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

學習態(tài)度檢討書4

尊敬的老師：

　　這一次，我犯了大錯了，那就是我違反學校規(guī)定帶手機進入課堂。更為嚴重的是我竟然忘記在上課之前關掉手機，導致手機在課堂上響起讓同學在課堂學習中遭受影響與打擾。

　　面對這樣嚴重的錯誤，我感到非常地悔恨、惋惜。這樣的錯誤反映了我的很多缺點，我為此很懊惱，也很為自己感到生氣。

　　首先，我觸犯學校鐵的規(guī)章紀律，我也深刻認識到自己犯了這樣的錯誤，我為感到羞愧。

　　其次，學校三令五申禁止學生帶手機入學，一再強調我依舊不聽，這說明了我思想上很松懈，沒有嚴格要求自己。

　　再有，我在課堂上手機響起以后沒有立刻加以關機，浪費很多時間。這說明我行事馬虎不用謹慎。此外，我手機響起也是缺乏對教師的尊重。

　　我一個人犯的錯誤，它可能會引起其他同學效仿，影響班級紀律，給學校的紀律造成一定程度的破壞。我的'行為也給老師和家長造成了一種傷害，對于其他同學來說也是一種不負責任的行為。

　　我現(xiàn)在真的深刻地認識到自己的錯誤，我將用今后很長的一段時間來做反省與檢討。

　　在此，我決定了以下糾正措施：第一，今后保證嚴格遵循學校相關規(guī)章紀律，我要將手機上交給父母保管，學校學習期間再也不帶手機入學了。第二，我要深挖自己的思想根源，并充分認識我此次錯誤可能帶來嚴重的后果。第三，端正個人生活學習作風，以克服自己馬虎、懶惰、粗心的缺點，努力在下一次測試階段取得好成績，以彌補我的過錯。

　　最后，我再次向老師、同學們表示歉意，并且懇請你們的原諒，也歡迎大家監(jiān)督我完成這些糾正措施。

　　檢討人：

　　日期：xx年xx月xx日

學習態(tài)度檢討書5

老師、父母：

　　你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

　　關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：

　　第一，我的學習態(tài)度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的.成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

學習態(tài)度檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx，這段時間的工作當中我還是感覺很不好的，我意識到了自己的學習態(tài)度不是很好，這是非常吃力的，我希望能夠在未來的學習當中有更多的進步，這也是我應該考慮好的，一定要有一個好的學習態(tài)度，這一點是一定的，我會堅持去做好自己分內的職責，作為一名學生這是我應該要去考慮的，只有在這個過程當中保持一個好的態(tài)度，才可以有一個好的提高，對于這件事情應該要檢討自己。

　　這段時間在學習當中還是感覺非常吃力的，這是我不希望看到的結果，我應該要努力去調整好，我的學習態(tài)度是非常不好，只有認真去調整好自己的心態(tài)，才能夠有更多的進步，這也是我應該要去考慮好的，我覺得作為一名學生我還是做的不夠好，在這方面我還是感覺非常不好的，今天在上課的時候我還一直在做自己的事情，不認真的聽講，每次的你在問我問題的時候我都是不能夠馬上的回答上來，這真的讓我感覺非常的吃力，我不希望繼續(xù)再這么消耗下去了，我真的感覺非常的吃力，我會讓自己進一步去了解這些，在這方面我對自己還是有非常大的提高，未來在學習當我一定會調整好自己的能力，在這方面我認真的搞好自己分內的事情，我也意識到了學習當中一定要有自己的態(tài)度，努力去做自己細節(jié)的事情，這一點是一定的，也是我應該要認真去保持好的'。

　　是我沒有對自己的學習上心，現(xiàn)在回想起來真的感覺非常的不好，我應該要去做好這些細節(jié)，學習態(tài)度是很不好的，這是我不應該要有的表現(xiàn)，我真的感覺非常吃力，現(xiàn)在回想起來，我感覺非常的不好，我讓您失望了，在工作方面沒有落實好相關職責，通過這樣的方式自我會進一步去落實好這一點，我也非常感激在這段時間以來您對我的寬容，給了我這個機會改正自己，我現(xiàn)在真的非常的后悔自己沒有一個好的學習態(tài)度，這是我的問題，真的感覺非常的吃力，在這方面我還是應該要更加努力才行，我為這段時間以來自己的表現(xiàn)感到深深的自責，沒有搞好自己的學習，出現(xiàn)了一些問題，真的感覺這樣很不好，以后再也不希望出現(xiàn)什么問題了，實在是感覺很有壓力，但是我一定會反省自己，在以后認真的搞好學習，請您監(jiān)督。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

學習態(tài)度檢討書7

尊敬的老師：

　　本人對于自我的學習習慣進行檢討，在學習方面，不用心學習，使自己產生了現(xiàn)在的學習成績，但是，我希望從今天以后，我努力克服自己對于學習上的不良習慣，為自己今后的學習或生活建立一個良好的基礎。同時，我也需要老師和同學對我的`督促，是我克服不良的學習習慣，從而成為一個具有德，智，體，美全面發(fā)展的好學生。

　　XXX

　　年月日

學習態(tài)度檢討書8

尊敬的班主任老師：

　　您好!我對這一學期自己的學習成績嚴重退步感到很后悔和自責，我知道這是自己這段時間沒有好好學習造成的。作為一名學生，我的本質任務就是學習，我明白成績后退對于我的影響有多大，我深刻的認識到自己犯了一個嚴重的錯，現(xiàn)在，我鄭重的向您遞交我的申請書。

　　仔細想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學習成績還這樣糟糕，我真的是非常得浪費了這樣的教育資源。此次錯誤以后，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠地區(qū)的孩子沒有好的'學�？梢陨�，而且當?shù)貙W校的環(huán)境非常糟糕、簡陋。

　　我身為一名在大城市上學的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學習，是要不得的�，F(xiàn)在多虧了老師及時地批評我的錯誤，指正了我的問題。今后我一定要努力認真學習，一來學習好已經(jīng)自己也有前途，二來學習好也對得起父母，三來學習好也讓老師的教學業(yè)績好看一點。

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

學習態(tài)度檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是___，是小學五年級（__）的學生，我一直來都有一個缺點，就是我學習態(tài)度不好，總是不認真，導致我的學習也一直不好，現(xiàn)在我向您來檢討我不好的態(tài)度。學習是一件很重要的事情，從我踏入學校考試，就應該對其重視的，但是由于我愛貪玩的`緣故，導致我學習態(tài)度不好，進而我學習成績也不好。

　　讀小學以來，我就不怎么愛學習，到現(xiàn)在的五年級，馬上就升六年級了，我還是這樣的態(tài)度，由此而來我這個態(tài)度也是給您和班級帶來不小的影響。我們班成績本來很好，但是我的到來，直接把平均分都下降了，我總是考倒數(shù)第一，而且在全校中我也是在倒數(shù)的。這次我們又考了一次試，因為平時我學習不怎么好，再加上還不復習，又把我們班的成績拉下去了，這次評好我們班又沒有了。

　　這樣的狀態(tài)，讓您很著急，所以您事后找我談了話，而這次談話我也從中知道自己的錯誤在哪。我明白自己因為學習態(tài)度不怎么好，所以每一次考試我的成績都在所有人之下，也導致班級平均分上不去，比同年級的班級低好多。這樣一個結果，都是因為我平時就不好好上課，不好好寫作業(yè)，也沒有認真考試，都歸結于我學習的一個態(tài)度不好的緣故。平時上課就一直不停的講小話，而且還不聽勸。老師布置的作業(yè)也不好好做，很多時候都不上交，也落下了很多作業(yè)，我這樣做，我成績根本就拿不到好成績，我一個人成績太差，自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考試的時候從來不在乎，所以就隨便考試，中途可能還會睡覺，這樣的態(tài)度怎么可能成績好呢？答案是不能。所以通過老師您對我的疏通，我知道自己的癥結是什么了。

　　既然我是因為自己學習態(tài)度不好導致，那我以后一定聽老師話，把學習態(tài)度端正了，上課認真聽講，所有布置的作業(yè)都做完，以及還有之前沒有做完的作業(yè)，我從現(xiàn)在起慢慢追上來�？荚嚨臅r候再也不睡覺了，從考試開始的那一刻，我就認真看題，做好每一道題，并且在考完之后若還有時間就檢查一遍，努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會原諒我這樣的行為，我知錯就會改的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：___

　　20__年__月__日

學習態(tài)度檢討書10

尊敬的老師：

　　今天有人對我說，說我從來沒有認真對待過任何一件事情。我感覺有那么一點道理，有必要對我的態(tài)度，特別是學習態(tài)度好好檢討一下。

　　小學時候的學習態(tài)度不太記得了，那時候一直都挺懵懂的，做什么事情也不知道什么目的，爸爸叫我好好學習，我就好好學習了。升初中的成績挺不錯的，不是我們那個小鎮(zhèn)上第6就是第8，沒有記錯的話。

　　初中，就開始淘氣了，總是不好好學習，貪玩，每一次月考，班主任都會找我談談。而且偶爾鬧出點小麻煩，然后被拖到辦公室。汪老師說：“別人的希望在田野上，你的希望就在田埂上，你還讀大學呢，田埂大學差不多!”果然，后來我就上了更田埂很密切的農業(yè)大學。

　　高中的時候，根本就沒有什么態(tài)度了，或是態(tài)度太堅決了———讀書無用。我都不知道漫長的高中都干了什么，現(xiàn)在能記得起來就只有二八杠，興賓，超港，蕪湖，旱橋浴池。高一的時候還是有那么一點點理想的，想去重慶上西南政法，但暑假之前就忘記有這個理想了。對不起爸爸，爸爸的`錢和自己的時間———借補數(shù)學，和牛牛去夢想，最后發(fā)展到不需要任何借口就和文錦泡在興賓。

　　要說小學沒有理想，那大學就是太有理想了。以至于理想多到自己都數(shù)不過來，最后都變的不怎么重要了。司考，考研，公務員，直到現(xiàn)在司考過了，公務員火熱進行中，考研也不遠了的時候，還沒有真正擺正自己的位置。但，好歹自己現(xiàn)在長大了，做事不再盲目了，一切都心中都有數(shù)。而且大都在按計劃進行著。

　　總的來說，我的學習態(tài)度是不端正的，至少是不嚴謹?shù)摹?/p>

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

學習態(tài)度檢討書11

尊敬的XX：

　　我承認，這半學期是玩著過的'。

　　每天在中午寫作業(yè)，晚上再略加整理后，閉眼休息幾分鐘就開始玩了：雙扣、斗地主、24點、10點半、軍棋及象棋等。一般都是從6：40左右玩到8：00，然后洗洗涮涮，上床聽廣播睡覺。

　　媽媽指出，我的字越寫越小，越寫越草了。對此我唯一的解釋是因為字寫得越來越快了。為什么呢?因為腦子轉得越來越快，算出答案的速度也會越來越快，動作不快點就跟不上節(jié)奏了。

　　本次期中考時我做得很快。除了語文剛好外，英語是在聽力之前就寫完了筆試部分;數(shù)學只花了17分鐘;科學只花了23分鐘。做完之后就是檢查，其實前兩遍之后就是在浪費時間了。

　　還有這半學期我預習工作也沒做好。預習時總是寫做一做、劃語句之后就完事了。以上這些毛病，我一定會在下半個學期中改正的。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

學習態(tài)度檢討書12

親愛的班主任**老師：

　　您好！

　　通過您這幾天苦口婆心的教育和我父母的`幫助，我認識到了學習的重要性，都怪我以前不懂事，從今往后我一定認認真真的學習，聽老師和家長的話，作業(yè)認真獨立按時完成，不懂就問，每次考試都認真對待，考前認真復習，考后認真聽老師的試卷分析，爭取弄懂試卷上的錯題，有些學科爭取建個錯題本。努力在期中（期末）考試中進步**名，請老師相信我，也請同學們監(jiān)督和幫助我。

　　簽名：

　　日期：

學習態(tài)度檢討書13

親愛的班主任xxxx老師：

　　您好！

　　通過您這幾天苦口婆心的教育和我父母的幫助，我認識到了學習的重要性，都怪我以前不懂事，從今往后我一定認認真真的'學習，聽老師和家長的話，作業(yè)認真獨立按時完成，不懂就問，每次考試都認真對待，考前認真復習，考后認真聽老師的試卷分析，爭取弄懂試卷上的錯題，有些學科爭取建個錯題本。努力在期中（期末）考試中進步xxxx名，請老師相信我，也請同學們監(jiān)督和幫助我。

　　檢討人：xx

　　xxxx年xx月xx日

學習態(tài)度檢討書14

敬愛的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心，玩手機檢討書500字。

　　早在我進入校門的時候，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失。

　　逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機的'時候也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時間我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。

　　對不起，老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤，錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導，努力學習，爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。

　　老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。

　　在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什么，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。

　　如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。

　　老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。

　　我真的錯了，我保證我再也不犯了!

　　我保證!

　　我會用以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我!

　　我會用事實證明!

　　我會在以后的日子里想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤了!

　　檢討人：

　　日期：xx年xx月xx日