欺負(fù)同學(xué)檢討書(shū)(通用15篇)
在不小心犯錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯(cuò)的原因要描述清楚。那么正式、規(guī)范的檢討書(shū)是什么樣的呢？下面是小編精心整理的欺負(fù)同學(xué)檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欺負(fù)同學(xué)檢討書(shū)1
尊敬的xx：
您好！
老師我知錯(cuò)了，我現(xiàn)在向您認(rèn)錯(cuò)，您能不能原諒我啊，我也不知道我當(dāng)時(shí)是怎么想的，把前桌女同學(xué)xx的馬尾給剪了，我等下一定向她道歉，我這次我這次開(kāi)玩笑的確過(guò)分了，我現(xiàn)在也很是后悔當(dāng)時(shí)的行為。老師你能不能收回您說(shuō)的話啊，我不想把爸爸媽媽叫到學(xué)校來(lái)，那樣我回家就死定了，我最怕的就是請(qǐng)家長(zhǎng)了，我怕爸爸媽媽可不會(huì)可憐我，每次我犯錯(cuò)讓他們知道了，不把我揍的疼半個(gè)月他們是不會(huì)罷休的，其理由是想要我吸取教訓(xùn)，深刻的教訓(xùn)！上次我出去踢球把小區(qū)門(mén)口小賣(mài)部的玻璃踢碎了，我被罰跪了半天，從他們下班回來(lái)跪到了晚上睡覺(jué)，飯都沒(méi)讓我吃，老師只要您不讓我請(qǐng)家長(zhǎng)我什么都可以聽(tīng)您的，我保證以后乖乖聽(tīng)話，再也不給你惹事。
老師我發(fā)誓，我只是想逗她玩玩，今天上午第四節(jié)課我們?cè)谏厦佬g(shù)課，這節(jié)課老師讓我們讓易拉罐做藝術(shù)品，用到了剪刀，可是我不怎么想動(dòng)手制作，我看著前面xx的馬尾辮子在我面前甩啊甩的，然后我跟我同桌說(shuō)：“你信不信我敢剪了她的”他則嘲諷我說(shuō)道：“就你那個(gè)膽子，我可不信”，這我可忍不了，在她的馬尾末端剪掉了一丟丟的頭發(fā)，炫耀的看向同桌，他卻還是一臉不屑，我知道他是嫌棄我剪得少了，于是我一狠心在馬尾中間部分一刀下，“咔擦”一下，她的頭發(fā)嘩啦啦的掉在我的桌子上，就像秋天隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉一樣，那樣的美麗，但是因?yàn)橛昧它c(diǎn)力道，她也感覺(jué)到了，她反手一摸頭發(fā)，背過(guò)身來(lái)一看我桌上的頭發(fā)，一下子就哭了起來(lái)，我以為她頂多是生下氣，我卻沒(méi)意識(shí)到一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，對(duì)一個(gè)女孩子多么重要，別人用幾年時(shí)間長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)，精心呵護(hù)著，卻被我僅僅花了兩秒的時(shí)間，一刀下去就沒(méi)了，我在她那現(xiàn)在就是個(gè)不可饒恕的罪人，我知道，我一定會(huì)想盡辦法尋求她的.原諒的，我已經(jīng)買(mǎi)了一頂很好看的帽子準(zhǔn)備送給她了，就是不知道她是否會(huì)接受我的禮物。
老師我真的現(xiàn)在很后悔，老師您也是女孩子，您能不能幫我開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)xx，我不想因此跟她結(jié)仇，導(dǎo)致她以后跟我井水不犯河水，那我多尷尬，她就坐在我前桌，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，我可不希望這樣，希望您能幫幫我，我在此先跟您說(shuō)聲謝謝了，老師我知道您也能感同身受的明白她為什么會(huì)哭得那么傷心，所以你也那么的生氣，要我請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，但是其實(shí)我一直都把她當(dāng)成我的好朋友的，我當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得那是好朋友之間的玩笑，但是我卻沒(méi)有想后果，這點(diǎn)的確是我的不對(duì)，我向您道歉，不過(guò)最后還是希望您能收回成命，不叫我家長(zhǎng)了，我自己去解決這件事。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
欺負(fù)同學(xué)檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
這次，我在不自知的情況下，犯下了在校園中最嚴(yán)重的錯(cuò)誤！現(xiàn)在在反思了之后，我卻感到更加的愧疚！身為同學(xué)，甚至是同班的同學(xué)！我卻對(duì)xx做出了非常過(guò)分的事情！
說(shuō)的好聽(tīng)點(diǎn)，就是在和同學(xué)的打鬧中過(guò)分了點(diǎn)，說(shuō)的準(zhǔn)確點(diǎn)，我就是在欺負(fù)同學(xué)！這是非常嚴(yán)重，且非常過(guò)分的事情！在過(guò)去的時(shí)候，我總是認(rèn)為這是普通的，平常的和同學(xué)的打鬧罷了，但是漸漸的，我卻以這種行為取樂(lè)，以這種欺負(fù)同學(xué)，看同學(xué)笑話的行為讓自己“高興”。
聽(tīng)了老師的批評(píng)之后，我這才明白，自己犯下的究竟是怎樣的大錯(cuò)！這不是游戲，也不是打鬧，這是徹徹底底的`在欺負(fù)同學(xué)！我們仗著人多，仗著在班級(jí)和學(xué)校的“小團(tuán)體”在班級(jí)和學(xué)校排斥同學(xué)，欺負(fù)同學(xué)。這究竟是為什么呢？我們究竟能從這樣的事情中獲得什么呢？我現(xiàn)在答不上來(lái)，也說(shuō)不出自己為什么會(huì)這么做。但是，我卻從這次的教訓(xùn)中明白了，我們這么做，是徹徹底底的錯(cuò)事！
我身為學(xué)生，本身學(xué)習(xí)的成績(jī)卻近僅僅只是一般。但是在學(xué)習(xí)之外的那些事情上，我卻格外的上心！這次給xx同學(xué)造成了傷害，我真的感到很后悔。也對(duì)自己過(guò)去所做出的事情感到慚愧。我會(huì)對(duì)自己好好的反省，希望能得到同學(xué)的原諒。
首先，自己犯下這樣的錯(cuò)誤，代表的是我在思想上的問(wèn)題。我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己是誰(shuí)？沒(méi)有看清楚這里是哪里！
在您的教導(dǎo)下，我明白了，自己是學(xué)生，我們現(xiàn)在，正站在學(xué)校這片神圣的土地上！這里，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂！不是那種游手好閑的人消磨時(shí)間的地方！過(guò)去我因?yàn)闆](méi)有認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，消磨了很多的時(shí)間。甚至在這段時(shí)間中以同學(xué)的痛苦取樂(lè)！這實(shí)在讓人懺悔！
其次，作為同校、同班的同學(xué)！無(wú)論我們的學(xué)習(xí)怎樣，我們都是同伴，我們不該做出互相欺凌的事情。這無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)，無(wú)關(guān)心態(tài)，而是我們對(duì)待身邊人的一種方式！我們互動(dòng)的方式不可能是靠欺負(fù)來(lái)取樂(lè)！這是不正常的！是錯(cuò)誤的！
這里，我向xx同學(xué)道歉，“對(duì)不起！”希望在今后，我們能好好的相處。在今后的日子里，我也會(huì)好好的改正，改掉自己的壞毛病，積極的維護(hù)班級(jí)的團(tuán)結(jié)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
欺負(fù)同學(xué)檢討書(shū)3
尊敬的xx老師：
您好！
我檢討我的錯(cuò)誤，也還請(qǐng)您不要再因?yàn)槲业倪`紀(jì)行為而生氣了，我在事情發(fā)生以后也非常的后悔，并且立刻就向被我欺負(fù)的xx同學(xué)道了歉。雖然我知道這樣的行為遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)我對(duì)他造成的傷害，但是在倉(cāng)促之間，我也只能想到用我的真心和誠(chéng)意來(lái)向他道歉這么一個(gè)解決方法。
我的性格老師您也是知道的，我一向比較暴躁，但是我對(duì)我們班上的大家都比較好，從來(lái)不會(huì)去主動(dòng)做惡事。所以縱然我比較兇但仍然有這朋友，并且在班上的風(fēng)評(píng)都還不錯(cuò)。而xx同學(xué)性子比較弱，在我們班上一向是小透明，不管是成績(jī)還是性格都不夠出彩。
本來(lái)我跟他可能都不會(huì)有什么交際，但是這次因?yàn)樘鞖庋谉�，所以我的心情有些煩躁，看到他瑟縮在位置上不知為什么就有些火氣�？赡芤彩且环N恨鐵不成鋼的氣憤吧，畢竟他也是我們班級(jí)中的一員，我一向自詡為我們班上的保衛(wèi)員，對(duì)我們班上有這么個(gè)膽小懦弱的同學(xué)也是很不滿。
所以我就跑過(guò)去說(shuō)了他一頓，但是可能是我的語(yǔ)氣比較重或者是我本人就比較兇嚇著他了，他顯得更加害怕了起來(lái)。我也被他這樣的表現(xiàn)氣著了，所以就慢慢的從教導(dǎo)變成了欺負(fù)，從單純的說(shuō)變成了動(dòng)手動(dòng)腳，甚至還說(shuō)出了他不配在我們班級(jí)這樣傷人的話。
我的行為最終引起了班上大部分同學(xué)的不滿，也迎來(lái)了老師您對(duì)我的教訓(xùn)。我在聽(tīng)到老師您和同學(xué)們的指責(zé)以后也是意識(shí)到了我做錯(cuò)了事，將本來(lái)好好的.勸導(dǎo)變成了欺負(fù)，這是怎么都說(shuō)不過(guò)去的。枉我還敢自稱(chēng)班上的保衛(wèi)員，哪有欺負(fù)自家人的保衛(wèi)員，那不就是成了班上的惡霸了嗎？
所以我在醒悟以后立刻就向xx同學(xué)進(jìn)行了道歉，求得他的原諒。并且對(duì)我的行為進(jìn)行了非常深刻的反思，明白了我的做法問(wèn)題不只是一個(gè)。xx同學(xué)的表現(xiàn)是因?yàn)樗愿袢绱�，我想要幫助他的話就�?yīng)該更加小心一些，而不是這樣粗暴的解決。
我向老師您保證，我不會(huì)在發(fā)生欺負(fù)同學(xué)的事情了，但是我也會(huì)繼續(xù)保衛(wèi)我們班，同時(shí)對(duì)xx同學(xué)我也會(huì)跟他成為朋友，作為朋友從更加溫和的方式和角度來(lái)對(duì)他性格進(jìn)行勸導(dǎo)，讓他能夠更好地加入我們班級(jí)，讓他更加的自信，也算是我對(duì)我這次欺負(fù)行為的一個(gè)贖罪方式。還請(qǐng)老師您相信我，我絕對(duì)不是借此機(jī)會(huì)打擊報(bào)復(fù)他，而是真的想要出于關(guān)心他愛(ài)護(hù)同學(xué)的心情去幫助他。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
欺負(fù)同學(xué)檢討書(shū)4
敬愛(ài)的老師：
您好！
對(duì)于我犯的錯(cuò)誤，我十分羞愧。我以后再也不會(huì)這么做了，一定會(huì)做個(gè)好孩子！我知道這些錯(cuò)誤很?chē)?yán)重，但我懇求您再給我一次機(jī)會(huì)吧！我很希望我可以上學(xué)，我絕對(duì)會(huì)改掉這些壞毛病，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁。我再也不會(huì)打架，如果有人打架，我會(huì)勸他們。如果有人逃課，我會(huì)和他們講道理。如果有人頂撞您，我會(huì)告訴他，老師是培育我們的園丁，為了我們，老師花了很多心血，你不要頂撞老師，讓老師再為我們擔(dān)心。如果有人欺負(fù)同學(xué)，我會(huì)跟他說(shuō)，欺負(fù)弱小的'同學(xué)是不對(duì)的，我們既然來(lái)到這里一起學(xué)習(xí)，就要互相幫助，而不是互相怨恨。
請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)，讓我改過(guò)自新吧！如果您不給我這次上學(xué)的機(jī)會(huì)，我不是連回頭變成好學(xué)生的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了嗎？如果您可以讓我上學(xué)，我一定做到這些，發(fā)自心底地感謝您！
學(xué)生：xx
欺負(fù)同學(xué)檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我為自己今天欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)一事羞愧，這么久以來(lái)我都表現(xiàn)的一般般，在班上我也是一個(gè)性子急的人，這些都是我最不好的缺點(diǎn)，來(lái)到了xx中學(xué)這里我沒(méi)有做好表率，這次我欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)是在給自己抹黑，大家都是銅同學(xué)，我們都是一樣的，我卻覺(jué)得自己年級(jí)高一點(diǎn)，仗著自己也是高年級(jí)的學(xué)生了，我產(chǎn)生這種想法就是極其錯(cuò)誤的，站到另一個(gè)角度來(lái)講我的行為甚至讓人不恥，今天欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)一事，我這的知道錯(cuò)了。
我內(nèi)心一直在想著今天的事情，一想到當(dāng)時(shí)的情景我就絕得丟人，我怎么會(huì)那樣子，第一這跟我的性格很大的關(guān)系，平時(shí)在學(xué)校我都是很美耐心的那種，做一些事情也都是不馬馬虎虎，這次物品欺負(fù)同學(xué)也是沒(méi)有耐心，讓您失望了，影響很不好，畢竟我是高年級(jí)，事情從中午說(shuō)起，去到食堂吃飯，每天都有一個(gè)情況就是插隊(duì)，這次我實(shí)在是忍不住了我也插隊(duì)了，以前我一直覺(jué)得這很不文明，吃個(gè)飯也這樣怎么行，可是今天我卻在吃飯的`時(shí)候插隊(duì)了，我是在給您丟人了。
當(dāng)時(shí)是一個(gè)吃飯的高峰期，大家都很急，我看著前面的同學(xué)很多在插隊(duì)，我內(nèi)心很不樂(lè)意，那種感覺(jué)真的很不好，在吃飯的時(shí)候這樣子去做一件事情真的很奇怪，但是當(dāng)時(shí)我性子也急，于是就參與到了插隊(duì)，我插到了低年級(jí)同學(xué)的前面，當(dāng)時(shí)那位同學(xué)也是很不開(kāi)心，但是我就仗著自己是高年級(jí)沒(méi)有多想什么，回想起來(lái)實(shí)在是太低劣了，我的行為是非常不好的，現(xiàn)在我就一直在想著怎么玩去挽回這些，我深刻的知道這些是非常惡劣的情況，當(dāng)時(shí)那位同學(xué)當(dāng)然不服氣，我還兇了他，我擺著一個(gè)高年級(jí)的姿態(tài)在說(shuō)話，抹黑了作為一名高年級(jí)學(xué)生應(yīng)該有的形象，我實(shí)在是羞愧。
這次事情讓我現(xiàn)在一直不能釋?xiě)眩冶ＷC一定跟那位同學(xué)道歉，再一個(gè)就是在往后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中一定規(guī)規(guī)矩矩，做好自己，這是一定的，這次事情是一個(gè)開(kāi)始，我不能讓這種事情萌芽，在一開(kāi)始就要杜絕這種情況，這次事情是我的一個(gè)黑點(diǎn)，這些事情我一定會(huì)好好的糾正過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在我需要好好地反省自己，欺負(fù)低年級(jí)不是我應(yīng)有的作風(fēng)，我向您還有班級(jí)的同學(xué)保證一定不會(huì)再這樣了，在吃飯的時(shí)候一定規(guī)規(guī)矩矩不再插隊(duì)，我也知道錯(cuò)了，這篇檢討就是一個(gè)警告。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
欺負(fù)同學(xué)檢討書(shū)6
尊敬的XX：
今天，我和趙同學(xué)又一次發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，只不過(guò)這一次多了高同學(xué)。
沒(méi)錯(cuò)!是我和高同學(xué)打了趙同學(xué)，我在這里也跟趙同學(xué)說(shuō)一聲“對(duì)不起，以后我不會(huì)再打你了，也不會(huì)和高同學(xué)聯(lián)合在一起打你”。
劉老師，我知道您最近很忙，但是我還是給您添了這樣多的麻煩，請(qǐng)?jiān)徫�。在這六年級(jí)的.最后一年，我會(huì)好好表現(xiàn)的。
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
欺負(fù)同學(xué)檢討書(shū)7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
XXXX年XX月XX日，我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，事由起因是因?yàn)槲遗c其xx吵架，到最后出手打人。 其實(shí)，不管我個(gè)人對(duì)他有多大意見(jiàn)或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺(jué)得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的! 這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為�？墒悄翘煳覜](méi)有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對(duì)，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)!在這里我做出深刻的檢討! 一個(gè)人長(zhǎng)大的過(guò)程，就是不斷獲得自由的過(guò)程，也是學(xué)會(huì)管理自己情緒的過(guò)程。我們的不自由，通常是因?yàn)閬?lái)自?xún)?nèi)心的不良情緒左右了我們。一個(gè)能控制住不良情緒的`人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。 藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我應(yīng)該做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話語(yǔ)，而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”理所當(dāng)然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體! 一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量 !我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。我們?cè)谕粋�(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對(duì)的獨(dú)立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個(gè)人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢(shì)必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說(shuō)：立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子，“一招不慎，滿盤(pán)皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，再有力量的棋子也沒(méi)有什么用了。 我個(gè)人覺(jué)得：“集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向
心力、凝聚力! 樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹(shù)根的堅(jiān)定，樹(shù)桿的力度和樹(shù)枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。
通過(guò)這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛(ài)及對(duì)于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望. 這件事情，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，更加努力的學(xué)習(xí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
欺負(fù)同學(xué)檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好!
我是xx小學(xué)三年級(jí)的級(jí)的學(xué)生，我叫他xx。昨天，我因虐待同學(xué)而受到老師的批評(píng)和教育。經(jīng)過(guò)批評(píng)和教育，我意識(shí)到我犯了一個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，在同學(xué)之間形成一種和諧友好的氛圍。然而，我不僅沒(méi)有幫助我的同學(xué)，而且還虐待了我的同學(xué)，這對(duì)我的同學(xué)的心理造成了嚴(yán)重的傷害。這是我做錯(cuò)了什么，也許我應(yīng)該道歉。但我知道我的話已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，對(duì)他的傷害已經(jīng)形成了。現(xiàn)在恢復(fù)，我不知道他是否能接受。但我會(huì)盡力得到他的原諒。因?yàn)槲艺娴暮芎蠡谶@件事。
昨天，我和朋友在食堂排隊(duì)吃飯。當(dāng)我們很快排隊(duì)時(shí)，我們班的一些學(xué)生插了進(jìn)來(lái)。他可能來(lái)看隊(duì)伍太長(zhǎng)，然后碰巧看到熟人排在前面，所以他懶得排隊(duì)直接插進(jìn)去。當(dāng)我看到他過(guò)來(lái)時(shí)，我突然有點(diǎn)不高興。雖然我們是同學(xué)，但我對(duì)他的'關(guān)系不太熟悉。我們?cè)谶@里排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，他一過(guò)來(lái)就能馬上吃飯。我覺(jué)得我的心很不平衡，我鄙視他插隊(duì)的行為。但他似乎沒(méi)有意識(shí)到這有什么問(wèn)題。所以我順口對(duì)他說(shuō)：果然，沒(méi)有父母的人素質(zhì)太差了。沒(méi)想到，我一說(shuō)這話，他就當(dāng)場(chǎng)站在那里，紅眼睛看著我，什么也說(shuō)不出來(lái)。好久沒(méi)動(dòng)了，我們排隊(duì)吃飯的秩序都被我們打亂了。然后我把原因告訴了辦公室。
我虐待同學(xué)不僅是一種傷害自尊的行為，也是一種破壞我和同學(xué)之間友誼的行為，也是一種缺乏素質(zhì)的體現(xiàn)。我還說(shuō)別人沒(méi)有素質(zhì)，但我的行為更沒(méi)有素質(zhì)。別人父母的離婚對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的傷害，但我還是赤裸裸地揭開(kāi)了它
他的傷疤。對(duì)他來(lái)說(shuō)更是一種打擊和傷害。要知道有時(shí)候，一句不經(jīng)意的話語(yǔ)甚至要比打別人一頓來(lái)的更加的殘忍和猛烈。
所以，在今后我一定要時(shí)時(shí)刻刻的注意自己的一言一行。不能因?yàn)樽约盒睦锊挥淇�，就說(shuō)出了傷害同學(xué)的話，更不能去辱罵同學(xué)。我要做到文明用語(yǔ)，做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)，做到高素質(zhì)，講文明，懂禮貌。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
欺負(fù)同學(xué)檢討書(shū)9
尊敬的XXX：
老師，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)……您舍不得過(guò)多得責(zé)備我們，還維護(hù)著我們，替我們著想……我向您保證，今后不會(huì)再發(fā)生這樣的事了，謝謝您給我的原諒與寬容……您很生氣，我知道。您是真正為我們好的老師，雖然我們都很怕你，但我們都很喜歡您的語(yǔ)文課，上您的課很有意思。
這件事，我受到了教訓(xùn)，保證以后不欺負(fù)小同學(xué)了，不打架鬧事，不找別人的麻煩，做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的人……我非常喜歡上您的課，非常有意思。升級(jí)的時(shí)候，也是希望您還能做我們的語(yǔ)文老師——雖然有點(diǎn)怕您，但非常喜歡您，您講課的.時(shí)候非�？蓯�(ài)……謝謝您對(duì)我們的原諒。
都是我的錯(cuò)，我保證今后不打人了……老師，在初二的時(shí)候，我經(jīng)常惹您生氣上火，趁此機(jī)會(huì)向您說(shuō)聲‘對(duì)不起’，您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師。
XXX
年月日
欺負(fù)同學(xué)檢討書(shū)10
尊敬的老師：
今天，我和趙同學(xué)又一次發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，只不過(guò)這一次多了高同學(xué)。
沒(méi)錯(cuò)！是我和高同學(xué)打了趙同學(xué)，我在這里也跟趙同學(xué)說(shuō)一聲“對(duì)不起，以后我不會(huì)再打你了，也不會(huì)和高同學(xué)聯(lián)合在一起打你”。
劉老師，我知道您最近很忙，但是我還是給您添了這樣多的麻煩，請(qǐng)?jiān)徫�。在這六年級(jí)的`最后一年，我會(huì)好好表現(xiàn)的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
欺負(fù)同學(xué)檢討書(shū)11
您好！
作為一名有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的學(xué)生自然明白欺負(fù)同學(xué)是不對(duì)的，畢竟任何有著大局觀念的學(xué)生都不會(huì)做出這種破壞集體利益的事情，但是讓人感到很遺憾的便是前段時(shí)間自己做出了欺負(fù)同學(xué)的舉動(dòng)，在破壞同學(xué)間友誼的同時(shí)也在班級(jí)之中造成了非常不好的影響，因此我寫(xiě)下了這份欺負(fù)同學(xué)的檢討書(shū)來(lái)反思自己的行為。
其實(shí)不管從哪方面思考都應(yīng)該明白欺負(fù)同學(xué)造成的影響是極其惡劣的，這不僅僅意味著班上友好和諧的氛圍因?yàn)樽约旱男袨槎獾搅似茐模乙步o這次被欺負(fù)的同學(xué)造成了心靈上難以得到彌補(bǔ)的傷害，即便眼前的結(jié)果并不是自己樂(lè)于見(jiàn)到的也難免以為欺負(fù)同學(xué)而感到后悔，或許自己的確應(yīng)該好好反思一下才能夠深刻認(rèn)識(shí)到欺負(fù)同學(xué)是不對(duì)的行為，無(wú)論對(duì)自己的發(fā)展還是同學(xué)之間的情誼都沒(méi)有太大的好處，唯一能夠做到的不過(guò)是讓自己在眾多同學(xué)之中的印象變得越來(lái)越差而已，因此通過(guò)老師的批評(píng)讓我明白了欺負(fù)同學(xué)的后果會(huì)有多么嚴(yán)重。
另外我應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到欺負(fù)同學(xué)以后帶來(lái)的負(fù)面影響是自己難以承受的，但凡任何一名學(xué)生都不會(huì)對(duì)欺負(fù)同學(xué)的人產(chǎn)生什么好印象，而且誰(shuí)能擔(dān)保自己在這次欺負(fù)同學(xué)以后不會(huì)進(jìn)一步欺負(fù)到身邊的其他人呢？所以無(wú)論是為了今后的發(fā)展還是解決當(dāng)前階段的難題都應(yīng)該要好好反省自己才行，要讓班上的同學(xué)明白自己之所以做出欺負(fù)同學(xué)的行為完全是因?yàn)闊o(wú)心之失，若是因?yàn)槠圬?fù)同學(xué)的行為而被班上所有同學(xué)孤立起來(lái)可就有些得不償失了。
最后我應(yīng)該從這個(gè)問(wèn)題出發(fā)并找到解決的方法才能得到同學(xué)們的信任，因此我會(huì)選擇向被欺負(fù)的同學(xué)進(jìn)行道歉并乞求對(duì)方能夠原諒自己的過(guò)失，這樣的話距離自己改正欺負(fù)同學(xué)的.錯(cuò)誤就跨出了關(guān)鍵性的一步，而且除此以外自己還應(yīng)該要加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)避免同樣的事情再次發(fā)生才行，而且經(jīng)過(guò)這樣一件事情以后自己也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到友情的珍貴絕對(duì)不是可以隨便踐踏的，只不過(guò)想要挽回老師和同學(xué)們對(duì)自己的信任還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力才能做到。
總而言之我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到欺負(fù)同學(xué)這種目光短淺的行為對(duì)自己以后的發(fā)展沒(méi)有半點(diǎn)好處，這樣的做法除了暴露自己的愚蠢無(wú)知以外簡(jiǎn)直一點(diǎn)意義都沒(méi)有，因此我還需要好好反思一下才能夠確保同樣的問(wèn)題不會(huì)再次發(fā)生在自己身上，還希望大家都能夠相信自己以后絕對(duì)不會(huì)再欺負(fù)同學(xué)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
欺負(fù)同學(xué)檢討書(shū)12
尊敬的xx：
您好！
很抱歉，我闖禍了，給您惹麻煩了，我懷著十分懺悔的心情給您寫(xiě)下這份用情至深、深刻反省的檢討書(shū)，還希望您能原諒我，我真的知道錯(cuò)了，我對(duì)我今天的所作所為向您還有我的同桌xx表示最最最誠(chéng)懇的歉意，對(duì)不起！我今天真不是上課欺負(fù)女同學(xué)，您聽(tīng)我跟你解釋。
您從一開(kāi)始就教育我們同學(xué)之間要互相關(guān)愛(ài)、熱情相待、相互尊重、以誠(chéng)相待，但是我今天的一舉一動(dòng)無(wú)一不跟您教育我們的相處方式背道而馳。我今天把我的同桌xx給嚇哭了，我實(shí)在沒(méi)想到她反應(yīng)會(huì)這么大，難道性格隨他媽媽?zhuān)课腋业耐瑢W(xué)xx本來(lái)就是鄰居，我們家也是最近才搬到現(xiàn)在的這個(gè)小區(qū)的，就是為了讓我上下學(xué)方便一點(diǎn)，到后面才知道我的對(duì)門(mén)那家的人跟我在一所學(xué)校，還跟我在一個(gè)班，于是經(jīng)過(guò)我們雙方父母跟您的溝通，把我們兩個(gè)放在了一起做同桌，所幸我們兩個(gè)還挺聊得來(lái)的，關(guān)系也逐漸升溫了起來(lái)，兩個(gè)人就像“酒逢知己千杯少”的那種朋友一樣，后來(lái)我決定送她一份大禮，畢竟她是我轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校第一個(gè)朋友。
你知道的，男孩子難免會(huì)調(diào)皮搗蛋一些，想法出奇，我這次準(zhǔn)備的大禮，就是讓她放聲大哭的.緣由，我今天在上學(xué)的路上，跟她一起走的，我故意說(shuō)我東西忘帶了，讓她先走，我隨后就來(lái)。其實(shí)我是去了附近的一棵樟樹(shù)那里，爬樹(shù)抓蟲(chóng)子去了，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，快上課了，我就抓了3只就罷休了，立馬直奔去學(xué)校，我把蟲(chóng)子放在了我的文具盒里，并在下課的時(shí)候故意把她的橡皮擦藏起來(lái)了，她就只能借我的用了，一切按照我的計(jì)劃進(jìn)行著，我一直在等她寫(xiě)錯(cuò)字，終于：“誒，我橡皮擦怎么不見(jiàn)了，放在學(xué)校忘帶了嗎？借你的給我用一下�！蔽倚睦锇底愿吲d了一下：“在我課桌里的文具盒里，你自己拿吧。”結(jié)果不出所料，她被嚇一跳，不過(guò)我沒(méi)想到的是，她反應(yīng)居然這么大，大叫一聲，直接把我的文具盒從窗戶扔了下去，趴在桌子上放聲大哭了起來(lái)。
老師，這不是我想要的結(jié)果，我只是認(rèn)為，我們現(xiàn)在是好朋友了，可是適當(dāng)開(kāi)點(diǎn)玩笑，促進(jìn)感情，但是的確是我考慮欠佳了，沒(méi)想到她是這么的怕毛毛蟲(chóng)，我對(duì)不起她，也對(duì)不起全班的同學(xué)，因?yàn)檫@么一出，耽誤大家上課了，老師您放心，我一定會(huì)得到她的原諒，我今天放學(xué)后一定登門(mén)拜訪賠禮道歉，絕不影響同學(xué)之間的感情，我真不是故意要欺負(fù)她的，還望您能理解，我知道我的行為有點(diǎn)不妥，但是我的出發(fā)點(diǎn)是好的啊，我只不過(guò)想促進(jìn)下同學(xué)之間的感情而已，經(jīng)過(guò)這件事我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，以后再也不隨便惡作劇開(kāi)玩笑了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
欺負(fù)同學(xué)檢討書(shū)13
尊敬的政教處：
我懷著深深懊悔的心情向政教處遞交我的檢討書(shū)，以反省我年少魯莽犯下的'打架錯(cuò)誤。
如今，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我發(fā)誓今后一定不再跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，更加不敢再動(dòng)手傷人了。
我總結(jié)了一些改過(guò)措施，希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我執(zhí)行：
第一，我要鄭重地跟趙琴琴同學(xué)當(dāng)面道歉，表示誠(chéng)摯的慰問(wèn)。
第三，我從今往后一定要學(xué)好調(diào)節(jié)自己的情緒，控制自己的脾氣，做一個(gè)溫柔、嫻熟、有禮的學(xué)生。
最后，希望老師能夠給我一次悔過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我一定努力改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足，浪子回頭！
此致！
欺負(fù)同學(xué)檢討書(shū)14
老師：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)自己所說(shuō)的很難聽(tīng)的話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不說(shuō)這么難聽(tīng)的話的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該說(shuō)那種話，我不應(yīng)該違背學(xué)校的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到校規(guī)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)說(shuō)如此之難聽(tīng)的話。
所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到我的'不良行為。其次，我這種行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響
2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.
3.思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,不說(shuō)難聽(tīng)的話的同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合.
作為說(shuō)這么難聽(tīng)的話的一份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果. 這次說(shuō)的話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也。在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
最后，麻煩老師費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。說(shuō)這么難聽(tīng)的話，決不是一件可忽略的小事!勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)不要讓劉慧老師為難,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.
今后我一定會(huì)說(shuō)文明的話語(yǔ)，并且不給老師丟臉、不給班級(jí)丟臉!請(qǐng)老師相信我!
欺負(fù)同學(xué)檢討書(shū)15
尊敬的XX：
今天，我和蔣同學(xué)又一次發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，只不過(guò)這一次多了高同學(xué)。
沒(méi)錯(cuò)！是我和高同學(xué)打了蔣同學(xué)，我在這里也跟蔣同學(xué)說(shuō)一聲“對(duì)不起，以后我不會(huì)再打你了，也不會(huì)和高同學(xué)聯(lián)合在一起打你”。
但是，我也想跟蔣同學(xué)說(shuō)一下，請(qǐng)以后再別在別人面前說(shuō)我的壞話，讓我在別人眼中是一個(gè)壞的形象，讓我很沒(méi)面子的。請(qǐng)你也不要在我和別人說(shuō)話時(shí)，說(shuō)我說(shuō)的是假話，或者“切”、“哈哈哈”，你這樣做會(huì)令我感到反感。還有，如果別人說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，你也不要在后面罵我，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，我承認(rèn)，你也有優(yōu)點(diǎn)。再就是，如果你的`某樣文具丟了，不要說(shuō)是我丟掉了，我最討厭別人栽贓我。
都說(shuō)，有憤怒要說(shuō)出來(lái)，我的憤怒說(shuō)出來(lái)了，請(qǐng)你把憤怒也說(shuō)出來(lái)，我會(huì)改的。如果你也對(duì)我有意見(jiàn)的話，說(shuō)出來(lái)，我可以慢慢改正，但不要太離譜，希望我們以后可以和平相處。其實(shí)，我也覺(jué)得蔣同學(xué)身上有一些優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：科學(xué)成績(jī)好，地理知識(shí)懂得很多，知道很多古時(shí)候的故事??你的優(yōu)點(diǎn)我會(huì)學(xué)的。
韓老師，我知道您最近很忙，但是我還是給您添了這樣多的麻煩，請(qǐng)?jiān)徫�。在這六年級(jí)的最后一年，我會(huì)好好表現(xiàn)的。
XXX
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