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初中生曠課檢討書
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，為此要寫檢討書來自我悔過，寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。怎樣寫檢討書才能做到語言準(zhǔn)確呢？下面是小編精心整理的初中生曠課檢討書 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生曠課檢討書 1
尊敬的老師：
您好！
盡管我并不算是成績優(yōu)異的學(xué)生卻很少在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)過錯誤，然而也許是心存僥幸的緣故導(dǎo)致自己竟然做出了曠課這種難以被原諒的行為，捫心自問如此對待學(xué)習(xí)上照顧我們的老師對得起自己的本心嗎？也許連我自己都沒有考慮到隨意曠課會造成怎樣的后果便這般去做，等到被老師批評以后才意識到曠課做法的不可取并對此進(jìn)行了深刻的檢討。
當(dāng)自己身處于校園之中的時候便應(yīng)當(dāng)珍惜這種父母耗費(fèi)心血提供的學(xué)習(xí)環(huán)境，明明教育資源如此寶貴卻在平時的學(xué)習(xí)生活中很少珍惜，待到發(fā)覺自己在校園之中的生活沒有多長時間以后才因此感到惆悵不已，事實(shí)上三年的初中生活很短暫自然要珍惜在學(xué)校中的.每時每刻才行，無論是怎樣的原因都應(yīng)當(dāng)提前和老師進(jìn)行報告才能夠令對方上課的時候感到安心，而且老師在上課的時候發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生不見以后想必也會難以繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)了吧，即便是為了不讓上課時的老師感到擔(dān)心也不能夠做出曠課這種錯誤行為。
想想班上的同學(xué)們認(rèn)真上課的神情便能明白他們都是珍惜這份學(xué)習(xí)機(jī)會的，無論是老師講授的知識點(diǎn)還是同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)都能夠讓他們有所提升，當(dāng)同學(xué)們都在進(jìn)步的時候自己卻在拖班級平均分的后腿，不得不說這種可恥的行徑發(fā)生在自己身上以后的確很容易被同學(xué)們唾棄，重要的是我在曠課的時候沒能意識到這種做法的不妥之處才會令老師感到無比失望，既然不希望這種行為被他人厭惡就應(yīng)當(dāng)提前意識到曠課的不妥之處才行。
也許相對于后知后覺來說明知曠課不可為而為之才是更加令人厭惡的，畢竟經(jīng)過以往老師的教導(dǎo)不可能不明白曠課這種做法對學(xué)生的成長是有害無益的，也許是覺得成績不算優(yōu)異的自己即便不去上課也不會被老師發(fā)現(xiàn)吧，殊不知老師對班上每個同學(xué)都是一視同仁又怎能無法發(fā)覺自己的曠課行為，聯(lián)想起自己當(dāng)初還心存僥幸不免在老師的批評下感到無地自容，明明已經(jīng)不算幼稚的我為何會做出這種不夠理智的行為來惹得老師厭惡呢？也許是自己不熱愛學(xué)習(xí)以及不重視老師的教導(dǎo)才會導(dǎo)致這樣的結(jié)果出現(xiàn)吧。
既然并非每次老師都能夠原諒自己就應(yīng)當(dāng)珍惜這次檢討的機(jī)會才行，而且已經(jīng)是初中生的自己也應(yīng)當(dāng)懂事些才能夠在成長的旅途中走得更遠(yuǎn)，因此我會對學(xué)習(xí)更加重視并向老師保證今后曠課的行為不會再次出現(xiàn)在自己身上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書 2
尊敬的老師：
您好！
首先我為我犯下的錯誤深深的悔過，對于這次曠課事件，在經(jīng)過您的悉心教導(dǎo)，我知道了自己錯誤之嚴(yán)重，也為自己的行為感到深深的愧疚與不安，早在我們踏進(jìn)這所大學(xué)的時候，老師輔導(dǎo)員就已經(jīng)三申五令，一再強(qiáng)調(diào)作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，作為一名已經(jīng)成年的人，應(yīng)該知道自己該做什么不該做什么，然而現(xiàn)在我卻曠課了。
一開始，老師就告訴我們不要曠課，我也知道此事的重要性，但是在實(shí)際生活中，由于進(jìn)入了學(xué)生會，有時會耽誤一些學(xué)習(xí)時間，然而最重要的一點(diǎn)就是由于個人的惰性，導(dǎo)致把老師的教誨拋于腦后，今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋�學(xué)校的紀(jì)錄處理的程序需要，更確切的來說是想通過這份檢討書來讓自己牢記老師的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘，在今后的日子里時刻提醒自己，反省自己。
我不想找任何理由為自己開脫，因?yàn)殄e了，就是錯了，找理由來逃避，只會讓我越陷越深，推卸責(zé)任，容易變成一種習(xí)慣，曠課不是一件小事，老師找我們談話的時候，我真的深刻意識到自己錯了。
今天老師說了這么多，我想其實(shí)對我來說，這一次的教誨對我來說是一件好事，讓我想了很多，首先，我深刻認(rèn)識到了曠課的錯誤，其次，我覺得改正錯誤是一件刻不容緩的事情，最后，我想好了自己今后的人生目標(biāo)，不在盲目。
在今后的日子里我會：
1.就是要寫檢討書認(rèn)錯，既然犯了錯，就該去承擔(dān)，避免以后在犯同樣的.錯。
2.要提高紀(jì)律性，遵守校紀(jì)校規(guī)。
3.提高自己的思想覺悟，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活作風(fēng)。
4.協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與學(xué)生會工作的時間
5.做為一個成年人，了解哪些事不該做就不能做。
6.制定學(xué)習(xí)計劃，不在盲目讀書，努力將期末考好。
最后，我想說，其實(shí)檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動，只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤，才能改正錯誤，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤，我會用實(shí)際行動去證明自己的覺醒，絕對不辜負(fù)你的一片苦心。
初中生曠課檢討書 3
尊敬的老師：
您好！
前段時間未經(jīng)請假便曠課的行為讓我對此感到很愧疚，雖然是初犯卻也從中意識到自己在思想方面墮落了許多，畢竟曠課行為的出現(xiàn)往往會對班集體的發(fā)展造成很不好的影響，而且身邊的同學(xué)也會因?yàn)檫@類問題對我感到鄙夷，聯(lián)想到這次讓老師感到失望的狀況讓我對此進(jìn)行了深刻的檢討。
其實(shí)我應(yīng)當(dāng)明白在未經(jīng)請假的情況下不來學(xué)校是不符合流程的，畢竟在校認(rèn)真學(xué)習(xí)是每個學(xué)生的職責(zé)所在又怎能輕易辜負(fù)老師的好意，若是父母知道自己曠課的事情以后想必也會對我感到很失望吧，明明擁有良好的`學(xué)習(xí)條件是很不容易的事情卻不懂得珍惜，更何況曠課屬于性質(zhì)極其惡劣的錯誤自然要予以重視才行，若是面對老師的指責(zé)還無動于衷的話只能說是無可救藥了，捫心自問在學(xué)習(xí)方面自甘墮落難道就能夠讓自己獲得成績的提升嗎，否認(rèn)的答案如此顯而易見為何不能夠做好學(xué)生的本職工作呢。
另外曠課行為的出現(xiàn)既會造成不良風(fēng)氣又會讓老師感到擔(dān)心，畢竟老師向來都是對班上的同學(xué)一視同仁自然不會存在偏頗之處，換位思考的話便能明白老師發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒來上課以后將會有多么擔(dān)心，可是我沒有去了解老師的想法并因?yàn)槿我馔秊樽龀隽藭缯n的舉動，在老師和同學(xué)們擔(dān)心自己的情況下沒有請假告知情況，這種愚蠢的行徑只會讓老師更加擔(dān)憂自己罷了，更何況父母知道自己沒有去學(xué)校的話將會對這種行為感到多么失望啊，明明已經(jīng)是初中生卻依舊如此不懂事著實(shí)需要加強(qiáng)反思才行。
為了不造成更加惡劣的影響還是應(yīng)當(dāng)盡快處理好曠課的問題比較好，所以我會糾正腦海中的錯誤觀念并針對曠課的問題向老師道歉，而且我在承諾不再曠課的同時也會虛心接受相應(yīng)的懲罰，只有通過嚴(yán)厲的懲罰讓我明白曠課的代價十分沉重才不敢輕易再犯，更何況若是不再懂點(diǎn)事的話只會在多年后感到十分后悔罷了，明明現(xiàn)階段努力學(xué)習(xí)才是自己的職責(zé)所在為何不能夠牢記老師的教誨呢？希望經(jīng)過這次教訓(xùn)以后能夠讓我明白學(xué)生曠課是有害無益的。
在明知曠課不對的情況下還做出這種事，現(xiàn)如今得到教訓(xùn)的我也算是認(rèn)識到任意妄為將會付出怎樣的代價，所以我會用心對待老師的批評并從中認(rèn)識到曠課的錯誤性，我在今后的學(xué)習(xí)之中會更加努力并希望能夠盡快消除曠課造成的惡劣影響。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書 4
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)生卻做出曠課的行為無疑是讓老師感到失望的，畢竟對于當(dāng)前階段的我們來說努力學(xué)習(xí)從而提升成績才是最重要的，在這種關(guān)鍵時刻選擇曠課無異于成為了戰(zhàn)場上的逃兵，捫心自問逃避課程的學(xué)習(xí)對自己的成長究竟有什么好處呢？因此在被批評過后應(yīng)該盡快對在校曠課的錯誤行為進(jìn)行檢討。
探究曠課的原因不難明白自己對于課程的學(xué)習(xí)是缺乏興趣的，較差的成績導(dǎo)致我在上課的時候常常跟不上老師講課的節(jié)奏，再加上我并沒有利用閑暇時間來彌補(bǔ)自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣的`惡性循環(huán)也就導(dǎo)致自己在上課的時候越來越聽不懂老師講課的內(nèi)容，再加上對學(xué)習(xí)感到厭煩的我也希望能夠在校外玩耍，殊不知曠課的行為若是被發(fā)現(xiàn)的話將會給班集體造成怎樣的損失，因此我認(rèn)真聆聽老師的批評并反思曠課的行為將會造成多么嚴(yán)重的后果，不難想象若非老師的批評可能自己還意識不到曠課的行為是錯誤的。
我得明白曠課對班上的學(xué)習(xí)氛圍會造成不良的影響，畢竟想要營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍本就是件不簡單的事情，可若是因?yàn)樽约簳缯n導(dǎo)致部分學(xué)生無法將心思放在學(xué)習(xí)上則是得不償失的，實(shí)際上若是對老師講課的內(nèi)容難以理解的話為何不重新鞏固自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)呢？須知學(xué)習(xí)上的難題若是長時間得不到解決的話只會讓自己的成績越來越差，更何況錯過老師講課的知識點(diǎn)只會讓自己難以跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以當(dāng)前階段檢討自身過失并認(rèn)清曠課的危害性才是自己需要做到的事情。
為了消除曠課的影響還是應(yīng)該盡快投入到學(xué)習(xí)中去比較好，畢竟我在學(xué)習(xí)進(jìn)度方面已經(jīng)落后許多自然不能夠繼續(xù)自暴自棄，而且隨著老師講課進(jìn)程的推進(jìn)也意味著加強(qiáng)學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度是十分重要的，我會盡快使錯誤的學(xué)習(xí)態(tài)度得到端正并更加專注于老師講課的知識點(diǎn)，另外我也會利用課余時間請教同學(xué)從而彌補(bǔ)自身較差的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，若是不能夠盡快解決這類缺陷的話只會導(dǎo)致自己以后的學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重影響，我可不希望因?yàn)橐粫r的懈怠導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績難以得到提升。
須知在校園學(xué)習(xí)的機(jī)會十分難得自然得用心對待老師講課的內(nèi)容才行，回想起這次曠課的問題難道不會因此感到慚愧嗎？可以說在反思的過程中已經(jīng)讓我意識到在校曠課的行為不利于自身的發(fā)展，所以我會努力學(xué)習(xí)并希望能夠使得自身較差的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)盡快得到鞏固。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書 5
尊敬的老師：
您好！
很抱歉在新學(xué)期開學(xué)的第一周里我就做出了這樣的事情，我為此感到久久不能釋懷的自責(zé)和愧疚。我想做出了這種事情的我不算是一個合格的初中學(xué)生，一個合格的初中學(xué)生，就算是成績差一些，上課再怎么聽不懂也會依然留在課堂上聽課，這不是別的原因，這是一種態(tài)度問題。而我卻沒有做到這些，因?yàn)樽约郝牪欢n，不想學(xué)習(xí)再加上別人的稍微一蠱惑下我就做出了這樣的錯誤。我的這種行為不單單是對我自己學(xué)習(xí)的耽誤，更是會影響到班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，更是讓老師您因?yàn)槲視缯n的`行為感到了擔(dān)心，我現(xiàn)在也是非常的后悔，如果當(dāng)時的我要是沒有做出這樣的行為該多好，我就依然還是那個父母和老師都喜歡的好孩子，而不是一個曠課去玩的壞學(xué)生�？上б磺卸家呀�(jīng)發(fā)生了，也都不能夠重來了，我只能夠向老師您承認(rèn)我的錯誤，和您道歉，并且在以后改掉自己的這個行為，爭取做一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，不讓關(guān)心我的人在因?yàn)槲业玫绞虑�，而感到操心了�?/p>
但其實(shí)這件事情在一開始并不是我想要干的，我也沒有這個膽量去做，我也是在別人的蠱惑下，一時鬼迷心竅最后才犯下這樣的錯誤的。上午的最后一節(jié)課是一節(jié)體育課，而在上課前我和同桌約好去小賣部買零食，所以一下課我們就過去了。而在過去的路上我們也是一直聊著天，慢慢的說起了游戲，然后又說到了這一節(jié)課是體育課。然后我同桌也是突然問我想不想去玩游戲，我肯定也是想的呀，畢竟放假的時候在家每天都能玩，而開學(xué)之后我就一直沒有玩過，因?yàn)槲腋改父嬖V我說要把全部的精力都花在學(xué)習(xí)上，而不是這些和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。所以我也是想打游戲想了很久了，所以他這么一說我的癮也上來了，問他等會中午去是嗎。但他到是搖了搖頭說反正這一節(jié)課是體育課，我們完全可以直接走了，反正少一兩個人老師也不會發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了也沒什么事，體育課能咋樣。我當(dāng)時也是糊涂，覺得說的有道理便同意了這個想法。但其實(shí)這樣的思想是錯誤，不管是什么課程，只要是做出了逃課這種事情肯定就是不對的。每一節(jié)課都有它存在的意義，否則又怎么可能在全國各地都有著體育課呢。而這些也是我之后經(jīng)過老師批評才懂得的道路，現(xiàn)在我只希望老師您能夠給我一個改過自新的機(jī)會，我以后一定做一個好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書 6
尊敬的老師：
您好！
首先我先向您道歉，都是我個人對于課堂的不重視才會出現(xiàn)曠課這種不好的情況，這一節(jié)語文課沒有去聽我感到很是遺憾，我為的感到十分的難過，當(dāng)然我也明白自己是犯下了錯誤，畢竟學(xué)生就是應(yīng)該在學(xué)校好好的上課，不能夠去想些其他亂七八糟的事情。
這次的曠課都是我個人沒有將上課的姿態(tài)擺放正確，當(dāng)時的我只想著讓自己開心，沒有到我的缺席會讓老師這樣的'生氣。雖然我是知道學(xué)習(xí)很重要，但是我還是做出了這樣的事情，本來我的行為是不了原諒的，但是很感謝老師的寬宏大量，讓我能從一次的自我反省就可以為自己的錯誤行為做出一些補(bǔ)償，我想這完全是不夠的。雖然我是會按時上交一份檢討書，同時也會盡量去做一些讓我能夠有所彌補(bǔ)的事情。
由于我當(dāng)時的突然想法，我沒有進(jìn)行好好的分析，便直接作出這樣不好的行為，我的內(nèi)心是相當(dāng)?shù)膬?nèi)疚，而我現(xiàn)在才真正的明白過來我在這方面是有很多的缺漏的，我現(xiàn)在更是明白自己在接下來應(yīng)該要重點(diǎn)對自己的一些思想與行為進(jìn)行管束。由于我完全沒有將自己的思緒都用于學(xué)習(xí)，這是我身為學(xué)生所犯下的最大的錯誤，所以我更是需要在這方面對自己下地決心，自然在其他發(fā)方面也是不能夠有一點(diǎn)的放過。
其實(shí)會選擇在語文課上曠課也是我對于語文的誤解，曾經(jīng)的我甚至認(rèn)為語文不管學(xué)不學(xué)，或是聽不聽都能夠達(dá)到我所期望的分?jǐn)?shù)，這才對語文科目有極大的松懈。這是我對于學(xué)習(xí)的誤解，更是對語文學(xué)科的偏見，但是在老師對我進(jìn)行批評教導(dǎo)之后我才開始了解到自己在學(xué)習(xí)上真是有很大的問題。而我現(xiàn)在最應(yīng)該要努力的地方就是去讓我有更多的進(jìn)步空間，再加上我在各方面的努力，所以一切都是我應(yīng)該要盡力去做到的。
現(xiàn)在我已經(jīng)完全的知道當(dāng)時在語文課上曠課的行為是有相當(dāng)?shù)挠薮�，�?dāng)然語文科目也是需要我花費(fèi)相當(dāng)多的時間來完成的一門科目。對于語文更多的是需要花費(fèi)心思去累積知識，當(dāng)然語文課堂更是相當(dāng)?shù)闹匾�。所以現(xiàn)在我更是非常想要自己能夠在日后的學(xué)習(xí)中去奮進(jìn)，去努力，讓自己可以學(xué)習(xí)到更多的知識，這樣才能夠考取好的學(xué)校，才能夠?yàn)榧彝?chuàng)造更多的榮耀。
曠課的事情，也想要老師不要再怪罪于我，如今的我更是決心要改正自己各方面的錯誤了，所以我更是想要獲得老師的肯定，再加上自己還是有很多的問題，所以我依舊想要能夠在學(xué)習(xí)上有更多奮進(jìn)機(jī)會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書 7
由于我今天下午的紀(jì)律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節(jié)的英語課，初中生曠課檢討書。惹了老師您生氣，為此我進(jìn)行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴(yán)重的錯誤。
雖然我只曠了兩節(jié)英語課，但就是這兩節(jié)英語課的曠課，我不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律，傷了英語老師的心，并且還惹怒了XX（叫你寫檢討書的）老師您，并使您生氣，最嚴(yán)重的是，我破壞了班級的集體榮譽(yù)和紀(jì)律，給班級抹了黑，在任課老師和同學(xué)們當(dāng)中造成了極壞的影響。
我已經(jīng)是一個步入大學(xué)的青年了，應(yīng)該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課，我感到十分地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的'嚴(yán)重錯誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您和英語老師檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認(rèn)我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認(rèn)真上課，不再隨便曠課，并不再違反學(xué)校和班級的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，重新開始。老師，我如今深刻地認(rèn)識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠(yuǎn)不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤，并改變老師同學(xué)對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機(jī)會，我一定會改掉散漫的紀(jì)律。請您看我的表現(xiàn)！
檢討人：XX
初中生曠課檢討書 8
尊敬的老師：
您好！
由于對待學(xué)習(xí)不夠重視的緣故以至于我在近期做出了曠課的行為，無論是內(nèi)心的僥幸還是自以為是的想法都在老師的批評中變得毫無意義，然而我得明白老師也是為了糾正自己無故曠課的錯誤做法并希望能夠?qū)⒕Ψ诺綄W(xué)習(xí)之中，若總是這般不用心學(xué)習(xí)以至于做出曠課的事情則很容易遭受損失，理解了老師的苦衷以后讓我深刻檢討了曠課的錯誤做法。
首先我得明白曠課是學(xué)生墮落的源泉從而需要盡快摒棄，若是腦海中憧憬曠課甚至養(yǎng)成習(xí)慣的話無疑會對自身的學(xué)習(xí)造成極其惡劣的影響，畢竟作為學(xué)生卻終日不在課堂之中很容易連累整個班集體被批評，而且若是因此導(dǎo)致學(xué)習(xí)一落千丈的話也難以追趕上其他同學(xué)的步伐，明明已經(jīng)讀書這么多年卻連曠課的危害性都沒能意識到的確應(yīng)該批評一番，重要的是因曠課錯過的重要知識點(diǎn)則很難再將其記憶到腦海之中，縱使通過自主學(xué)習(xí)的方式也很難達(dá)到老師講課的的效果。
其次我得理解老師對學(xué)生的關(guān)心并改正曠課的錯誤行為，畢竟老師對每個學(xué)生都付出了許多精力自然希望大家能夠?qū)W有所成，學(xué)習(xí)的旅途中無論是誰中途掉隊都有可能給全班帶來不好的影響，所以在提升綜合素質(zhì)的同時也得明白哪些行為對學(xué)習(xí)是有害無益的，這次無故曠課在我看來既是學(xué)習(xí)上墮落的開端也是不尊重老師教學(xué)成果的表現(xiàn)，若是內(nèi)心重視學(xué)習(xí)的話完全可以通過認(rèn)真聽講的方式來提升自身的成績，然而這次選擇逃避的做法既讓人瞧不起也影響了自身的發(fā)展。
最后我的采取行動彌補(bǔ)曠課造成的損失并獲得老師信任，無法否認(rèn)的是經(jīng)過曠課的事情以后導(dǎo)致我在班上的.信譽(yù)度喪失殆盡，盡管以往成績不好卻也因?yàn)榉�(wěn)重踏實(shí)的態(tài)度讓老師十分重視自身的成長，然而在老師沒有放棄自己的時候卻做出曠課這種自暴自棄的行為是很容易令人失望的，通過以往的學(xué)習(xí)時光不難明白老師批評自己的原因并需要盡快改正，既要認(rèn)清思想上的局限性也要轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的學(xué)習(xí)態(tài)度并認(rèn)真聽取老師講授的知識點(diǎn)，這既有利于自身的成長也是在學(xué)習(xí)道路中珍惜老師教學(xué)成果的表現(xiàn)。
雖然學(xué)習(xí)的旅途中充滿了不確定性卻也要秉承一往無前的堅定之心才行，無論是曠課還是其他的錯誤想法都不要出現(xiàn)在自己的腦海之中，現(xiàn)階段唯有努力學(xué)習(xí)并獲得老師的認(rèn)可才是自己前進(jìn)的方向。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書 9
尊敬的老師：
您好！
首先向老師您表達(dá)我誠摯的歉意，我很抱歉我作為一名初中的學(xué)生，卻沒有做到我身為一名學(xué)生應(yīng)該做的事情，反而在本應(yīng)該上課的時候沒有待在教室里聆聽老師的講課。我為自己的行為感到深深的愧疚和自責(zé)，我想做出了這種行為的我不算是一個合格的初中學(xué)生，如果是一個合格的初中學(xué)生是一定不會做出我這樣的事情。而是會在上課的時候認(rèn)真的聽講，積極的在課堂上和老師互動，讓自己成為一個受老師喜愛的學(xué)生，更別說觸犯任何的制度何況曠課這么嚴(yán)重的事情�，F(xiàn)在我真的回想起來感到十分的后悔，可惜一切都已經(jīng)過去也都不能夠重來，我也只能夠向老師您承認(rèn)我的錯誤，表達(dá)我誠懇的態(tài)度，在以后的學(xué)習(xí)生活中慢慢的彌補(bǔ)自己的錯誤，以及這次錯誤造成的影響。
我的這個錯誤不單單是我自己一個人的事情，我做出這件事情之后的影響是十分惡劣的。作為一名初中的.學(xué)生，在這個年紀(jì)好好的學(xué)習(xí)才是我最應(yīng)該做到的事情，而不是把本應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上的時間和精力花在別的地方。而如果我在犯下這次錯誤之后的懲罰不夠嚴(yán)厲的話，其他同學(xué)會怎么想，是否會在松懈的時候想著曠課也沒什么事，要不要直接跑呢。我想如果這樣的事情真的發(fā)生的話我可就無地自容了。所以希望老師您能夠給我一個嚴(yán)厲的懲罰，既是讓我自己銘記這次的錯誤也是讓其他的同學(xué)能夠提起警惕的心，不犯下和我一樣的錯誤。
我想我之所以犯下這樣的錯誤原因肯定也都是在我自己的身上。如果我能夠抵抗住誘惑，在中午的時候不選擇去外面玩，導(dǎo)致自己跑太遠(yuǎn)，來不及趕回來，下午又怎么可能曠課呢�，F(xiàn)在我自己想想也是十分的后悔，只恨自己沒有守住自己作為一名學(xué)生的底線。如果我沒有讓自己松懈下來，時刻保持自己的警惕，肯定是不會發(fā)生這樣的事情了，可我卻并沒有做到這些。如果我不心懷僥幸覺得自己應(yīng)該是能夠趕回來的肯定也就不會發(fā)生這些事情了。可惜并沒有這么多如果，事情也都是確實(shí)發(fā)生了的，我沒有辦法改變已經(jīng)發(fā)生了的事實(shí)，但我只能夠讓自己做好自己現(xiàn)在所做的事情。而我也是通過這次的事情真的知道了自己的錯誤，懇請老師您能夠給我一個機(jī)會，我一定會改正自己的行為。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書 10
尊敬的老師：
您好！
老師，我很抱歉。作為一名初三學(xué)子，在應(yīng)當(dāng)努力的年紀(jì)去為了滿足自己的私欲逃課曠課，我回想一下都覺得有些諷刺，因此，我已深刻的檢討了自己，以及做了一些日后的計劃總結(jié)，希望老師您看完后能夠給我個機(jī)會改過自己，謝謝老師！
一、曠課原委
老師，我叫xxx，是初三年級xx班的。我們班在學(xué)校初三年級里算是一個模范班了，大家都十分好學(xué)，好問，老師們都很喜歡我們班，但是我這一次做出這樣的事情，讓我們班蒙了羞，我感到很自責(zé)。事情的原因是這樣的，星期三的下午會提前兩節(jié)課下課，目的是為了讓我們回趟家，拿一些換洗的衣服，以及給出一個下午的時間讓我們休息。當(dāng)天是我爺爺過壽，所以我想早一兩節(jié)課回去，但是去找老師，老師不在辦公室，當(dāng)時我爸爸已經(jīng)在校門外等了，我就沒管那么多，直接曠課回去了。后來我也認(rèn)識到自己的錯誤了，我今后不再會犯這樣的錯誤。
二、態(tài)度問題
為了一些別的事情而曠課，不學(xué)習(xí)，無論怎么說都是不對的。因此我深刻的'意識到自己的錯誤了，爺爺?shù)纳展倘恢匾�，既然要回家，那就可以提前請假，而不是要走的時候才去跟老師說。導(dǎo)致出現(xiàn)這樣的局面。我們現(xiàn)在是初三了，應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，但是我卻為了一些別的事情不顧學(xué)習(xí)，這是不對的。今后，我會更加努力的學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)這一次的過失。
三、尊重師長
這次事情中，老師不在，我就沒有去請假，而是直接走了。這是對老師的不尊重，說得通俗一些，就是沒有把老師放在心里，自己太過隨意任性。這是不尊重他人的直接表現(xiàn)，因此，我在今后絕對不會出現(xiàn)這樣的情況，希望老師能夠監(jiān)督我，同時希望老師能夠給我的機(jī)會讓我做出改變，我會讓您看到我的改變！
四、自我審視
我是一名初三學(xué)生了，應(yīng)該是一個會做計劃的人，可是我現(xiàn)在做的這些事情都顯得我是一個毫無計劃而且不明事理的人，我對自己感到很失望，甚至很討厭自己的這副模樣。我已經(jīng)是一個小大人了，雖然還沒有成年，但是我的價值觀應(yīng)該是正直的，正確的。往后，我會加緊對自己的總結(jié)，以及對未來的一個計劃。希望老師能夠相信我，給我機(jī)會。
五、今后計劃
我想了很久，今后的一個計劃便是做好一名學(xué)生的同時，給自己的未來做一個規(guī)劃。循序漸進(jìn)的樹立目標(biāo)，最終以實(shí)現(xiàn)個人理想為最終目標(biāo)。我希望自己能夠按照做好的規(guī)劃走好每一步，不讓老師失望，不讓父母和愛我的人失望。
到了文章的最后，我還是想和老師說一聲抱歉，是我的魯莽讓班級蒙羞，讓老師擔(dān)憂煩惱。我會為自己的行為負(fù)責(zé)，在今后的道路上做您更好的學(xué)生，希望您能夠原諒我，再給我一次機(jī)會，我一定不會辜負(fù)您的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書 11
尊敬的xx老師：
首先，我要在這里跟老師，同學(xué)們說聲對不起，對于前一陣子曠課，我現(xiàn)在想起來非常后悔。
今天，我懷著萬分愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及不再曠課的決心。早在我踏進(jìn)這個學(xué)校的時候，老師們已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)不得遲到，不得曠課。我知道，曠課決不是一件可忽略的小事！只要我們在沒有極其特殊的情況，就沒有任何的借口任何理由可以開脫！
而且，由于我一個人的曠課，很有可能造成班別的同學(xué)效仿，影響班機(jī)紀(jì)律性和組織性。不但對不起辛苦養(yǎng)育我的父母和認(rèn)真教育我們的老師，更在同學(xué)中間造成了極大的不良影響。也是對別的同學(xué)的不負(fù)責(zé)。
而且，也讓老師擔(dān)心我的安全，為我個人的事情操心和費(fèi)神。本應(yīng)按時到校上課的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
我作為一個初中生，我的本份是學(xué)習(xí)。這是父母的希望，老師的希望，而我個人并沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，而是把精力放到了別的地方?jīng)]有做好我作為一個學(xué)生本分和職責(zé)。學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，我知道在好的理由也只是理由，錯誤已經(jīng)犯下就沒有理由去繼續(xù)強(qiáng)調(diào)理由。
我個人在前一段時間里把過多的經(jīng)歷放在了與個人學(xué)習(xí)無關(guān)的兼職上，自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，而是很膚淺的以為出去兼職能得到老師的理解和支持，但是今天郭老師對我進(jìn)行的深刻的教育，讓我認(rèn)識到了我作為一個學(xué)生在現(xiàn)有的條件下進(jìn)行學(xué)習(xí)是求之不得的機(jī)會，是人生中最后一次充電，在將來的`時間里，乃至今后的人生中我的人生也許會因?yàn)槲椰F(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度而有所改變。
父母把我送入初中校門，同樣也是希望我認(rèn)真的學(xué)習(xí)將來成為社會上的有用之人，而不是在現(xiàn)在這個學(xué)習(xí)的時間里外出兼職。學(xué)習(xí)的機(jī)會人生中只有一次，而在我畢業(yè)以后的所有時間里都是工作的時間，而我個人沒有好好把握這個時間和機(jī)遇。已經(jīng)背失了作為一個學(xué)生的本分，犯了嚴(yán)重的錯誤。
我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會。如果組織上仍能給我改過的機(jī)會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，做事要有始有終，學(xué)習(xí)也一樣，不能半途而廢，所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，是老師讓我認(rèn)識到自己的錯誤，給了我改過的的機(jī)會，使我離成功更進(jìn)了一部。我會努力的上好余下的時間。有始有終的完成我在初中的學(xué)習(xí)生活。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書 12
親愛的老師：
我深刻認(rèn)識到自己曠課的錯誤。進(jìn)行了細(xì)致的`反省，因?yàn)槲业臅缯n，影響了班集體的團(tuán)結(jié)，對老師的工作造成了影響，加重了大家的負(fù)擔(dān)曠課檢討書100字3篇檢討書。在以后的學(xué)習(xí)生涯里面，再也不會讓自己重蹈覆轍，希望老師和同學(xué)一起來監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書 13
尊敬的班主任：
您好!由于本人在學(xué)風(fēng)檢查中逃課情況嚴(yán)重，以致收到警告通知，更令班主任花費(fèi)時間悉心教導(dǎo)，吾深感不安。作為一個學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)之重要，術(shù)業(yè)之根本，如今聽了班主任的教導(dǎo)，更讓我由衷覺得十多年的求學(xué)經(jīng)驗(yàn)沒有錯，老師們都是過來人，我們的道路他們都走過，所以他們告訴我們的，都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這不是金錢所能衡量的，更不是書本上的泛泛知識可以概括的。
由小到大，我的成績不說在上游，至少也在中游飄蕩，如今，通過訓(xùn)導(dǎo)，得知我已進(jìn)“黑名單”之前三，這張警告單好比一雙大手，在我騎著瘋馬往懸崖邊飛去的時候，它毅然把我拉了回來。聽說畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計調(diào)查是如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，我忽然覺得學(xué)校對學(xué)生是如此的負(fù)責(zé)，這種不是敷衍的負(fù)責(zé)，就如同學(xué)院對班干部的負(fù)責(zé)，班干部對同學(xué)的負(fù)責(zé)，班主任對違紀(jì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。在這個經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，得幸于還有學(xué)校這片樂土，可以讓我們棲身于此，犯了錯還能有人糾正，給警告，我深恐一年之后，走向萬惡的`社會，階級分明利益纏身，逃課就不僅是警告，還要扣工資。
開始的時候，我不了解老師所說的逃課和人身安全的關(guān)聯(lián)，通過解釋才明白，原來我們睡覺的時候如果誰去了馬路，那將是非常危險的，在教室上課，就算打不起精神，怎么也睡不到馬路去，一天最多的有足足8節(jié)課，如果學(xué)生們都堅持不逃課，那馬路事故的概率將會大大的降低，學(xué)校不僅關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，更多的是為我們?nèi)松戆踩耄@兩個星期，當(dāng)我酣睡于宿舍之時，學(xué)院、老師和同學(xué)關(guān)心的竟然是我的人身安全問題，慚愧啊。對于這次逃課問題，我深感自責(zé)。作為一個初中生，違反了“學(xué)生守則”明令禁止的行為，實(shí)屬不該，我認(rèn)識到自身的錯誤，而且知道找理由是不對的，在有人教育的時候，我們應(yīng)該把握機(jī)會。我會提高自己的思想覺悟，重視問題，并真正實(shí)行，以后會盡量不逃課，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo)。
此致
敬禮!
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
初中生曠課檢討書 14
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xxx，我今天在您的課堂上缺席了，我真的很羞愧，您是我們班主任老師，一直都很關(guān)心我們，每天要管很多的事情，您又是兼任物理老師，可是我卻在這個時候曠課，本來您每天的事情就多這次的事情讓哦為整的羞愧不已，我是一名學(xué)生現(xiàn)在居然最基本的上課沒有做到，不知道怎么說了，作為一名中學(xué)生了，很多的事情不應(yīng)該讓您來講的，我就多次的犯了這個錯誤，我總是讓您操心，在班上也不是很安分的那種，對于學(xué)習(xí)我也總是半吊子，我當(dāng)然知道自己作為學(xué)生的主要任務(wù)，就是自己的意志力不堅定，我的這樣的性格就讓我容易犯錯，曠課的事情是很嚴(yán)重的.，也不是我性格單方面，這次曠課盡管是第一次，可是再怎么說都是一種低素質(zhì)表現(xiàn)，這次曠課我應(yīng)該反省。
您很多次都講過我們平時要主動一點(diǎn)，上課要提前帶教室，您作為班主任真的是方方面面都管得很到位，就是為了我們好，一些小問題您會花時間來講，一直都是一個好老師的形象，平時您是遲到都不能忍受的，遲到就是一種懶散的表現(xiàn)，不管是因?yàn)槭裁丛蚩偠灾@都是內(nèi)心的一種不堅定，我總是喜歡用某一些借口開脫，現(xiàn)在想起來既幼稚又羞愧，更何況這次我就是很明顯的曠課，下午第五節(jié)課就是您的課，缺耍小聰明，自己不肯去上課，主要就是昨天就聽說了，您今天這節(jié)課不會來教室讓我們自己看書，這是您昨天親口說的，我當(dāng)時就沒有少的懷疑，這次的事情我覺得很羞愧，我耍小聰明了，今天上課時候就真的不來了，學(xué)校商店休息去了。
我去到了學(xué)校商店之后，就不想走了，一直到上課我都在商店，這個時候您是真的不在教室，我也就趁著這個時間就沒有去上課，我覺得這是一種行為意識的缺失，作為學(xué)生我太不自覺了，很多時候我們需要一種自覺遵守規(guī)矩，但是我丟掉了這種自覺，加上這次您沒有在教室，我的思想像跟行為都很不對，就是我的這種行為作風(fēng)讓我忘記了自己學(xué)生的身份，現(xiàn)在一想起來真的是自責(zé)萬分，我是實(shí)在沒有做好一名學(xué)生該有的樣子，在快下課之后您還是來到了教師，我很明顯就不在教室，我很是自責(zé)當(dāng)時一錯再錯，首先就是意識上的錯誤，然后就是行為上的錯誤，現(xiàn)在我覺得我作風(fēng)很不好，我也知道了的曠課的嚴(yán)重，特別是自己的作風(fēng)問題，我虎好好反省的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書 15
尊敬的老師：
您好！
也許是對待學(xué)習(xí)不夠重視的緣故導(dǎo)致我在本周做出了曠課的行為，當(dāng)事情發(fā)生以后我還為這次曠課的行為感到有些惶恐，在被老師批評過后還是能夠意識到曠課對自身發(fā)展是有害無益的，看似事情已經(jīng)在我的道歉和檢討中得以解決卻也嚴(yán)重影響了自身的形象，現(xiàn)對這次曠課的錯誤做法進(jìn)行相應(yīng)的檢討。
之所以滿不在乎地做出曠課的行為還是因?yàn)樽陨韺W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的緣故，這也導(dǎo)致上課期間難以理解老師講課內(nèi)容的我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的興趣，無法有效調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性會讓我在上課期間采取消極的態(tài)度進(jìn)行逃避，正如這次的曠課在我看來是經(jīng)過長時間的積累導(dǎo)致的結(jié)果，本身不喜歡學(xué)習(xí)再加上沒能采取有效的方式加以改進(jìn)，話雖這樣說卻也不過是為了逃避責(zé)任的借口罷了，真正的問題在于我自身的墮落且沒有改正錯誤的`想法，但凡能夠行動起來的話都不會導(dǎo)致自己在上課期間變得無所事事，即便是用來聆聽老師教導(dǎo)或者做筆記都是進(jìn)步的表現(xiàn)。
防止曠課的措施有很多卻偏偏選擇了最壞的那種方法，即通過曠課的方式來逃避學(xué)生需要上課的職責(zé)，看似為自己帶來的輕松卻為今后的發(fā)展埋下了隱患，畢竟這種壞的典型開了先例以后往往會導(dǎo)致不好的結(jié)果，正如誰會相信小偷在今后的歲月里不會再偷東西呢？捫心自問為何我在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)識不到學(xué)生的職責(zé)以至于做出了曠課的行為呢？這種做法既讓老師感到失望也不利于自己在學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步，壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成以后想要將其徹底改正可是十分困難的事情。
在我認(rèn)識到曠課的危害性以后并在思考是否要改變目前的現(xiàn)狀，至少已經(jīng)得到過教訓(xùn)的我對待曠課的行為還是要仔細(xì)斟酌才行，若是對待這類現(xiàn)象無動于衷以至于在今后的學(xué)習(xí)中讓老師失望則是不可取的，事實(shí)上經(jīng)過思考?不難明白努力學(xué)習(xí)便能夠彌補(bǔ)自身的不足才是我應(yīng)該做的，而且在上課期間認(rèn)真聽講并提升自身的成績也是我應(yīng)該做的，錯過的知識點(diǎn)也唯有自身引起重視才能夠?qū)⑵鋸浹a(bǔ)回來，正因?yàn)檫@次教訓(xùn)的存在讓我明白了自己這次曠課是有害無益的。
作為學(xué)生本就應(yīng)該重視課堂上的學(xué)習(xí)又怎能輕易逃避，難道說曠課行為的本質(zhì)不是在糟蹋老師的心血與父母的血汗錢嗎？這讓認(rèn)真教學(xué)的老師與辛苦工作的父母知道以后又會怎么想呢，為了不讓這種遺憾延續(xù)下去還是保證今后不會再重蹈覆轍比較好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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