學(xué)生上課時(shí)間玩手機(jī)檢討書
當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯(cuò)進(jìn)行悔過，在寫檢討書時(shí)犯錯(cuò)的原因要描述清楚。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的學(xué)生上課時(shí)間玩手機(jī)檢討書，希望對大家有所幫助。
學(xué)生上課時(shí)間玩手機(jī)檢討書1
尊敬的老師：
我錯(cuò)了
首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習(xí)，玩手機(jī)被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的認(rèn)識(shí)到了，我所犯下的錯(cuò)。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來困擾。
第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒有及時(shí)向老師道歉、并認(rèn)錯(cuò)。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過，并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉。請老師給我一次機(jī)會(huì)。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。
最后、我真知錯(cuò)了。老師您大人有大量，就把手機(jī)還給我們兩個(gè)吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧?謝謝
檢討人：您的學(xué)生
時(shí)間：20xx年x月x日
學(xué)生上課時(shí)間玩手機(jī)檢討書2
尊敬的老師：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不遲到的決心。
早在我剛踏進(jìn)集美大學(xué)航海學(xué)院的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。您的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前。而今天早上因?yàn)榫栊圆粔颍庵玖Σ粔�，太晚起床造成遲到的不良后果，我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的遲到也非常的生氣。
我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到遲到這件事的嚴(yán)重性。我十分深刻的檢查自己檢自身的問題，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該因?yàn)樨澦t到，這么的沒有組織紀(jì)律性，影響了老師的正常教學(xué)，破壞了班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，給班級(jí)和學(xué)院造成了不良的影響。對此，我感到很后悔很內(nèi)疚，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
雖然，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，但是我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，對于這次遲到，對于自己這次這樣沒有組織紀(jì)律性而且影響了老師的正常教學(xué)，我真的很懊悔很內(nèi)疚，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤�！拔义e(cuò)了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照，我也許并不太會(huì)用語言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。雖然我的言語不多，寫字也不是十分的工整，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。
對于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是遲到——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力做好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并且對我的問題酌情處理。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。調(diào)整好作息時(shí)間，早睡早起，保證不再出現(xiàn)因?yàn)樨澦瘜?dǎo)致遲到。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力改正自己的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)自己的缺陷，不再讓老師操心，更不讓老師失望。
4、學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
對于自己這次所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
此致
敬禮!
檢討書：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課時(shí)間玩手機(jī)檢討書3
尊敬的老師：
您好!
我是您的學(xué)生xx，懷著一顆無比懊悔的心，我寫下了這份檢討書，就在昨天，我在宿舍玩手機(jī)被您發(fā)現(xiàn)了，看到您生氣的樣子我感到十分害怕。
老師，我知道我錯(cuò)了，我不該玩手機(jī)的。在這個(gè)星期里，我偷偷地將家里的手機(jī)帶進(jìn)了學(xué)校，因?yàn)橄胫谒奚嵬媸謾C(jī)是最舒適和隱蔽的地方。
可是，還是被您發(fā)現(xiàn)了。我睡在最里面的上鋪，想著已經(jīng)到了熄燈的時(shí)間，應(yīng)該不會(huì)有老師來檢查宿舍了。就在10：30分的時(shí)候，您進(jìn)入了寢室，將燈打開，徑直走到我的面前，讓我交出手機(jī)。在我還想耍賴的時(shí)候，甚至內(nèi)心以為是有同學(xué)告發(fā)我的時(shí)候，您拿出了您的手機(jī)，將我玩手機(jī)的樣子拍了下來。
看到您手機(jī)里的照片，我不由得低下了頭，感覺臉上火辣辣的，我老老實(shí)實(shí)地交出了手機(jī)，您眼神中的生氣毫不掩飾，但是只說了一句“好好睡覺，明天還要學(xué)習(xí)�！闭f完便嘆了一口氣。
老師，我哪里睡得著啊，您那一口嘆氣比罵我還要令我著急。那天晚上我變睡不著覺了，本來我的`成績就不是特別拔尖，想著您是不是要放棄我了，于是我第二天便早早起來了，我在教室里寫下了這份檢討書。
老師，我以前是不懂事，就在昨晚，我進(jìn)行了深刻的思考，我真的知道錯(cuò)了，是我太不懂事了，老師，我承認(rèn)在以前我確實(shí)是不用心學(xué)習(xí)，但請您不要放棄我，我知道學(xué)習(xí)是自己的事情，我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)。
其實(shí)您之前找過我談話，你說我腦袋很聰明，就是玩心大到無法控制，確實(shí)是這樣。您的苦口婆心我沒有記在心上，但是就在昨天被您發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)的時(shí)候，我后悔了，我著急了。老師，我真的錯(cuò)了，請您原諒我。
在今后的生活中，我一定好好學(xué)習(xí)天天向上!這次沒收手機(jī)我一點(diǎn)怨言都沒有，我反而還很感謝您，帶我脫離了空虛的苦海，其實(shí)玩了這么久我的內(nèi)心一直都非�？斩矗瑫r(shí)常不知道自己要干什么。但時(shí)我想明白了，作為一名學(xué)生，首當(dāng)其中的人物自然是學(xué)習(xí)，有什么比學(xué)習(xí)還重要的呢?
“少壯不努力老大徒傷悲”這一句話我時(shí)刻謹(jǐn)記著，老師，感謝您的監(jiān)督和提醒!請您原諒我的這次過錯(cuò)吧。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課時(shí)間玩手機(jī)檢討書4
尊敬的張老師：
您好！我懷著一顆沉重的心來向您表達(dá)我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書具體內(nèi)容如下，若有不認(rèn)同的地方可以直接找我協(xié)商：
我因上課玩手機(jī)被老師收去，千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我一個(gè)人的錯(cuò)，我不應(yīng)該在上課時(shí)間玩手機(jī)。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應(yīng)該為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時(shí)間玩手機(jī)。
我知道我犯了無法挽回的錯(cuò)誤，手機(jī)本應(yīng)該被老師沒收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì)沒收我的手機(jī)的。為表達(dá)我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)上來，麻煩老師為我提供抄寫作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì)再上課時(shí)間玩手機(jī)，某位名人曾說過“聰明的人不會(huì)第二次犯同樣的錯(cuò)誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì)再次犯錯(cuò)的，老師您說是吧。
但是金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，明天將會(huì)是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅(jiān)定，我將會(huì)以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現(xiàn)方式來做到上課不玩手機(jī)。
如果老師放學(xué)后能將手機(jī)還我的話，這將會(huì)是對我精神上的鼓勵(lì)，你的寬容大量能激發(fā)我奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)的決心，我還會(huì)向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。
檢討人：
日期：
學(xué)生上課時(shí)間玩手機(jī)檢討書5
尊敬的老師：
您好!
昨天，xx月xx日晚上10點(diǎn)過10分，我在就寢熄燈過后，在寢室躲在杯子里玩手機(jī)，被宿管阿姨發(fā)現(xiàn)，將我的手機(jī)沒收，今天，在學(xué)校被通告批評。我先在這里向老師道歉，為了表達(dá)自己的懊悔，我決定寫此檢討書。雖然這份檢討書不能改變我造成的大錯(cuò)，但是這份檢討書可以讓老師知道我對此事的覺悟，以及今后再也不會(huì)玩手機(jī)的決心。
這個(gè)手機(jī)是我強(qiáng)烈要求，對父母死纏爛打后，父母同意給我買的，在買這部手機(jī)之前，我答應(yīng)過自己的父母，不會(huì)將手機(jī)帶來學(xué)校，更不會(huì)因?yàn)檫@部手機(jī)而影響到自己的學(xué)習(xí)。我說過這部手機(jī)只是我用來學(xué)習(xí)的輔助工具，絕對不是因?yàn)橄胍媸謾C(jī)而要求父母買的，父母很相信我，覺得我說的話一定會(huì)做到，就甘心樂意給我買了一部新手機(jī)。但拿到手機(jī)后發(fā)現(xiàn)，手機(jī)有許多對于我們學(xué)生的誘惑，太容易讓我沉迷于手機(jī)當(dāng)中，甚至我都忘記我現(xiàn)在是一名學(xué)生的身份，我還有很重要的學(xué)習(xí)任務(wù)要完成，這些都被我拋在了腦后，心思全都放在了自己心心念念已久的新手機(jī)上。
就寢熄燈后，我腦子里一直浮現(xiàn)出打游戲操作的畫面，就完全控制不住自己的心和手，拿起箱子里藏好的手機(jī)，就開始躲在被子里玩。腦子里根本沒有想要好好地休息，第二天還需要自己一個(gè)精力充沛的狀態(tài)來認(rèn)真聽講一天的課程，我這樣做不僅耽誤自己的休息時(shí)間，更耽誤自己的學(xué)習(xí)，我真的不應(yīng)該要求父母給我買這部有危害性的手機(jī)。
學(xué)校有規(guī)定，學(xué)校在校期間不能戴任何的電子設(shè)備，尤其是手機(jī)，可是我沒有遵守學(xué)校的規(guī)定，將本應(yīng)該放在家里的手機(jī)，偷偷地帶來了學(xué)校，還沒有禁得住手機(jī)的誘惑在學(xué)校玩起手機(jī)來。學(xué)生到學(xué)校來的目的就是為了好好地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我們需要的新知識(shí)，并不是將自己的心思放在其他的事情上，手機(jī)利用好了，才算是學(xué)習(xí)的輔助工具，利用不好就是對自己有極其大的危害。
我有決心要將自己的這個(gè)毛病改掉，今后不會(huì)再在手機(jī)上玩游戲，更不會(huì)將手機(jī)帶到學(xué)校來，破壞學(xué)校的規(guī)章制度，是我的不對，我應(yīng)該受到懲罰，所以我愿意接受學(xué)校和老師對我的任何懲罰。就是為了向老師證明自己的覺醒，希望老師能夠相信我原諒我，我不會(huì)再不遵守學(xué)校和老師的規(guī)定了。
此致
敬禮!
檢討人：xx
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