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實用的小學學生檢討書范文合集五篇
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,往往要寫檢討書來自我悔悟,寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。相信很多朋友都對寫檢討書感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼男W學生檢討書5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學學生檢討書 篇1
尊敬的老師:
您好!
我是一年級的的xx同學,在我們左盼右盼好不容易等來開學的日子里,在我們一邊哼著美妙的歌曲,一邊興高采烈的踏進我們一年級教室的日子里,我們迎來了我們從學前班到小學生的過渡期。我們各自懷揣著對一年級美好生活的幻想,肩負著父母們對我們的希望,老師們也對我們一年級新生給予了厚望。所以在踏入教室的那一刻,我們就要知道我們和以前不一樣,不再是那個只知道哭哭啼啼的小孩子,不能再因為別的小孩子搶了我的糖果就去找老師告狀了,我們已經(jīng)成為了一個小學生,我們要開始學著長大,學會懂事,學會自立,要好好上課,認真聽講,這才是一個小學生應(yīng)該做的。
但是在開學的第一天,我就因為在課堂上沒有認真聽課而被老師批評教育了。這說明我的思想覺悟還沒有得到提高,我的學習習慣還停留在以前的學前班里,甚至我還把一些以前的換毛病帶到了一年級課堂上。我的確不應(yīng)該,我現(xiàn)在也認識到了這個錯誤,我也感謝老師指出了我這個錯誤,讓我能夠意識自己不能再這樣下去。所以我給老師寫了這份檢討書,雖然不知道里面的內(nèi)容夠不夠深刻,但是我的認錯態(tài)度絕對是誠懇而認真的。希望老師在看后能夠感到滿意,并且能夠原諒我的過失。
我也決心在這里改過,以前在學前班的時候,可能老師管我們管的比較松,我們接受知識和新事物的能力也沒有那么強,老師就可能更注重于我們的生活和紀律管理,所以對我們學習上的要求也沒有這么高,再加上我自己的不夠自律,導(dǎo)致我一直以來的學習態(tài)度不夠端正,每次在課堂上總是注意力集中不了,老師在上面講,我就在下面玩。
可是現(xiàn)在我已經(jīng)是一年級學生了,不能夠再像從前那樣還一心只想著玩,不顧學業(yè)。如果我們現(xiàn)在再不好好聽課,再不好好認真打基礎(chǔ),那以后我們的學習肯定是跟不上的。所以通過這次老師的教育,我現(xiàn)在已經(jīng)意識到這點,所以在以后我要端正自己的學習態(tài)度,我會在每一堂課堂上都認認真真聽講,認認真真完成作業(yè),從此養(yǎng)成一個良好的學習習慣。也絕不再在課堂上做任何小動作,我要好好打基礎(chǔ),好好學習,爭取做一個三好學生,不辜負老師的厚望,讓父母驕傲,也讓自己驕傲。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇2
老師,這次我真的作錯了,我沒想到這次的后果是這樣的嚴重。我如果在做之前想想這么做是不是對的,對我或者對別人有沒有什么傷害,而我現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,
我為我當初的所作所為而后悔,但是,世界上沒有后悔藥,我發(fā)誓,在今后的時間里,我一定好好學習,做事愛揚而后行,保證不做讓自己后悔,傷人傷己的事,老師請您再相信我一次。
今后我會做到:
1、認真聽講
2、團結(jié)同學
3、做事愛揚而后行
我保證,只要您再相信我一次,我絕對不會讓您失望的!
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
小學學生檢討書 篇3
尊敬的老師:
您好!
對于我自己這次犯下的錯誤我感到深深的抱歉,我作為一個小學生卻沒有遵守學校的規(guī)章制度,做出了這種令人失望的行為。對于我這樣的一個小學生來說我的行為是不合格的,一個真正合格的小學生是一定不會做出這樣的事情,而是會在下課之后也在自己的座位上鞏固著上節(jié)課所學習的知識,或者和同學們聊聊天放松一下緊張的學習生涯。然而我卻沒有做到這些,反而做出了身為一個學生不應(yīng)該做出的事情,在走廊上和同學打鬧。在此要對老師您說聲感謝,幸虧我的錯誤及時被老師您制止否則惡化下去會發(fā)生什么樣的事情還不一定呢。如果真的出現(xiàn)什么人員傷亡的話我想我是承擔不起這個責任的。在走廊上打鬧這么危險的事情我自己現(xiàn)在回想起來也是十分的后怕,也是越發(fā)的感謝老師您。如果能夠讓我重新進行選擇的`話我肯定就不會在做出這樣的決定,使得我們雙方都置身于危險之中?上也⒉荒軌蚩刂茣r間,我只能在這里請求老師您原諒我,并且在以后的日子里約束好自己的行為,不讓自己再犯下這樣的錯誤。
對于一個學生來說學習才是最重要的事情,而我做出這樣的行為不僅僅是可能造成威脅,也是會對自己的學習造成一定的影響。在課間的時候把自己的精力全部都花光了還怎么能夠在上課的時候集中自己的注意力去聽課呢。我真是越想越后悔,自己這么大的人了居然還做出了這種幼稚的行為。其實我一直認為自己是比同齡人相對來說要成熟一點,因此也是一直注意著自己的言行,不讓自己和其他同學一樣犯下各種幼稚的錯誤。但我確實高看了自己,我也只是一個小孩子。在遇到這種事情的時候也是會想著和對方追逐打鬧,而不是事先冷靜的思考自己的行為會造成什么后果。當然也是和我自己依然還是管不住自己的行為有關(guān)系,如果我能夠管住自己的行為,不讓自己在一開始的時候就參與進去肯定就不會發(fā)生這種事情。我想還是我太幼稚的原因,在以后的日子里我會讓自己變得成熟一些,不讓自己在犯下這樣的錯誤讓老師您擔心。也請老師您能夠原諒我這一次的錯誤,我也向您保證這種錯誤絕對不會再次發(fā)生,請老師您相信我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇4
尊敬的老師:
您好!
我是xx班的xx學生,我作為一名學生,您聽老師的話,遵守學校的規(guī)章制度。做一個合格的學生,我一直以來都是班上的搗蛋鬼,經(jīng)常惹老師生氣,可那都是在下課時間和同學嬉戲玩鬧,同位在上課的時候惹老師生氣,可今天發(fā)生的一件事,不僅惹到老師生氣連我自己都覺得有些慚愧。
事情發(fā)生在星期三的上午,在第1節(jié)課下課之后我我便和同學去玩鬧,玩到一半時覺得肚子有點餓了,就和同學去商店里買了一些零食回來,我還就只吃了一點就上課了,我感到10分的可惜,本來早餐就沒吃多少,現(xiàn)在連零食都沒有吃完,感覺肚子空空的,正好這節(jié)課上的是語文課,枯燥無味,我就想著怎樣避開老師的視線,然后把這些零食給吃了?善@語文老師眼神很好,就連跟同學說悄悄話他也能聽到,所以我便謹慎行事,等他到黑板上寫筆記的時候,然后我再吃。
果然這招很有效,沒過一會兒我就把零食都吃完了,我就感覺肚子飽飽的,一副很享受的趴在桌子上,可我天算萬算也沒有算到,老師竟然聞到了那些零食的氣味,你大聲的質(zhì)問道:“誰在課堂上吃的零食?給老師站起來”那時候我慌了,但我假裝鎮(zhèn)定,以為老師查不出來,可令我沒想到的是,老師順著氣味聞到了我的桌子邊上來了,然后一臉嚴肅的問:“零食是不是你吃的?把桌子打開”最后我承認了,你是吃我吃的。
無疑我被老師叫到辦公室狠狠的批評了一頓,在被老師批評的過程中我也在心里詢問著自己,我為什么要在上課吃零食,這是對老師的不尊重,還耽誤了同學們上課的時間,我真是太不應(yīng)該了。面對老師的批評,我也是認認真真的聽進去了,因為我知道這件事本身就是我的錯,而且老師也曾多次向我們強調(diào)過不準在上課上開小差,講小話,吃零食的事情。
我這次的行為是完全沒有聽老師的話,把老師的話當成耳旁風,我真是太不應(yīng)該。我為我自己的行為感到羞愧。 上課吃零食不僅是對自己不負責還對老師和同學們造成了嚴重的影響,在此我向老師和同學們保證,今后上課絕對不會再吃零食,也不會有類似的事情發(fā)生了。請老師和同學們共同監(jiān)督我。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇5
尊敬的xxx:
今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調(diào),全班同學,不得遲到,不得曠課。其時,老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。
小學生打架檢討書然而,正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操,我在5:50點就飛快的洗漱完畢,穿戴整齊,看著時間還多,我甚至還在頭上打了一點摩絲,可當我來到操場上,卻發(fā)現(xiàn)一個人也沒有,正當我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候——我醒了,原來剛才的鏡頭全都是夢,一看表,媽呀都6:30了,而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名,我卻沒能趕上去聆聽您關(guān)懷的教誨,深感惋惜,深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所夢!唉,無奈呀無奈。又有一次,我正興致高昂的洗澡,準備洗完澡了要去上課,誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前,發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有,我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣,全身只著一條褲衩,連出門打電話求援的機會都沒有!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無比生動的課,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底,還是由于我的粗心大意,對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時,環(huán)顧現(xiàn)在,我當時就應(yīng)該不顧有傷風化,跑出去給舍友打電話,拼死也要上課的!但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走,鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了,我知道這些理由說出來都是不能成立的,因為,這所有的問題都只能歸結(jié)于我,還未能達到一個現(xiàn)代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個罪人。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
日期:20xx年x月x日
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