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上課遲到檢討書

時(shí)間:2022-04-14 19:13:51 檢討書 我要投稿

精選上課遲到檢討書集錦五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,為了防止此類事情再度出現(xiàn),要求以書面的形式,對自己的行為作出檢討,在寫檢討書的時(shí)候要注意語言真摯。怎樣寫檢討書才能做到語言準(zhǔn)確呢?以下是小編精心整理的上課遲到檢討書5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選上課遲到檢討書集錦五篇

上課遲到檢討書 篇1

尊敬的曉月老師:

  今天我遲到了,在這里我為我的行為做一個深刻的檢討。今天早上,我因?yàn)樯蠈W(xué)前去廁所,耽誤了上課的時(shí)間,造成了極其惡劣的影響。作為一名學(xué)生,按時(shí)上課是我們分內(nèi)的事情,但是我卻沒有好好做到這一點(diǎn),嚴(yán)重影響了其他同學(xué)上課。其實(shí)本來我完全可以按時(shí)到達(dá)學(xué)校的,如果我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前準(zhǔn)備完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來,遲到是一件很小的事情,甚至可以有很多的理由來遲到。但是作為一名學(xué)生,按時(shí)上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木,導(dǎo)致屢教不改。

  遲到在現(xiàn)在看來或許是一個小小的毛病,但是一旦形成了遲到的習(xí)慣,對我們將來的事業(yè)和人生發(fā)展都會造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場生意談判中遲到,將會使我的事業(yè)失去信譽(yù),如果在一場任務(wù)中遲到,將會使我的國家失去重要的財(cái)產(chǎn),如果將來我做了老師,在一次課上遲到,將會使我的學(xué)生對時(shí)間的觀念變得淡薄,那么,我就是誤人子弟的千古罪人。

  現(xiàn)在的我們往往對小錯誤感到無所謂,往往不能夠正視自己的錯誤,導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現(xiàn)在的我們心里過于淡薄了,今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問題。

  今天我認(rèn)識到我錯了,我完全可以提前上廁所這樣就不會遲到,今天我認(rèn)識到我錯了,我完全可以早點(diǎn)出門這樣不會遲到,今天我人認(rèn)識我錯了,我完全可以在路上快些走這樣也不會遲到了。我錯了,我錯在之前沒有好好上學(xué)前該做什么事;我錯了,我錯在明知時(shí)間不夠還要去做耽誤時(shí)間的事;我錯了,我錯在違反規(guī)定遲到了。我的錯誤讓我不能準(zhǔn)時(shí)上課,我的錯誤讓老師為我操心了,我的錯誤更是讓我的同學(xué)們對按時(shí)上課的信念產(chǎn)生了打擊。今天在這里我向我的老師,我的同學(xué),我的父母說一句,我錯了,真的很對不起,讓你們對我失望了。以前我很傻很天真,總以為上學(xué)晚點(diǎn)沒什么事情,但是今天我認(rèn)識到,這個問題如果不發(fā)現(xiàn),這個思想如果不遏制,后果很嚴(yán)重。

  xxx

  xx年xx月xx日

上課遲到檢討書 篇2

  事情的經(jīng)過是這樣的:星期五下午的第二節(jié)課一下課,我就抱著籃球飛快地下樓,來到了塑膠籃球場地,與同學(xué)們打比賽。玩得開心極了,還投進(jìn)了好幾個空心的三分球,因此越發(fā)投入,時(shí)間完全被我拋到了腦后,直到打預(yù)備鈴了,才猛地想起,還沒有上廁所,但想到是綜合課不要緊,就這樣,匆匆忙忙的,等我跑到教室的時(shí)候,老師早已站到教室里了——我遲到了。

  賈老師讓我們深刻反思,并寫出書面檢討,讓我們吸取這次的教訓(xùn),同時(shí)給其他同學(xué)敲響警鐘。首先,我認(rèn)識到我對課間十分鐘的理解有誤。課間十分鐘的作用是什么呢?它主要應(yīng)該是緩解我們課堂學(xué)習(xí)帶來的緊張與疲勞,并為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。而不是讓我們?nèi)ク偱,去做一些劇烈地體育運(yùn)動。如打籃球,它不但打得我們滿頭大汗,還讓我們更加疲勞,身心得不到休息,反而更進(jìn)一步影響到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài),降低學(xué)習(xí)質(zhì)量。其次,我對課間十分鐘的時(shí)間安排不合理。沒有先去做應(yīng)該做的事情,如上廁所等,這是一下課就應(yīng)該先解決的問題,而不是要得到打預(yù)備鈴了,來不及了再去,以至于造成了上課遲到這一嚴(yán)重后果。最后,是我的學(xué)習(xí)心態(tài)不正確,認(rèn)為副課不重要,可有可無,造成了今天這一錯誤事件。我應(yīng)該改變這一學(xué)習(xí)心態(tài),其實(shí)任任何一門課都是重要的,不可或缺的,我們只有全面發(fā)展,提高綜合素質(zhì),才能成為一個對國家、對社會有用的人。 在賈教師的批評教育下,并經(jīng)過我的深刻反思,使我認(rèn)識到了錯誤的根源。我想通過這次檢討反思,不但使我得到教訓(xùn),也希望大家得到警戒,了解課間十分鐘我們究竟應(yīng)該怎樣做,如何杜絕此類錯誤的再次發(fā)生。

上課遲到檢討書 篇3

尊敬的老師:

  您好!

  今天我犯下了一個較為嚴(yán)重的錯誤——上課遲到,我對這一錯誤的產(chǎn)生感到懊悔,在此我不得不進(jìn)行自我反省,作出檢討。

  首先,我覺得有必要對遲到的原因加以解釋,從我住處到學(xué)校的乘車時(shí)間大約需要40分鐘,可選擇乘坐的公交車只有一種,今天我在和往常一樣的時(shí)間點(diǎn)到達(dá)車站等車,此時(shí)離上課還有80分鐘。按照這趟車的發(fā)車規(guī)律,我可以在到站的五分鐘內(nèi)等到并且上車,只在不行我還可以等下一趟或者下下趟。

  然而奇怪的是我今天等車足足等了40分鐘才見一輛滿是乘客的公交車趕來,擠上車后,我從車上乘客和駕駛員的交談中得知,本來在這段時(shí)間內(nèi)預(yù)計(jì)有3趟公交車發(fā)車的,然而有一趟車因意外情況未能按時(shí)發(fā)車加之另一趟車剛發(fā)車不久就與一輛私家車發(fā)生了輕微的剮蹭,以致于這個本該發(fā)車3趟的時(shí)間段內(nèi)實(shí)際只發(fā)了一趟車。

  盡管如此,順利的還是可以踩點(diǎn)趕到。然而令人無奈的是,盡管這趟車已經(jīng)嚴(yán)重滿載無法再搭乘其他人了,但每次到站總有一些不甘心的人不聽勸告試圖往上擠一擠,雖然每次都是在耽誤了大半天時(shí)間后無奈下車,但每站如此,導(dǎo)致大量的時(shí)間被耽誤,最終遲到。

  對于遲到原因的解釋雖然無奈,但我也不可推卸的責(zé)任。首先,經(jīng)常如此趕路的我應(yīng)該將類似于今天發(fā)生的這種情況納入我的考慮范圍中,想好應(yīng)對措施,以至于這種情況來臨時(shí)不會束手無策。其次,當(dāng)中途等了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)異常時(shí),我應(yīng)該想想應(yīng)對辦法,比如使用其他交通工具,這樣也許還不至于落得遲到的下場。

  在這里我對我遲到的行為深感愧疚,我違反了校規(guī)校紀(jì),作為學(xué)校里的一名學(xué)生,我深知遲到的嚴(yán)重后果。遲到是我的個人行為,但被這一不良行為造成影響的或許不僅僅只是我個人了,我在老師講課期間闖入教室打斷了老師講課,影響了老師的講課情緒,同時(shí)我在課堂中途進(jìn)來也影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí),也就是說我差不多對一堂課的順利進(jìn)行造成了阻礙,影響了包括老師和全班同學(xué)在內(nèi)的數(shù)十人,造成的影響實(shí)在過于惡劣。

  深知犯下錯誤的我在此做出反省,這一錯誤和犯錯理由對于一名學(xué)生來說是比較低級的,以至于很多時(shí)候聽起來更像是一個借口,于是我決定平常多關(guān)注一下這類情況的應(yīng)對措施,不再讓這種類似于借口的情況再次從我口中說出。

  在經(jīng)過深刻的自我反省后,我發(fā)現(xiàn)自己犯錯的根源還是缺乏全面思考問題的能力,在此我將嚴(yán)格要求自己在平常的學(xué)習(xí)中就養(yǎng)成勤動腦的習(xí)慣,努力培養(yǎng)自己的思維模式,讓自己遇到問題能夠第一時(shí)間解決而不是讓問題成為自己犯錯的借口,望老師指點(diǎn)!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

上課遲到檢討書 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 

  您好!

  我在昨天的補(bǔ)習(xí)英語的課上,沒有準(zhǔn)時(shí)的到教室里面來聽課,而是遲到了,我這樣的行為是不但沒有能把補(bǔ)習(xí)做好,反而是讓老師覺得我不在乎自己的學(xué)習(xí),我要檢討。

  雖然是我睡過了頭,沒有及時(shí)的來到教室補(bǔ)習(xí),但是也是我自己沒有把這次的補(bǔ)習(xí)很認(rèn)真對待的結(jié)果,我平常的時(shí)候也是有認(rèn)真的聽課,好好的把單詞記好,同樣老師講的那些語法我也是會認(rèn)真的去看,并且做題目的時(shí)候也是會想起老師哪些是講過的,但是我對英語的興趣本來就不高,所以成績一直都是比較差的,雖然說來補(bǔ)習(xí)班就是為了讓自己的成績更加的好,但是補(bǔ)來補(bǔ)去,還是感覺沒有什么太大的提高。

  可能是我的性子比較急吧,所以補(bǔ)習(xí)了一段時(shí)間后感覺沒什么效果,我對英語的提高就不怎么抱希望了,反而覺得這樣還耽擱時(shí)間,不如自己去玩好了,暑假的時(shí)間本來就不多,還全在補(bǔ)習(xí)上面,真的太累了,我的這種想法老師也是發(fā)現(xiàn)了,批評了我,告訴我成績的提高不是那么容易的,要有耐心而且如果半途而廢,那跟沒補(bǔ)習(xí)一樣,只有一直堅(jiān)持下去,才能有提高,這次遲到也是給我的一個警醒,讓我知道我的態(tài)度實(shí)在是太不端正了。

  今后我一定要認(rèn)真的來聽課,記好單詞,把英語提高上去,只有一直的努力,不松懈才能有進(jìn)步,這次的事情也是反映了我不僅僅是懶散,貪睡這樣,其實(shí)深層次的來說,就是我沒有認(rèn)真的對待這次的補(bǔ)習(xí),而且打心里的覺得我補(bǔ)不上去,沒有什么信心,而想要學(xué)好英語,首先的一件事情就是要有信心,不能說看起來沒什么進(jìn)步,就放棄了,其實(shí)這些天的`補(bǔ)習(xí),我還是有進(jìn)步的,雖然測試的時(shí)候分?jǐn)?shù)還是那樣的,但是我對單詞和語法的熟悉是更多了的。

  也不是像以前那樣,不但是單詞記不住,語法沒懂幾個,現(xiàn)在至少我的詞匯量是加大了很多,雖然試卷上的很多題目還是看的不太懂,但是那些單詞還是有很多是認(rèn)識的,只是我現(xiàn)在基礎(chǔ)還是太差了,所以組合在一起,不能夠很好的理解他們的意思,我想只要我繼續(xù)的努力,繼續(xù)的把補(bǔ)習(xí)的課上好,我想我一定會有一個大的進(jìn)步的,到時(shí)候試卷上的單詞都認(rèn)識了,也能很好理解了,那么做起題目來也是會輕松很多的。

  老師,今后我都不會遲到了,也會樹立起信心,認(rèn)真的補(bǔ)習(xí)好英語的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

上課遲到檢討書 篇5

敬愛的老師:

  您好!

  我對于我遲到犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在懶惰的情況下經(jīng)常遲到,我們作為中學(xué)生就應(yīng)該聽從老師的教導(dǎo),我們到學(xué)校就是來接受教育的。老師雖然沒說我,但我卻很難過,看到老師的眼睛我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對我的一片苦心,但是,在實(shí)際的生活中,由于個人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書,不僅是因?yàn)橐粋班級紀(jì)律處理的程序需要,更確切的來說,是想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時(shí)刻敲響警鐘。我已經(jīng)徹底的認(rèn)識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的真的誠心悔改。

  我不想找任何的理由來為自己開脫,因?yàn)殄e了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣,而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。上學(xué)遲到,不是一件小事。我感到很愧對老師,更愧對我的家人。在生活學(xué)習(xí)中,對自己要求不嚴(yán)格,隨意放縱自己,經(jīng)常遲到。像墻頭的野草,風(fēng)往哪面就想哪邊倒,一段時(shí)間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學(xué)習(xí)都落下了,紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著,直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。

  我非常羞愧,老師的批評我們應(yīng)該用心聽,我們有錯老師才批評,而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧。平時(shí)對這件事的認(rèn)識不深,導(dǎo)致這件事的發(fā)生,在寫這份檢討的同時(shí),我真正意識到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯誤,違犯了學(xué)校規(guī)定,再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。

  我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤! 任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!同時(shí)也希望老師給我機(jī)會,我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,絕對不辜負(fù)你的一片苦心!

檢討人:

日期:

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