【推薦】大二學(xué)生檢討書3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，我們常常被要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討，在寫檢討書的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。寫檢討書需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的大二學(xué)生檢討書3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大二學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好!在此，我懷著十分沉重的心情向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學(xué)生，還要為遲到而寫檢討書，感到十分的無(wú)奈和懊悔!今天寫下這份檢討書，是對(duì)我以后不再遲到而做出的決心。
不知道是您幸運(yùn)還是我倒霉，第一次遲到就被點(diǎn)名了，但無(wú)論如何，觸犯了學(xué)院的鐵律，就要承擔(dān)起自己犯下的錯(cuò)誤!但我可以保證，遲到，僅此一次而已，絕對(duì)不會(huì)有下次。我不再是小學(xué)生了，自己的學(xué)習(xí)和自己的未來(lái)我很清楚，思想上的覺(jué)悟還是很強(qiáng)烈的，你覺(jué)得是嗎?
500字的檢討書我現(xiàn)在真的不知道該怎樣寫下去了，也不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。如果還想要聽(tīng)我說(shuō)什么遲到犯下了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，對(duì)不起父母對(duì)不起學(xué)校的話，那輔導(dǎo)員著實(shí)是太不給力了!如果我是慣性遲到，或許我會(huì)昧著良心說(shuō)那些書面語(yǔ)，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特后悔遲到的，課就少聽(tīng)一點(diǎn)，然后整節(jié)課就好像缺了點(diǎn)什么似的。所以為了自己的考試還有未來(lái)著想，我也不容許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫檢討書，連我自己也覺(jué)得很幼稚，畢竟我是大二的學(xué)生了!
anyway，中國(guó)的教育制度就是：犯了錯(cuò)誤，就要作檢討!所以，既然活在中國(guó)里，身為中國(guó)人，是要繼承傳統(tǒng)的!
今天我遲到了，犯了錯(cuò)誤，所以我向?qū)W校，向輔導(dǎo)員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯(cuò)誤!我也向你們保證，以后再也不會(huì)遲到了!雖然神馬都是浮云，但我的保證絕對(duì)不是浮云，是有行動(dòng)證明的!
最后，希望輔導(dǎo)員接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯(cuò)誤!
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
大二學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
老師，我知錯(cuò)了。在您昨天找我談心之后，在我寫這份檢討書之前，我知道我錯(cuò)在哪了。對(duì)不起，讓您擔(dān)心了。我為我這次因故曠課，鄭重的給您道歉，也為今后的行為，在這里給您做一個(gè)保證。
老師，我保證以后我再也不會(huì)出現(xiàn)這種曠課的情況了，萬(wàn)一要是因?yàn)樯∵@樣的原因沒(méi)來(lái)得及跟您請(qǐng)假而曠課，我也會(huì)讓同學(xué)為我?guī)ノ业南�，不讓您有�?duì)我產(chǎn)生懷疑人生又曠課的機(jī)會(huì)。我保證！
那天，我曠課，的確如老師您猜測(cè)的那樣，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了懷疑，我也對(duì)自己活著的意義產(chǎn)生了懷疑。這種懷疑與思考，讓我完全打不起精神去上課，讓我甚至想要去找父母問(wèn)為什么要把我生下來(lái)這樣的問(wèn)題。嗯，是您在看見(jiàn)我曠課之后，第一時(shí)間找我談心，第一時(shí)間為我解答我這些我現(xiàn)在認(rèn)為有些愚蠢的問(wèn)題。真的很謝謝老師您，您在我有這種想法的時(shí)候阻止了我，您告訴我這些都不是愚蠢的問(wèn)題，是一個(gè)人活在這個(gè)世界上，找尋自我的過(guò)程中一定會(huì)出現(xiàn)的思考，若是沒(méi)有這些問(wèn)題，是無(wú)法找到自己存在意義的。您告訴我，您當(dāng)年像我這么大，或許比我還要小一些的時(shí)候，也有過(guò)這樣一段時(shí)光，但因?yàn)檫@些時(shí)光的存在，以及您對(duì)于世界的'好奇心和對(duì)知識(shí)的追尋，您反而在這段時(shí)光之后獲得了更大的成長(zhǎng)，您明白了您活著的意義，也明白了自己未來(lái)努力的方向和向往的人生。聽(tīng)您那么說(shuō)的時(shí)候，不無(wú)羨慕的心情，但我知道，我的人生還是得有我自己去開(kāi)拓，這次因這樣的思考而導(dǎo)致的曠課或許正是我開(kāi)拓我嶄新人生的契機(jī)。
老師，我從小就是一個(gè)老師心中的好孩子，不僅成績(jī)好，還特別聽(tīng)話，就沒(méi)有忤逆大人的時(shí)候。這次會(huì)產(chǎn)生這樣的懷疑，甚至還嚴(yán)重到曠課，我自己是沒(méi)有想到的，您能夠從我近期的表現(xiàn)看出我深陷困境中，我真的非常感動(dòng)，也非常感謝。感謝從小到大，我都有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)像您這樣的好老師，這樣會(huì)關(guān)心我照顧我察覺(jué)我任何不良情況的好老師。若不是像您這樣的好老師存在在我的生活中，我一定會(huì)在這次的懷疑中出現(xiàn)問(wèn)題的，若不是您站在井邊向我伸出了雙手，我一定現(xiàn)在還在自己那負(fù)面情緒里不能自拔。
老師，我現(xiàn)在想明白一些了，還有的慢慢想吧！反正我不會(huì)再去曠課了，一點(diǎn)也不想了。我要好珍惜在學(xué)校的時(shí)光，不給自己留下遺憾。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
大二學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，老師。昨天讓您對(duì)我失望了。
作為一個(gè)班級(jí)干部，竟然在一個(gè)重要專業(yè)課開(kāi)課的的日子里曠課，這實(shí)在是您沒(méi)法幫我解釋我曠課是去了哪里，為了什么，到底是出于什么樣的心理，曠課不見(jiàn)了。而且，作為一個(gè)班級(jí)干部竟然由著性子曠課，這不僅會(huì)給其他同學(xué)作一個(gè)壞的榜樣，還會(huì)在冥冥之中增加很多一直想曠課的同學(xué)效仿的機(jī)會(huì)。您懲罰我吧，狠狠地懲罰我吧，讓我這個(gè)壞榜樣付出代價(jià)，這樣才可以阻止其他同學(xué)對(duì)此行為的效仿，才不至于使得班級(jí)紀(jì)律在我的“帶領(lǐng)”下變得糟糕。
盡管事情已經(jīng)發(fā)生了，您也許并不想知道我是因?yàn)槭裁炊鴷缯n了，可我還是得向您解釋解釋我曠課是做什么去了，不然您對(duì)我的誤會(huì)會(huì)因這件事兒加深的。昨天我之所以會(huì)曠課，是因?yàn)槲覀兏舯趯嬍矣袀�(gè)同學(xué)突然暈倒了，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的只有我，沒(méi)有別人了，不管我是誰(shuí)，不管我當(dāng)時(shí)要去上什么課，我只要是個(gè)人，我就一定會(huì)把那個(gè)同學(xué)給背著送去醫(yī)務(wù)室，這是最基本的人性，我沒(méi)辦法視而不見(jiàn)一個(gè)生命在我面前暈倒，還是一個(gè)大男生突然暈倒，那一定是有什么嚴(yán)重的問(wèn)題才會(huì)出現(xiàn)的暈倒。我想都沒(méi)想就把他背著往醫(yī)務(wù)室去了，醫(yī)務(wù)室的老師說(shuō)情況不妙，醫(yī)務(wù)室老師打了醫(yī)院的電話叫了救護(hù)車，我作為那個(gè)男生的陪同人就跟著去了醫(yī)院，還好到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)因?yàn)榧皶r(shí)趕到?jīng)]有了生命危險(xiǎn)，但那個(gè)男生還是被留在了醫(yī)院里觀察病情。我想辦法通知了男生的家長(zhǎng)，我才從醫(yī)院趕了回來(lái)。
這件事現(xiàn)在傳得其實(shí)還蠻大的，只是如果我如果不告訴老師，送那位男生去醫(yī)院的是我，老師一定以為我曠課是去做什么偷懶的事情了，不是的，我是去救人了。嗯，說(shuō)出“救人”這兩個(gè)字好像自己好偉大似的，不是的，老師，我只是想向您解釋我曠課的原因而已。請(qǐng)您原諒我當(dāng)時(shí)情況緊急，根本沒(méi)辦法還想著跟您請(qǐng)假。至于我落下的這一課，您放心，我一定會(huì)找同學(xué)把筆記都抄好，把內(nèi)容自己自學(xué)好，有什么不懂的，我會(huì)再去問(wèn)專業(yè)課老師的。我不會(huì)讓我的專業(yè)課出什么差錯(cuò)的，請(qǐng)老師放心，我還是您的好班長(zhǎng)，還是那個(gè)成績(jī)排在前頭的好學(xué)生的！至于別人若是問(wèn)起送那個(gè)男生去醫(yī)院的是誰(shuí)，您也不用跟別的老師說(shuō)是我去送的，做好事不留名，只要老師不誤會(huì)我曠課就成了！
此致
敬禮！
檢討人：
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