自習說話檢討書（精選20篇）
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，往往被要求寫檢討書來自我檢討，寫檢討書的時候要注意內(nèi)容的完整。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢？下面是小編精心整理的自習說話檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自習說話檢討書 1
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，晚自習的紀律您已經(jīng)強調(diào)過很多次了，我還是犯了這樣的錯誤，您會經(jīng)常跟我們講晚自習的紀律問題，這個紀律問題您一直很重視，晚自習的紀律也標志著我們一個班集體的形象，昨天晚自習我沒有規(guī)范好自己，讓我們班出現(xiàn)了紀律問題，我在上晚自習的時候講話，把您的話放在了一遍，晚自習本應該是一個安靜的環(huán)境，但是我在這個時候不自覺一點，我還帶動了班級的節(jié)奏，影響了他人，不說還讓學校的領導批評了，這次的事情讓我記憶深刻，今天我很過意不去，雖然一直上課，但是我也一直在想著昨天晚上發(fā)生的事情，我昨天損害了班級的形象，這是我最大的過錯，我很愧疚，現(xiàn)在篇檢討是我對自己的批評與后悔。
事情是這樣的，昨天下午我跟班上的幾個同學在跟別的班打一場球賽，下午休息的時候我們班組織了幾個人，跟xx班的同學打一場友誼賽，那段休息時間玩的很開心，但是我們班打輸了，我們幾個人一直在爭論這個事情，但是當時打完的時候已經(jīng)快上晚自習了，我們幾個人一直在爭論打球輸了這件事情，大家都不甘心，雖然輸了但是一點都不服，一直到了晚自習上課，我們才安靜下來。
晚自習上課的時候我們班的同學都很安靜，這樣的`氣氛讓我們不敢出聲，主要還是因為您平時講晚自習紀律講的很多，所以我們班晚自習的紀律很好，第一節(jié)晚自習我們很安靜的度過了，但是到了第二節(jié)晚自習的時候我們幾個人就沒忍住，正好我旁邊的xx同學就是下午一起打球的一員，我跟xx同學一直在悄悄的說今天比賽的事情，不敢太大的聲音，但是沒過一會，我們兩個人說著說著別人也跟著說起來了，可能也是看到您今天沒檢查晚自習的紀律。
我們聊著聊著晚自習的氣氛就熱烈起來了，特別是今天我們一起打球賽的同學，我們一直在議論這件事情，聲音越來越大，我們沒有意識到這樣子眼中的影響了其他同學的學習，我們沒有意識到我們聲音那么大，讓學校領導也聽到了，當學校領導經(jīng)過的時候我們才安靜下來，但是我們幾個人也被狠狠的批評了，這樣的情況很惡劣，我們教室在二樓的中間，旁邊班的同學可能也受到了我們的影響，這件事情您很生氣，嚴肅的處理了我們。
晚自習本來就是一個需要我們安靜的時間段，有同學在學習，有同學在寫作業(yè)，我們打斷了別的同學，我為自己的行為深深的愧疚，一定不會再在晚自習講話了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
自習說話檢討書 2
尊敬的老師：
您好！
今天在自習課上由于放松了對自己的要求，忽視了班級的規(guī)定，我和前桌同學在自習期間說閑話，被老師發(fā)現(xiàn)了，并在第一時間教育了我們，這次看似小問題的事情，其實隱藏著大大的隱患。
首先，我們抱有僥幸心理上課說話，總覺得老師看不到、聽不到，其實，老師對我們的了解程度遠遠超過了我們的預期，老師不用看都知道哪個學生比較愛說話，哪個學生愛調(diào)皮。其實這種僥幸心理不單單表現(xiàn)在紀律上，每次復習我都有一個感覺就是這道題不會考，那道題也可能不考，這種僥幸心理就導致我的成績一直不怎么好，而這次說話恰恰就建立在這種心理上，今后我無論從紀律還是學習上都要改正這種僥幸的心理，踏踏實實的學習，規(guī)規(guī)矩矩的遵守學校紀律。
第二，我覺得上自習課說閑話是對其他同學的不尊重，本該安靜的教室，因為我的說話打擾了其他同學學習，這種不顧及他人感受的做法，讓我后悔不已，如果換一個角度來看，我在學習別人在說話，我心里一定不高興，我希望被我影響的'同學能夠原諒我的錯誤，今后，希望同學們能監(jiān)督我，我保證再也不犯類似的錯誤了。
第三，上課說話是對老師勞動成果的不尊重，每一位老師都希望自己的學生能夠茁壯成長，能夠成為社會的可造之材，所以老師在課堂上都是拿著120%的努力講課，課下認真的輔導我們不明白的知識點，還要寫教案、批作業(yè)，而我卻不知道珍惜老師的辛勤付出，一味的追求自由，追求一時痛快，任憑老師在后面催，就是不認真學習，如果換做我是老師一定很傷心，我由衷的向老師說聲對不起，我讓您失望了，我今后一定不再上課說話了，一定好好學習，用成績來報答老師的辛苦付出。
第四，作為學生我們正式漲知識，學能耐的黃金時期，也正是容易走進錯誤泥潭的時期，我從內(nèi)心感謝老師對我的關注與培養(yǎng)，如果不是老師諄諄教誨，不是老師時時刻刻的關注，我們早就走上歪路了，即便是老師嚴加看管，我們還是小毛病不斷，這種不懂得自尊自愛的行為現(xiàn)在想起來都十分的羞愧。
我希望能得到老師的原諒，但是更希望我的行為不要引起老師的傷心，我知道我對不起老師、對不起同學、對不起父母，可是時間回不去了，我只能用更好的表現(xiàn)來彌補曾經(jīng)的過錯，也希望老師能給我一次改過自新的機會，我會用實際行動來證明今天說過的話。
此致
敬禮！
檢討人：xxX
xx年xx月xx日
自習說話檢討書 3
親愛的梁老師：
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識，上自習課說話的檢討書范文。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的`不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。
首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
自習說話檢討書 4
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉在晚自習的時候說話，以至于被學院里檢查的人看到了這樣的一幕，給我們班的晚自習紀律評分記了個“差”，年級里十多個班級中唯一一個“差”。作為這一切的罪魁禍首，我的責任難辭其咎。我不該在晚自習的時候不遵守紀律了，不該在晚自習的時候和同桌說話，不僅是同桌，還有前排的同學、后排的同學，我就像是個話癆一樣，總是喋喋不休，也導致今天這樣的事情發(fā)生。
晚自習是我們自由學習的時候，安靜的學習氣氛不容許破壞，可我卻成了破壞這樣情況的罪惡元兇。我很抱歉，給您添麻煩了。您作為我們的`班主任老師，很多次都和我們說過，晚自習的時候要安靜，要好好去學習，而不應該去吵鬧別人，讓別人沒辦法安心讀書寫作業(yè)。學習是需要專注的，越投入，學習到的知識也就越多，而我這樣吵鬧，就會讓他們分心，打擾他們的學習。想想本來安安靜靜只有翻書聲音的教室，卻多了人說話的聲音，一直說個沒完，就像是夏天的蟬一樣，在樹梢上一直叫個不停，惹人心煩。今天晚上的我，就這這樣的一只“蟬”。
對不起老師，您都已經(jīng)和我們說過好多次了，讓我們在晚自習的時候自覺點，您不能隨時都來教室管紀律，晚自習是由各科老師輪流上課的，而有的老師對紀律根本不怎么在意，也不想多管，他弄他的，我們弄我們的。晚自習更多的是我們自己在座位上寫作業(yè)，復習今天學的知識，然后預習。學生會還安排了一批人，專門檢查各個班級的紀律情況，對紀律不好的班級進行扣分處理，并取消優(yōu)秀班級的評比。為了這個評比，我們班努力了三個多星期，卻因為我一個人犯錯，而導致同學們這段時間的努力在瞬間化為了烏有，雖然他們沒有指責我，但我多少明白，他們還是會對我有所不滿的。
我希望能夠取得老師您的原諒，也希望能夠得到同學們的原因，因此我們會每天都留下來打掃衛(wèi)生的，不論是教室還是公共區(qū)的衛(wèi)生，我都會肩負起這個責任，打掃的干干凈凈。而且我以后也不會再在晚自習的時候講話了，不止是晚自習，其他的課也同樣如此。請老師看我的表現(xiàn)吧！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
自習說話檢討書 5
尊敬的老師：
您好！
我是初二學生xxx，今天是來向您道歉的，并為自己在自習課上說話的事情向您檢討，對不起老師，我讓您難過了，也讓您傷心了，我沒有做好學生的這個身份。
昨天下午有一節(jié)自習課，這節(jié)課就是專門用來復習一天學的知識，對自己全天學習的東西進行鞏固，也是為了讓我們有時間去把任課老師布置的作業(yè)做完，也免得回家沒有太多時間做。原本我是打算寫作業(yè)的，畢竟您以前一直都會在教室里監(jiān)督我們，所以我也不敢放肆。結(jié)果您昨天下午那節(jié)自習課因為臨時有會議要開，不能來班級監(jiān)督我們，這下我就放開了，想著您開會肯定要好久，這樣我就可以在班上做些其他的事情了，畢竟一位的復習也很無聊，除了學習什么都不能做，這可是讓我這個熱鬧的很苦惱，因此在昨天您說要去開會，不能在教室看著我們的時候，我的內(nèi)心是雀躍的。所以您一離開，我就跟別人說話去了，剛開始還會小點聲，可是到后面聲音太小，就覺得沒意思，就又放大了聲音，我本來還怕班干部他們?nèi)フf我，可我看他們就自顧自的學習，沒有去搭理我們，因此我膽子一下子就大了，直接把音量放大了，這一放就不能收回了，直接大聲說話起來，也就意味著影響到他們了，可是那時我還沉浸在開懷大笑中，竟也，注意有同學出去叫您了，因此您來時，剛好就看見了我跟另外一個同學說話正起勁呢，如此被發(fā)現(xiàn)，肯定是少不了要挨罵的。
在被您發(fā)現(xiàn)的時候，我也是特別的.心虛，只能低頭認錯，也不敢反駁，因為自己在課上說話是很大的錯誤的。自習課就一節(jié)，對我們來說是難得的時間，可是我非但不珍惜，還浪費掉了，更是影響了班上同學的學習和看書，我只顧自己開心和有趣，不顧他人安靜學習，我實在該罰，也應該受到處分，我也覺得抱歉，不僅是對您，也是對同學們，我后面也后悔了，但是我已經(jīng)影響了他們，所以我也只能求得大家的原諒，不敢再有第二次。我這樣是公然的違反課堂的紀律和打亂了課堂的秩序。我之后在自習課上不會在這樣了，自習課一定怪怪學習寫作業(yè)，努力的把自己的學習弄好，希望老師您原諒，我也已經(jīng)在改正了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
自習說話檢討書 6
尊敬的老師：
由于我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺，晚自習講話。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。雖然我只是晚自習講話，但就是這話，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心，并且還惹怒了王老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學們當中造成了極壞的.影響。
我已經(jīng)是一個有思想的少年，還沒到不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，導致上課講話，我感到十分地慚愧。老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻上課講話，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您檢討，希望您能原諒我。我對自己的上課講話行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便講話，并不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規(guī)，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤，并改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。
xx
20xx年xx月xx日
自習說話檢討書 7
尊敬的老師：
我錯了
這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500?這么多，你都嫌少，我才800多呢?于是我說：“1500?多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領20xx多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦!”
可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽講，認真完成老師布置的'任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。
檢討人：您的學生
時間：20xx年X月X日
自習說話檢討書 8
尊敬的老師：
您好！
對于我沒能在上次的自習課上管理好自己這件事情，我感到很抱歉，也很后悔自己居然犯下如此的錯誤！
作為學生，我們在學校里的一言一行都是代表了我們的班級，也影響著我們的班級�？墒俏抑疤^自私，我那短淺的目光只能看的到自身周圍的幾寸。當時將自己當做核心的我，就算是在這樣安靜的自習課上，也沒有絲毫的顧忌周圍同學的意思，一直在和旁邊的xxx聊著與學習無關緊要的閑話。在班長等班干部一而再，再而三的警告下，我終于還是停下了和xxx講話，乖乖的坐回了自己的座位上。
之后您也聽說了這件事情，并把我叫到了辦公室進行了深刻的教導。在您的教導過后，我后悔萬分，在之前的學習生活中，我居然沒有注意到自己的錯誤是有多么的嚴重，雖然當時我的'嘴上沒說什么，但是我的心里早就慚愧的不知道怎么去表達！再這樣一個熱愛學習的班級，出現(xiàn)我這樣的一個獨立專行的蠻橫者，想想都覺得麻煩和厭惡�？墒俏也皇枪室獾模艺娴臎]有有意想要打擾同學們的學習。但是我的無知，卻導致我在無意中犯下了這樣的過錯。雖然說“不知者無罪”但是這并不代表“無知者無罪”，無知本身就是一種錯誤。
身為一名學生，我卻對學校的規(guī)定，對教室的紀律無知，這本身就證明了我是一名不合格的學生！每每想到這里，我就感到一陣失落。父母將我們送到這里，是為了我們能夠好好的學習，將來能有出息！可是我卻在不知不覺中，忘記了這份期待。在我在學校一直做著無用功的時候，父母還把他們的血汗錢一個勁的往我這個大火爐里塞，卻殊不知我這火爐是填不滿的！
我很后悔，很后悔辜負了爸媽的心血。也很抱歉，因為被我打擾的同學的父母也是抱著同樣的心態(tài)將他們的孩子送到了學校。他們什么多沒做錯，卻平白受了我的拖累。
老師，我知道這次是班長向您檢舉的我，但是我一點也不恨他，我甚至非常感謝他。感謝他的舉動讓我清醒，讓我在陷入不歸路之前醒來。抱歉我之前多次因為自己的事情麻煩了他，感謝我能有這樣一個好班長！
我已經(jīng)醒來，我已經(jīng)醒悟，我希望我能在之后的學習中的到改變！但是我知道這很困難，壞習慣不是一朝一夕就能改掉的，但是我還是有能堅持下來的信心。希望老師和班長，在我松懈的時候，在我迷茫的時候，能夠指正我，指引我，讓我改掉這身壞習慣！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
自習說話檢討書 9
尊敬的班主任老師：
您好，在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。
回顧我的錯誤：20xx年12月2日我在晚上第三堂自習課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學不能夠安靜地看書學習。
事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。經(jīng)過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題，并且我個人品行也存在巨大缺陷。
為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：
第一，從今往后我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話了，我必須切實遵守《中學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，牢固樹立紀律觀念。
第二，我必須督促自我充分認識自習課對于自學能力培養(yǎng)的.重要性，本著提高自我學習能力的宗旨態(tài)度，踏踏實實地上好每一節(jié)自習課，認認真真地利用自習課時間完成作業(yè)、復習功課。
第三，我就得從此次錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓，下次再也不敢了。
最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒用下次了。
xxX
自習說話檢討書 10
尊敬的老師：
您好！
我是來向您成人自己的錯誤的，這次在晚自習還大聲的說話，確實是我不對，同時我也是在這一次的事情中知道了自己的一些缺點，同時也使我對自己的生活有了很多很多的感慨，也請老師信任我，我會改正的，不會再出現(xiàn)類似的錯誤行為。
由于我當時對所處環(huán)境的忽視，更是在與周圍同學講些閑話的同時有些激動，這才沒有去控制的情緒，也沒有意識到自己的行為出現(xiàn)了不好的影響，這確實是我的錯誤。在晚自習本來是拿來我們自己學習的，更是應該要保持時刻的安靜，但是我卻還在其中與同學講閑話，這就已經(jīng)是違反了紀律，然而我還越講越起勁兒，更是讓班級的紀律收到影響，甚至還引來了老師。我很是抱歉自己出現(xiàn)了這樣的行為，一方面讓班上同學沒有辦法融入學習，更是無法集中精力，另一方面讓班級的形象受到損害，讓老師因為我這樣的事情無比的生氣。
出現(xiàn)了這樣的事情我才真正的意識到自己在紀律方面確實是沒有控制好，更是出現(xiàn)了很多不好的行為，這一次的事情也讓我對自己的行為有了更多的.感知，同樣的我也是有在其中去盡可能的提升自己，讓自己有更棒的成長，我相信這一次的事情給我的警醒是足夠我，更合可以讓我約束好自己，讓自己不要再犯下如此不好的事情了。
當然老師對我的批評我也都是記著的，我知道自己需要去努力的地方是很多的，而我更是會努力的讓自己去成長，讓自己為這次犯下的錯誤去彌補。雖然給同學和老師造成的傷害是我沒有辦法再重來的，但是我會努力的去為班級做更多的事情，爭取在我的努力奮斗下讓自己有更好的發(fā)展，我相信自己是可以在其中有更棒的收獲，同時也是可以讓自己的未來更加精彩與美好。
現(xiàn)在我的改正之心是非常的強烈，同時我更是會努力的讓自己在其中去成長，去做好自己的每一件事，當然在往后的時光中，我也是會合理的規(guī)劃好自己，讓自己不要再因為這樣的事情而出現(xiàn)不好的行為。我相信通過這件事足以讓我相類似的事情上有警戒。往后我都是會努力的將自己的心血都放在學習上，再也不要做出不好的行為，讓老師生氣，讓我的生活又出現(xiàn)問題。也請老師可以更多的關注于我，幫助我改正不好的習慣，更是讓我在學習上有更好的成長，我也一定不會辜負老師對我的期望，會努力的做好一切。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
自習說話檢討書 11
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我�！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時高興，一時的想法，完全不理會班長的'感受。這是不對的，大家不應該只是想著自己，這么做，害的是那些一起講話的同學，而轉(zhuǎn)自個人述職報告范文且，在自習的時候講閑話也是對班長的不尊重。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他。作為一名當代中學生，一個接受教育的人來說，這顯然不符合我們的要求。
如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的尊重不夠，以后我將對班長有更多的尊重。事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初一學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。今后我一定會好好學習，上自習課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
自習說話檢討書 12
尊敬的xx：
在自習課上，我身為班級干部成員，不遵守課堂規(guī)定，跟其它同學講課堂以外的事情，這是非常不對的，本來我沒有認識到錯誤的嚴重性，但經(jīng)過老師和家長的批評，我知道，我不單影響自己的學習，還影響到了其它人，自習課就是自主學習的環(huán)境，而我卻因為班主任不在，而擅自跟其它人說課堂外的'話題，嚴重影響課堂紀律，作為班委會成員。
此時此刻，我對不起任命我的老師，也對不起其它同學，這樣的行為是很惡劣的，我不但沒有起到一個良好的帶頭作用，反起反作用，我希望老師和同學能原諒我這一次，并請老師和其它同學時刻監(jiān)督著我，我知道最重要的是自我意識，我要以這次的教訓做為我以后銘記在心的事例，以后堅決服從老師安排，遵守課堂紀律的。還請老師和同學原諒。
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
自習說話檢討書 13
尊敬的xx：
老師對不起。今天我在自習課上講話了。我趁老師不在就偷偷和同學講話，結(jié)果被老師看到了。我不該在自習課上講話，我對我的行為感到慚愧。我才剛上初一，在這個過渡的階段，不認真聽講是很可怕的。如果和別人講話，而不認真聽老師上課，不僅是對老師的不尊重，也是害了我自己。初一是很重要的階段，因為這是為初二打基礎，而初二就已經(jīng)開始準備中考了。不好好學好初一，就學不好初二，初三更不要說了。這樣會直接影響我的中考成績。其次，老師上課站著40分鐘是很累的，如果我還不好好聽講，就是對老師的勞動的不尊重，老師那么辛苦，為我上課批作業(yè)教導我，我還在課上講話。老師，我知道我錯了。對不起，我以后一定會好好學習，不僅是為了老師，也是為了我自己。
我是我父母的希望與驕傲，我這樣的行為，也是辜負了他們對我的期望。我知道自己錯了，雖然現(xiàn)在不可能，但我會用行動證明我的.誠意與歉意。我保證我再也不會上課講話，不僅不上課講話，而且還會認真聽。作業(yè)我也會好好完成的。請相信我，老師。我一定會在以后的考試中證明自己的！
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
自習說話檢討書 14
尊敬的xx：
您好!我感到很自責，現(xiàn)在我懷著忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書，我深刻的認識到了自己的錯誤，我上自習課講話的行為不僅影響了其他同學學習，自己也沒有好好利用時間學習，我感到很抱歉。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的'不應該在自習課上還說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現(xiàn)。我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。
我在以后的日子里，一定好好學習，做一個讓老師放心的乖學生。
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
自習說話檢討書 15
老師們，同學們：
你們好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的'是很慚愧，怎么可以這么不遵守紀律。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內(nèi)開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
檢討人： xx
xx年xx月xx日
自習說話檢討書 16
尊敬的老師：
您好！
我是xx，這一個學期開學以來，一切學習工作都是在順利的進行，作為學生我覺得這是值得慶祝的，同學們用心學習著，一個班級自覺自律值得提倡的，我們也應該要為這么一個好的學習環(huán)境感到驕傲，這也是每一個班級成員應當提倡的，但今天我卻沒做好這些，一個學期以來我在這方面的表現(xiàn)不是很好，就像我今天的問題一樣，我的不自覺行為破壞了不錯的學習氣氛，今天上自習課的.時候我沒有遵守好相關規(guī)定，我自身墮落了很多，自習課講究的就是一個自覺性，我們作為學生這是應有的素養(yǎng)，也可以說是基本的素養(yǎng)，可是今天我確沒有保持下去，破壞了自習課的不錯氣氛。
事情是這樣的，剛剛第一節(jié)晚自習的時候我在吵鬧講話，原因是看到您沒在教室，還有就是我一直在討論上自習課之前發(fā)生的事情，我知道上課就應該遵守紀律，下課的事情您也說過很多次了，我不應該拿到課堂或者自習上來講，今天我犯了這種嚴重錯誤，我把下課的事情拿到了自習上講，是我自制力不好的表現(xiàn)，也是我在學習時候的一大缺點，今天上自習課的時候本應該好好的學習，還是在您沒有在教室的時候，我卻一直在跟x同學交流，晚上大家是跟需要一個安靜的環(huán)境的，我自身也知道，明白那種感覺，在寫作業(yè)，或者在學習什么的時候，正是在進入狀態(tài)的時候，不喜歡別人說話。
您不會經(jīng)常來教室，長時間的好習慣的養(yǎng)成，這是我們班同學的優(yōu)點，我們班在上晚自習的時候不會太吵，就是因為這樣大家很自覺，您也很放心，您出于對我們的信任，往嚴格的來講這本就是我們應該的，我卻不知道收斂，第一節(jié)晚自習的時候我不好好的規(guī)范自身，不好好的自習，本來班長就說了我?guī)拙淞水敃r，但我沒有因為班長說了我?guī)拙湮揖吐犗�，我的座位是在教室的中間，當時同學們在自習的時候，我的聲音對于大家來說是很吵的，我是跟x同學在講話，這么一個舉動讓同學們也不滿了，盡管后來停了下來，但那時候已經(jīng)是快下課了，今天這么一件事情我跟x同學在自習課講了將近一節(jié)課的時間，我現(xiàn)在覺得自身的真的愧對您的信任，還有班長的耐心勸導，我沒有聽。
這次事情完全就是我的問題，就這次的事情，我跟x同學在自習課講話，由于我不好好遵守規(guī)矩，違反紀律，沒有自習課該有的樣子，定要向同學們道歉，接下來我一定會好好地反省的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
x月x日
自習說話檢討書 17
尊敬的老師：
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不就應在早自習的時候說話，我不就應違背老師的規(guī)定，我們作為學生就就應完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我期望老師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，期望老師能夠相信我的悔過之心。
相信老師看到我的'這個態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，期望老師能夠原諒我的錯誤，我能夠向老師保證今后必須不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都就應尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在理解教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本就應互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。
同時，也對學校形象造成了必須損害，我們就應去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1.在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自我的錯誤。
3.思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能到達一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自我所犯的錯誤的嚴重性。
為此，我必須會在以后的幾年里更嚴格地要求自我，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自我的言行都與一個現(xiàn)代中學生相貼合。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自我的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺點，取得更大的進步。
今后我必須會好好學習，上課不講閑話，并且用心為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
自習說話檢討書 18
尊敬的老師：
昨天晚上夜自習期間我與同桌一起進行了小聲交流討論一道數(shù)學立體幾何問題，交流當中我對于x點到y(tǒng)點的距離計算一直搞不清楚，多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個響動驚動了您，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個違法紀律的行為，并且責令我們寫檢討。
對于錯誤這個情況、這個現(xiàn)象我肯定是承認的`，因為認證、聽證、作業(yè)習題這個物證俱在，我還有什么可抵賴的呢？我想義正言辭得通知您：今后，我再也不怕您對我關于寫檢討的處罰了！
請您給我一次機會吧！
檢討人：
年月日
自習說話檢討書 19
尊敬的老師：
昨天晚上夜自習期間我與同桌蔣同學一起進行了小聲交流討論一道數(shù)學立體幾何問題，交流當中我對于x點到y(tǒng)點的距離計算一直搞不清楚，多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個響動驚動了您，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個違法紀律的行為，并且責令我們寫檢討。對于錯誤這個情況、這個現(xiàn)象我肯定是承認的，因為認證、聽證、作業(yè)習題這個物證俱在，我還有什么可抵賴的`呢？
好了，言歸正傳吧，我還是老老實實寫這份檢討書吧。
我承認晚自習講話的行為是嚴重不對的，那到底是哪里不對呢？我想啊，主要還是體現(xiàn)在三方面：
第一點，我這樣的行為是違反班級紀律的。違反班級紀律說小不小，說大就很大了。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀守法、規(guī)矩做人”是多么的重要�？涩F(xiàn)實當中就有一些人不規(guī)矩做人，偏偏明知紀律規(guī)定卻要觸犯他，就比如說我跟同桌這樣在夜自習講話。
第二點，影響其他同學正常學習與休息。學校規(guī)定同學夜自修疲勞的時候可以趴下去睡一會兒覺，不過嚴格規(guī)定夜自修不可以大聲討論、喧嘩。此間，我跟同學比較大聲的討論作業(yè)，這樣的語氣語調(diào)已經(jīng)在相當程度上影響到了其他同學的休息，也影響到了其他正在思考習作的同學。要知道，寫作業(yè)那是一個用腦子的過程，是相當需要注意力集中的，要是沒有在一個安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散，這樣是相當傷害人的。
第三點，容易引起同學反感、導致違反紀律行為成為一種現(xiàn)象。作為初中生，我們很多同學的心理素質(zhì)、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全。對于事物的對與錯也沒有具備較為復雜全面的認識，這就會在很大程度上導致我們難以掌控學習生活當中出現(xiàn)了很多局面。
最后，我向班主任做出鄭重承諾：從今往后，我再也不違反學校夜自習的紀律了，要老老實實得上夜自修，認認真真得完成作業(yè)，不給老師添麻煩。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
自習說話檢討書 20
敬愛的老師：
您好！
我知道好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的.學習目的……
花自飄零水自流，晚自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
首先，造成自習講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
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