學(xué)生曠課檢討書600字（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，我們常常被要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的問題和過錯(cuò)進(jìn)行檢討，在寫檢討書時(shí)要注意用語，切忌自由散漫。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫檢討書呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生曠課檢討書600字（精選6篇），歡迎大家分享。
學(xué)生曠課檢討書1
尊敬的導(dǎo)員：
你好！
上個(gè)星期的現(xiàn)在，我因?yàn)闀缯n，和輔導(dǎo)員鬧了點(diǎn)別扭，并且對(duì)輔導(dǎo)員的態(tài)度十分不好，我深感抱歉。那時(shí)候，是我太激動(dòng)了，腦袋里只想著學(xué)校罰錢這是非�；闹嚨氖虑�，沒顧得上自己的言行對(duì)其他同學(xué)造成的影響，所以，非常對(duì)不起大家。
首先，回到問題的根源，是我曠課，違反了學(xué)校的規(guī)定，是我錯(cuò)誤在先，并且在課上頂撞輔導(dǎo)員，這更是錯(cuò)上加錯(cuò)。學(xué)校規(guī)定了曠課要罰錢，我不愿意交，并且認(rèn)為這是一件很無聊的事，這雖然不算罪無可恕，但也絕對(duì)是錯(cuò)上加錯(cuò)。
那么多的錯(cuò)壓在我的身上，我不得不考慮。因?yàn)槲耶吘故菍W(xué)校的學(xué)生，學(xué)生就應(yīng)該服從學(xué)校的規(guī)定，服從輔導(dǎo)員的工作和安排，是我觸犯了學(xué)校的規(guī)定，就應(yīng)該接受學(xué)校的懲罰，作為一名學(xué)生，我不應(yīng)該曠課，不應(yīng)該在課堂上頂撞輔導(dǎo)員，你不服從輔導(dǎo)員的安排，就是和學(xué)校過不去，和學(xué)校過不去，你就甭想拿到那個(gè)紅本本，權(quán)衡了一下利害關(guān)系之后，我終于認(rèn)識(shí)到了自己的行為是多么的無知，多么沒有意義。
同時(shí)，也暴露了我個(gè)人的性格缺陷，其實(shí)有些事明明有更好的解決辦法，而自己不用，那就是我活受罪，在以后，我還得加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，努力做好一個(gè)人。
我告誡大家，千萬不要逃課，我就是一個(gè)很好的反面典型，想逃課的就準(zhǔn)備好足夠多的錢，一定不要和我們的梁導(dǎo)杠上了，要不然最后吃虧的一定是你。希望大家能引以為戒。
最后，我在此做出承諾，我xx以后在學(xué)校不會(huì)曠課，除非有特殊情況。君子一言，駟馬難追。我一定會(huì)遵守我做出的承諾。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生曠課檢討書2
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯(cuò)誤
在思想上分不清主次，對(duì)老師不尊重，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，與學(xué)生互動(dòng)良好，內(nèi)容新穎實(shí)用。對(duì)這樣好的老師，不僅沒有應(yīng)有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯(cuò)誤。
二、行為上的錯(cuò)誤
曠課回家，沒有報(bào)告學(xué)院任何人，更沒有請(qǐng)假，無視學(xué)院管理制度，無視老師的權(quán)威。
三、對(duì)自己的不負(fù)責(zé)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必然影響自己知識(shí)的積累，作為研究生是很不應(yīng)該的。
我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯(cuò)誤和身上的毛�。�
1、提高紀(jì)律性，最要命的問題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來負(fù)面影響。
2、學(xué)會(huì)正確處理問題，當(dāng)遇到問題是應(yīng)該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
3、學(xué)會(huì)尊重人，對(duì)人尊重是為人處事的基本原則，是一個(gè)人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對(duì)不會(huì)再犯類似錯(cuò)誤，希望老師給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生曠課檢討書3
尊敬的輔導(dǎo)員老師：
您好！
我是xx級(jí)酒店管理1班的學(xué)子xxx，因逃課而寫這份檢討書，面對(duì)這突如其來的這些逃課。我很茫然，也很無奈！就那區(qū)區(qū)的'十三節(jié)逃課，讓我背負(fù)了受處分的責(zé)任！我不怪任何人，的確我曠了那么多節(jié)課呢！但此時(shí)心中莫名其妙的回想起我哥結(jié)婚的那段時(shí)間了！我沒有請(qǐng)假就跑回家了，也許是我不喜歡去系辦請(qǐng)假吧！也許是我不喜歡向班干部請(qǐng)假吧！也許是我的一個(gè)借口！但一向來我喜歡做什么就做什么呢！但對(duì)于重要的課程我沒缺過，我很勇敢的說！
聽到自律委員叫我去開會(huì)的時(shí)候，我?guī)е环莩泽@，一份傷感的走進(jìn)教師。406教室的氣氛讓我的心和緊張糾結(jié)在一起！心一直的在想就那區(qū)區(qū)的十幾節(jié)課會(huì)那么嚴(yán)重嘛！聽到何老師說的不好之外在也沒什么好的了！才發(fā)現(xiàn)自己的想法錯(cuò)了！但我欣然的接受批評(píng)和責(zé)罵，甚至才發(fā)現(xiàn)我來都海職院到底是得到什么呢！心不由的平靜下來呢！今晚上的天氣有點(diǎn)冷，但無法抑制我心中那份過錯(cuò)！在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次改過自新的機(jī)會(huì)，也感謝何老師這樣的批評(píng)我們，讓我不得沒有信服你的理由！
從今以后我會(huì)對(duì)我的行為負(fù)債，我會(huì)改，試著去努力做好一個(gè)屬于自己的我。不管是紀(jì)律上，還是人格上，我都會(huì)試著去改變呢！也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進(jìn)一步靠近呢！也感謝你們給過我展現(xiàn)過屬于自己舞臺(tái)的地方！新年快到了，通過這份檢討書，這只笨拙的筆為你們寫上我的祝福呢！祝你們圣誕節(jié)快樂，身體健康，天天開心，萬事如意！
冷冷的風(fēng)刮落最后一份寧靜，夜也深了，學(xué)校的燈也快熄了，就寫到這了！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生曠課檢討書4
一、簡(jiǎn)述所犯錯(cuò)誤
寫檢討書的目的就是為了對(duì)自己的錯(cuò)誤的行為做出檢討，所以是一定要簡(jiǎn)單的陳述一下自己的錯(cuò)誤，自己心里一定要清楚自己犯的錯(cuò)誤到底是什么，才能夠進(jìn)行檢討。
二、描述犯錯(cuò)過程
這部分內(nèi)容一定要扎實(shí)、扎實(shí)、再扎實(shí)，但是一定不要漏掉一點(diǎn)，那就是在犯錯(cuò)過程中的心理活動(dòng)。寫清楚自己為什么會(huì)犯錯(cuò)，在做這件事情的時(shí)候心理是怎么想的，是為了什么才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。比如曠課檢討書應(yīng)該要寫出自己為了什么才會(huì)曠課，讓老師知道你選擇曠課的原因。
三、剖析錯(cuò)誤原因
要清楚的知道自己是因?yàn)槭裁丛虿艜?huì)犯錯(cuò)，是思想上的不足，還是沒有約束好自己的行為，只有從根源上知道了自己為什么會(huì)犯這一次的錯(cuò)誤，才能夠去做出相應(yīng)的改變。比如這一次曠課的原因是因?yàn)樗^頭了，不是故意曠課的，還是想睡覺不想上課，沒有上課的想法，或者是因?yàn)槠渌氖虑椤Ｖ饔^意識(shí)上的曠課行為和非故意的曠課行為所要受到的懲罰是不一樣的，所以一定要搞清楚自己犯這一次錯(cuò)誤的原因。
四、分析錯(cuò)誤的影響
錯(cuò)誤嚴(yán)重，辜負(fù)期望，影響很壞，教訓(xùn)深刻，若不是老師及時(shí)指出，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想！曠課是不能讓我們學(xué)到知識(shí)的行為，課都沒有來上又怎么能夠?qū)W到知識(shí)呢？而學(xué)生在學(xué)校里面最應(yīng)該做的就是認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，所以曠課的影響是比較的大的，要結(jié)合自己的實(shí)際情況去分析自己犯錯(cuò)帶來的影響。
五、表一表決心
要表明自己絕對(duì)不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤的決心，讓老師明白你想要改正自己的決心，才能夠得到老師的原諒。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生曠課檢討書5
尊敬的老師：
您好！
今天被您叫去訓(xùn)導(dǎo)之后，回去我認(rèn)真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚，我知道錯(cuò)了，不應(yīng)該曠課。
出了辦公室，您的話一直在我耳邊徘徊，自己也在不停得問：“xx！你為什么要逃課，就為滿足一下自己的惰性嗎？”老師，我錯(cuò)了，也認(rèn)識(shí)到這件事的重要性，以后一定要克服自己的惰性，做到不遲到，不早退，不逃課。
從這個(gè)學(xué)期開始，由于對(duì)學(xué)校環(huán)境的熟悉，對(duì)老師上課程序的熟悉，就沒有管住自己，逃課了。我不應(yīng)該找任何的理由來為我的逃課開脫，這樣只會(huì)讓自己越陷越深。很感謝老師可以拉我一把，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并給了我改過的機(jī)會(huì)。反思的時(shí)候，感覺自己應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不為別人，為的是自己。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才對(duì)得起自己這幾年的光陰，對(duì)得起送自己來這里讀書父母，對(duì)得起給自己上課的老師。
老師，我知道錯(cuò)了，以后會(huì)做一個(gè)合格的學(xué)生。記得以前碰到高中時(shí)候的同學(xué)他們說，大學(xué)生不逃課還叫大學(xué)生嗎。當(dāng)時(shí)我沒有反駁他們，那時(shí)候想也是的，哪個(gè)大學(xué)生沒有逃過課啊。但是現(xiàn)在，我要反駁他們，難道班里那些好同學(xué)都不是大學(xué)生，他們都沒有逃過課呀？
逃課，是錯(cuò)誤的，老師找我談過話后，感覺到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)家人，自己。相信現(xiàn)在能管住自己，不會(huì)再逃課了。
很感謝老師找我談話，它讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并可以給我機(jī)會(huì)改正。現(xiàn)在我知道了，我不應(yīng)該花費(fèi)這美好的時(shí)光去玩，而應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。那樣才對(duì)的起自己和老師。如果我還是這樣下去的話，等到進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一無所長(zhǎng)，會(huì)后悔莫及。
我希望老師可以看我今后的行動(dòng)來審視這份檢討。這里感謝老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
檢討人：xx
2020年xx月xx日
學(xué)生曠課檢討書6
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。
早在我剛踏進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)，不得遲到，不得曠課�？墒墙裉煜挛缥疫�是曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無比生動(dòng)的課，錯(cuò)過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐。我辜負(fù)了您的一番心血，事無巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為學(xué)生干部、共青團(tuán)員，有事沒請(qǐng)假給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、這樣有事沒請(qǐng)假，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯(cuò)以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
4、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。這所有的問題都?xì)w結(jié)于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有的認(rèn)識(shí)問題的水平未能對(duì)老師的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性為此在以后的幾年里我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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