犯錯(cuò)的自我檢討書范文（通用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后，常常要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行悔過(guò)，要注意檢討書不能寫成流水賬。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的犯錯(cuò)的自我檢討書范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
犯錯(cuò)的自我檢討書1
在這個(gè)星期六下午上體育課的時(shí)候，我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，嚴(yán)重違反了課堂紀(jì)律，我在此向老師和同學(xué)表達(dá)深深的歉意，彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
上體育課的時(shí)候，因?yàn)橥饷嬗杏�，所以我們�(cè)谑覂?nèi)上課，體育老師講完了課，讓我們?cè)谧约旱淖簧袭嫯嫴蛔屨f(shuō)話和下座位，突然，季展磊從他的座位上下來(lái)，飛快地跑過(guò)來(lái)，拿走了馬茗軒的書包，馬茗軒的書包，馬茗軒便去搶，我只顧在旁邊看熱鬧，沒有管，過(guò)了一會(huì)兒，季展磊不動(dòng)馬茗軒了，卻又搶我的書了，季展磊把我的書搶走了，我非常生氣，下拉座位就搶回我的書，見搶不回書，便把季展磊的文具盒給搶走了，季展磊又跟我搶了起來(lái)，我一怒之下，便和季展磊打了起來(lái)，想把我的書搶回來(lái)。
我知道那樣是不對(duì)的，嚴(yán)重違反了課堂紀(jì)律，但我也是沒有辦法才那樣做，我這樣做的后果很嚴(yán)重，而后，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，被同學(xué)們揭發(fā)出來(lái)了，然后，王老師狠狠的批評(píng)了我們幾個(gè)，讓我們寫檢討書，并且在校訊通上點(diǎn)名批評(píng)，我很后悔，真不因該在課堂上搗亂，早知道會(huì)這樣，就不在課堂上搗亂了。我再次向老師和同學(xué)表達(dá)深深的歉意，我保證，我所犯得錯(cuò)誤不會(huì)再犯了，做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。
我希望老師和同學(xué)能原諒我的過(guò)錯(cuò)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
犯錯(cuò)的自我檢討書2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
在此非常感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃寫教案，沒有讓學(xué)生們按任務(wù)量寫作業(yè)，未及時(shí)批改作業(yè)，作為一名教師這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為，本人為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)楸救斯ぷ鲬B(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤，我對(duì)錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)如下：
作為一名年輕的人民教師，我的思想覺悟上存在嚴(yán)重不足，我的工作作風(fēng)懶散，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤，在大多數(shù)情況下，都是因?yàn)樽约簩?duì)工作態(tài)度的不端正、不上進(jìn)才犯下的。我這種對(duì)工作不重視、不專心，不嚴(yán)謹(jǐn)恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng)。
而我在日常工作中又缺乏謹(jǐn)慎態(tài)度，沒有以一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)自己的工作。我此等錯(cuò)誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴(yán)重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴(yán)謹(jǐn)。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭；是連接知識(shí)與學(xué)生的橋梁；是知識(shí)的傳授者。家長(zhǎng)既然把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。
我已經(jīng)從這次教訓(xùn)中吸取了經(jīng)驗(yàn)，今后必定會(huì)更加注意！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
犯錯(cuò)的自我檢討書3
尊敬的老師：
您好！
在這個(gè)星期xx下午上xx課的時(shí)候，我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，嚴(yán)重違反了課堂紀(jì)律，我在此向老師和同學(xué)表達(dá)深深的歉意，彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
上xx的時(shí)候，因?yàn)橥饷嬗杏�，所以我們�(cè)谑覂?nèi)上課，xx老師講完了課，讓我們?cè)谧约旱淖簧袭嫯嫴蛔屨f(shuō)話和下座位，突然，xx從他的座位上下來(lái)，飛快地跑過(guò)來(lái)，拿走了xx的書包，xx便去搶，我只顧在旁邊看熱鬧，沒有管，過(guò)了一會(huì)兒，xx不動(dòng)xx了，卻又搶我的書了，xx把我的書搶走了，我非常生氣，下拉座位就搶回我的書，見搶不回書，便把xx的文具盒給搶走了，xx又跟我搶了起來(lái)，我一怒之下，便和xx打了起來(lái)，想把我的書搶回來(lái)。
我知道那樣是不對(duì)的，嚴(yán)重違反了課堂紀(jì)律，但我也是沒有辦法才那樣做，我這樣做的后果很嚴(yán)重，而后，在上xx課的時(shí)候，被同學(xué)們揭發(fā)出來(lái)了，然后，xx老師狠狠的批評(píng)了我們幾個(gè)，讓我們寫檢討書，并且在校訊通上點(diǎn)名批評(píng)，我很后悔，真不因該在課堂上搗亂，早知道會(huì)這樣，就不在課堂上搗亂了。我再次向老師和同學(xué)表達(dá)深深的歉意，我保證，我所犯得錯(cuò)誤不會(huì)再犯了，做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。
我希望老師和同學(xué)能原諒我的過(guò)錯(cuò)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
犯錯(cuò)的自我檢討書4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
周一我在升旗儀式當(dāng)中說(shuō)話的行為深深得觸犯了學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章制度，是相當(dāng)不文明、不道德、不認(rèn)真的表現(xiàn)。在此，我懷著自責(zé)、愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式說(shuō)話的檢討書，以深刻反省我的錯(cuò)誤，懇求您的原諒。
回顧錯(cuò)誤：我在周一的升旗儀式當(dāng)中跟通信竊竊私語(yǔ)，時(shí)不時(shí)還東張西望，嚴(yán)重地違反了學(xué)校的集會(huì)紀(jì)律，也是沒有對(duì)于升旗這一莊嚴(yán)儀式的尊重。錯(cuò)誤發(fā)生以后，經(jīng)過(guò)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，班主任老師的問責(zé)，我對(duì)于自身錯(cuò)誤開始有了深刻的反省與清醒的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在看來(lái)我的錯(cuò)誤主要有以下幾個(gè)方面：
1，違反了學(xué)校集會(huì)紀(jì)律規(guī)范，行為不文明不遵守紀(jì)律。
2，思想觀念不端正，在升旗儀式當(dāng)中說(shuō)話也是對(duì)于莊嚴(yán)的儀式的不尊重。
3，影響其他同學(xué)。自己在升旗儀式當(dāng)中說(shuō)話也會(huì)影響到其他同學(xué)，給班級(jí)帶來(lái)負(fù)面影響。
無(wú)論如何，這樣一次錯(cuò)誤是挺嚴(yán)重的。我為此感到非常的愧疚與懊悔，決心努力改正。分析我的錯(cuò)誤原因：
1，主要是我沒有充分得認(rèn)識(shí)到升旗儀式的莊嚴(yán)、重要、崇高，自己的學(xué)習(xí)不好，勉勉強(qiáng)強(qiáng)得以全班倒數(shù)第一名的成績(jī)，躲避過(guò)了留級(jí)的命運(yùn)挺進(jìn)了小學(xué)三年級(jí)。在小學(xué)三年級(jí)又不好好學(xué)習(xí)，終日異想天開、談天說(shuō)地。最終導(dǎo)致了自己的學(xué)識(shí)缺乏。莊嚴(yán)的五星紅旗印染著先輩們的鮮血，讓人何等的敬重、崇仰啊。自己享受著當(dāng)今的幸福生活，卻不懂感恩，何談感恩，就連最基本的升旗儀式紀(jì)律也不能夠遵守，是何等的不應(yīng)該啊。
2，調(diào)皮搗蛋、性情頑劣。我沒有形成良好的生活與行為習(xí)慣，總是沒一個(gè)正經(jīng)，喜歡嬉皮笑臉。
如今錯(cuò)誤已經(jīng)犯了，我悔恨不已�？墒俏抑啦徽曞e(cuò)誤，說(shuō)再多悔恨的話也是無(wú)濟(jì)于事的。當(dāng)然一篇短短的檢討書，只是文字表述，言語(yǔ)綿薄無(wú)力，未及實(shí)際行動(dòng)來(lái)得有力、來(lái)得更加真實(shí)。因此，我決定在今后小學(xué)生涯當(dāng)中，認(rèn)真對(duì)待每次升旗儀式，堅(jiān)決遵守升旗儀式的各項(xiàng)紀(jì)律，尤其是再不出現(xiàn)說(shuō)話、東張西望、嬉皮笑臉等行為了。
總之，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我，以上這樣一番檢討與反省，是基于我對(duì)于自身錯(cuò)誤的深刻、對(duì)于升旗儀式的充分了解的基礎(chǔ)上的。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
犯錯(cuò)的自我檢討書5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是員工xx，至于今天犯下這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，我感到十分抱歉，領(lǐng)導(dǎo)，讓您失望了，希望您能夠在百忙之中抽空看看我這份檢討書。
今天上午，我給我們小組分派了任務(wù)，但是等到大家將提案和草案交給我的時(shí)候，我才意識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤，并且給公司造成了影響。在當(dāng)時(shí)部門總監(jiān)是要我們組于晚上六點(diǎn)之前提交任務(wù)，但是由于我的疏忽，導(dǎo)致傳達(dá)的信息有很大的偏差，所以導(dǎo)致我們組的努力成果都作廢了。
身為一名組長(zhǎng)，我理想起到帶好頭的作用，但是我沒有，甚至還犯下了這樣的錯(cuò)誤。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，看著總監(jiān)交代給我的任務(wù)，不僅怔怔出神�？偙O(jiān)的話語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了，目的明確，但是我卻因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽弄錯(cuò)了。還記得當(dāng)時(shí)，我看到領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來(lái)的消息，因?yàn)檎诤臀业慕M員們討論另一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展，看到總監(jiān)發(fā)過(guò)來(lái)的消息，只是輕輕一瞟，并沒有仔細(xì)去看，所以才導(dǎo)致這樣嚴(yán)重的后果。
每當(dāng)我回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，我都覺得羞愧不已，一向認(rèn)真仔細(xì)的我，怎么這一次就在工作衫栽了頭呢？為什么自己當(dāng)時(shí)不能夠仔細(xì)的.看一看消息，只有幾秒鐘的時(shí)間。就是因?yàn)槲覜]有用這幾秒的時(shí)間去仔細(xì)查看消息，導(dǎo)致我們組努力了將近一整天的成果都作廢了。我這真是大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)閹酌氲氖韬觯寈個(gè)小時(shí)的努力都作廢了。我現(xiàn)在感到深深的愧疚和自責(zé)，甚至我不知道該如何去面對(duì)我的組員們，我真的很抱歉，我作為組長(zhǎng)就應(yīng)該對(duì)組員負(fù)責(zé)，所以這一次的責(zé)任，全部由我一人承擔(dān)，這是我的原因，都是我的錯(cuò)。
想起自己剛進(jìn)公司的時(shí)候，帶領(lǐng)我的組長(zhǎng)每一次都將工作做得非常好，認(rèn)真仔細(xì)，他做的每一份文件都是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，所以也時(shí)時(shí)刻刻影響著我�，F(xiàn)在我已經(jīng)是我們組的組長(zhǎng)了，我應(yīng)該對(duì)我的組員，對(duì)公司負(fù)責(zé)，不能馬虎大意，每一次的工作都需要做到細(xì)致和完美，但是這一切的前提都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
我想起帶領(lǐng)我的組長(zhǎng)從來(lái)沒有發(fā)生過(guò)這樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在自己當(dāng)上了組長(zhǎng)，卻讓我的組員吃了這么大個(gè)虧。我真的是對(duì)不起組員，也對(duì)不起之前培養(yǎng)我的組長(zhǎng)，更是對(duì)不起公司對(duì)我的信任。
我保證，不會(huì)再有下一次了，我自愿承擔(dān)公司下達(dá)的處罰，還請(qǐng)不要懲罰我的組員！請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
犯錯(cuò)的自我檢討書6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我寫下這一封檢討書，為我這次所犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤進(jìn)行深刻的反省和檢討。首先，我必須承認(rèn)我這次做的確實(shí)很不對(duì)。在這里，先給您道歉，對(duì)不起，我錯(cuò)了。在經(jīng)過(guò)反思之后，我也意識(shí)到了我這樣的行為是不應(yīng)該有的，作為一名人民教師，這是最不應(yīng)該犯的錯(cuò)。
在昨天大課間的時(shí)候，班長(zhǎng)突然跑到辦公室來(lái)找我，說(shuō)我們班的兩個(gè)男同學(xué)在打架。我一聽到這句話，立刻跑到了教室，發(fā)現(xiàn)打架的人是小一和小二。我當(dāng)時(shí)很納悶，這兩個(gè)人平時(shí)關(guān)系還挺好的，怎么今天還打架了。我雖然有疑惑，當(dāng)時(shí)當(dāng)務(wù)之急還是要把他們兩個(gè)人拉開。因?yàn)榇蚣苓@件事情挺嚴(yán)重的，所以我就沒讓他們兩個(gè)回教室上課，而是把他們叫到了我的辦公室，這是我犯的第一個(gè)錯(cuò)。
不管怎么樣，應(yīng)該讓他們兩個(gè)回教室上課，等下課時(shí)間或者午休的時(shí)候再對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。在上課期間，他們的心情也會(huì)漸漸平復(fù)，認(rèn)真聽課，在之后我再進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候，他們也不會(huì)產(chǎn)生抗拒心理。教育學(xué)生雖然很重要，但是上課學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。
在把他們叫到辦公室之后，我讓他們倆說(shuō)為什么要打架。但是他們兩個(gè)正在氣頭上，誰(shuí)都不肯說(shuō)為什么，于是我就認(rèn)為是小二先惹了小一，這是我的第二個(gè)錯(cuò)。我不應(yīng)該對(duì)學(xué)生抱有偏見，不應(yīng)該用成績(jī)來(lái)評(píng)判我的學(xué)生。因?yàn)樾∫黄綍r(shí)表現(xiàn)得很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較的好，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。而小二呢，平常就是班里最鬧騰的孩子，平時(shí)也經(jīng)常跟其他同學(xué)有磕磕碰碰的，所以我就認(rèn)為是小二的錯(cuò)。
在批評(píng)了他們兩個(gè)之后，我讓小一先回去上課，讓小二留在我辦公室，邊罰站邊接受我的批評(píng)。在這個(gè)過(guò)程中，小二一直想開口解釋這次的事情不是他的錯(cuò)，我卻認(rèn)為是他在狡辯，還讓他不要打斷我講話，這是我犯的第三個(gè)錯(cuò)。我不應(yīng)該體罰學(xué)生，現(xiàn)在明令禁止對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰，我應(yīng)該要跟學(xué)生講道理，而不是采取這種方式，我也應(yīng)該先聽聽原因再對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)。
我從事教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)x年，擔(dān)任過(guò)x個(gè)班的班主任，也參加過(guò)很多次教師培訓(xùn)。這些錯(cuò)都是不應(yīng)該犯的，作為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，我卻還是犯了這些錯(cuò)，實(shí)在是很不應(yīng)該。身為教師，我沒有做到以身作則，給同學(xué)們樹立一個(gè)好的榜樣。
這次事件，學(xué)校給我的處分我也接受。我以后，一定會(huì)多思考，不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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