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早讀遲到檢討書

時(shí)間:2021-07-22 13:21:19 檢討書 我要投稿

早讀遲到檢討書4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,我們通常要用檢討書來悔過自新,在寫檢討書時(shí)犯錯的原因要描述清楚。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧!以下是小編整理的早讀遲到檢討書4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

早讀遲到檢討書4篇

早讀遲到檢討書 篇1

尊敬的老師:

  您好!

  我是XXX,在今天早自習(xí)的時(shí)候我遲到了,對不起,特此給您寫這份檢討書,用來求得您的原諒,以及對我絕不再犯的決心做個證明。

  這周一的早自習(xí),也就是今天我遲到了,盡管只遲到了幾分鐘,但是我還是遲到了,早在上周五放學(xué)的時(shí)候,您就跟我們說了從下周開始學(xué)校的作息時(shí)間就已經(jīng)調(diào)整了,還特意強(qiáng)調(diào)了要我們不要遲到,要記得調(diào)鬧鐘,不要賴床?墒悄呐履慕陶d還在耳邊,我還是一樣的遲到了,我也想過很多種原因,想過究竟是什么原因造成了我遲到,但是不管是我昨天晚上睡太晚,今天早上賴床了,還是早上在校門口吃早餐慢吞吞,走到教室不急不慢,這些都不能成為我遲到的主要原因。我覺得造成這件事的主要原因還是在我自身,不能歸根到任何客觀因素上,我自身的不著急,不管是起床,還是吃早餐,還是走路我都是慢吞吞的,不急不慢的,完全不知道事情的輕重緩急,加上自己平時(shí)懶懶散散慣了,所以導(dǎo)致自己對老師說的話左耳朵進(jìn)右耳朵出,以及對遲到這件事的嚴(yán)重性不清楚,最主要的還是自己的時(shí)間觀念和自己的態(tài)度問題,遲到幾分鐘,這幾分鐘我完完全全是可以避免的,是不用遲到的,可是我還是沒有看好時(shí)間。所以說不管怎么樣,我覺得遲到這件事只能怪自己,也是給自己提了個醒,如果以后我的時(shí)間觀念還是這樣的不好,對什么事情都覺得無所謂,那么我終究會晾成大錯,到時(shí)候再來后悔也晚了,所以說我也應(yīng)該慶幸這件事情發(fā)生的早,讓我還能在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候就改正。

  不管到底是自己的懶散還是自己的時(shí)間觀念有問題,我們都應(yīng)該及時(shí)改正過來,應(yīng)該做到自己能夠監(jiān)督自己,自己懂得事情的輕重緩急,明白遲到的嚴(yán)重性,這次之后,我對遲到,對自己的態(tài)度,對自己的時(shí)間觀念,都應(yīng)該有所改變,同時(shí)也應(yīng)該時(shí)刻記住老師的教誨,做到遵紀(jì)守規(guī)。

  所以在以后,我一定會增強(qiáng)自己的時(shí)間觀念,對老師的教導(dǎo)謹(jǐn)記在心,絕對不會違反學(xué)校的紀(jì)律,違反學(xué)校的規(guī)章制度,做到按時(shí)到校,絕不遲到,按時(shí)起床,絕不賴床,也希望老師您能原諒我,以及在以后監(jiān)督我。

  此致

敬禮!

  檢討人:XXX

  20xx年X月X日

早讀遲到檢討書 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  遲到了好多次,也被罰了好多封檢討書,這一次,卻是自愿的。

  我突然真正意識到我即將面臨著信用危機(jī),我突然意識到這是一個可以直視的挑戰(zhàn)。

  我們經(jīng)常在言語或是勸導(dǎo)中找不到的答案,卻碰巧在一次次有意無意的親身體驗(yàn)中觸碰了神密的開關(guān),其實(shí)問題在此時(shí)已改變了本質(zhì),而答案也似乎超出人們的想像,比預(yù)期要來得輕松得多。

  遲到其實(shí)是可以輕松避免的。只是以前有過太多的僥幸,也常常問自已:有沒有這個必要?

  老師,請相信我,今后如不發(fā)生天災(zāi)人禍,戰(zhàn)爭疾病類的問題,絕不遲到。

  古人云:"言必行,行必果"。說到做不到,不算好漢。

  今天許下承諾,絕不遲到。若再遲到,實(shí)在顏面全無,不用懲罰也失去面子了。

  我還有時(shí)間,改掉遲到的壞習(xí)慣,是我義不容辭的責(zé)任。

  我說到做到!

  您的學(xué)生:

  年 月 日

早讀遲到檢討書 篇3

尊敬的老師:

  您好!

  謝謝老師您給了我這次寫檢討書改過的機(jī)會,謝謝您原諒我這次在早讀上遲到那么久。

  對于我在早讀時(shí)間遲到了三分之二的'時(shí)間這件事,我感到非常抱歉,若不是您的和藹慈祥,對犯錯的我如此寬容,我想我一定會在這件事情上胡思亂想很久,想我作為一個學(xué)習(xí)委員竟然早讀遲到成何體統(tǒng),想我經(jīng)過這次遲到還怎么樣讓同學(xué)們信服,想我這次遲到會導(dǎo)致的一切后果。而您面對作為學(xué)習(xí)委員的我,竟然沒有當(dāng)著同學(xué)的面嚴(yán)肅批評我,而只是輕輕地在我報(bào)告后囑咐我寫一封檢討書給您就可以了,還讓我不用多想,只需要把接下來的早讀時(shí)間認(rèn)真讀完。

  您在我遲到的時(shí)候,為我思考好了我作為一個學(xué)習(xí)委員會面臨的所有問題,在所有同學(xué)面前給我這個竟然還遲到學(xué)習(xí)委員留足了顏面,讓我更加不敢再犯這樣的錯誤,讓我更加珍惜我這個學(xué)習(xí)委員的頭銜了。我想老師是因?yàn)槲移饺绽锒己苷J(rèn)真刻苦,平日里都是個好孩子,才想到我這次早讀遲到一定是有原因才迫不得已遲到的吧?的確,這次早讀遲到這么久,是因?yàn)槲壹依锍隽它c(diǎn)小問題,我在家處理問題耽誤了時(shí)間,等我處理完問題再趕到學(xué)校的時(shí)候,就已經(jīng)早讀開始三分之二時(shí)間了。

  謝謝老師當(dāng)時(shí)為我解圍,也謝謝老師當(dāng)初信任我給我這個學(xué)習(xí)委員的職務(wù)。我保證在未來的日子里,我不會再因?yàn)榧依锏氖虑榛蛘邉e的什么事情耽誤早讀以及白天的學(xué)習(xí)了。我身為一個班級的學(xué)習(xí)委員,我就應(yīng)該比別的同學(xué)多付出一些時(shí)間來管理班級,我就應(yīng)該比別的同學(xué)更早去到學(xué)校開始一天的學(xué)習(xí),我還得要保持優(yōu)良的成績給同學(xué)們一個好的示范,像這次遲到這樣的事情,如果再出現(xiàn)一次,甚至都有可能動搖整個班級的人心。肯定有人會“想我們班的學(xué)習(xí)委員還遲到呢,為什么我不能晚到一會兒呢?”為了不給同學(xué)做出壞的示范,我必需從自己的行動上做這次深刻的檢討,保證往后的日子永不再犯。也許別的同學(xué)有三次機(jī)會,但是我們這些作為班干部的學(xué)生,有一次遲到的機(jī)會已經(jīng)是開小灶了,不然為什么選我們當(dāng)班干部呢?如果我們不能做到比其他同學(xué)更勤奮更刻苦,我們又有什么資格當(dāng)班干部呢?

  老師,我的檢討書就是以上內(nèi)容了,希望老師能夠?qū)ξ业臋z討感到滿意。謝謝。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

早讀遲到檢討書 篇4

老師:

  您好!

  我對我第十四周早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽(yù)受損,遺憾的是我又要再次為類似的事情遺憾。我知道一個人在錯誤面前,任何解釋的理由都是令聽者生惡的借口。所以我并不想對我早讀遲到的事做什么解釋,在這份檢討書里,我初衷純粹是為了懺悔。但是一份誠摯的懺悔不應(yīng)該是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃,讓人讀后深受我得拳拳歉意所動,從而達(dá)到被諒解或同情的目的。在再次地反省和自我拷問中,我領(lǐng)悟了不少,感觸良多。在我看來,懺悔和被諒解并不是最重要的,重要的是你在檢討錯誤后覺悟了什么,又做了什么。第歐根尼·拉爾修(Diogenes Laertius)在大白天打著燈籠上街,人們不解便問他為何大白天也要點(diǎn)燈,他答:“喔,我正在找人啊!蔽翌H有同感。

  經(jīng)過前段日子的反省,我悟到的第一點(diǎn)是,早讀遲到影響了班的考勤出勤率,而早讀作為學(xué)院考察一個班綜合測評的重點(diǎn),早讀出勤率低了,班的綜合測評分?jǐn)?shù)也就低了,這樣班想爭取什么榮譽(yù)獎項(xiàng)如“先進(jìn)班集體”“先進(jìn)團(tuán)支部”之類的,就會受到影響。所以我遲到犯下的錯誤導(dǎo)致的最終結(jié)果就是,我們班的榮譽(yù)受到了嚴(yán)重的損害。對于這樣的結(jié)果,我深感愧疚,我對不起我們班,我不應(yīng)該因?yàn)槲覀人的錯誤而讓班集體的榮譽(yù)遭受那么大的損害,我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對我的行為負(fù)責(zé),對我的錯誤負(fù)責(zé)。我衷心地希望我可以做出一些彌補(bǔ),但怎么樣去彌補(bǔ),我還沒有確切的方案。努力學(xué)習(xí),按照自己的計(jì)劃爭取過英語四六級?還是堅(jiān)持每天不懈地去早讀,去完成考勤,像身邊大部分的同學(xué)那樣,勤奮得打瞌睡或吃早餐的時(shí)候還不忘讀英語?

  為了集體榮譽(yù),似乎毫無疑問,我應(yīng)該選擇后者,這樣起碼看起來對集體和個人來說都是有好處的,可以說是一個雙贏的方案?墒菃栴}是我是一個貓頭鷹式的人,晚上精神飽滿,學(xué)習(xí)事半功倍,到了早上就提不起精神,即便前晚酣睡十個鐘頭。若選擇了后者,那么將意味著我必須采取一個讓自己學(xué)習(xí)效率變得事倍功半的方法來學(xué)習(xí)英語,怎么解決呢?也許我可以改變我的生物鐘吧,但冰凍三尺,豈止一日之寒,長久形成的生物鐘豈是輕易就能改變的,倒不如將用于這種內(nèi)部消耗的精力用來學(xué)習(xí)呢;也許我應(yīng)該遷就一下,順便充實(shí)一下自己,學(xué)學(xué)打瞌睡也能讀英語的本領(lǐng),畢竟集體榮譽(yù)高于個人榮譽(yù),何況只是每天犧牲幾個單詞而已。結(jié)論:我不得不選擇后者。

 檢討人:

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