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小學學生檢討書

時間:2021-06-23 17:10:37 檢討書 我要投稿

【必備】小學學生檢討書范文錦集八篇

  在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后,為了避免再犯,往往要寫檢討書來自我悔悟,請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎?下面是小編整理的小學學生檢討書8篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】小學學生檢討書范文錦集八篇

小學學生檢討書 篇1

尊敬的老師:

  您好!

  您好!學生除了要上好課,還要按時完成作業(yè),這是作為一名學生的職責,卻沒有履行好這個職責,沒有把作業(yè)做好,我感到很后悔。

  如果我交了作業(yè),可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓,說不定從此走向理想的工作崗位。

  所以這看似不起眼的行為,可能會造成無數(shù)的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

  老師,我向您保證,我以后再不會不寫作業(yè)了,再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤,看似微小但影響極大,俗話說;"秤砣雖小壓千斤",我明白"一失足成千古恨"的道理。

  借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們,你們要注意,千萬不要跌進不交作業(yè)的泥潭,千萬不要"勿以惡小而為之,勿以善小而不為。"如果去做了,就會失掉自己的光明前途,就會使自己學習生涯留下污點,成為終生的遺憾。

  究其根本,談其關鍵,在于平日里我一貫對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯。

  我的這一行為,對不起您,對不起對我寄予厚望的父母,更對不起自己,如果自己平時能像其他同學一樣,向好同學多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,就不會重復這個錯誤。

  世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強自我約束,爭當一名作風優(yōu)良,學習踏實的學生,為我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

  在最后我保證,我在今后的生活和學習中,一定勤奮刻苦,認真努力的完成作業(yè)!

  請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,取得更大的進步!在以后的日子里,我一定認真上課,按時完成作業(yè),爭取成為一個好學生,得到老師的肯定。

  此致

敬禮

  檢討人:

  x年x月x日

小學學生檢討書 篇2

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.

  我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

  我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

  我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。

  相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的`悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

  所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。

  其次,我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。

  中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。

  拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。

  我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。

  作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

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  尊敬的班主任老師:

  今天上午課間體息時,我仗著自己身強力壯,欺負同班同學×××。

  把他推倒在地,造成鼻破流血的后果。

  此事在同學們中造成極壞的影響,也違反了校紀校規(guī)。

  現(xiàn)為此專門做出檢討,請老師和同學們對我進行批評教育。

  我身為少先隊員,卻欺辱弱小同學,這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑,自己臉上也無光彩。

  事后,經(jīng)過老師和同學們的批評.我認識到了事件性質的嚴重性,也從反面深刻地教育了我,觸動了我。

  在此,我鄭重地向×××同學道歉,向老師和同學們認錯,保證今后不再發(fā)生類似事情。

  今后。

  我一定從中吸取教訓,要團結同學、幫助同學,做一個品學兼優(yōu)的好學生,做一個合格的少先隊員。

  此致

敬禮

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇3

尊敬的學校老師:

  今天我聽到了梁老師對我們秋游的評價,我很慚愧,因為我們只想著自己不想別人。梁老師說的我覺得很重要,也讓我知道了團結的重要.今后我們一定會變得團結起來的!

小學學生檢討書 篇4

尊敬的老師:

  您好!

  在周五放學之后,我沒有及時回家,也沒有跟爸爸媽媽說我會晚一點回去的事,就自己去了同學家里玩,還在同學家里吃飯。我知道錯了,對不起老師。也跟爸爸媽媽說一句對不起,讓你們擔心了。

  其實我在同學家里玩的時候,同學的媽媽就問了我有沒有跟家里說我在外面玩的這個事,我說講了的。那個時候我也沒想起來要給爸爸媽媽打電話,我記得爸爸媽媽的電話號碼。我在同學家里吃完了晚飯,再玩了一會才回家。等我回家的時候天都黑了,爸爸媽媽也是從下班開始就一直都在找我,給老師、給我的玩的比較好的同學打電話,都沒有找到我,特別的著急,都沒有吃晚飯。我卻在同學家里吃完了飯,才慢慢悠悠的回家。

  在放學的時候,老師也跟我們交代了要我們按時回家,不要在外面逗留,如果想去同學家玩,可以,但是要給爸爸媽媽打電話,問他們的意見,通知他們一聲。告訴他們我在哪個同學家玩,什么時候回,這樣他們才不會擔心。因為爸爸媽媽也怕我是去了什么危險的地方玩,害怕我出了什么事,也怕我被壞人拐走了。我知道了如果我沒有及時的回家也沒有給爸爸媽媽打電話,他們就會特別的擔心我,下次我不會這樣了。

  謝謝老師這次批評了我,如果老師沒有批評我,我下次還會這樣,說不定哪天就發(fā)生了危險。也謝謝老師讓我知道了我這樣的做法是錯誤的,如果下次我還這樣,爸爸媽媽就又會為我擔心一次。那天我回家的時候,看到媽媽臉上的眼淚,我感覺到了后悔的滋味。我本來只需要打個電話就可以讓媽媽不要為我擔心的,但是我卻沒有這樣做。我現(xiàn)在真的很后悔,我不應該這樣做的。

  我不給爸爸媽媽打電話的原因是他們平時對我管得比較的嚴,我怕他們不讓我出去玩,所以才沒有打電話,我沒想到有這樣的嚴重的后果。我以后再也不會這樣了,我以后如果想去同學家里玩就先給爸爸媽媽打電話,告訴他們一下,讓他們不要擔心我。我現(xiàn)在明白了,雖然他們平時管的比較嚴,但是也不會不準我去玩的,但是我知道的太晚了,錯誤已經(jīng)造成了。

  對不起,老師,對不起,爸爸媽媽,我讓你們擔心了,我以后再也不會這樣了,我放學之后一定按時回家。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  我明白上課不認真的行為是對老師教學成果的不尊重,身為學生卻在上課期間做出這種行為實在是令人慚愧,至少在老師的批評下讓我意識到不認真聽講是錯誤的做法,因此導致自己錯過重要的知識點無疑是得不償失的事情,可惜的是由于我對課程內(nèi)容不感興趣以至于做出這種讓老師失望的事情,我在感到愧疚的同時也深刻檢討了上課不認真的問題。

  通過對上課不認真的反思讓我明白自己在學習態(tài)度方面是有很大問題的,畢竟認真聽課并從中學習重要的知識點是每個學生的職責所在,對比其他同學的上課態(tài)度便可得知自己的做法是多么惡劣,而且我在學習方面本就落后于人又怎能不奮起直追,非要等到成績下滑以后再來為上課不認真的做法感到后悔便有些太遲了,而且老師給我們上課也付出了不少努力又怎能得到這種不被人尊重的結果,我也該正視自身的不足并明白這種不認真上課的做法是很愚蠢的。

  其實我該意識到課堂上的學習對于自身的發(fā)展是很重要的,畢竟課本上的知識點經(jīng)過老師的講解與剖析以后會變得容易理解許多,若是不趁著這個機會認真學習的話只會導致自己面對課本上的難題感到苦惱,但我也應該明白課本上的難題基本都讓老師在課堂上講解過,因為自己沒能認真聽講導致解答不出來也只能說是活該罷了,在課堂上認真聽講從而鞏固好自身學習基礎向來都是很重要的事情,無論自己對課程內(nèi)容是否感興趣都應該要認清自己作為學生的職責,作為學生卻不認真聽講著實有些玷污了這個身份。

  對我來說這種深刻的反思無疑能夠很好地意識到自身的不足,至少我不應該在學習方面帶著這種不認真聽講也無所謂的態(tài)度,看似學習只是自己的事情卻應該為了老師和父母的期待而努力,而且考試過后因為自身成績差而拖班集體后腿的事情是難以被原諒的,雖然這種狀況還未發(fā)生卻也要保持足夠的警惕才行,而且上課不認真聽講的做法很容易導致考試成績下滑的結果產(chǎn)生,屆時自己應該如何面對老師和同學們失望的目光呢。

  我得明白老師批評的話語是為了自己能夠端正學習態(tài)度,若是對待學習不夠認真的話很難跟得上老師的教學進度,與其在課后一無所獲還不如利用上課的時間認真聽講,總之我會在今后認真對待每一節(jié)課并保證上課不認真的狀況不會再發(fā)生。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇6

尊敬的老師:

  您好!

  今天,我懷著十分愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對在校吃零食這種不好行為堅決改正的決心。早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調,全班同學,在校期間不得吃零食。老師的反復教導和嚴肅認真的表情猶在眼前,我深深地感到震撼,不能辜負老師對我的一片苦心。

  通過反思,我認識到自己的行為所造成的嚴重后果如下:

  1.讓老師擔心我的健康。零食是很不衛(wèi)生的,不利于身體健康成長,這怎能不讓平時十分關心愛護我的老師擔心。

  2.在同學們中間造成了不良的影響。由于我吃零食,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律。

  3.影響個人綜合素質的提高,沒能做一名聽老師話的好孩子。

  為了不辜負您對我的辛勤培育和期望,我保證今后不再犯同樣的錯誤。請老師同學繼續(xù)監(jiān)督我。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇7

  您好!

  對不起啊,我一時把班上的規(guī)矩給忘了,在教室吃了,我很抱歉,大清早的就惹您不開心了,我心里很是慚愧啊,我在此跟您以及班上的同學們道個歉,對不起!您放心,我不是那種油鹽不進的學生,您既然都已經(jīng)指出我的錯誤了,我就會注意的,我再也不會犯這類的錯誤了,但是我既然是在違反了班規(guī),就理應受罰,不然還要這班規(guī)做什么,把班規(guī)上對我的懲罰好好地落實下去的,您跟班上的同學們都可以對我進行監(jiān)督。

  其實這件事都怪我,是我在您跟我們商量班規(guī)的時候,我用心聽,我不好意思的告訴您,這班規(guī)是您哪天跟我們說的我都不知道,我只知道有這回事,而且我也沒有放在心上一直沒去管它,上面具體制定了那些內(nèi)容我也是一概不知,但因為這點,我才讓您今天早上發(fā)了那么大的脾氣,讓我奇怪的是,居然班上也沒有一個人提醒我不能吃,太壞了他們,一定是想著看我笑話。

  事情是這樣的,我今天早上因為賴床,媽媽叫了我好幾遍起床我都只是聽在耳朵里,身體卻不愿意離開我溫暖的被窩,導致我起床之后沒有時間在家里吃早餐了,我媽媽就給了我?guī)讐K錢,我在校門口買了一碗粉打包到了教室里來吃,我只差了一分鐘就遲到了,我本來是想著等到下課之后再吃的,但是無奈肚子實在是太餓了,一直在咕咕咕的叫個不停,我就把它從課桌里拿了出來,偷偷摸摸的吃了起來,當時大家都在讀課文,就我一個人在那吃早餐,被來巡堂的您直接就看到了,我感覺您當時的那個眼神都能殺死我了,被您叫到走廊吃完早餐后,對我劈頭蓋臉的就是一頓批評,還讓我去看張貼在班級宣傳欄的班規(guī)第十三條寫的什么,我才知道您為什么這么生氣,因為班規(guī)是您制定的,我違反了班規(guī),不就是一定程度上可以理解成我是在觸犯您的權威嗎?這是在藐視您的存在啊。老師您千萬別這么理解,您一直都是我心目中最崇敬的老師,絕無半點不尊重的意思,這次真的只是個意外。

  您放心,經(jīng)過這件事,首先我會老老實實的打掃教室衛(wèi)生一周,這一周的值日我包了。再者就是我會仔仔細細的把班規(guī)閱讀一遍,好好地把上面的每一條都記在心里面,不敢再有遺忘。還有就是我一定不會再賴床了,我會自己安排好時間,在家里就把早餐吃了,絕對不會再拿到班上來吃,影響到大家的學習了,我保證!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇8

尊敬的班主任老師:

  您好!

  非常的抱歉,今天有點失態(tài)了,在上課的時間里面,沒有顧忌到老師以及同學們的感受,跟同桌兩個人吵起來了,直接是讓這節(jié)課不得不終止,老師也是來勸阻我們,耽誤了大家上課的進度,影響了大家學習的注意力,我對不起大家,老師您放心,我會主動的去跟他們道歉的,畢竟我在上課時間吵架的確是我的不對,這點我才是很清楚的。

  其實同學之前發(fā)生矛盾是很常見的一個現(xiàn)象,更何況我跟xx還是同桌,相處的時間就更多了。當然這其中有開心的時候,自然也是有不開心的時候,這次就是這樣,我們發(fā)生矛盾是在下課的時候,我拿出了自己新買的漫畫書在看,然后他不知道怎么的,就對我來了一句:“多大了人了,還看這個,你以為你還小啊!痹谖铱磥碛悬c冷嘲熱諷的意思,當時我的心情因為其他的事情本來就不怎么好,然后我就氣沖沖的跟他說,“你再說一遍!”,就這樣,你一言我一句的就罵了起來,上課了自然就想作罷了,但是他還是不依不饒的,還在小聲的說我壞話,然后我就覺得他這個人真的是不可理喻,我絲毫沒有關心老師在上課,同學們都在認真的聽講,當時我的注意力全在他身上,因為我真的被他的咄咄逼人給氣到了,然后我就很大聲的說:“你要是不喜歡我,就去跟老師說,換座位,別跟我坐在一起,反正我看你也煩的很,一直在這一直說個不停”。后來老師就發(fā)火了,他在上面講,我們在下面講,嗓門比他還大,然后我們就被老師領到你的辦公室來了,這就是事情的經(jīng)過。

  老師,我知道我的情緒是有點過激了,但是你沒有聽到他說的那些話,全在人身攻擊,我也是忍無可忍了,我有想過等到下課的時候,跟班主任您報告情況,但是我想我是忍受不了那漫長的四十五分鐘,所以我就開始回應他。老師,這件事我也是有了自己的想法,我知道我存在著不對的地方,我以后會注意的,但是也煩請您,給我們調換下位置吧,我們兩個的性格真的就是相處不來,很多地方都是不合拍的那種,您也應該不想看到您的學生三天兩頭的吵架吧,所以希望您認真的考慮下,我雖然成績在班上不算是特別好,但是也不差啊,我希望我能和一個成績好的坐在一起,也能對我的學習成績有幫助。

  這次我知道,我給那位老師留下了不好的印象,我會主動的去找他道歉的,這點還請您放心。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

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