小學生抄作業(yè)檢討書模板合集六篇
在學習、工作、生活中犯錯誤以后,往往要寫檢討書來自我反思,請注意檢討書里面要交代清楚行為。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學生抄作業(yè)檢討書6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學生抄作業(yè)檢討書 篇1
尊敬的老師:
您好!
這次在期中考試前的一次小測試中,我抄了別的同學的作業(yè)。雖然這不是一次大型考試,但是也嚴重的影響了我們整個班級的風氣,在此我向您提交了我這一份檢討書。我反復的反省了自己,希望自己檢討的這些可以讓您原諒我這一次,往后我也一定會做好自己的事情,不再抄別人的作業(yè)了!
原本就是快期中了,老師給我們進行一個課堂小測試原本是想讓我們知道自己的底,而我卻因為懶惰和愚笨,就這樣抄了前桌的作業(yè)。一開始我以為老師不會看到,因為我覺得自己很隱蔽。但是老師您還是看到了,您不僅抓到我抄前桌同學的作業(yè),還抓到我翻了書。我當時被您抓到之后,特別的后悔。當您把我叫出去的時候,全班的同學齊刷刷的看著我,我的臉一下子也就紅了。
我感到很羞愧,很自責,很丟臉,為了抄一些作業(yè)把自己變成了一個小丑,我覺得是很不值得的。加上老師您對我教育了之火,我也發(fā)現(xiàn)自己確實有點愚鈍了,這次抄了別人的作業(yè),下次還能抄到嗎?而且期中考試就要來了,這次我抄了別人的作業(yè),我就不知道自己哪些地方薄弱,就不能作出改正了。這樣豈不是得不償失的事情。所以我檢討了自己之后,也給自己制定了一些要求和標準。
1、認真對待每一次考試、小測試、課內(nèi)作業(yè)、課外作業(yè),不再抄襲別人的作業(yè)。
2、尊重老師的教學,不在上課的時候為老師惹麻煩,耽誤全班同學的學習。
3、把抄作業(yè)的不良習慣改正過來,不要給同學們帶來不好的影響和示范。
4、每天都提醒自己好好做作業(yè),不要再為了完成任務(wù)而隨便草草應(yīng)付。
5、以后把心思放在學習上,不要再做出一些不好的行為,影響整個班級的氛圍和環(huán)境。
我知道除了這些,有很多地方我還要進行改正,但是我希望自己在這一件事情之后,可以把這些問題盡快改正過來,我一定會好好的學習向上,不辜負老師對我的信任和寬容,也不辜負同學們對我的包容和寬恕。我一定會以此為教訓,時時刻刻記在心里,再也不會做出這樣的事情了。請老師,還有班里的同學們原諒我這一次。接下來的日子,我一定表現(xiàn)更好的,再也不會讓大家為我擔心了,謝謝大家的理解和原諒!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學生抄作業(yè)檢討書 篇2
尊敬的xx老師:
您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此向老師表示深深的歉意。
因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴重后果如下:
1.讓老師為的學習更加操心。
2.在同學們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,也是對別的同學的父母的不負責。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果對老師有更深的尊重,就會按時完成老師教代的每項作業(yè)。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學生抄作業(yè)檢討書 篇3
我犯了一個非常嚴重的錯誤,這個錯誤就是抄襲作業(yè)。老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識,可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付。我錯了!
我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩,誰都想玩。但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會,假如學習不好,以后找不著工作,沒錢吃飯。還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,其實根本不是,我們不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松;所以,作業(yè)是為自己做的,我這么想辜負了老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!
通過這一事件,我認識到了我的錯誤,我保證以后好好學習,絕對不再抄作業(yè)了,也希望老師接受我的檢討,給我一個改正的機會,謝謝!
此致
敬禮
檢討人:xx
x年x月x日
小學生抄作業(yè)檢討書 篇4
您好!
我知道抄別人的是不對的,我也知道抄別人作業(yè)是一件欺騙人的事情,不僅欺騙了,更是欺騙了。學習是自己的事情,并不是為了給別人看,所以在這一點上,我就犯了最低級的錯誤,也正是因為我自己沒有認識到這樣的一個問題,才讓我犯了錯誤。所以老師,我要向您道個歉,也想通過這次自我檢討向您尋求一次諒解,可以嗎?
其實這次抄作業(yè)也是因為自己太懶惰了,不想自己去想問題,想著騰出一些時間來玩,抄一下別人的作業(yè)就可以了,可是我沒有想到的是,這次抄作業(yè)被老師您發(fā)現(xiàn)了,而且還給我一次非常嚴重的警告。我聽到您批評我的時候,我很羞愧,感到很可恥,或許這就是做錯事必須接受的懲罰吧。
我當時及后悔又不知道該怎么面對您,更是覺得在班上丟光了面子。后來您把我叫到辦公室的時候,您對我說您知道我已經(jīng)好幾次抄作業(yè)了,只是沒有批評我,平時也稍微提醒了我,但是我自己卻一直沒有發(fā)覺。這次您當著同學們的面批評我是因為抄作業(yè)抄的太過分了,一些最簡單的題目都要去抄襲,自己完全不動腦筋。我聽完后心里頭不是滋味,我不知道該怎么去表達自己,所以只是默不作聲。后來您讓我寫檢討,我也覺得自己或許是應(yīng)該好好的反思自己一次了。所以這篇檢討里全是我的真心話,也是我自己所想所感。
開學以來,我就總是一副什么都不在意的樣子,對自己的學習不在意,對老師的眼光不在意,也不在意同學們對我的評價,所以我做什么事情都沒有怎么上心。直到這次您教育了我之后,我慢慢的明白了一個人要有一個正確的態(tài)度,一個正確的思想。就算我再怎么懶惰,也不應(yīng)該在學習上懶惰。老師您告訴我,如果當我再想懶惰的時候,就去想一想此時此刻的`父母會在做什么,他們的辛苦是為什么。
聽到這里,我的心里也酸溜溜的,因為我的家庭并不富裕,父母工作都非常辛苦,再想想自己這段日子的所作所為,我確實不能算上一個很好的孩子,更算不上一個體諒父母的孩子。反省了很久,我也終于下定決心,就算是為了我的父母,我也應(yīng)該戒掉懶惰的毛病,但更多的是為了自己,因為我所做的一切皆是為己。我會改正的老師,請您再給我一次重新塑造的機會,我會一步步證明給您看。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學生抄作業(yè)檢討書 篇5
尊敬的老師:
您好!
我必須要跟您承認錯誤,我的寒假作業(yè)沒有認真去寫,還借同學的作業(yè)拿來抄。抄作業(yè)無疑是一個非常嚴重的錯誤了,對自己沒有任何的好處,還給班上其他的同學做了不好的樣子,很有可能帶壞其他的同學。老師們在我們放假之前給我們發(fā)了寒假作業(yè),當時還很認真的跟我們說,寒假作業(yè)一定要認真去寫,不能抄答案也不能抄襲別的同學的。當時的我還答應(yīng)的很好,可是一到了寒假里面,沒了老師的監(jiān)管,我就把老師的話放在腦后面了,根本就沒有想著要寫作業(yè),每一天都是在家睡到中午才起床,一天的安排基本就是睡了吃,吃了玩玩累了繼續(xù)睡,要不就是出去跟別的朋友到處亂瘋,完全沒有把心思放在學習和寫寒假作業(yè)上面。然后后面的時間就是走親戚了,只有爸媽催我看書的時候我才會去寫一點作業(yè),所以我的作業(yè)完成度特別的低。
一直到了開學的前幾天,我這時候才想起來我們開學老師是要檢查寒假作業(yè)的,這個時候我才開始著急,所以這個時候我才開始寫作業(yè),但是很顯然,作業(yè)那么多,我白天加黑夜的寫作業(yè),也還有一小半的作業(yè)沒有寫完。我知道沒寫完寒假作業(yè),老師一定會特別的生氣,一定會很嚴厲的批評我,我是非常害怕老師的。這個時候我也沒有辦法了,要想不被老師責罰,只有借同學的寒假作業(yè)來抄了,這樣可以減去自己計算題目的時間。所以我就打電話借來了xx同學的寒假作業(yè),他是我們班上學習比較好的同學,而且學習態(tài)度特別的好,所以在拿到寒假作業(yè)的時候,就已經(jīng)在開始寫了,所以還沒到放假的時候他就把寒假作業(yè)寫了差不多一半了,假期里面也是在堅持著,每天寫幾頁,所以還沒到過年就已經(jīng)完成了寒假作業(yè)。拿到他的作業(yè)之后,我就陷入到了抄作業(yè)的工作當中,所以在開學之前趕完了作業(yè),本想著不用被老師老師責罰了,卻沒有想到自己抄作業(yè)的時候不知道更改,錯的地方都跟他一樣,所以老師很快就發(fā)現(xiàn)了我抄寒假作業(yè)的事情.
我現(xiàn)在就是很后悔,為什么在假期里面不好好寫作業(yè),為什么不能好好要求自己按時完成作業(yè),以至于要抄別人的作業(yè),本來老師然我們寫寒假作業(yè)就是為了我們好,讓我們在假期里面也能夠熟悉自己的學習內(nèi)容,以面假期玩的太過了把知識給丟了,可是我卻沒有理解到老師的良苦用心.所以我現(xiàn)在特別的難過,我以后一定要向該同學學習,,學習他認真學習的態(tài)度,而不是借他的作業(yè)來抄
請老師相信我這一次,我一定會證明自己的!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學生抄作業(yè)檢討書 篇6
尊敬的老師:
您好!
我為自己多次抄襲他人的作業(yè)的事情致歉于老師,同時也抱歉自己的行為讓老師您失望了,作為您學生,您那么負責任的教我,可是我卻是辜負了您的辛苦教學,學生覺得特愧疚,在此給您檢討自己的抄襲行為。
我現(xiàn)在雖然才小學四年級,但是學了這么多年的知識了,卻還是沒有一點長進,學習成績很差,雖然知道不去努力把成績跟上來,是會影響到以后的學習的,可是我就是不能自己去學習。就拿這一次作業(yè)抄襲事件來說,您布置的作業(yè)都是書上有的例子,稍微想想就可以做出來的,可是我思想很懶,不愿意去思考,所以選擇了抄作業(yè),而且這一次抄作業(yè)已經(jīng)是第四次了,以前您不曾發(fā)現(xiàn),也是因為我并沒有全部都抄同學的,可是這一次的作業(yè)由于是要評比的,我不想讓自己的成績過于低了,導致被人笑話,所以就原模原樣的抄襲了。結(jié)果就是被您發(fā)現(xiàn)了,之后您叫我出去認真的談了一次話,我才明白抄作業(yè)本就不對,學習是自己的事,應(yīng)該自己自覺遵守學習規(guī)則,不會做就是不會,但可以請教別人怎么做,而不是去靠抄別人的作業(yè)獲得好的成績,畢竟這樣出來的結(jié)果也不是自己的,是虛的,對自己完全沒有什么好處。
我之所以抄作業(yè)的原因就是因為上課自己就不認真聽,下課也不認真做作業(yè)。平時的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都喜歡偷懶,等到別人做完抄完,在上交。再有一個就是自己養(yǎng)成了一個不喜歡思考的壞習慣,所以一直來的學習總是不好。我也從來沒有去想過大腦總是不思考的話,是會生銹的,一直的懈怠會導致自己對學習的積極性下降,由此而來我就不喜歡自己做作業(yè),喜歡抄作業(yè)。而且進入小學后,我真正的做作業(yè)就沒有幾次,都是抄的他人的。所以就有了現(xiàn)在自己這副樣子,成績差,不遵守小學生守則,也不愛聽老師的話。經(jīng)過這次被老師您發(fā)現(xiàn)我這樣抄作業(yè)后,我總算是認識自己如此行為是多么對學習懈怠了,而且還是不尊重學習。我連自己的事情都做不好,以后我又能做成什么事呢?
我真誠的對自己過往多次抄作業(yè)的行為道歉,同時我也對不起老師的教育,愧對作為您學生。我以后會趁著自己還小努力去自己做作業(yè),努力的把學習跟上去的,讓自己學會自主思考問題,養(yǎng)成比較好的學習習慣。望老師原諒學生此前的錯誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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