初中生破壞公物檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后，往往要寫檢討書來自我悔悟，在寫檢討書的時(shí)候要注意語言真摯。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中生破壞公物檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生破壞公物檢討書1
尊敬的老師：
您好！
就今天我把教室的垃圾桶踢壞一事，我感到羞愧，教室里面每一件東西都是學(xué)�；ㄥX買來的，這是大家一起的，不是我個(gè)人想破壞就破壞的，我們都要好好地愛護(hù)，其實(shí)這就是我們自己的東西，我們天天生活在這個(gè)環(huán)境下，教室里面每一件東西我們都需要用到，離不開的我今天破壞了教室的垃圾桶，作為學(xué)生我失去了很多的最基本的道德，這是行為修養(yǎng)的缺失，我深刻的意識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，這些公共財(cái)務(wù)我一定會(huì)賠償?shù)�，不�?huì)因此讓影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，我也會(huì)端正自己的態(tài)度，對(duì)于這次的行為我檢討自己的同時(shí)，以后也會(huì)積極的做好帶頭作用讓大家一起愛護(hù)公物。
這次我破壞公物我首先做嚴(yán)厲的自我批評(píng)，這樣的行為不能夠擴(kuò)散開來，我的行為作風(fēng)肯定是很惡劣的，首先我破壞垃圾桶，大家每天的垃圾，只能往學(xué)校外面丟，這個(gè)天氣炎熱誰又想想出去呢，這么一來大家丟垃圾都很不方便，再一個(gè)我的行為讓學(xué)們很抱怨，對(duì)我也很失望，因?yàn)檫@完全就是我自己無聊造成的，今天中午休息我閑著沒事，加上天氣也熱，我在教室后門處吹風(fēng)，自己也是無聊，看見教室后面的垃圾桶就在我面前，我就想著把桶子挪過去一點(diǎn)，但是我當(dāng)時(shí)覺得垃圾桶臟，我就直接一腳踢在了桶子上面，但是沒有到位，我就又踢了一腳想把桶子提到墻角，自己也沒控制力度我把桶子踢壞了，當(dāng)時(shí)自己簡直就是無聊，也沒想著后果，教室里面的桶子本來就是比較破爛了，因?yàn)橛昧撕芫�，再加上桶子也大又是膠制的，我一個(gè)不注意就踢壞了。
現(xiàn)在桶子也壞了，我也沒有考慮到后果，這個(gè)垃圾桶肯定是不能再用了，已經(jīng)完全被我踢破了，事情已經(jīng)發(fā)生了，我覺得我的這種行為很不好，您一直都說班上的公物需要大家一起愛護(hù)，每個(gè)人有責(zé)任，我今天真的是全部責(zé)任，這次的事情發(fā)生我會(huì)負(fù)責(zé)的，雖然我不是有意的，但也是因?yàn)槲疫@種無聊，我應(yīng)該用手去挪垃圾桶的，，這樣的不文明行為也不是作為學(xué)生應(yīng)有的，大家因此也不好丟垃圾了，為了不讓教室里面產(chǎn)生扔垃圾困難的問題，我一定賠償這次的損失，盡快的買好垃圾桶讓大家不受影響，這次是事情同時(shí)我也需要向大家承認(rèn)錯(cuò)誤，因?yàn)槭俏移茐牡�，我�?dāng)然會(huì)找機(jī)會(huì)在同學(xué)們面前說一下事情的原委，不因?yàn)樽约翰皇枪室獾木筒怀姓J(rèn)，我會(huì)好好認(rèn)錯(cuò)的。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
初中生破壞公物檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，對(duì)今天我把學(xué)校的飲水機(jī)弄壞的事件，我很抱歉，是我魯莽的行為破壞了學(xué)校的公物，老師在班會(huì)課上有說過，學(xué)校的公共物品 ，不是私有財(cái)產(chǎn)，要愛護(hù)學(xué)校的公物。
發(fā)生今天這樣的情況，我覺得很抱歉，事情的起因經(jīng)過是這樣的，在今天大課間的時(shí)候，因?yàn)橥饷嫦掠�，學(xué)校沒有組織集合做課間操，我們就在教室里休息。教室里就三五結(jié)群，我和班上的幾個(gè)同學(xué)就圍在班上的飲水機(jī)旁在聊天，一群人有說有笑的，最后就開玩笑一樣的動(dòng)起手來了，我和其中的一位同學(xué)開始推搡起來，起初還只是輕輕地推拉，但不知怎么的我們的動(dòng)作幅度越來越大，因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作幅度過大，不小心撞到旁邊無辜的飲水機(jī)，還把飲水機(jī)給撞到了，導(dǎo)致飲水機(jī)壞了。
是我們太幼稚了，因?yàn)橐恍┬∈逻�動(dòng)起手來，都怪我們太過于沖動(dòng)，沒有控制好自己的情緒，在這里，我們要對(duì)我們這不懂事的行為，給老師說一聲抱歉，老師再三強(qiáng)調(diào)過，教室里嚴(yán)禁打鬧，因?yàn)榻淌依锏臇|西太多，學(xué)生在打鬧的時(shí)候可能會(huì)傷到自己，可是我們將老師的話放在心上，最后，導(dǎo)致我們破壞了學(xué)校的公物。
雖然我們不是有意地將飲水機(jī)弄壞，但這確實(shí)是我們犯的錯(cuò)，我們不應(yīng)該，在飲水機(jī)旁玩耍，因?yàn)樵谖覀兩杂胁簧鞯臅r(shí)候，就會(huì)不小心傷及無辜的飲水機(jī)，當(dāng)我們?cè)陲嬎畽C(jī)旁邊玩耍時(shí)，就應(yīng)該注意會(huì)不會(huì)對(duì)飲水機(jī)造成損害。作為學(xué)生在教室里打鬧本來就是不對(duì)的，這不僅影響了旁邊學(xué)習(xí)的同學(xué)有效地學(xué)習(xí)，也影響到需要休息的同學(xué)休息，所以，我感到很抱歉，這都是因?yàn)槲覀儧]有考慮周全，才導(dǎo)致發(fā)生今天的悲劇。
通過這件事，我和xxx同學(xué)決定，一定要以愛護(hù)學(xué)校公物為己任，把學(xué)校的公物看作是自己的東西一樣珍惜愛護(hù)。我們也愿意承擔(dān)賠償損壞的飲水機(jī)，而且懲罰自己打掃學(xué)校的公共衛(wèi)生，這樣做就是為了彌補(bǔ)自己的行為對(duì)學(xué)校造成的損失，也以此來警示自己不能再犯這樣的錯(cuò)誤。
老師，希望這次我們的懺悔能讓您可以原諒我們，這份檢討書并是我和xxx同學(xué)的保證，我們是真的會(huì)改掉自己的壞毛病，愛護(hù)學(xué)校的公物。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書3
尊敬的老師：
您好！
不管是損壞什么東西都是要照價(jià)賠償?shù)�，這是我們從小都懂得的道理，所以這一次我破壞了學(xué)校的公物，我也是會(huì)照價(jià)賠償?shù)�。而�?duì)待這件事情，我也是需要好好的自我檢討一下的，為什么別人就是不會(huì)？為什么我就這樣做了？
現(xiàn)在的我是一名高中生，并不是什么小朋友，重心也應(yīng)該是在學(xué)習(xí)上面的，但是其卻沒有，我的重心似乎被我放在了玩的上面，這樣的我其實(shí)也是辜負(fù)了對(duì)我懷抱期望的人。公物之所以被稱之為公物，這也代表著，它屬于大家的，它不屬于任何的一個(gè)人的。而我們大家也都應(yīng)該好好的愛護(hù)它，而不是去破壞它，在這一點(diǎn)上面，我也是沒有做好的。
雖然在事后我也承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，但是現(xiàn)在回過頭好好的想一下，我當(dāng)時(shí)完全也是可以讓這件事情不發(fā)生的，但是我卻沒有做好，還是讓這件事情發(fā)生了；再想一下，我要是稍微沉穩(wěn)一些，也就不會(huì)那么的調(diào)皮，更不會(huì)破壞公物了。盡管我這一次并不是故意的，但是這卻也還是很不好的，因?yàn)槲沂峭耆梢员苊馄瀑M(fèi)的，東西也完全可以避免壞掉的。所以想到這一，我也感到很是愧疚，別人都知道好好的愛護(hù)公物，而我自己也是明白的，那么我為什么還去破壞公物呢？也只能說我討嫌吧！不然我自己都覺得是沒有辦法解釋我這種行為的，因?yàn)檫@行為也是非常的不好的，而既然是不好的行為，那么我們也是應(yīng)該要杜絕這樣的行為的。
當(dāng)然這一次的事情是已經(jīng)發(fā)生了，我是沒有辦法去逆轉(zhuǎn)的，但是我卻也不是什么都做不了的，也還是有很多的事情是可以做的，就像我先賠償公物，再自我檢討一下，這其實(shí)也是我認(rèn)錯(cuò)的一個(gè)誠意。雖然感覺這份誠意還是簡單了一些，但是誠意我想還是很滿滿的，想必老師你也是能夠感受的到的。
不過光是道歉也是不夠的，我要做的還有就是改正錯(cuò)誤，我以后面對(duì)公物，要時(shí)刻的提醒自己愛護(hù)好它，而不是去損壞它。面對(duì)公物我在使用的時(shí)候也是要愛惜的，像是對(duì)待自己的東西一樣，不管對(duì)待誰的東西都應(yīng)該是一樣的，好好的對(duì)待。溫柔一些，不要在使用的時(shí)候那么的粗暴，這樣不僅是自己要損失，也還會(huì)被別人覺得家里沒有教育好，這樣讓自己臉上和父母臉上也是很沒有面子的。
說了這么多，其實(shí)總結(jié)出來，也就是好好愛惜公物。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書4
尊敬的老師：
您好！
很早之前您就曾說過，教師是用來學(xué)習(xí)的地方，而不是我們玩的地方，然而我卻并沒有聽從您，昨天下午的時(shí)候，我們幾個(gè)人在教室里面打籃球，傳球的時(shí)候把球扔歪了，打碎了窗戶，玻璃稀碎，散落在地上。那個(gè)時(shí)候，我們?nèi)硕际倾碌摹Ｎ覀兡弥鴴甙寻训厣系牟Ａг紥吡似饋�，用一個(gè)厚厚的袋子裝了起來，為此我還被尖銳的玻璃給劃傷了手，但這也彌補(bǔ)不了我打碎了玻璃的事實(shí)。出了這么大的事情，是瞞不過您的，您在上課的時(shí)候看到了窗戶上有一個(gè)很大的洞，質(zhì)問我們是誰弄的，我們幾個(gè)人都低著頭，默默的站了起來。
一直以來，您就因?yàn)槲覀儙讉�(gè)人調(diào)皮搗蛋而感到頭疼，平常就總是惹事，這一次又犯了這么大的錯(cuò)誤，即便是您的脾氣再好，也忍不住發(fā)火了。我們幾個(gè)人被狠狠的訓(xùn)斥了一頓，以往我們還會(huì)頂嘴，但這一次我們都知道，這件事純屬是我們不聽您的勸解，沒有把您的教導(dǎo)當(dāng)做一回事而惹的禍。所以我們都低著頭，不敢有絲毫的不滿或是不服。打碎了玻璃，自然是要賠償?shù)模覀儙讉�(gè)學(xué)生，哪來的錢賠償，只好把父母叫了過來。我父親來了之后，一聽到我又闖禍了，一巴掌拍在我頭上，讓我有些委屈，但也不敢多說話。這個(gè)時(shí)候，除了安心接受處罰，我又還能做什么呢？
經(jīng)過一番商量，除了賠償損壞玻璃的錢之外，我們幾個(gè)人還要做一個(gè)月的大掃除，這之后的一個(gè)月里，教師和公共區(qū)的衛(wèi)生就由我們負(fù)責(zé)了。如果有一次被記“差”，那就再加一個(gè)星期。這讓我們幾個(gè)人不禁發(fā)出了哀嚎，為什么我們就管不住自己呢？為什么要在教室里面打籃球呢？但是自己惹的禍，也只能我們自己來承擔(dān)了。
作為一名初中生，我們本該好好的學(xué)習(xí)，聽從老師教育，然而我們卻如此的叛逆，在您強(qiáng)調(diào)了好幾次的情況下，還是在教室里面打球，造成了這樣的后果。我以后一定不會(huì)再犯錯(cuò)了，我會(huì)好好聽從您的意見，遵守紀(jì)律，不給班級(jí)，不給同學(xué)添麻煩，讓老師您放心。同時(shí)，我也以身作則，不讓其他的同學(xué)在教室里做一些危險(xiǎn)活動(dòng)，比如追趕打鬧之類的，以免有人受傷。對(duì)于我們要打掃衛(wèi)生的事情，我也會(huì)好好監(jiān)督的，保證這接下來的一個(gè)月里，我們班每次檢查都會(huì)是“優(yōu)”！以此來作為我們犯錯(cuò)的補(bǔ)償！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我是初二一班的某某某，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)在課間的時(shí)候玩鬧不小心弄壞了學(xué)校的公物，弄壞了一張椅子，我為自己的冒失行為道歉。
在學(xué)校了面公物如桌子，椅子，板凳，黑板等等都是我們大家共有的，他們是我們學(xué)習(xí)的好幫手，能夠幫助我們學(xué)習(xí)的，對(duì)我們學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，我們應(yīng)該珍惜，愛護(hù)，而我卻是沒有做好不小心把它弄壞了。公共財(cái)物不只是我們用我們以后的學(xué)弟學(xué)妹們都會(huì)用到，這樣破壞了如果不能夠及時(shí)彌補(bǔ)那將給我們以后的人學(xué)習(xí)帶來困難，這樣是損害了大家的利益。
不說遠(yuǎn)就說現(xiàn)在，我不小心把椅子弄壞了我上課的時(shí)候就沒有座位，沒有做的就只有站起來，但是我又坐在中間，我站起來會(huì)影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)，他們無法看黑板，被我給擋住了，站著也不利于我學(xué)習(xí)，不方便做作業(yè)，會(huì)給我?guī)砗芏嗟睦щy的，這樣既損害了我的利益，也損害到了大家的利益，兩頭不吃好，還給學(xué)校帶來了損失，我非常愧疚，對(duì)不起。
以后我在也不敢這么干了，以后我都會(huì)小心呵護(hù)我們的座椅板凳，呵護(hù)，保護(hù)我們?cè)趯W(xué)校的一切公共財(cái)物，不去破壞他，去珍惜它，如果時(shí)間弄過回去，我決不會(huì)犯這樣的錯(cuò)，不會(huì)在課間的時(shí)候玩鬧，就算要和同學(xué)玩也會(huì)注意場所，不會(huì)在教室了瞎胡鬧，變成這樣字我自己也不好受，再加上我做的椅子已經(jīng)快有一個(gè)學(xué)期了，一直是它陪伴我，把它弄壞了自己也非常不舍，這是一次教訓(xùn)，讓我知道了我的過錯(cuò)，也讓我明白了我應(yīng)該以后怎么做，在學(xué)校了的花花草草，桌椅板凳，每一樣的是學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，是公物，我們都應(yīng)該去保護(hù)它們，發(fā)現(xiàn)他們有損壞都需要及時(shí)的向老師匯報(bào)，保護(hù)好他們。
從今天起，我會(huì)向全班的同學(xué)，說明公物的重要性鼓勵(lì)和帶領(lǐng)大家一起熱愛公物，保護(hù)公物，以此來減輕自己犯的錯(cuò)。
每一件公物都有它自身的價(jià)值，都有它自身的意義，是我們需要去保護(hù)的對(duì)象，他們是我們學(xué)習(xí)的默默守護(hù)和幫助的對(duì)象，我們應(yīng)該懷著感激的心去對(duì)待他們，雖然他們沒有感情，沒有思維，但是他們給我們的幫助確是不爭的事實(shí)。
在以后我會(huì)和會(huì)每一件學(xué)校內(nèi)的公物，去做他們的守護(hù)者，保護(hù)他們，并傳給下一批的學(xué)弟學(xué)妹，我作破壞這著，作文明的人，作社會(huì)有用的人，覺不會(huì)在破壞一個(gè)公物，我這次的教訓(xùn)讓我知道了珍惜，讓我明白了學(xué)會(huì)了反省。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生破壞公物檢討書6
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉在您休息的時(shí)候打擾您，可是這次的事情，我必須對(duì)您道歉，抱歉在您繁忙的工作中，又給您添了麻煩。我想您應(yīng)該早就知道了，在昨天晚上的時(shí)候，我們xxx宿舍的門被我給弄壞了。我知道這聽起來有點(diǎn)匪夷所思，但這確實(shí)是我做的。關(guān)于這次的事情，我知道很嚴(yán)重，很惡劣，但我并不是故意要這樣去做的！雖然我沒有去刻意的破壞公物，但我卻有一個(gè)壞習(xí)慣，我在進(jìn)門的時(shí)候，不常用手去推，而是用“踹”！這我想您是不知道的，因?yàn)樵诮淌抑校沂莻�(gè)不愛走動(dòng)的人，每天都喜歡呆在自己的座位上，但是在寢室，這樣常常進(jìn)進(jìn)出出的地方，就成了被我這個(gè)壞習(xí)慣殘害的場所。
那天晚上下課，我回到了寢室，習(xí)慣性的伸腳去踹，可門卻沒開，當(dāng)時(shí)的我心情也是非常的不好，就再補(bǔ)了一腳，卻沒想到，就是這一腳，將本來就被我弄得松垮垮的門徹底的解放。看著壞掉的門，我知道自己的闖禍了。
老師，對(duì)不起，我知道，這樣的事情，肯定會(huì)對(duì)我們班上造成一定不良的影響，但我卻沒辦法阻止，因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤正是我犯下的�。》赶逻@樣明顯的錯(cuò)誤，我沒法掩藏，也不想掩藏，雖然我有不少的壞習(xí)慣，但我并不想作為一個(gè)敢做不敢當(dāng)?shù)娜恕＜热灰呀?jīng)犯下了錯(cuò)誤，那么我會(huì)好好的去承擔(dān)這個(gè)錯(cuò)誤。這次的大門修理，宿管老師已經(jīng)和我解釋好了，我也同意賠償修理費(fèi)用。
但是，賠償歸賠償，要是我不好好的翻新一下我是怎么犯下這個(gè)錯(cuò)誤的，不知道在什么時(shí)候，我又會(huì)再次的犯下同樣的錯(cuò)誤！為此，我總結(jié)了一下自己身上的一些問題，并記錄在了下面。
首先，實(shí)在思想上，作為公共物品的破壞者，我顯然是沒有好好的將“像對(duì)待家一樣對(duì)待學(xué)�！边@句話記在心里。這個(gè)大門被我踹壞，顯然不可能是一朝一夕的，這都是我在這么長的時(shí)間里沒有好好的愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施所導(dǎo)致的。
再者，寢室的大門是我們防備一些安全隱患的防線，我一直這樣的對(duì)它，也說明我對(duì)和我住在一個(gè)寢室的同學(xué)們并沒有尊重，這次還給他們帶來了不便，實(shí)在是抱歉。
最后，身為一名初中生，我卻一直放任自己的壞習(xí)慣一直留在自己的身上，這次還給班級(jí)帶來了影響！實(shí)在是不應(yīng)該！
老師，我知道我犯下了錯(cuò)事，但是我也希望能得到一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。我一定會(huì)在今后好好的改正自己的這些壞習(xí)慣，讓自己成為一個(gè)不會(huì)給周圍帶來麻煩的好學(xué)生！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
初中生破壞公物檢討書7
尊敬的'老師：
您好！
我是初三x班的xxx，今天傍晚，我著急去食堂吃飯，從草坪上跑了過去，踐踏了小草，如果其他同學(xué)也學(xué)我這樣抄近路，那草地上就會(huì)有一條傷疤，像我這樣帶頭破壞公物的行為是不對(duì)的，我要反省下。
初三的學(xué)習(xí)是比較繁重的，所以每一分鐘的時(shí)間都是需要抓緊的，不能懈怠，剛進(jìn)入初三，雖然中考的緊迫感還沒有那么強(qiáng)，但是我知道我自己的成績并不是特別好，所以更要努力，多學(xué)習(xí)，多看書，多做題目。這樣我明年考試的時(shí)候，還是可以比現(xiàn)在的成績要好一些，能考個(gè)更好的高中。所以我每次吃飯，都是跑到食堂去的，這樣可以減少點(diǎn)時(shí)間，而且下課就跑過去，就不需要排隊(duì)了，不像有些同學(xué)慢悠悠的走過去，然后又是排隊(duì)十幾分鐘，再吃飯十幾分鐘，半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間就這樣被浪費(fèi)了。
雖然說我的初衷是比較好的，但是像今天，我居然為了抄近路，不想繞路，直接從食堂前面的草坪里穿了過去，這樣的確節(jié)約了十幾秒的時(shí)間，但是卻并沒有什么意義，因?yàn)檫@不是節(jié)約時(shí)間的好事情，而是破壞學(xué)校公物的行為。學(xué)校的草坪是需要我們是保護(hù)的，而且小學(xué)的時(shí)候老師就講過不能穿草坪，不能踩小草，在學(xué)校外面的公園里，我也是有看到過一些草坪上有明顯的一條條被抄近路的人踩過的痕跡。而我是個(gè)學(xué)生，本來就是要學(xué)好的年紀(jì)，更不應(yīng)該在學(xué)校里面穿越草坪。我這樣做了，其他同學(xué)可能就會(huì)效仿，那么過了一段時(shí)間，這塊草坪也會(huì)有一條被我們踩出來的小道了。
而現(xiàn)在我寫著檢討，本來晚自習(xí)的時(shí)間我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是卻因?yàn)槲业呢澬�，穿草坪�?jié)約那無意義的十幾秒，現(xiàn)在反而要耽擱學(xué)習(xí)的時(shí)間來反省了。真的是撿了小芝麻，丟了大西瓜。老師，今后我不會(huì)再破壞公物了，如果看到其他同學(xué)也踩草地，就提醒他們，不能做這種事情，學(xué)習(xí)雖然要抓緊，但是老師也經(jīng)常教育我們，要先學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有素質(zhì)的人，保護(hù)我們共同的家學(xué)校，不做破壞學(xué)校公物的事情。我在抓緊學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要提升自己的個(gè)人素質(zhì)。今后再忙，再急著去吃飯，我也不再穿越草坪了。做個(gè)有素質(zhì)的學(xué)生，也請(qǐng)老師原諒我這次的行為，我今后不會(huì)再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書8
尊敬的xx老師：
您好！
今天因?yàn)槲业拿笆�，在下課跟同學(xué)打鬧的時(shí)候不小心將黑板給弄壞了，影響了老師的上課，也影響了我們學(xué)習(xí)，帶來了非常壞的影響。我真的很抱歉，在當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)把黑板弄壞的時(shí)候，我就覺得出大事了，心里后悔的不行，但是我卻沒有本事將黑板修好，只能夠硬著頭皮接受這一現(xiàn)實(shí)，檢討自己的錯(cuò)誤。
老師早就跟我們說過，下課玩鬧休息的時(shí)候要適度，不能夠瘋玩，不要再走廊和教室里追逐打鬧，更不能把教室的東西弄壞。但是我雖然聽了老師的建議和要求，卻并沒有將這些記在我的心里面，這導(dǎo)致了我在下課的時(shí)候跟同學(xué)玩的時(shí)候沒有注意到身邊的環(huán)境，一時(shí)大意卻帶來了這么大的后果，實(shí)在是對(duì)不起老師您一直以來的教導(dǎo)。
我現(xiàn)在比以往更加痛恨我的好動(dòng)和貪玩，一點(diǎn)也沒有一個(gè)初中生應(yīng)該有的成熟和冷靜，還像個(gè)小學(xué)生一樣做事不想后果，出了錯(cuò)才知道去后悔。要知道平時(shí)我們可都是覺得自己跟小孩子不同了，但是我這個(gè)行為卻對(duì)不起我曾經(jīng)在同學(xué)和朋友面前吹的牛。
我這次雖然沒有傷到同學(xué)，但是打破了黑板確實(shí)是非常影響老師的上課，當(dāng)我看到老師在黑板上書寫的時(shí)候都要很不自然的避開那個(gè)被我打出來的洞時(shí)，我仿佛就能看到其他同學(xué)對(duì)我投來的批評(píng)目光，讓我的頭都不敢抬起來，上課都只敢偷偷地用眼瞟著看黑板。
因?yàn)樵谖业男睦铮v臺(tái)和黑板是有著特殊意義的，是我們學(xué)生眼中神圣的東西，因?yàn)槔蠋熣怯眠@兩樣?xùn)|西來將寶貴的知識(shí)傳授給我們。而黑板更是承載著知識(shí)，看著一代代學(xué)生在我們這個(gè)教室中學(xué)習(xí)、成長、畢業(yè)，看著一位位滿腹經(jīng)綸的老師將自己的知識(shí)化作筆記寫在上面。
這樣的事物，應(yīng)該要我們所有的學(xué)生認(rèn)真的尊敬才對(duì)，他的象征和實(shí)用意義都值得我去尊重，這次弄壞他是我的責(zé)任，我以后絕對(duì)不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。除了繳納應(yīng)該繳納的維修費(fèi)用以外，我還會(huì)在之后的學(xué)習(xí)中更加用工努力，用我的好成績來向被我不小心弄壞的黑板道歉，我相信一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)悔過的我一定會(huì)得到老師、同學(xué)、以及黑板的原諒，也希望老師能夠多看管我，有問題直接教訓(xùn)我，讓我能夠更好地完成我的目標(biāo)，更好地改變我這個(gè)脾氣和性格，我會(huì)感激您的，謝謝老師！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書9
尊敬的老師：
你好！
我是來自xx班的xx，今天下午我在放學(xué)的時(shí)候踢壞了學(xué)校草坪上的告示牌，被您看到了，您把我叫起來政教處狠狠的批評(píng)了我一頓，讓我反思自己的行為�；氐郊液�，想起今天自己做的這件事，我獨(dú)自反省了好幾個(gè)小時(shí)，深深為自己做了錯(cuò)事而自責(zé)，一時(shí)的沖動(dòng)與腦熱讓我付出了代價(jià)，這實(shí)在不應(yīng)該。
今天下午的時(shí)候，我因?yàn)樵隗w育課上和同學(xué)小李打籃球，途中起了一些爭執(zhí)，兩個(gè)人誰也不服誰，都憋著一口氣，無處發(fā)泄。我們又不能打架，吵架都沒說幾句，就被問訊趕來的體育老師制止了，他要求我們和好，不要在吵了，還示意我們握手言和。我們兩個(gè)人表面上互相道歉了，也握手了，但卻是滿腹的牢騷。本來這個(gè)年齡段的我們就比較叛逆，老師說話的時(shí)候，我們又在氣頭上，根本就沒有在乎。但事情也沒有繼續(xù)發(fā)展下去，下體育課回到教室，等老師布置完作業(yè)放學(xué)，我總感覺這股氣憋在心里非常的不爽，卻又無處發(fā)泄，只好收拾東西默默回家。而在放學(xué)路上，我想著這件事情，沒有留意腳下的路，結(jié)果走到了草坪上，差點(diǎn)被低矮的告示牌給絆倒，引起了周圍同學(xué)的一陣哄笑。而這也讓后我惱羞成怒，狠狠一腳踢在了告示牌上，把告示牌給踢壞了。而您這時(shí)候正好在邊上準(zhǔn)備開車回去，看到我這樣，關(guān)了車門就朝我走來。后面的事情，您也知道了，我在辦公室里反省了半個(gè)小時(shí)，您看天色有些晚了就放我回家了。
到家之后，想起下午這件事情的起因后果，我感到十分的慚愧。因?yàn)橐粫r(shí)的賭氣，我和小李吵架，因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，我踢壞了學(xué)校的告示牌，我實(shí)在是不理智。賭氣吵架，讓我在班上失去了面子，而踢壞告示牌，讓我在全校師生的面前喪尸了形象。因?yàn)槭欠艑W(xué)，有那么多的人看到了我，也看到了我的動(dòng)作，還看到了作為教導(dǎo)主任的您，把我?guī)胰チ宿k公室。我知道，通報(bào)批評(píng)是少不了，我也知道，我需要對(duì)此進(jìn)行賠償?shù)摹?/p>
為了一時(shí)的沖動(dòng)，付出了如此大的代價(jià)，我深感后悔。都怪我脾氣太差，如果我脾氣秉性好一些，我就不會(huì)做出這樣的事情，我也不會(huì)和小李吵架了。對(duì)不起，老師。我以后一定會(huì)修養(yǎng)自己的性格的，這樣的事情不會(huì)再出現(xiàn)第二次。我已經(jīng)知道錯(cuò)了，希望您能原諒我這次的沖動(dòng)之舉。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書10
尊敬的老師：
您好！
一年前剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候我就明白學(xué)校是我們共同的家園，學(xué)校里所有的東西都是我們共同的財(cái)產(chǎn)，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們，而不應(yīng)該去破壞它們。但我現(xiàn)今卻沒能做到這一點(diǎn)，對(duì)此我深感抱歉。
還記得x月x日的時(shí)候，那天正值中午休息時(shí)間，正好輪到我和班上xx同學(xué)，xxx同學(xué)搞衛(wèi)生，于是我們吃完飯后便去公共區(qū)打掃衛(wèi)生了。在打掃衛(wèi)生的過程中我們幾個(gè)一直都很不專心，掃地的時(shí)候掃著掃著便拿著掃把相互嬉戲打鬧去了。在打鬧的過程中我突然注意到了路旁開的幾簇花朵，有紅的，黃的，紫的，它們之間爭相斗艷，芳香迷人，讓人忍不住想采擷下來好好觀賞一番。
我盯著它們看了許久，一直在糾結(jié)要不要把它們都采摘下來然后帶回去觀賞，一方面我害怕被學(xué)校其他人看見，到時(shí)候去學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或者去老師那里檢舉告發(fā)我，另一方面自己的一己私欲又在體內(nèi)“拼命叫囂”。跟我一起打掃衛(wèi)生的兩個(gè)同學(xué)看到我猶豫不定的樣子，就在旁邊不斷地慫恿我：“想摘就摘唄，你在糾結(jié)什么嘞，再猶豫下去等下上課都要遲到了”。聽到他們這么說，我頓時(shí)下定了決心，心想：這么好看的花兒不摘了可惜了，這大中午的大家都吃飯去了也沒人會(huì)走到這里來，干脆一不做二不休把它們都摘了得了。于是我飛速的將它們都摘了下來，摘完后我打算把它們放進(jìn)自己的衣兜里然后帶回宿舍，這樣就不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)了，可事實(shí)證明我的衣兜太小了。
當(dāng)時(shí)我就心想：完了完了，現(xiàn)在摘了也帶不回去呀，到時(shí)候鐵定會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的，干脆扔了算了吧，這樣至少不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)是我摘的。然而讓我沒想到的是正當(dāng)我要將這些花都扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，老師您突然出現(xiàn)了在我的身后，就這樣，我剛剛所作所為被您抓了個(gè)正著……
保護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)，人人有責(zé)。經(jīng)過這次的“采花”事件，我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的行為是對(duì)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的一種破壞，認(rèn)識(shí)到了我的這種行為是多么令人不恥，如果不是因?yàn)槲业囊患褐轿蚁胛医^不會(huì)做出這種有損學(xué)校公共財(cái)物的事情出來。此時(shí)此刻，我對(duì)我的這種行為深感懊悔與自責(zé)，我希望老師能給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，從今以后我絕不會(huì)再做出這種有辱個(gè)人形象與班級(jí)形象的行為，我會(huì)爭做校園文明人，為班級(jí)爭光！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書11
尊敬的老師：
您好！
我因?yàn)楹屯瑢W(xué)在教室里面吵鬧，一時(shí)不慎，把附近同學(xué)的一個(gè)桌子打壞了。在這里給老師道歉，我不應(yīng)該破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，也給那位同學(xué)道個(gè)歉，對(duì)不起，我應(yīng)該嚇到你了。我錯(cuò)了，我不應(yīng)該破壞學(xué)校的財(cái)物，這些東西只是學(xué)校提供給我們使用的，讓我們能夠好好的學(xué)習(xí)，我們不能夠隨意的毀壞，而是要珍惜、愛護(hù)學(xué)校提供給我們的學(xué)習(xí)用具。
我的第一個(gè)錯(cuò)誤是不應(yīng)該毀壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)。學(xué)校只提供給每個(gè)同學(xué)一套桌椅，如果毀壞了，就沒有用的了。我們現(xiàn)在用的這一套桌椅，是學(xué)校上個(gè)學(xué)期買的新的，還是嶄新的。學(xué)校購買嶄新的桌椅是為了讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好，希望我們用著的時(shí)候能夠想到學(xué)校的苦心，從而好好學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)校是很相信我們會(huì)愛惜新的桌椅，才會(huì)給我們使用，但是我卻辜負(fù)了學(xué)校對(duì)我們的信任，損害了我們之間的信任關(guān)系。我會(huì)把我的新桌椅給這位同學(xué)使用，我自己使用之前的舊的。每當(dāng)我看到在一堆嶄新的桌椅中夾雜的唯一的一套舊桌椅的時(shí)候，就會(huì)想起這一次的事情，讓我記住這一次的教訓(xùn)。
我的第二個(gè)錯(cuò)誤是不應(yīng)該在教室里面吵鬧。老師曾經(jīng)也說過很多遍，教室和走廊都不是我們可以打鬧的地方，如果想嬉戲打鬧，可以，但是要去操場等空曠的地方，才不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。教室里面沒隔多遠(yuǎn)就有桌子和椅子，如果有同學(xué)不小心摔倒了，頭或者身體的其他部位撞到桌子或者椅子的角上，就很容易受傷，可能會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的后果。如果有同學(xué)受傷了，會(huì)給我們自己和學(xué)校帶來不好的影響。我們?cè)诮淌依锍臭[，會(huì)影響教室里面學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們這樣也會(huì)影響到我們班級(jí)的形象，別人會(huì)以為我們班是一個(gè)很吵的班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也很浮躁。
我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，以后不會(huì)在不該打鬧的地方跟同學(xué)打鬧，也不會(huì)再損壞學(xué)校的財(cái)物。請(qǐng)同學(xué)們和老師監(jiān)督我，讓我能夠改正錯(cuò)誤，讓我能夠記住這次的教訓(xùn)，以后不要再犯。我保證，我會(huì)改正。如果我有其他地方需要改正的，也請(qǐng)同學(xué)們提出來。
我保證，在以后，我會(huì)愛惜學(xué)校的一切公共財(cái)產(chǎn)，包括椅子、桌子、黑板、窗戶等，不再隨意的破壞公共財(cái)產(chǎn)，要把學(xué)校的財(cái)產(chǎn)當(dāng)成自己的來保護(hù)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生破壞公物檢討書12
尊敬的老師：
您好！
對(duì)于公共財(cái)物，我們是應(yīng)該好好的愛護(hù)的，而我這一次破壞公物是錯(cuò)誤的，也沒有什么理由可以為我自己開脫。因?yàn)殄e(cuò)的事情本身就是錯(cuò)的，沒有什么對(duì)的可言。
為此我也愿意接受處罰，并且我也會(huì)按價(jià)格賠償。之后也會(huì)改正我的錯(cuò)誤，并且好好的愛護(hù)公物，再也不會(huì)做出像這樣的事情。
公物之所以稱之為“公物”，是因?yàn)樗菍儆诖蠹业�，它并不屬于任何一個(gè)單獨(dú)的人，而我卻破壞集體的東西，這也是很不道德的。所以我也在此在此說上一句對(duì)不起。我為我此次的行為感到很抱歉。
盡管我這一次不是故意的，但是我也知道這個(gè)行為還是不對(duì)的，所以我之后會(huì)積極的賠償，并且之后我再也不那么再那么浮躁了，走路我之后也不再跑了，避免之后再一次撞到公共財(cái)產(chǎn)。就像這一次一樣，盡管不是故意的，但是我卻也還是做出了事情。
而且經(jīng)過了這一次的事情，我覺得我不應(yīng)該那么不穩(wěn)當(dāng)，我已經(jīng)不是只有幾歲的小孩子了，我應(yīng)該有一名初中生的樣子，而不是像一個(gè)幾歲的孩子一樣和別人瘋狂打鬧。這種行為是非常不成熟的，更何況我還因此毀壞了公共財(cái)產(chǎn)。
希望老師你能原諒我這一次的錯(cuò)誤，而我也會(huì)改正這個(gè)錯(cuò)誤，并且我之后還會(huì)好好的愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。并且我也明白這不是什么文明的行為，所以我改正我這浮躁的個(gè)性的決心就更加堅(jiān)定了。
同時(shí)我也很愧疚，畢竟這次的錯(cuò)誤是完全可以避免的�。〉俏覜]有，我卻犯了這樣的錯(cuò)誤，所以真的是十分的愧疚，就這么一個(gè)完全可以避免的卻沒能避免掉。所以我也是真心得感到愧疚和很抱歉。
并且也真心的覺得，我應(yīng)該沉穩(wěn)一些，不應(yīng)該這么亂來，還毀壞了公共的財(cái)務(wù)，這個(gè)錯(cuò)誤其實(shí)也很低級(jí)，而這么低級(jí)的錯(cuò)誤，我還犯，也很愧對(duì)老師你的教導(dǎo)�。∧闫綍r(shí)也老師和我們說“要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)”，可是我卻把這句話當(dāng)做耳邊風(fēng)，從來沒有放在心上，甚至還犯下這樣的錯(cuò)誤，這也的確讓人很難讓人不生氣。
在這里我就再一次很誠懇的給老師你道歉，并且之后我也會(huì)按照價(jià)格賠償，老師你要是對(duì)我還有處罰，我也愿意接受。因?yàn)槲乙獮槲易约悍赶碌腻e(cuò)誤負(fù)責(zé)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
【初中生破壞公物檢討書】相關(guān)文章：
破壞學(xué)校公物檢討書(15篇)12-22
損壞公物檢討書12-23
大學(xué)生損壞公物檢討書12-29
“破壞式人才”除了搞破壞還可以這樣10-08
破壞共享單車作文08-18
初中生學(xué)校打架檢討書12-31
破壞環(huán)境的名人名言11-04
不要破壞“生態(tài)平衡”職場故事06-24
破壞生態(tài)平衡英語寫作范文10-03