關(guān)于中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)模板錦集七篇
我們?cè)诜稿e(cuò)后,避免再次犯錯(cuò),要求以書(shū)面的形式,對(duì)自己的行為作出檢討,請(qǐng)注意要帶著改錯(cuò)的決心去寫(xiě)檢討書(shū)?靵(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編為大家收集的中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
您好!
我是初二學(xué)生xxx,今天檢討自己在中做到團(tuán)結(jié),導(dǎo)致比賽輸?shù)暮軕K,連第三名都沒(méi)有拿到,都是我沒(méi)有團(tuán)結(jié)隊(duì)伍的原因,抱歉這次結(jié)果這么不如意。
這次學(xué)校進(jìn)行初中拔河比賽,我們與同等級(jí)的班級(jí)比賽,一共四個(gè)班級(jí),原本我們可以取得很好的成績(jī)的。在平常的訓(xùn)練中,我們揮灑了多少汗水,把拔河的技巧練的純熟,無(wú)數(shù)次我們都能在訓(xùn)練中取得很好的成績(jī)。但是這次正式的比賽,我們班級(jí)的名次在最后。這讓所有人都很失望,在外為我們加油的拉拉隊(duì)都精神不振。
比賽完之后,我深深的悔恨,我們?cè)诟诙䝼(gè)班級(jí)比賽的時(shí)候,我因?yàn)橼A了一場(chǎng)比賽,就覺(jué)得很厲害,所以不把對(duì)方看成對(duì)手,在比賽時(shí),我就沒(méi)有聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)指令行動(dòng),而我還是在第一個(gè)人,因?yàn)槌跗谔^(guò)驕傲,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),我還在跟別人講話,導(dǎo)致我自己沒(méi)有準(zhǔn)備好,落了整個(gè)隊(duì)伍的下風(fēng),我的腳沒(méi)有及時(shí)的做好準(zhǔn)備的樣式,哨子一響,我的腳就不自覺(jué)的往對(duì)方隊(duì)伍那走,然后時(shí)間和精力也有限,我根本沒(méi)辦法回到第一場(chǎng)比賽時(shí)的狀況,結(jié)果就是我們輸了,而且輸?shù)暮芎?jiǎn)單,沒(méi)用多少時(shí)間我們就被對(duì)方拉過(guò)去了。
比賽中最忌諱的就是不聽(tīng)從指令行事,自己一個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)了,拔河比賽看得就是隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)力,只要有一個(gè)人沒(méi)有融入里面,這個(gè)隊(duì)伍到最后都會(huì)成為一盤(pán)散沙。這次比賽本來(lái)是胸有成竹的,可是結(jié)果卻不是我們最終想要的。我們努力準(zhǔn)備了那么久,每天一有時(shí)間就訓(xùn)練,最后敗在了我的不配合、不團(tuán)結(jié)。我作為領(lǐng)頭的那個(gè)人,如若不準(zhǔn)備好,根本就沒(méi)有時(shí)間讓隊(duì)友使力,我的不穩(wěn)定導(dǎo)致了他們不能在后方團(tuán)結(jié)往后倒,一開(kāi)始就因?yàn)槲业南蚯岸蚯。我們就是這樣輸?shù)袅吮荣。我看著?duì)友因?yàn)檩斄吮荣惗奁倚睦锾貏e難受,雖然他們都沒(méi)有抱怨我,但是我自己就是愧疚,我們是一支完整的隊(duì)伍,就是因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)指令,所以一時(shí)不備被奪了先機(jī),我們就輸了。
這次比賽結(jié)果讓我特后悔,所以我對(duì)自己檢討,以后一定以集體的利益為主,不會(huì)再因?yàn)轵湴辆筒宦?tīng)指令了,我會(huì)把所有的注意力都放到比賽中去,跟同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)把比賽打贏的。請(qǐng)這次老師和同學(xué)都能原諒我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的語(yǔ)文老師:
這段時(shí)間我的心情非常不好,您知道是為什么嗎?對(duì)的,您一定知道就是我被邀請(qǐng)參加了學(xué)校組織的“十大表現(xiàn)糟糕學(xué)生”的評(píng)選活動(dòng),評(píng)選會(huì)議期間我因?yàn)椤霸谛P袨楸憩F(xiàn)不佳”、“學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)愀狻、“違反多項(xiàng)學(xué)校紀(jì)律”等原因被排名在“十大表現(xiàn)糟糕學(xué)生”的第六名。坦白說(shuō)獲得這樣一個(gè)不前不后的名次是我未曾想到過(guò)的。在我看來(lái),我身處這么一所現(xiàn)代化的優(yōu)良學(xué)校當(dāng)中,周圍的同學(xué)都是好學(xué)生、上進(jìn)生,實(shí)在是很難找到比我還表現(xiàn)不好的同學(xué)啊。盡管后來(lái)經(jīng)過(guò)了解,排名在我前面的幾位同學(xué)都是轉(zhuǎn)校來(lái)的讓我非常尷尬,這么一說(shuō)來(lái)我就是土生土長(zhǎng)的行為表現(xiàn)糟糕學(xué)生之最了。
面對(duì)這樣一個(gè)榮譽(yù)頭銜,我感到萬(wàn)分羞愧,這個(gè)羞愧絲毫不帶雙引號(hào)。我覺(jué)得自己遭致如此評(píng)價(jià)是有原因的,這可能跟我在近一周的表現(xiàn)密切相關(guān)。在最近一周時(shí)間里,我由于在期中語(yǔ)文考試當(dāng)中沒(méi)有上交試卷已經(jīng)讓語(yǔ)文老師愁眉不展,我一個(gè)人的成績(jī)歸零,讓全班的語(yǔ)文平均分下降了3分,這直接如同給了語(yǔ)文老師雷霆一擊,使得他老人家每次見(jiàn)到我都?xì)獾醚腊W癢,恨不得將我生吞活剝。當(dāng)然我得罪了數(shù)學(xué)老師的事實(shí)也是不容爭(zhēng)辯的,在過(guò)去我在數(shù)學(xué)課上我經(jīng)常說(shuō)閑話,常常會(huì)引發(fā)數(shù)學(xué)老師朝我扔書(shū)、扔粉筆、扔黑板擦等現(xiàn)象,這也是司空見(jiàn)慣的事情,本來(lái)沒(méi)有什么可稀奇的。怎料最近數(shù)學(xué)老師因?yàn)轭I(lǐng)了工資心血來(lái)潮就學(xué)小青年趕潮流買(mǎi)了一部iphone4S手機(jī),花了將近3500多元。買(mǎi)了iphone4S手機(jī)也就罷了,還經(jīng)常帶到教室里來(lái)上課炫耀炫耀,在星期三上數(shù)學(xué)課的時(shí)候一看到我說(shuō)閑話就不小心拽去這部iphone4S手機(jī)朝我扔了過(guò)來(lái),盡管iphone4S手機(jī)在空中劃出了一道靚麗的拋物線,可我還是以靈活的身手躲了過(guò)去,只聽(tīng)數(shù)學(xué)老師惋惜、悲痛地喊出了“哎喲”一聲,iphone4S手機(jī)應(yīng)聲落地,“啪啦”掉得粉碎。當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都震驚了,保持著鴉雀無(wú)聲整整三十秒鐘,都感到惋惜,我也感到很惋惜?墒鞘潞髷(shù)學(xué)老師將過(guò)錯(cuò)歸咎在我身上,說(shuō)我怎么沒(méi)有及時(shí)接住手機(jī)。這讓我百思不得其解:因?yàn)樵緮?shù)學(xué)老師都是用粉筆、書(shū)本、黑板擦扔的,我對(duì)于這三樣物體已經(jīng)形成了較為明顯的條件反射,如同愛(ài)國(guó)者導(dǎo)彈攔截響尾蛇巡航導(dǎo)彈一樣的靈敏,可是對(duì)于iphone4S手機(jī)這件新鮮事物,我全然無(wú)法分析與判斷,更就別提穩(wěn)穩(wěn)接住了。
所以總的來(lái)說(shuō),我覺(jué)得對(duì)于這件事情自己是沒(méi)有責(zé)任的,至于數(shù)學(xué)老師讓我負(fù)擔(dān)一部分iphone4S手機(jī)的費(fèi)用,更是讓我無(wú)法接受。當(dāng)然了,對(duì)于語(yǔ)文試卷沒(méi)有上交的問(wèn)題,我覺(jué)得自己沒(méi)有什么可狡辯的。語(yǔ)文試卷不交是因?yàn)槲矣X(jué)得自己既然沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文知識(shí),試卷上基本一片空白,上交與否的效果也是一樣的。當(dāng)然了語(yǔ)文試卷不交反映出我是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的差學(xué)生,這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)讓我引起了警覺(jué)。
我決定:從今往后要當(dāng)一名好學(xué)生:
一,我要認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文知識(shí),以便將來(lái)成為一名作家。
二,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)知識(shí),即便學(xué)不好也要認(rèn)真遵守?cái)?shù)學(xué)課堂紀(jì)律,因?yàn)楹ε聰?shù)學(xué)老師下次用Ipad扔我,由于這類物件體積過(guò)大我可能躲不過(guò)去。
第三,我下次一定要提升自身物件攔截水平,將物件攔截范疇從最初的“粉筆、黑板擦、書(shū)本”擴(kuò)充到“粉筆、黑板擦、書(shū)本、iphone4S、Ipad、Nokia、籃球、鼠標(biāo)、MP3、數(shù)碼相機(jī)等”。并且也要提升攔截精度,確保老師所扔的貴重物品得到穩(wěn)當(dāng)?shù)慕邮堋?/p>
最后,請(qǐng)老師相信我認(rèn)錯(cuò)反省的誠(chéng)意。
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
經(jīng)過(guò)今天的這件事之后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,讓學(xué)長(zhǎng)們因?yàn)檫@種不怎么光彩的事而記住了我。而且我這種行為給部門(mén)也造成了一定的消極影響,破壞了組織的管理制度,在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響部門(mén)紀(jì)律性,對(duì)我們公寓黨支部的形象也造成了一定的破壞。為此,我深深懊悔不已!
我深刻認(rèn)識(shí)到,每一個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都希望自己的學(xué)弟學(xué)妹做到像他們一樣,不遲到,不早退,不缺勤,自己份內(nèi)的事做到最好!從而樹(shù)立個(gè)人良好形象,也使我們公寓黨支部有一個(gè)良好的形象。
其實(shí),我也相信,每一個(gè)成員都希望部門(mén)給自己一個(gè)良好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),也有一個(gè)名聲在外的良好平臺(tái)來(lái)展示自己,鍛煉自己.但是,一個(gè)良好的環(huán)境是靠大家來(lái)共同維護(hù)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了這個(gè)部門(mén)的和諧,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的平臺(tái)形成的!對(duì)違反部門(mén)紀(jì)律的成員也是應(yīng)該的,更何況只是一份不是懲罰的懲罰!而這份檢討書(shū)真正的意義在于,讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并督促自己改正!
每一個(gè)人都應(yīng)該為自己所犯下的錯(cuò)而付出代價(jià)!因此,我真誠(chéng)的接受學(xué)長(zhǎng)們的批評(píng)和教育。我知道,作為公寓黨支部的一名成員,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,錯(cuò)已鑄成,留給我的是后悔莫及。
我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力工作。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。也希望各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給一個(gè)重新認(rèn)識(shí)我的機(jī)會(huì),而不是因?yàn)檫`紀(jì)而認(rèn)識(shí)我,對(duì)我印象深刻。
今天學(xué)長(zhǎng)的話猶然在耳,如余音繞梁,讓我久久回味!皯B(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”是我印象最為深刻的。俗話說(shuō)“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。勿以善小而不為,勿以惡小而為之!
什么是細(xì)節(jié)?就是那些看似普普通通的,卻十分重要的事情,一件事的成敗,往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大的作用,一個(gè)細(xì)節(jié),可以使你走向你的目的地,也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無(wú)數(shù)個(gè)小的細(xì)節(jié)組成的,每一個(gè)都很重要。就好比是一條鐵鏈,有無(wú)數(shù)鐵環(huán)組成,無(wú)論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了,整個(gè)鐵鏈也就沒(méi)有用了。
就像XX學(xué)長(zhǎng)說(shuō)起他的一位學(xué)長(zhǎng)去應(yīng)聘,自我介紹的資料都沒(méi)帶,而且還只是一位專科生,卻因?yàn)槠綍r(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣,隨手把地上的一張資料撿起放回桌上,而在眾應(yīng)聘者中(其中還不乏眾多研究生,本科生)脫癮而出,被經(jīng)理錄取。由此看來(lái),一個(gè)不經(jīng)意的遲到,也可以從細(xì)節(jié)中看出一個(gè)人的態(tài)度。我相信,部門(mén)內(nèi)學(xué)長(zhǎng)們的嚴(yán)格要求,不是沒(méi)有道理的。相反,嚴(yán)格要求我們,卻是在為我們著想,是在為我們養(yǎng)成良好習(xí)慣作為輔助,是在為我們的以后良好發(fā)展埋下伏筆。因此,“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”也將會(huì)是我未來(lái)道路上時(shí)刻謹(jǐn)記的一句座右銘。不為別的,只因?yàn)槲铱释晒。而公寓黨支部也是我一個(gè)很好的鍛煉平臺(tái),我會(huì)好好珍惜在這個(gè)部門(mén)的一分一秒!
說(shuō)實(shí)話,經(jīng)過(guò)今天這件事,懊惱之余,也還有點(diǎn)慶幸。懊惱的當(dāng)然是自己開(kāi)例會(huì)的遲到,慶幸的則是也正因?yàn)檫@件事剛好點(diǎn)醒了我,令我幡然醒悟。原本這一陣子感覺(jué)什么事都懶懶散散,也什么事都不太在乎的我,突然明白還有一種叫責(zé)任的東西需要我背負(fù)的,更是推脫不掉的!
責(zé)任,有對(duì)父母的,有對(duì)自己的,有對(duì)朋友的,也有對(duì)自己身居何職所對(duì)應(yīng)需要承擔(dān)的.。對(duì)父母,責(zé)任告訴我,就是不能辜負(fù)他們對(duì)自己的期望,而我,這一段時(shí)間以來(lái)卻是在混著日子過(guò),不該啊!對(duì)自己,渾渾噩噩的,真的也是對(duì)不住未來(lái)的自己,不該啊!
對(duì)朋友,責(zé)任告訴我,不能讓他們對(duì)自己失望,而我,這段時(shí)間卻是做了什么樣的蠢事情,讓他們一次又一次失望,不該啊!對(duì)于自己身為公寓黨支部的一員,沒(méi)有嚴(yán)于律己,沒(méi)有時(shí)間觀念,讓自己身上所承擔(dān)的那一份責(zé)任變得虛無(wú)縹緲,不該啊!
責(zé)任,是需要擔(dān)當(dāng)?shù)?清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡,匹夫有責(zé)”的慨嘆,身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。
責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷,時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的曠達(dá)胸襟。我沒(méi)有這些偉人的那種偉大概述,但我相信,我也能用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋身上所擔(dān)當(dāng)?shù)哪且环輰儆谧约旱呢?zé)任。
其實(shí),盡管遲到的事是有自己的原因,但我明白,不管多大的原因,在部門(mén)的紀(jì)律面前,都顯得蒼白無(wú)力了!“莫為失敗找借口,當(dāng)為成功尋方法.”才是給自己一個(gè)最大的忠告!
相信學(xué)長(zhǎng)在看完這么多以后,也會(huì)了解到我對(duì)待這件事真誠(chéng)改過(guò)的態(tài)度。希望各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在以后的日子里監(jiān)督我。給我一個(gè)機(jī)會(huì),我也能為建設(shè)更好的公寓黨支部而盡自己的一份力!
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師:
我很抱歉考試沒(méi)考好。
因?yàn)槲疫@段時(shí)間沒(méi)有好好學(xué)習(xí),上課愛(ài)做小動(dòng)作,導(dǎo)致成績(jī)不理想。我懷著愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
我總結(jié)出來(lái)有幾點(diǎn)是我做的不夠的:
一是上課沒(méi)辦法集中精力,不用功,還時(shí)常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩,做作業(yè)也不認(rèn)真。我覺(jué)得改正這個(gè)習(xí)慣。
二是我是我在課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的知識(shí)很快就忘了。因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
三是我的壓力過(guò)大,其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心,是希望我有好的成績(jī),將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母,以至于考試時(shí)候心情緊張,握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。
我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí),我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái),絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,努力堅(jiān)持,讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),每天認(rèn)真聽(tīng)講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地,爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的?老師和我的父母,我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我,一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),尊重師長(zhǎng),按時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真聽(tīng)講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生,一切跟著大家走,堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了,我要積極地看待我所生活,學(xué)習(xí)過(guò)的每一天,給我自己留下一個(gè)美好的回憶,給同學(xué)和老師留下好的印象,讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。
檢討人:XXX
XXXX年XX月XX日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師,同學(xué)們:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)翻墻這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不翻墻的決心。
這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該翻墻,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心!叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)翻墻。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的.乖孩子,聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。翻墻,并且影響了其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)老師的感受。而且,翻墻也是對(duì)老師的不尊重。所以,老師把讓我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,我在上課的時(shí)候翻墻的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,他找我講話,當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候翻墻,還傳染其他同學(xué)一起,這并不是真的和別人好,而是在害自己和同學(xué)們,晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,不論是什么原因在上課的時(shí)候翻墻都是很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,我不能說(shuō)我是為了和別的同學(xué)討論什么問(wèn)題才在上課的時(shí)候翻墻,這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò):不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不翻墻,而我卻在上課的時(shí)候翻墻了,辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,而我卻在上課的時(shí)候翻墻欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的,反而是害了他,也對(duì)老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,所以我今后要聽(tīng)老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話,我不再參與,而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對(duì)的,這樣就可以幫助老師分憂了,幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng),通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候翻墻實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為,即使老師允許,此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神,走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。本來(lái),老師是對(duì)我很器重的,然而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯(cuò)誤,無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué)在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中,由于我所犯錯(cuò)誤,給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。總之,們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,認(rèn)真學(xué)習(xí),全力投入。但事實(shí)證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得翻墻,對(duì)不起,老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題.錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí).老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性.
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足.平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此.我辜負(fù)了您的一番心血,事無(wú)巨細(xì).見(jiàn)微知著,由小及大,我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話,給全班作了壞榜樣造,成了極惡劣的影響,對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
。玻绊憘(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.
3.思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),在絕對(duì)不翻墻地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合.
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不翻墻,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
此致
敬禮
檢討人:xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),上課的時(shí)候,老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話,更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲,完全沒(méi)有尊重老師,不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講,還影響了老師講課的好心情.
老師批評(píng)了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì).我不該上課說(shuō)話,不該打擾大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),希望我們能有出息,可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望.沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽(tīng)講. 其次,我在上課的時(shí)候說(shuō)話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
我想我以后上課再也不說(shuō)話了,影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng).下次老師在講臺(tái)上講課,我要專心的聽(tīng),認(rèn)真的去學(xué),保證有質(zhì)有量.現(xiàn)在我還小,應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話了,該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō),不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí),做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事,我想明白了,學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講,而我卻在下面跟同學(xué)講話,辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤,自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,所以我今后要聽(tīng)老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng),通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己,其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用,在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神.我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上課不說(shuō)話,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。并卻對(duì)我的問(wèn)題從輕處理。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)監(jiān)督和關(guān)心我,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮
檢討人:xxx
20xx年x月
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
您好!
這周二上英語(yǔ)課的時(shí)候我上課吃瓜子,嚴(yán)重干擾了英語(yǔ)老師正常上課。整個(gè)教師安靜的氣氛,被我吃瓜子的咔嚓聲所破壞,英語(yǔ)老師也被我驚動(dòng)。
最主要的是還是上午大家都還餓著肚子,我自己一個(gè)人就在課堂上吃東西,對(duì)于這樣的做法,老師生氣也情有可原,我沒(méi)有考慮到這點(diǎn),是我的錯(cuò),上課就應(yīng)該保持安靜,上課就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),而不是像這樣隨意的吃瓜子。
課堂上吃瓜子這是對(duì)老師的不住尊重,對(duì)老師的不敬,老師給我們傳到授業(yè),更給我們解答疑難,辛苦操勞,我卻在老師工作的時(shí)候吃瓜子,這是對(duì)老師的冒犯,是對(duì)老師的不敬,我作為一個(gè)學(xué)生,理應(yīng)好好學(xué)習(xí)努力聽(tīng)講,我這樣做也是目無(wú)紀(jì)律的表現(xiàn),現(xiàn)在我都知錯(cuò)了,還請(qǐng)老師您能夠原諒,以后我絕對(duì)不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)誤了,作為一個(gè)初中生,我的責(zé)任就是好認(rèn)真學(xué)習(xí),不能破壞課堂,也不能隨意吃瓜子,不能在課堂上吃任何零食,這次我得到了教訓(xùn)我以后一定會(huì)牢牢記在心里絕不會(huì)在犯錯(cuò)了。
我如果是英語(yǔ)老師遇到這樣的學(xué)生也一定非常頭疼,設(shè)身處地的想一下,老師也挺難做的,老師要上課教我們知識(shí),還要管我們學(xué)習(xí),讓我們好好學(xué)習(xí)聽(tīng)課,一天到晚都奔走在各個(gè)教室沒(méi)有時(shí)間休息,勞心勞力。我沒(méi)有認(rèn)真的遵從老師的吩咐,沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導(dǎo),犯下大錯(cuò),是我的問(wèn)題,還請(qǐng)老師您原諒,以后我絕對(duì)不會(huì)在犯任何錯(cuò)誤了。
我這次吃瓜子事件后我認(rèn)真的思考了許多,以前沒(méi)有考慮的那么深現(xiàn)在我已經(jīng)知道了思考,我一直在考慮我來(lái)讀書(shū)的目的是為了什么,難道僅僅只是爸媽要讓我來(lái)學(xué)習(xí)的嗎?我不是一個(gè)富裕的家庭,家里雖然勉強(qiáng)還不出,但也不值得讓我這樣揮霍時(shí)間,這讓我想起了一句老話,少壯不努力老大徒傷悲,年前的時(shí)候我總是認(rèn)為時(shí)間很多,在學(xué)習(xí)的時(shí)候吃瓜子,開(kāi)小差等,等到我年級(jí)大了我有又該怎樣呢?
我還年輕還在讀初中我會(huì)改掉我的壞毛病,以前愛(ài)吃瓜子,以后要吃也要分場(chǎng)合上課學(xué)習(xí)時(shí)不吃,保證安靜,不與老師對(duì)著干,做好自己的分內(nèi)之事做好自己的事情。聽(tīng)老師的話,學(xué)習(xí)用功不給老師找麻煩,知道努力知道加油,我會(huì)從今天開(kāi)始從新開(kāi)始好好學(xué)習(xí),會(huì)做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人,老師請(qǐng)放心。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
【關(guān)于中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)模板錦集七篇】相關(guān)文章:
關(guān)于中學(xué)生自我介紹模板錦集八篇12-12
關(guān)于大學(xué)生自我介紹模板錦集七篇12-30
關(guān)于中學(xué)生請(qǐng)假條錦集9篇06-25
關(guān)于小班說(shuō)課稿模板錦集七篇06-14
關(guān)于說(shuō)課稿初中模板錦集七篇06-07
關(guān)于創(chuàng)業(yè)計(jì)劃模板錦集七篇01-03
關(guān)于實(shí)習(xí)周記模板錦集七篇11-01