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中學學生檢討書

時間:2021-03-27 08:33:00 檢討書 我要投稿

實用的中學學生檢討書范文匯編七篇

  在不小心犯錯后,為了表明自己悔改的決心,我們要通過寫檢討書來進行自我反省,寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。來參考自己需要的檢討書吧!下面是小編精心整理的中學學生檢討書7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的中學學生檢討書范文匯編七篇

中學學生檢討書 篇1

親愛的老師:

  今天,我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

  以前我沒有意識到自身的散漫和無知,上課總是不認真聽講,導致我考試沒考好。

  現(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責自身,反省自身。要從自身身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。

  我知道,錯了并不重要,重要的是在自身做錯事的時候,能夠正確的認識到自身的錯誤,并且知道如何改過自身,所以我在以后的日子里,會格外的嚴格要求自身。

  現(xiàn)在我對自身的學習也有了新的要求。

  我一定不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。

  我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自身的錯誤,找到了自身身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自身的錯誤,

  希望老師能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,我會努力學習的。

中學學生檢討書 篇2

尊敬的XXX老師:

  你好!

  我是XX年級XX班的XX,在上個星期五因為在小字本上亂寫老師,被媽媽帶回家教育。

  在回去的路上,同車的人問我:“小同學,你放學了嗎?”我慚愧的低下了頭,媽媽對同車的人說:“他被學校開除了!闭f著,淚流滿面,我見了,心里很不是滋味。我知道,媽媽臉上在流淚,可她心里在流血,一直以來,媽媽都很辛苦。在我六歲時,爸爸就去世了,媽媽和我相依為命。她每天都任勞任怨的操勞,而我卻這樣,真是太不應該了。在我小學畢業(yè)時,媽媽為了我面試的資格,排了一晚上的隊,淋了一晚上的大雨,好不容易才把我送進了這所學校。我到達這所學校本來準備學好知識和做人的道理的,可是因為我沒有嚴格要求自己,最后竟犯下這么嚴重的錯誤,我真對不起我媽媽。同車的人教育我不能這樣做,要好好學習,尊敬老師,我聽了,更加慚愧了;氐郊抑校瑡寢層纸逃宋,使我認識到了問題的嚴重性。我真后悔我竟干出了這種錯事。

  為了教育我,媽媽把我送到一處建筑工地上去打工,雖然一天下來,我手又酸又痛,腿像灌了鉛似的,可我做的這些連一頓飯也不夠,我體會到了大人掙錢的不容易,我更加后悔我這樣做,在工地上時,工人叔叔們教育我,說我應該遵守校規(guī)校紀,打工掙錢太辛苦了,要好好學習。我感到無地自容,我想,我當初真不應該做出這種事;丶視r,我遇見了我的好朋友,我當時真想找個地縫鉆進去,我太丟臉了;氐郊抑校瑡寢尦瓉砹恕吨袑W生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,讓我對照自己的行為檢查,我發(fā)現(xiàn)自己很多的不足:不遵守校規(guī)校紀、不尊敬師長、不誠實守信、愛說臟話、打架。我下定決心要痛改前非,我要一切從零開始,改過自新。通過媽媽的教育,我懂得了“一日為師,終生為父”的含義,也懂得了每個人都會犯錯,但犯了錯就因該立即改正,而且有的錯犯下就無法彌補的。通過這幾天在家自學的情況,我明白了離開老師我更本無法學習好,我還有什么理由驕傲自滿?我還有什么理由不尊敬老師?當我昨天看到學校校訊通發(fā)來的關于同學們在校園生活的短信時,我哭了,我感受到了校園生活的美好,我也感到了我的不對。我正的想回到校園生活中去,回到同學們的中間。

  我仔細反省了自己的行為,發(fā)現(xiàn)自己沒有遵守校規(guī)校紀和社會公德,生活習慣不文明健康,沒有禮貌待人,經(jīng)常說臟話、不團結(jié)同學、言行不一致,知道自己錯了卻還不改、無責任心、打架、罵人、發(fā)生矛盾沒做好自我批評,上課不專心、沒有主動承擔力所能及的事。我保證我以后要做到:1、遵守校規(guī)校紀,不做違反紀律的事。2、尊敬老師,上課認真聽講,不在背后,不在背后議論老師,更不謾罵老師。3、生活習慣文明健康,語言文明,不說臟話。4、團結(jié)同學,發(fā)生矛盾多做自我檢討,必要時向老師反映。5、承擔力所能及的事,有責任心。6、珍惜時間,努力學習有上進心。7、言行一致,知錯就改。

  人非圣賢,孰能無過,但關鍵是要改正錯誤,請老師相信我,給我一次機會,我一定改正自己的錯誤,成為一個好學生。

  此致

敬禮!

  檢討人:XXX

  XXXX年XX月XX日

中學學生檢討書 篇3

尊敬的老師:

  您好!

  我錯了,我不應該上課不聽講。對不起老師,我沒有尊重老師您的勞動成果。我知道,老師您的工作不止是上課這么簡單,還要準備教案,課后還要批改我們的作業(yè)。我卻在上課的時候沒有認真聽講,在開小差,對不起老師。

  老師為了能夠更好的、更合理的利用好這上課是四十五分鐘,課下不知道要花多少時間準備,才能夠把很多知識壓縮在這么短的時間內(nèi)講完。一節(jié)課的重點、難點要怎么講,怎么樣才能夠讓學生把知識牢牢的掌握、學懂,這都是很困難的事。我為自己不尊重老師的勞動成果向您道歉。

  我知道,我坐在教室里,就應該好好的利用學校給我們的教學資源,認真聽老師講課,把知識都學進腦子里,才是不浪費老師的辛苦。我們學生的責任就是要認真聽講,做好筆記,把知識記在腦子里比不上把知識記在本子上。上課聽講是學生成績好的必要條件。如果上課不認真聽講,有些東西自學是沒有辦法能夠?qū)W懂的,但是因為是自己上課沒有認真聽導致的不懂,就會不好意思去問老師。但是問同學的話,他倒是會愿意告訴我,但是我還是會聽不懂。所以這樣的一個情況就會造成一個惡性循環(huán),上課又不認真聽,下課也不問,這個知識點就學不會,等這個知識點好不容易學會了,老師又開始講下一個知識點了,下一個知識點可能會因為上一個知識點沒有掌握好而也學不會。

  所以說,老師說的話都是有道理的,老師讓我們上課認真聽講,就是希望我們可以掌握好這一部分的知識,等這一部分的知識掌握好了,就可以投入到下一部分知識的學習中,F(xiàn)在這個階段,我們的課本知識都是呈螺旋狀的,這一部分的知識可能是下一部分知識的基礎,也可能會在下一部分的知識中出現(xiàn)。所以如果有一個知識沒學懂的話,很可能就會一大片的知識都是不懂的。

  我以后一定會好好聽講,不懂的地方也會去問老師,再也不會不敢問了。我知道,如果我沒學懂這個地方的知識的話,老師肯定是很樂意教我的。因為老師知道,問問題才是好現(xiàn)象,說明我學習的積極性高。老師不怕被我煩,就怕我一次都不去找他。

  我保證,我以后上課一定認真的聽講,認真的做筆記,遇到不會的,我也一定會去問老師。我會努力提高自己的學習成績的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

中學學生檢討書 篇4

  尊敬的李老師,您好:

  我是您的學生:xx,今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得無故曠課,但是我還是曠了四節(jié)課為了回家,雖然我知道這種行為是不對的,但是我還是做了,所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。

  我知道,老師對于我的無故曠課也非常的生氣,我也知道,對于學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務,但是我卻連最基本的都沒有做到,事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,老師的教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,如今大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。

  我無故曠課是很明顯的一個錯誤,而且讓老師很擔心,對同學也造成了負面影響,曠課以后,沒有學到自己本應該學到的許多知識,這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響,以后我不會在無故逃課了,我應該認真學習學校的校規(guī)校紀,并且做到自覺遵守,不遲到、不早退、不曠課,若有事情一定先向您請假,提高自己的思想覺悟,對各門課程都應該引起重視,不會因為覺得課不重要而曠課,并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風,以后遇到事情我會冷靜處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不會在像以前一樣沖動行事。

  這一點對于自己或是做人,還是做事都是很重要的,我已深刻認識到自己的錯誤,寫檢討,希望得到老師的原諒,并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤,希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心接受老師的批評和教誨,同時希望老師在往后的時光里監(jiān)督我,提醒我,我一定不會在讓老師失望

  簽名:XX

  時間:20xx年**月**日

中學學生檢討書 篇5

  由于我的種種不良表現(xiàn),所以我在此作深刻反省。例如:學習、作業(yè)、游戲等等方面。

  在學習上,我不夠刻苦,因而導致考試成績不理想,按原理來說我應反省自己考試不好的原因,但是我卻只會在自己的課桌上空抱怨、深深地懊悔?墒乾F(xiàn)在懊悔、抱怨還有什么用呢。事情已經(jīng)發(fā)生了,想要改變只有在下一次考試前認真復習,做好充足的準備工作。那樣才有機會在考試中取得一個理想的成。并前還要找出前一次考試的失敗原因,以正確樂觀的態(tài)度去面對、對待,不自暴自棄,在制定好針對這些原因的計劃去改正它。如果,在沒有正確的認識并制定計劃前盲目、漫無目的地想要踢開這些“絆腳石”,也許會適得其反。其實從根本意義上來說,只要擁有良好的自制能力,肯刻苦勤奮,不被學習道路上的一些小插曲迷惑。那么想要取得一個好成績也就不是難事了?蛇@不是說來就來的,“人非圣賢,孰能無過!闭谶@種過錯中來培養(yǎng)。而且,在某些情況下,比如:遇到不愉快的事,被老師批評,被家長訓斥。這時,不要自卑,要試著自我安慰,自己鼓勵自己,堅信自己“我能行”,但不適當?shù)陌参繒D(zhuǎn)化成“自欺欺人。所以在安慰自我的同時,也要注意方法。然而,我身上具備了上文所有缺點,但我卻從沒有反思過,過著得過且過的生活。

  在作業(yè)上,我亦同樣如此。在做作業(yè)時,我的思想往往集中不了,不是因為別的,就是因為容易分心。在做數(shù)學作業(yè)的時候,看見一道文字題目比較有趣,思想馬上開始分散,直接丟下數(shù)學作業(yè),轉(zhuǎn)而去做語文作業(yè)了,再因為語文作業(yè)上的一道題。反反復復,到最后一件事都沒有完成。一看時間,已經(jīng)過去了好幾個小時,真是“賠了夫人又折”,事倍功半啊!如果改不了這毛病,那恐怕我以后沒多大出息了。其實,坐下來細想一下,這有什么難啊。要在做作業(yè)前靜下心來,不再胡思亂考,全心貫注、一心一意地去對待作業(yè),這樣就不會出現(xiàn)分心,注意力不集中的現(xiàn)象。可事實往往與預想相反,當我靜下心來之后,由于以前的壞習慣,習以性成:以前我總會在寫作業(yè)前先翻會課外書,一邊翻一般吃零食,等到將近耗了半小時之后,才慢吞吞地拿起筆同樣慢吞吞地開始寫作業(yè),這樣一番折騰后我剛靜下來的心早已經(jīng)開始“漫游”了。時間長了,我也想到了應對的方法:在寫作業(yè)時,對自己說:“我能夠靜下來,我能行!蓖ㄟ^這番話后,我相信一定更夠使自己充滿信心,是自己有足夠的信心來靜下來,不再浮躁,而是全身心地投入到作業(yè)中去。

  玩游戲,按理來說是小孩們在心底里最樂意、最心甘情愿、最潛心貫注的一件事了。但我漸漸意識到,如果我還是遇到一點挫折就退縮,不認真地對待每一件事,那么恐怕以后我連電子游戲都玩不了了。因為在玩游戲時,往往游戲的制作者會設置一些高難度的關卡,一些令已經(jīng)自認為自己是游戲高手的.玩家都覺得棘手的關卡。這時,性格不同的兩種人會做出截然不同的兩種抉擇,一種:畏懼困難,不敢于挑戰(zhàn)的人,他會選擇放棄,他會選擇不再玩這個游戲,哪怕他已經(jīng)為這個游戲投入了大量的金錢、時間、精力,他依然會放棄:還有一種:膽大心細、勇于挑戰(zhàn)、不輕易向困難低頭的人,他會選擇尋找解決的方法,尋找闖關的技巧,而不是選擇放棄,因為他知道放棄就沒有了希望,只要不放棄就還有可能?墒俏艺缪萸罢叩娜耍夾雜著一個壞習慣:當我正玩著這個游戲是,因為某種原因,我看見了別的游戲,于是不管三七二十一就轉(zhuǎn)移了目標.所謂“久病成良醫(yī)”,我對這個難題也有了辦法:在玩的時候,只注視這個游戲,不再管別的任何事,這樣就可以了。其實,說白了還是一個理:要專心致志、一心一意地去做事,這個理適用一切。

  以上是我總結(jié)的一切我所具有的缺點以及改正這些缺點的方法,

  我保證我會改掉這些不好的習慣。

中學學生檢討書 篇6

  您好!

  我是學校初一年級的一名,我是xx老師班上的,我叫xx。您還記得上周星期五您在我們班上的那堂語文課嗎?我就是在那堂課上因為和我的同桌吵架令您生氣的那位同學。您肯定記得吧,那次我鬧出了這么大的動靜,以至于讓您后半場的的課都沒法好好上下去。我現(xiàn)在回想起上次的,我內(nèi)心就感到一陣愧疚和悔恨。我當時不應該那么沖動,不應該和同桌鬧矛盾,更不應該無視老師您的存在,無視課堂紀律的存在,就在您的看課堂上和xx同學吵起來。

  本來在那天過后,我就應該立馬給您寫一封檢討書,讓您看到我認錯的態(tài)度的。因為一些事情給耽擱了,所以我就只好拖到了這個星期才給您寫。雖然離上次吵架的事情已經(jīng)過去了一個星期這么久,但是在這一個星期里面,我無時無刻不在懺悔著我自己的過錯,無時無刻不在反省著我在課堂上和xx同學吵架這件事情,也一直不忘了要給您寫這份檢討書。

  我想在這里,跟您把當天事情的經(jīng)過跟您說一下。那天,我和我的同桌本來是在認認真真的上著您的課,但是剛上到一半,我的文具盒就掉到地上去了,我看了一眼,發(fā)現(xiàn)它掉在了我同桌,xx同學的椅子底下去了。我于是就讓她幫我撿一下。她可能是聽課聽的太認真,注意聽我在說什么,所以也就沒有理我。但是我以為她是不想幫我撿,我就只好自己爬到她的桌子底下去撿。然后她就被我這一舉動給嚇著了,以為我要干什么,我就賭氣的跟她說了一句是你不幫我撿的。但是她也沒說什么,我在底下?lián)炝死习胩煲矝]有撿著,我就讓她挪挪位置,她也跟我賭氣,一直坐在那里,沒有動。于是我的脾氣就上來了,拿著她的文具袋也丟到了地上,然后我兩就因為這個文具袋的事情就在底下發(fā)生了爭執(zhí),你一句我一句的吵了起來。而且還越吵越激烈,越吵聲音越大,完全都沒有注意到這是在上課,直到老師下來了,把我們兩個批評了一頓,才終止了這場幼稚的爭吵。但是后面半段的課也因為我們兩個的爭吵,而弄得氣氛很尷尬。

  通過這次事情,我發(fā)現(xiàn)了我自己身上還有很多毛病,比如說,我的脾氣火爆,比如說我的斤斤計較,這些毛病我都要進行改正。讓我能在以后的學習生活中能夠更好的和同學相處。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

中學學生檢討書 篇7

尊敬的老師:

  您好!

  今天早上上早自習的時候,大家都在看書讀書背書,只有我偷偷地在下面吃東西。我吃東西就算了,還要發(fā)出聲音、吵吵鬧鬧影響到周邊的同學,這一點,我真的做的不是很好。后來直到被老師發(fā)現(xiàn),把我?guī)У睫k公室問話的時候我才知道事態(tài)的嚴重。在此我也已經(jīng)反思了自己好多遍了,我要首先對班主任您道個歉,其次是要對班內(nèi)的同學,以及英語老師道個歉,我不應該做出這樣的事情來,讓大家被困惑,真的很對不起。

  一開始我并沒有認識到自己的錯誤所在,老師您問我為什么要在早自習吃早餐,下完早自習吃不可以嗎。我還非常傲慢的回了您一句,下完早自習早餐就冷了。您聽到之后非常生氣,幾乎用吼的方式對我說,那為什么別的同學不這么做?為什么別的同學知道下完早自習再去買一個早餐?別人怎么就知道早自習該讀書就讀書,而我偏偏就要在早自習上吃東西,敗壞班級紀律和風氣。我被您說的啞口無言,更是突然之間領悟到了自己的惰性之大。我低下頭,不再說什么,最后我向您道了個歉,也向您表示我認識到了自己的錯誤,您才沒有那么生氣了,F(xiàn)在我想一想,發(fā)現(xiàn)自己真的很幼稚,在上課吃早餐,浪費上課時間,浪費背課文的時間,那么下課的時候干什么呢?這豈不是沒有利用好自己的時間嗎?

  從這件事情里我也反省過來了,我現(xiàn)在處于一種非常墮落的狀態(tài)中。我成績一般,所以平時也得不到老師您很多的關注,其次自己在班內(nèi)也算得上是一個比較吵鬧的人,所以也習慣了這一種被人批評的感覺。但是這一次突然讓我明白了,老師對我們每個人都是有關注的,只是我們自己不知道罷了。所以這一次是非常對不起老師您的,我也知道自己一定讓您生氣傷心了,在這里,我真的很懊悔很自責,更是不知道該怎么去形容我的悔意。在未來的每一天里,我會用自己的行動證明我的決心和改變,希望老師可以給我機會,讓我可以帶著更大的信心去努力調(diào)整自己。

  以后我會避免這樣缺乏紀律的表現(xiàn),我一定會在學習上多花費一些時間和功夫,不再惹您生氣,也不再為我們的班級帶來這樣的影響了,還望老師您能夠原諒我這一次,非常感謝!

  此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

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