關(guān)于檢討學(xué)生的檢討書10篇
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的檢討學(xué)生的檢討書10篇，希望能夠幫助到大家。
檢討學(xué)生的檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份不寫作業(yè)的檢討書。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。很抱歉沒能完成你布置的作業(yè)，我已經(jīng)過一番反省。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為老師學(xué)，出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為高中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個16歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。
老師，我是真的知道錯了，不是敷衍了事了，此時我的心里后悔萬分，我懂得了學(xué)習(xí)應(yīng)該腳踏實地，一步一個腳印，不能像我那么輕浮，對學(xué)習(xí)不屑一顧！
當然，做好學(xué)生的本職工作，認真完成作業(yè)不能總掛在嘴上，要落實到每天的學(xué)習(xí)中，每天的學(xué)習(xí)上。通過這次檢討我也體會到老師對我的一片良苦用心，是想用這件事對我敲響警鐘，鞭策我在今后的學(xué)習(xí)中更加細致認真。我也應(yīng)該時刻牢記此事，讓警鐘長鳴。我要端正態(tài)度，認真總結(jié)，用我的細心、耐心、責(zé)任心來很好的學(xué)習(xí)，請老師監(jiān)督。如果我再犯類似的錯誤，我愿意接受任何處罰！
好好學(xué)習(xí)，遵守校紀校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
花自飄零水自流，一次作業(yè)沒寫完，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢查。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。此次沒有完成作業(yè)，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。
懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負的使命，作為一個學(xué)生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我不完成作業(yè)，有可能影響班級學(xué)習(xí)積極性，讓其他同學(xué)也不完成作業(yè)，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
對不起，您一直都是我非常喜歡且尊敬的老師，但是我今天卻是在您的課上，做了一件非常不尊重您的事情，我在您的課堂上肆無忌憚的吃著零食，對于您的勸阻警告，我還不聽，這點讓您十分的.生氣，我對于我今天的行為向您道歉，我知道錯了，希望您能給我一個機會吧，你不妨先看看我以后上您的課表現(xiàn)如何，再決定要不要扣除我的平時分。
首先我這個人一種都特別喜歡吃零食，并且總有把零食攜帶在身上的習(xí)慣，自然我的書包里面肯定是少不了的，最關(guān)鍵的是，今天去上您的課的時候，已經(jīng)是上午的第四節(jié)課了，然后我就開始餓了，餓得我肚子咕咕的叫。然后我想著自己書包里還有零食，我就開始有偷偷吃零食的想法了，我還特意坐在教室比較靠后的位置上，就是希望不那么容易被您發(fā)現(xiàn)，然后我就跟同桌兩個人開始吃了起來，可能是因為我們吃得是薯片，牛奶，發(fā)生的聲音有點大，在我們吃的正起勁的時候，您就點我名字要我起來回答問題了，那時候我的嘴巴里可全是零食，我一說話不就全暴露了，其實您就是看到我在吃零食才叫我站起來回答問題的，然后你就放過我了，但是我完全沒意識到您這是才提醒我您已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了，然后我坐下來又繼續(xù)吃，后來您就徑直走到我旁邊，叫我拿著東西出去吃了，說實在話我從來都沒想過吃零食會導(dǎo)致您發(fā)這么大火，并且直接告訴我，我這個學(xué)期的平時分沒了，頓時我就意識到事情的嚴重性了。
老師平時分沒了，那我就只能靠考試的分數(shù)來及格了啊，我知錯了，還望您收回成命，只要您不扣我的分，您讓我做什么都可以，并且我還可以跟您保證以下三點：
1、您的每一節(jié)課我都不會缺席，并且在課堂上認真聽課，不會有一絲懈怠，像睡覺、吃零食、玩手機的現(xiàn)象絕對不會再發(fā)生在我身上。
2、在您的課上，我會積極回答問題，您布置的作業(yè)我也絕不拖欠，及時的完成，不會讓您的工作不好做的。
3、我非常樂意當老師您的助手，幫您點名什么的，我還是可以做的，幫老師您分憂解難。
我清楚上課吃零食是不對的行為，但是我當時真的就是被欲望驅(qū)使了，那種想吃東西的欲望，說白了就是餓了加嘴饞了，也怪我腦子不靈光，您難得點后排的人答問題，今天卻偏偏在我吃東西的點到我了，我還沒意識到您在提醒我，的確是不應(yīng)該啊。我保證以后再也不帶零食去上您的課了，這樣就不可能在有偷吃零食的事情發(fā)生了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是小學(xué)四年級的xxx，我很后悔沒有聽您的話，做出了現(xiàn)在這種如此壞的事情�，F(xiàn)在向您檢討我因為沒有聽您不要輕易下水游泳的話，昨天差點就被水剝奪了生命。這次的不聽話給我留下了很深的教訓(xùn)，從此都不敢輕易在不聽老師的話做出一些危險的舉動了。這次我是真的害怕了，真的錯了。
昨天下午您在最后一堂課上還反復(fù)提醒我們，現(xiàn)在處于炎熱的夏天，很多學(xué)生感覺回家很熱，就會在路上的河邊下水游泳來減輕熱量，這樣是絕對不行的，在沒有大人陪伴的情況下，必須離河邊遠一點，不能私自下水，還跟我們舉了很多人自己下水被淹的例子，就是為了不讓我們下河洗澡，也是希望我們重視起來�？墒俏覜]有當回事，沒有聽進去您說的話，放學(xué)之后，伙同幾個伙伴就在離家不遠的一個河塘里洗澡去了，沒有告訴任何人，幾個人在河塘里玩瘋了。
但是我沒有想到因為我在水里待得太久，一玩就玩到晚飯時間，還是我們爸媽來找我們，我一急又因為長時間泡在水里，導(dǎo)致一下子腿受不了，腿頓時抽筋了，沒有任何力氣游動，而我們一行人力氣又小，都是在水里待了很久吧，所以解決不了我的問題，加上水對于我們來說，還是偏高，要不是我們爸媽出來尋我們回家吃飯，可能我就要栽在水里出不來了，一直抽筋著根本就動不了，幸好父母把我們從水里拉上去。不然都不知道自己會發(fā)生什么，而且天已經(jīng)黑了。為此回家被我爸媽各自輪流教訓(xùn)了一遍，還把電話打到您那邊，也平白讓您擔(dān)憂了。
我這次真的是自作孽不可活，明明您都反復(fù)說了幾遍，我還私自下水，并且還把伙伴都拉下水了，這要是真出點什么事，我這輩子都得活在悔恨中走不出來。太驚險了，這次給了我很大的痛訓(xùn)，我一定聽您和爸媽的話，不會再輕易做出一些不符合自己年齡的事情了。我也會認真反省自己的過錯，我們爸媽也狠狠罰過我了。今天來到學(xué)校被您叫到辦公室的那一刻，我知道自己真的是叫您失望了，我這樣不對自己負責(zé)的行為以及連帶其他人也受訓(xùn)，一定是讓您很心痛，才會眼睛里帶淚和失望。我以后一定會改正自己的錯誤，這次我所犯錯誤，一定用行動給您認錯，絕無下次，請老師您原諒我這一次的錯吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書 篇4
尊敬的老師：
20xx年11月**日**時，我和一幫同學(xué)在**地方對
對**同學(xué)實施了毆打行為。事情的經(jīng)過是這樣的。。。。。。（描述經(jīng)過）
我對我這次的行為感到非常的后悔，雖然我沒有參與毆打，但是這件事情是我組織的，我有最大的責(zé)任。既然做錯了就應(yīng)該罰，而且要罰就得罰得深刻�，F(xiàn)在罰值日，罰跑步，還有處分，都不能使學(xué)生印象深刻了，而且還會造成學(xué)生的逆反心理，我覺得要罰的話就罰個狠點的。老師可以請我們吃三十碗餛飩面，吃不完就值日一個星期還要自己付錢。這樣子的話我們的印象一定會很深刻的。以上的建議如果老師覺得不好的話，就請無視。但是我想重申的是，我對我的所作所為真的感到非常的后悔，我愿意接受處罰，怎么處罰一切聽老師的。
檢討人：
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書 篇5
尊敬的杜老師：
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié)的中國經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學(xué)校的時候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，作為一個大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學(xué)校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。
由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導(dǎo)，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應(yīng)該認真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。
3．提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4�！畬W(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
5、 制定學(xué)習(xí)計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
檢討學(xué)生的檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，這次在晚自習(xí)的期間講話的事情，我感覺非常自責(zé)，作為一名初一學(xué)生我今天卻犯了這樣錯誤，我感覺非常愧疚，初一階段的學(xué)習(xí)還是比較重要的，晚自習(xí)的時候應(yīng)該認真的聽講，對于這次的事情我感覺非常自責(zé)，是我影響了大家的學(xué)習(xí)，我一定會認真反省的。
作為一名初一學(xué)生我一定會在以后的學(xué)習(xí)當中做的更好的，像這樣事情我以后一定不會在出現(xiàn)了，晚自習(xí)講話的行為影響很不好，我知道這讓您失望了，晚自習(xí)講話的情況確實是感覺非常的不好，我真的感覺非常自責(zé)，作為一名初中生我也確實是應(yīng)該做出一個好的規(guī)劃，所以今天的情況不是我想看到的，在以后的學(xué)習(xí)當中一定不會這樣下去了，今天晚自習(xí)講話的行為讓您失望了，確實是感覺非常不好，作為一名初中學(xué)生我沒有嚴格要求自己，在這方面我讓您失望了，以后在學(xué)習(xí)當中我也會把更多精力投入進去，不會在上課期間講話了，這是對其他同學(xué)的干擾，本來很多時候應(yīng)該要對自己各方面能力有客觀的看待，今天晚自習(xí)大家都在學(xué)習(xí)，在寫作業(yè)，這是需要安靜的，但是當時我卻沒有考慮到這一點，是我的自律性太差了，所以就影響了其他同學(xué)。
這段時間以來的學(xué)習(xí)當中，我松懈了很多，這一點讓我感覺非常自責(zé)，沒有一個好的自控能力，很容易出現(xiàn)問題，未來在學(xué)習(xí)當中，還是會出現(xiàn)一些比較大的問題，像這樣的習(xí)慣一定要早點的改正，初一階段的學(xué)習(xí)我感覺自己沒有用心，現(xiàn)在回顧起來這樣確實是很不好，我應(yīng)該要及時的調(diào)整好心態(tài)，今天晚自習(xí)的時候，我不應(yīng)該不考慮周圍的同學(xué)感受，和xx同學(xué)講話影響了周圍學(xué)習(xí)的同學(xué)，造成了很大的不便，晚自習(xí)大家基本都在寫作業(yè)，而我的作業(yè)不僅沒有完成，而且我還在講話，這次事情之后我一定會認真的檢討自己，以后一定好好的學(xué)習(xí)，不再出現(xiàn)今天這樣的情況了，我現(xiàn)在回顧起來的時候，當時真的是很沒有素質(zhì)，說話的聲音確實是很影響其他的同學(xué)，以后我也一定不會再出現(xiàn)這樣的情況了，一定糾正上課講話的習(xí)慣，在這一點上面是我的不愿意看到的，帶頭做好自己，成為一名優(yōu)秀的初中學(xué)生，以后一定不會再犯這種錯誤了，晚自習(xí)一定不再講話了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇7
今天，我在班上違反了班規(guī)，我認識到了自己的錯誤，我不應(yīng)該在課堂上睡覺更不應(yīng)該在跟附近的同學(xué)講話，我真的對不起老師的青春和口水，我感到十分抱歉，請老師原諒我的錯誤，我會在班上認真聽課，不打鬧，不睡覺，做到每一個校規(guī)，我會讓老師看到我的誠心道歉。
今天，我們班上生物課，我感到很無聊，就跟旁邊的學(xué)委講話，講著講著，老師點了一下我的名，我大膽的回了一句：關(guān)你屁事��！老師很生氣的告訴了給班主任，班主任把我拉到辦公室我鳥都不鳥班主任，他一直說，我就看著窗外的風(fēng)景。班主任很生氣，叫了我的父母，父母和班主任都在批評我，班主任因為我知道錯了，就放我走。
到了下午上數(shù)學(xué)課，我就趴下睡覺，被班主任看到了，班主任把我又把拉到辦公室，拉到一半，我打他的手，說：拉尼嗎��！
檢討學(xué)生的檢討書 篇8
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是在作業(yè)方面，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
檢討學(xué)生的檢討書 篇9
尊敬的班主任老師：
我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名小學(xué)生，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀律。這個課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學(xué)正常聽課；二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞；三來我不認真學(xué)習(xí)也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。
現(xiàn)在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經(jīng)驗教訓(xùn)，再也不犯這類錯誤了。
雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
昨天晚上夜自習(xí)期間我與同桌一起進行了小聲交流討論一道數(shù)學(xué)問題，交流當中我對于距離計算一直搞不清楚，多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個響動驚動了您，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個違法紀律的行為，并且責(zé)令我們寫檢討。
對于錯誤這個情況、這個現(xiàn)象我肯定是承認的，因為認證、聽證、作業(yè)習(xí)題這個物證俱在，我還有什么可抵賴的呢？我想義正言辭得通知您：今后，我再也不怕您對我關(guān)于寫檢討的處罰了！
好了，言歸正傳吧，我還是老老實實寫這份檢討書吧。
我承認晚自習(xí)講話的行為是嚴重不對的，那到底是哪里不對呢？我想啊，主要還是體現(xiàn)在三方面：
第一點，我這樣的行為是違反班級紀律的。違反班級紀律說小不小，說大就很大了。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀守法、規(guī)矩做人”是多么的重要�？涩F(xiàn)實當中就有一些人不規(guī)矩做人，偏偏明知紀律規(guī)定卻要觸犯他，就比如說我跟同桌這樣在夜自習(xí)講話。
第二點，影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)與休息。學(xué)校規(guī)定同學(xué)夜自修疲勞的時候可以趴下去睡一會兒覺，不過嚴格規(guī)定夜自修不可以大聲討論、喧嘩。此間，我跟同學(xué)比較大聲的討論作業(yè)，這樣的語氣語調(diào)已經(jīng)在相當程度上影響到了其他同學(xué)的休息，也影響到了其他正在思考習(xí)作的同學(xué)。要知道，寫作業(yè)那是一個用腦子的過程，是相當需要注意力集中的，要是沒有在一個安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散，這樣是相當傷害人的。
第三點，容易引起同學(xué)反感、導(dǎo)致違反紀律行為成為一種現(xiàn)象。作為小學(xué)生，我們很多同學(xué)的心理素質(zhì)、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全。對于事物的對與錯也沒有具備較為復(fù)雜全面的認識，這就會在很大程度上導(dǎo)致我們難以掌控學(xué)習(xí)生活當中出現(xiàn)了很多局面。此次我跟同學(xué)夜自習(xí)講話影響了同學(xué)，極有可能引起其他同學(xué)的反感，同學(xué)就會有大概五種反應(yīng)：
1、忍氣吞聲，對我們的行為熟視無睹，這進一步就助長了我們的囂張氣焰，導(dǎo)致我們得意忘形，繼續(xù)開口說話。
2、以牙還牙，會有一部分同學(xué)覺得我們很討厭，會覺得大聲說話嘛，你會我也會，就也大聲說起話來，以圖一個報復(fù)作用。
3、嚴厲反抗，咱們班級相當一部分同學(xué)是血氣方剛、大義凜然、嫉惡如仇的積極分子，聽到我們在討論作業(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你干嘛，怎么這么大聲，有沒有素質(zhì)�。�？“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。
4、背后暗算，一部分同學(xué)往往對于我們的行為心中不悅，就會在今后的學(xué)習(xí)生活當中抓到機會就在背后說我們壞話，這也加深了同學(xué)之間的矛盾。
5、好言相勸，很顯然面對如今班級同學(xué)的整體素質(zhì)，加上不少同學(xué)都是年紀輕、不懂事，這樣一部分好同學(xué)相對叫少。
最后，我向班主任做出鄭重承諾：從今往后，我再也不違反學(xué)校晚自習(xí)的紀律了，要老老實實得上晚自習(xí)，認認真真得完成作業(yè)，不給老師添麻煩。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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