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沒上課檢討書

時(shí)間:2022-07-19 03:46:47 檢討書 我要投稿
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沒上課檢討書

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后,為了表明自己悔改的決心,我們要通過寫檢討書來悔過,寫檢討書的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。還是對(duì)檢討書一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的沒上課檢討書,僅供參考,大家一起來看看吧。

沒上課檢討書

沒上課檢討書1

老師:

  我錯(cuò)了!

  這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

  一個(gè)人只有安于本分,不做分外之想,才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,我在家也待了半個(gè)月了,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

  一個(gè)人放縱自己時(shí)心就做不了主,一切受環(huán)境支配;心能當(dāng)家作主就不會(huì)迷失自己,人就不會(huì)活在悔恨之中。做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),

  我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺接受監(jiān)督。

  我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí)。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,但受周圍環(huán)境的影響,禁不住誘惑才玩的.,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。在這半月中,我每天都按時(shí)就起床,相信我,以后我一定以好學(xué)生為榜樣,與不遵守紀(jì)律的學(xué)生劃清界限,不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。

  度,相信我的悔過之心,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

沒上課檢討書2

尊敬的老師:

  您好!

  很抱歉在您昨天上課時(shí),我沒有帶這學(xué)期教材就來上課了,因?yàn)槲覀儧]有同桌,所以在您發(fā)現(xiàn)我沒有帶教材之前,我都是沒有看教材來學(xué)習(xí)這節(jié)課的新知識(shí)。老師您最討厭我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的兩種情況,除了每天布置的重要學(xué)科作業(yè)完成不了,還有一種就是像我昨天一樣,沒有帶教材就來學(xué)習(xí)聽課。最后老師雖然有不悅,但是您還是給我一本您的備用教材,讓我這節(jié)課可以像其他的同學(xué)一樣正常上課。

  教材是我們學(xué)習(xí)的根本,我們現(xiàn)在的任何的學(xué)科學(xué)習(xí),都離不開我們的的教材課本。教材課本可以說是我們學(xué)習(xí)的來源,也是我們現(xiàn)階段所以學(xué)習(xí)都離不開的根本。但是我卻在您的課上沒有帶教材就來學(xué)習(xí)了,這樣子去聽您的課,不僅是對(duì)老師您這節(jié)課教學(xué)的不尊重,同時(shí)也讓我這節(jié)課學(xué)習(xí)變得收獲不大。所幸這節(jié)課老師給我找來備用教材,不然我昨天的這節(jié)課就會(huì)被白白浪費(fèi)掉。因?yàn)闆]有教材,那么我們就不會(huì)清楚我們老師教導(dǎo)的內(nèi)容,這也讓我們的這節(jié)課的學(xué)習(xí)變得毫無目的'。

  我承認(rèn)我自己的學(xué)習(xí)中,確實(shí)有一些馬馬虎虎的小毛病,就像自己的教材經(jīng)常會(huì)記不清擺放的位置,或者是自己帶錯(cuò)教材,這些事情也是常有發(fā)生的。我在家應(yīng)該提前了解第二天要上課的內(nèi)容,然后準(zhǔn)備好第二天要用到的教材,讓自己為第二天的學(xué)習(xí)和上課做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,不會(huì)讓自己出現(xiàn)在上課時(shí),沒有教材可用的情況,最后還是的依靠老師的幫助。提前做好第二天的各種上課準(zhǔn)備,也是我們每天的學(xué)習(xí)任務(wù)的一種。雖然我們老師不會(huì)刻意強(qiáng)調(diào)我們對(duì)上課準(zhǔn)備,但是我們自己應(yīng)該要非常清楚這一點(diǎn),時(shí)時(shí)刻刻都要為我們學(xué)習(xí)做好萬全的準(zhǔn)備。

  另外,我此次上課沒帶教材的事情,我自己是完全有能力想辦法解決的,只是自己對(duì)不帶教材上課這個(gè)問題不太在意。我可以在發(fā)現(xiàn)自己沒有帶上課教材時(shí),去同年級(jí)的其他班去借書,我們學(xué)校這個(gè)年級(jí)總共就只有這幾個(gè)班級(jí),所以我們互相之間都是有印象的。我去找他們借教材,他們是一定不會(huì)拒絕我這個(gè)合理的請(qǐng)求的。同時(shí)我也可以提前向老師您說明這個(gè)問題,老師也會(huì)一定會(huì)幫助我解決這個(gè)小問題的,在上課前就把備用教材借給我用。也不至于讓我自己一個(gè)很傻的,在沒有教材的情況下就去上課,讓自己在一節(jié)課上什么都學(xué)習(xí)不到。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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