初中學(xué)生逃課檢討書
逃課是一種不禮貌的行為，也違反學(xué)校的規(guī)章制度，受到懲罰就實(shí)實(shí)在在的寫一篇檢討書自審一下吧。下面是小編為大家?guī)淼某踔袑W(xué)生逃課檢討書，歡迎閱讀！
初中學(xué)生逃課檢討書【一】
尊敬的老師:
昨日，正午陽光明媚，又逢政治課，滋生學(xué)生我逃課欲望，于是欲望大于立志，我逃跑到操場與之玩球。因我球技不精，所以很快下拍，蹲在籃球架子旁看球。霎時(shí)，只見人影稀疏，逃之。好比八國聯(lián)軍進(jìn)北京一樣，一片狼籍。好奇之際，只見與我一樣不只情的人頓時(shí)全部向陽，回頭一看，不料竟發(fā)覺老師正趕往此地，匆忙之間，我也只好不語。老師當(dāng)時(shí)定以為我躲避老師才向背，其實(shí)不然。老師問之，我一一俱答，好比初犯被逼供坦白從嚴(yán)，抗拒更嚴(yán)。學(xué)生為能寬大處理而表現(xiàn)真誠，但老師卻半信半疑。
停課一周，給家長打電話這句好比法院的判決書。于是全身一抖，想這下完了。告之家長電話后，側(cè)耳傾聽老師打電話之語您來一趟這句好比拉出去，斬!聲音之洪亮，身體又為之一顫，想第一次就被歹住，后悔不已。頓時(shí)大徹大悟，明白此時(shí)非同小可，怪學(xué)生自己不爭氣，明知作日老師語重心長的勸學(xué)已積攢大量怒氣，而因我又氣上加氣，搖頭以示不該這么若老師生氣。
此事在老師認(rèn)為此類學(xué)生皆不愛學(xué)習(xí)者，其實(shí)不然。所以我深知此行為違反了校紀(jì)校規(guī)，為之檢討。特獻(xiàn)此檢討書，以表真誠。學(xué)生我知道老師您善解人意才寫的，雖此文不倫不類，但并非有戲弄之意，請(qǐng)見諒。
檢討人：
初中學(xué)生逃課檢討書【二】
尊敬的李老師：
你好，希望你不因?yàn)槲覀兊挠薮佬袨槎鴤?我要深深的向你鞠一躬，感謝你對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)。
真對(duì)不起，我的行為讓你失望了，我的舉動(dòng)讓你操心了。我也很難過，我逃課了，雖然我很少逃課，但這是我不愿意看到的，這在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了一個(gè)敗筆。
這次逃課的.經(jīng)過大致是這樣的。由于昨天下午有幾個(gè)以前的同學(xué)回來了，邀請(qǐng)我一起去玩。說真的，我不想去，真的不想去，我不想因?yàn)橥娴⒄`學(xué)習(xí)，我擔(dān)心挨處罰，但是，在他們的一在堅(jiān)持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。
李老師，你知道的，現(xiàn)在同學(xué)們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現(xiàn)象，可如果我不去，將會(huì)被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個(gè)人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當(dāng)時(shí)認(rèn)為只要適當(dāng)注意，早一點(diǎn)回來，是不會(huì)有什么嚴(yán)重后果的�？墒撬麄円恢蓖娴胶芡砹瞬呕丶遥抑挥袩o奈的陪著。李老師，我當(dāng)時(shí)玩得好苦呀!我想到你對(duì)我的諄諄教誨，想到父親嚴(yán)厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。
由于出去玩耍時(shí)間過長，我逃課了，我深感內(nèi)疚，我無法面對(duì)你，李老師。你懲罰我吧。
請(qǐng)你原諒，我會(huì)調(diào)控好自己的情緒，好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再遲到了。再次感謝老師對(duì)我的關(guān)心與幫助。我不會(huì)讓你失望的。
檢討人：
初中學(xué)生逃課檢討書【三】
關(guān)于這份檢討書，這段時(shí)間我服從級(jí)長的請(qǐng)求回家思過，我也對(duì)本人的錯(cuò)誤做了深入反省，覺得我最有必要闡明我的犯錯(cuò)緣由：
客觀錯(cuò)誤緣由：由于當(dāng)日6月21日(星期一)晚上的確下了很大的雨，給我們的住宿生活帶來了一定水平的不便，由于我在宿舍里聽到一位主任教師說能夠回家。之后，我又打電話聯(lián)絡(luò)其他宿舍同窗，也都得到他們回家的音訊。
客觀錯(cuò)誤緣由：關(guān)于我此次擅自離校，夜自修曠課。我以為我的錯(cuò)誤更多應(yīng)當(dāng)歸咎在客觀緣由上，我供認(rèn)在思想上我存有一定的不恪守紀(jì)律和聽任自在的缺陷。
(1)我的認(rèn)事才能欠缺，需知住校生該不該住校，應(yīng)不應(yīng)該回家首先應(yīng)該遵從學(xué)校的布置，我卻在沒有得到學(xué)校通知，班主任傳達(dá)的狀況下，偏聽一位宿舍主任的話擅自離校。在這里，我也理解到那位宿舍主任也一定可以知曉大局，曉得學(xué)校的詳細(xì)布置。而我卻單純經(jīng)過客觀環(huán)境感受，一心只覺得雨下得大，加之其他宿舍的同窗都已離校，就擅自回家。
(2)我的不恪守紀(jì)律。不可承認(rèn)，我天生就有我行我素，肆意散漫的一些缺點(diǎn)，這點(diǎn)從我小時(shí)分有所表現(xiàn)，如今長大了也仍然沒能徹底矯正。這次擅自離校，夜自修曠課，固然有一絲客觀緣由主導(dǎo)，但后來我在路上遇到班主任教師，得到班主任的阻止，但我卻一心想回家，沒有服從班主任教師的規(guī)則請(qǐng)求。
(3)我的不尊重教師，這次擅離離校之后，班主任教師對(duì)我們停止了應(yīng)該的批判教育。而當(dāng)時(shí)的我竟然與教師爭持，大吵大鬧，還由于教師要叫家長的事情，脫口大罵班主任教師。
關(guān)于我的錯(cuò)誤，既然曾經(jīng)犯下，我在剖析錯(cuò)誤緣由之后，就該有所反省和悔悟!
初中學(xué)生逃課檢討書【四】
今日，正午陽光明媚，又逢政治課，滋生學(xué)生我逃課欲望，于是欲望大于立志，我逃跑到操場與之玩球。因我球技不精，所以很快下拍，蹲在籃球架子旁看球。霎時(shí)，只見人影稀疏，逃之。好比八國聯(lián)軍進(jìn)北京一樣，一片狼籍。好奇之際，只見與我一樣不只情的人頓時(shí)全部向陽，回頭一看，不料竟發(fā)覺老師正趕往此地，匆忙之間，我也只好不語。老師當(dāng)時(shí)定以為我躲避老師才向背，其實(shí)不然。老師問之，我一一俱答，好比初犯被逼供—“坦白從嚴(yán)，抗拒更嚴(yán)”。學(xué)生為能寬大處理而表現(xiàn)真誠，但老師卻半信半疑。
“停課一周，給家長打電話”這句好比法院的判決書。于是全身一抖，想這下完了。告之家長電話后，側(cè)耳傾聽老師打電話之語—“您來一趟”這句好比“拉出去，斬！”聲音之洪亮，身體又為之一顫，想第一次就被歹住，后悔不已。頓時(shí)大徹大悟，明白此時(shí)非同小可，怪學(xué)生自己不爭氣，明知作日老師語重心長的勸學(xué)已積攢大量怒氣，而因我又氣上加氣，搖頭以示—不該這么若老師生氣。
此事在老師認(rèn)為此類學(xué)生皆不愛學(xué)習(xí)者，其實(shí)不然。所以我深知此行為違反了校紀(jì)校規(guī)，為之檢討。特獻(xiàn)此檢討書，以表真誠。學(xué)生我知道老師您善解人意才寫的，雖此文不倫不類，但并非有戲弄之意，請(qǐng)見諒。
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