玩手機(jī)通用檢討書(shū)
由于玩手機(jī)的原因被罰寫(xiě)檢討書(shū)通常需要怎么寫(xiě)呢?以下是yjbys小編收集的檢討書(shū),僅供大家閱讀參考!
玩手機(jī)通用檢討書(shū)一
老師:
xx月xx日,我在宿舍沒(méi)事干,就想起了打游戲,我剛打開(kāi)游戲機(jī),剛玩,老師進(jìn)來(lái)了,我沒(méi)察覺(jué)到,所以沒(méi)打招呼,受到了老師的批評(píng),剛受批評(píng)時(shí)我很不滿,好多人都玩為什么偏偏批評(píng)我,經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我不該在宿舍打游戲,雖然別人也打,但我不能向他們學(xué)習(xí),正如老師家長(zhǎng)們常說(shuō)的:“如果你把打游戲那股勁放到學(xué)習(xí),肯定名列前茅。”我何不試試?何不把打游戲的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上?這樣我的成績(jī)肯定名列前茅,等考試考好了,想怎么玩都沒(méi)顧慮了,何樂(lè)而不為呢?
通過(guò)這件事,我深刻的反省了自己的缺點(diǎn)和不足,我下定決心,一定要把學(xué)習(xí)搞好,不再玩游戲,現(xiàn)在正是關(guān)鍵時(shí)刻,不能松懈,要刻苦學(xué)習(xí),報(bào)答家長(zhǎng),老師,請(qǐng)老師再給我一次機(jī)會(huì),相信我!我一定不會(huì)讓您失望的!2自從當(dāng)上這個(gè)宣傳委員到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多3個(gè)月了,我雖然不能事事都做得非常好,令同學(xué)老師稱(chēng)心如意,但是至少我在組織方面已經(jīng)發(fā)揮了很大的才能了。但是身為班級(jí)干部的我是不是已經(jīng)忘記了我的職責(zé)呢,而不只是單一地指揮宣傳組的同學(xué)們出黑板報(bào)?不對(duì),我是班級(jí)干部,我有責(zé)任管理班級(jí)當(dāng)其他班長(zhǎng)、老師、紀(jì)律班長(zhǎng)不再的時(shí)候。
記得,這個(gè)“道理”老師曾不止一次的提醒過(guò)我以及其他的班級(jí)干部。但是,我有做到嗎?就拿潘麒安玩游戲這件事說(shuō)起,我根本沒(méi)有做到一個(gè)班級(jí)干部應(yīng)該盡的全部職責(zé)!其實(shí)潘麒安玩游戲不止一次兩次了,在過(guò)去的1到2個(gè)月的時(shí)間里,其實(shí)不止潘麒安一個(gè)人有玩,連老師您最寵愛(ài)的紀(jì)律班長(zhǎng)詹清泉同學(xué)和電腦管理員潘宗豪同學(xué)都有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地“觸碰”到了游戲……于是,一失足成千古恨啊,都怪我這個(gè)宣傳委員沒(méi)有“宣傳”好――在學(xué)校里不能玩游戲,而且是在學(xué)校公用的電子器械上,這種事情絕對(duì)不允許發(fā)生!首先,我先承認(rèn)我真的錯(cuò)了!其次,雖然說(shuō)我是坐在下面“被”看到了游戲(這里運(yùn)用了英文中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),形象生動(dòng)地體現(xiàn)了我的委屈之情),因?yàn)樗麄兠看瓮嬗螒蚨疾混o幀屏幕,將電腦上的圖像“實(shí)況轉(zhuǎn)播”到屏幕上,讓大家有意無(wú)意地看到了游戲。
但我不能在這里推卸責(zé)任,因?yàn)槲乙舱f(shuō)過(guò)我是班級(jí)干部,我是起帶頭作用的,如果我上去馬上靜止他們的惡劣行為,我們班同學(xué)也不會(huì)看到今天發(fā)生的“慘案”。這都是我的錯(cuò)。但是在當(dāng)時(shí)的情況下,我也不敢多加管教。因?yàn)榘嚅L(zhǎng),電腦管理員,紀(jì)律班長(zhǎng)還有一些熱愛(ài)游戲的`積極分子們都專(zhuān)注于游戲的“發(fā)展”,所以我也“于心不忍”,要是我狠心地告訴某個(gè)老師,我們班便會(huì)再次出現(xiàn)一個(gè)“反XX(這里用到了我的姓名,所以用X來(lái)代替)組織”,因?yàn)槲抑滥惩瑢W(xué)得罪了本班絕大數(shù)同學(xué),所以有了一個(gè)反那個(gè)同學(xué)的組織。我好害怕呀!我現(xiàn)在終于明白了什么才是真正的班級(jí)干部,我要以身作則,提醒同學(xué)們將不軌的行為變?yōu)?!
其實(shí),我本來(lái)不準(zhǔn)備寫(xiě)這篇檢討書(shū),因?yàn)槲沂?ldquo;被迫看者”,正如一些被吸煙者一樣無(wú)辜。但是,我著實(shí)需要反思,為什么我這個(gè)當(dāng)班級(jí)干部的沒(méi)有好好地管理同學(xué),反而縱容他們,讓他們?cè)较菰缴?以后,我必定會(huì)時(shí)時(shí)惦記著我是班級(jí)干部,我要作為同學(xué)們的榜樣,但同學(xué)們做錯(cuò)時(shí),我要糾正;做對(duì)時(shí),我要夸獎(jiǎng)他們。這才是好的班級(jí)干部,不然怎么算得上是老師得意的助手?
孫老師,我對(duì)不起您。我辜負(fù)了您對(duì)我的期望,更辜負(fù)了同學(xué)們。至此,我要向老師您道歉,還要向全班同學(xué)們道歉:對(duì)不起!
XXX
玩手機(jī)通用檢討書(shū)二
尊敬的XXX:
這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的……
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影,也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī),也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開(kāi)機(jī)。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
學(xué)生:**
20XX。12。15。
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