人力資源助理個人英文簡歷

時間：2020-10-14 18:48:12 英文簡歷模板我要投稿

人力資源助理個人英文簡歷模板

　　有的企業(yè)公司需要求職者投遞英文簡歷的，那么對于想要求職人力資源助理崗位的朋友，又該如何做好自己的個人英文簡歷?下面為大家提供給人力資源助理個人英文簡歷模板，歡迎閱讀!

人力資源助理個人英文簡歷模板

　　Personal Data:

　　Name: YJBYS

　　Gender: Male

　　Data of Birth: June 11, 1980

　　Marriage Status: Single

　　Major: Business Administration

　　Graduate school: ******* University

　　Degree: Bachelor Degree

　　Email: ***********@jxue.com

　　Phone: (010) xxxx-xxxx

　　Fax: (010) xxxx-xxxx

　　Address: ******************* District, Beijing

　　Objective:

　　To obtain a challenging position as a managerial assistant, especially in Human Resource Management

　　Education:

　　1999.9 - 2003.9 Dept of Business Administration, Undergraduate School of Beijing University bachelor degree

　　2000.9 -now, Dept of Law, Graduate School of South China Normal University

　　Academic Main Courses:

　　Management of Human Resources

　　Production and Operation Management

　　Strategic Management

　　Quality Management

　　Marketing / International Trade

　　Principles of Management

　　Groundwork of Accounting

　　Economic Law

　　English Skills:

　　Have a good command of both spoken and written English.

　　Computer Abilities:

　　Skilled in use of Windows / Office / Foxpro / Frontpage /

　　Practice:

　　1999.9 - 2000.9 Assistant in charge of Activity pension of the Communist Youth League.

　　Tutored several students from Greece and India in English for six months. We still keep in touch.

　　Scholarships and Awards:

　　2000.9-2001.9 Third-class Scholarship

　　Qualifications:

　　Have a passion for management/ international trade/ sales/ promotion.

　　Attachment:

　　Certification of Scholarship

　　Certification of Cet-4

　　新人簡歷容易出的問題

　　問題一概念化傾向嚴重

　　絕大多數(shù)學生描述自己的個性和實踐經(jīng)歷時喜歡用一些很虛的詞語。比如在個性描述方面用工作勤懇，人際關(guān)系友善;描述實踐經(jīng)歷時喜歡用有一定的項目研發(fā)能力。幾個空洞的形容詞堆砌在一起使得用人單位覺得學生實際很不自信，甚至虛假。

　　處方：用具體的事例來證明自己的個性和能力。以人際關(guān)系友善為例：最好把自己在參加社團活動、參加導師的項目開發(fā)過程中如何與他人合作戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)簡單地表述出來，這樣有理有據(jù)才能讓用人單位信服。在實踐經(jīng)歷方面，研究生一定要強調(diào)自己曾經(jīng)參加過的項目和寫過的論文，并描述成果。只有項目和論文的名稱，沒有結(jié)果描述，也難以給用人單位留下印象。

　　問題二邏輯順序不清

　　不少學生的簡歷欄目之間設(shè)置重復或者區(qū)別不明顯，容易造成閱讀邏輯上的混亂。

　　處方：在欄目順序上，畢業(yè)生們應該遵循個人信息、教育背景、社會經(jīng)歷、實踐成果等欄目依次排列的順序。表面上欄目順序顛倒是突出了個性，實際上是忽視了招聘者的閱讀習慣。

　　問題三重點不突出

　　學生們都知道有實踐經(jīng)歷更能吸引用人單位的眼球。但是不少研究生的實踐方向較多，比如學文科的學生既在單位做過行政工作，又在出版社做過文案策劃，在描述自己的`實踐經(jīng)歷時，學生大多沒有突出重點。

　　處方：根據(jù)自己的興趣，突出自己擁有的與相關(guān)崗位對應的工作經(jīng)歷。實踐內(nèi)容豐富的學生準備幾個版本的簡歷，每一個版本的簡歷突出一種工作經(jīng)歷。投不同的工作崗位時，選擇不同版本的簡歷。

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