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體育教師應(yīng)聘求職簡(jiǎn)歷模板
求職簡(jiǎn)歷在求職的過(guò)程中能夠起到非常重要的作用，求職是一個(gè)過(guò)程，企業(yè)公司招聘是有步驟而來(lái)，那作為求職者自然也是要按步驟而來(lái)。一般都是先投遞求職簡(jiǎn)歷，然后求職簡(jiǎn)歷的通過(guò)之后才會(huì)有下一步的面試機(jī)會(huì)。下面帶來(lái)體育教師應(yīng)聘求職簡(jiǎn)歷模板，以供參考!
體育教師應(yīng)聘求職簡(jiǎn)歷模板
| 個(gè)人資料 | ||||
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姓名：
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YJBYS |
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性別：
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男性 |
出生年月：
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1985年3月 | |
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身份證號(hào)：
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xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx | |||
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身高：
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173 |
視力情況：
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好 | |
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婚姻狀況：
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未婚 |
政治面貌：
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團(tuán)員 | |
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戶口所在地：
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龍海市 | |||
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家庭住址：
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福建省龍海市榜山鎮(zhèn)田邊林美21號(hào) | |||
| 聯(lián)系方式 | |||
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電話號(hào)碼：
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移動(dòng)電話：
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電子郵箱：
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在線ＱＱ：
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個(gè)人網(wǎng)站：
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http://jianli.zhaopin.com | |
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通訊地址：
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郵編：
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| 學(xué)業(yè)資料 | |||
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人才類型：
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應(yīng)屆 |
最高學(xué)歷：
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大專 |
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專業(yè)類別：
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師范教育類 |
專業(yè)名稱：
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體育教育(籃球?qū)I(yè)) |
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畢業(yè)院校：
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三明學(xué)院 |
畢業(yè)時(shí)間：
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2009 |
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外語(yǔ)種類：
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無(wú) |
外語(yǔ)等級(jí)：
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無(wú) |
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口語(yǔ)水平：
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熟練 |
第二外語(yǔ)：
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無(wú) |
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電腦水平：
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一般 | ||
| 職場(chǎng)資料 | |||
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職位類別：
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教育類職業(yè) |
目前職位：
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應(yīng)屆生 |
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目前行業(yè)：
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教育培訓(xùn) |
目前月薪：
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工作業(yè)績(jī)：
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2007 年11月?lián)谓處熃逃蹬踊@球教練 2008年3月—2008年11月?lián)谓?jīng)濟(jì)管理系女子排球教練 2008年7月—2008年8月在三明一中游泳池?fù)?dān)任游泳教練 2008年10月—11月?lián)挝锢砼c機(jī)電工程系田徑教練 2008年11月教師教育系女子排球教練 2009年3月-4月實(shí)習(xí)期間兼生管工作 2009年5月至今龍海市游泳教練 | ||
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自我評(píng)價(jià)：
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活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。 | ||
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求職意向：
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教育教師 及其它有關(guān)崗位 | ||
| 應(yīng)屆生 | |||
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文章科研成果：
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無(wú) | ||
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校外實(shí)踐活動(dòng)：
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2007 年11月?lián)谓處熃逃蹬踊@球教練 2008年3月—2008年11月?lián)谓?jīng)濟(jì)管理系女子排球教練 2008年7月—2008年8月在三明一中游泳池?fù)?dān)任游泳教練 2008年10月—11月?lián)挝锢砼c機(jī)電工程系田徑教練 實(shí)習(xí)期間兼生管老師工作 2008年11月教師教育系女子排球教練 | ||
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愛好和特長(zhǎng)：
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籃球 休閑類運(yùn)動(dòng) | ||
| 求職意向 | ||||||
| 希望職業(yè) | 職業(yè)類別 | 單位意向 | 工作性質(zhì) | 行業(yè)類別 | 工作地點(diǎn) | 希望月薪 |
| 體育教師或有關(guān)籃球 | 新聞傳播類職業(yè) | 全職 | 體育相關(guān)行業(yè) | 漳州市 | ||
個(gè)人求職簡(jiǎn)歷怎樣寫才“抓人”
大學(xué)畢業(yè)生求職，首先就是要通過(guò)向用人單位呈送求職簡(jiǎn)歷來(lái)介紹和推銷自己。求職簡(jiǎn)歷是用人單位了解畢業(yè)生有關(guān)情況的重要途徑和方式。因此，求職簡(jiǎn)歷寫得是否“抓人”，對(duì)畢業(yè)生求職的成功與否起著十分關(guān)鍵的作用。那么，怎樣才能將求職簡(jiǎn)歷寫得更加“抓人”呢?
要善于寫出那些能表現(xiàn)自己人格、品質(zhì)魅力的經(jīng)歷是否具有特殊的經(jīng)歷、優(yōu)秀的人格品質(zhì)以及良好的性格，已經(jīng)成為當(dāng)今許多用人單位在錄用人員時(shí)要考慮的一項(xiàng)重要條件和內(nèi)容。畢業(yè)生如能在這方面進(jìn)行挖掘，做些文章，無(wú)疑是會(huì)給自己的“雙選”或應(yīng)聘增添一些優(yōu)勢(shì)的。
有位畢業(yè)生曾這樣介紹自己的經(jīng)歷，頗得用人單位欣賞并最終錄用了他：“我來(lái)自貧困山區(qū)的貧困家庭，惡劣的環(huán)境和艱苦的生活磨練了自己吃苦耐勞、頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，只要能讀書，再大的苦本人都能吃。考上大專以后，我格外地珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)一直都很用功，所以基礎(chǔ)比較扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀�，F(xiàn)在我即將畢業(yè)走向社會(huì)，只要能給我一份工作，我一定會(huì)加倍珍惜，再苦再累的活兒我都能干，難道還有比貧困山區(qū)更苦更累的活兒?jiǎn)?”
要寫出自己對(duì)一些相關(guān)問題的看法和態(tài)度現(xiàn)在的用人單位在錄用員工時(shí)，已不是單單看他會(huì)不會(huì)干活，而且還要看他有沒有思想，有沒有頭腦，有沒有眼光，能不能為本單位的繼續(xù)發(fā)展出點(diǎn)子、想辦法。因此，畢業(yè)生在寫求職簡(jiǎn)歷時(shí)，如果能夠自然地寫出自己對(duì)一些與自己相關(guān)問題的認(rèn)識(shí)和看法，也可以讓用人單位對(duì)自己認(rèn)識(shí)事物的能力和水平有所了解。
有一位畢業(yè)生是這樣介紹自己的學(xué)習(xí)情況的：“在學(xué)習(xí)中，有不少同學(xué)都認(rèn)為《電工基礎(chǔ)》這門課難學(xué)，所以不想學(xué)。而我則認(rèn)為，正因?yàn)樗y學(xué)，學(xué)通學(xué)透它的人少，社會(huì)就比較缺乏這方面的人才，反過(guò)來(lái)，擁有這門知識(shí)和技術(shù)的人就業(yè)的空間就更大。所以我是認(rèn)認(rèn)真真努力學(xué)好這門課，這門課的成績(jī)也就特別優(yōu)秀……”
用人單位在看完這樣的求職簡(jiǎn)歷后，自然會(huì)覺得這是一位有思想、有眼光、有主見、不隨波逐流的人。這樣的人，在錄用時(shí)，就會(huì)被優(yōu)先考慮。
要學(xué)會(huì)進(jìn)行橫向比較俗話說(shuō)：“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨。”因此，那些成績(jī)特別優(yōu)異和出眾的畢業(yè)生，在寫求職簡(jiǎn)歷時(shí)，就要善于突出和反映出自己的優(yōu)勢(shì)，把自己的成績(jī)放在年級(jí)或?qū)I(yè)的'排位上來(lái)進(jìn)行比較，這樣才更能顯示和表現(xiàn)出你不同尋常的優(yōu)勢(shì)和出類拔萃的成績(jī)。如只寫“成績(jī)優(yōu)異”就不如寫“自己的成績(jī)排在年級(jí)或?qū)I(yè)的前幾名”這樣更具體更有分量。
要善于用事實(shí)說(shuō)話現(xiàn)在有不少畢業(yè)生在寫求職簡(jiǎn)歷時(shí)，大多存在著一種毛病，就是寫得比較空泛籠統(tǒng)。如“要求上進(jìn)、嚴(yán)守紀(jì)律、成績(jī)優(yōu)秀”等等，如此這般，而無(wú)具體事例，誰(shuí)都可以這樣寫，由你怎么吹，都很難令用人單位信服。因此，在寫求職簡(jiǎn)歷時(shí)，要善于讓事實(shí)說(shuō)話，用充分的事實(shí)來(lái)征服用人單位，來(lái)取信于用人單位。
如“嚴(yán)守紀(jì)律”不如寫成“連續(xù)四年從未被扣過(guò)操行分，每學(xué)期都榮獲守紀(jì)獎(jiǎng)”;“成績(jī)優(yōu)異”不如寫成“大學(xué)四年中專業(yè)所有科目的成績(jī)都在90分以上”或“每學(xué)期都獲得‘三好生’”、“某次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”等;“寫作能力強(qiáng)”不如寫先后在哪些報(bào)刊上發(fā)表了多少篇文章;“有演講特長(zhǎng)”不如寫成“在參加學(xué)校舉行的各種演講比賽中，每次都獲得二等以上的獎(jiǎng)勵(lì)”或“某次代表學(xué)校參加市區(qū)演講賽分別獲得某等獎(jiǎng)”;“組織管理能力強(qiáng)”不如寫擔(dān)任了哪些職務(wù)，取得了哪些成績(jī)來(lái)得更具體、更令人信服。
要寫出自己的特長(zhǎng)用人單位都希望被錄用者一專多能，或具有某種顯著的特長(zhǎng)，所以，畢業(yè)生在寫求職簡(jiǎn)歷時(shí)，一定要把自己最顯著的特長(zhǎng)寫進(jìn)去，這樣可以使自己在應(yīng)聘時(shí)多一些優(yōu)勢(shì)，也增加被錄用的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，要想使自己的求職簡(jiǎn)歷寫得“抓人”，首先還是要學(xué)得好，做得好，否則，吹得再好聽，但沒有實(shí)際技能，倒霉的還是自己。
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