信貸治理求職簡歷

時間：2020-10-23 11:51:40 求職簡歷模板我要投稿

信貸治理求職簡歷模板

　　求職簡歷制作是找工作的第一步。就像識人先聽聲，求職簡歷就是找工作時給人的第一印象，它是你能否進入面試的敲門磚。以下是信貸治理求職簡歷模板，歡迎閱覽!

信貸治理求職簡歷模板

　　基本信息

　　姓　　名： YJBYS

　　國　　籍：中國

　　目前住地：廣州

　　民　　族：漢族

　　戶籍地：潮州

　　身高體重： 158 cm?43 kg

　　婚姻狀況：未婚

　　年　　齡： 22 歲

　　求職意向及工做經(jīng)歷

　　人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生?

　　應(yīng)聘職位：小學(xué)教師/幼兒教師：教師、客服代表/專員/助理：、信貸治理/信用調(diào)查/分析職員：

　　工做年限： 0 職　　稱：無職稱

　　求職類型：全職可到職日期：隨時

　　月薪要求：面議 �？垂ぷ龅貐^(qū)：廣州珠海深圳

　　工做經(jīng)歷：

　　實習(xí)及社會經(jīng)驗

　　2005學(xué)年10月份在廣州市天河區(qū)沙河小學(xué)見習(xí)兩周

　　2006學(xué)年5月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實習(xí)三周

　　2006學(xué)年上半學(xué)期當(dāng)鋼琴家教(對象：4歲小男孩)

　　2006學(xué)年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園(歡歡幼兒園)兼職

　　2006學(xué)年10月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實習(xí)兩周

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　最高學(xué)歷：大專畢業(yè)日期： 2007-06-01

　　所學(xué)專業(yè)：小學(xué)藝術(shù)教育第二專業(yè)：小學(xué)藝術(shù)專業(yè)

　　培訓(xùn)經(jīng)歷： 2004年9月-2007年6月就讀于廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)藝術(shù)教育專業(yè)2005年6月25日全國計算機消息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操做員考試證書

　　2005年4月20日獲得進黨積極分子結(jié)業(yè)證書

　　語言能力

　　外　　語：英語　一般

　　國語水平：優(yōu)良粵語水平：優(yōu)良

　　細致個人自傳

　　我是廣東女子技術(shù)學(xué)院小學(xué)藝術(shù)教育系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。大學(xué)三年，奠定了我的專業(yè)基礎(chǔ)，優(yōu)良的組織能力，團隊協(xié)做精神，務(wù)實的工做做風(fēng)。

　　★專業(yè)學(xué)問上

　　聲樂、鋼琴是我在專業(yè)方面的專長。通過三年的美術(shù)進修(包括兒童美術(shù)設(shè)想與創(chuàng)做)、舞蹈方面有了很大的`進步。在實習(xí)當(dāng)中也接觸了對小學(xué)的民樂團以及合唱團的排練，有了一定的熟悉及了解。

　　★工做上

　　大三擔(dān)任副班長、實習(xí)期間擔(dān)任實習(xí)小組組長。在擔(dān)任期間遭到了老師及同學(xué)的信任及好評。

　　★思想修養(yǎng)上

　　質(zhì)量優(yōu)良，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為進黨積極分子，固然還為能成為一名中國***員，但我依然在不斷認真改進我的不腳之處，不斷勤奮加強我的專業(yè)理論。

　　★ 實習(xí)與社會實踐上

　　我對本人嚴(yán)格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學(xué)會了思考,學(xué)會了如何做人、如何做事、如何與人共事.捉住每一個機會，鍛煉本人。大學(xué)三年來，廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)了我自卑、自傲、自立、自強的一面，同時培養(yǎng)了我實事求是、開辟進取的做風(fēng)。

　　拓展閱讀：

　　5個最不應(yīng)該在制作簡歷過程中犯的錯誤

　　對于求職者而言，以下這五個錯誤，是大家制作簡歷過程中最不應(yīng)該犯的錯誤：

　　一、簡歷中主次不分

　　很多簡歷，內(nèi)容龐雜，形式混亂，貪多求全，恨不得把所有的事情都寫上，結(jié)果，大雜燴，反倒讓人搞不清楚究竟應(yīng)聘者究竟想表達什么。不同的經(jīng)歷，展示不同的能力，同一經(jīng)歷，不同的描述，也能展示不同經(jīng)歷。寫的混亂，只會讓人覺得應(yīng)聘者思維混亂、主次不分、目標(biāo)不明。

　　你想成為什么樣的人，就把自己塑造成什么樣的人，不要奢望招聘者當(dāng)伯樂。

　　二、重點不突出

　　對于應(yīng)屆生而言，閱歷少、經(jīng)驗不足，但至少教育背景會是一個亮點。在面試中發(fā)現(xiàn)，有的應(yīng)聘者只言片語帶過自己的教育背景，甚至將本科教育經(jīng)歷和碩士教育經(jīng)歷寫在一行，很難發(fā)現(xiàn)是研究生。其實，企業(yè)對于應(yīng)屆生的考察，并不是特別重視社會經(jīng)驗，關(guān)鍵在考察應(yīng)屆生的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、溝通能力和嚴(yán)謹(jǐn)程度。

　　三、面試重視程度不夠

　　遲到是一種普遍現(xiàn)象。作為受過高等教育的群體，遲到應(yīng)該事先電話告知。對時間尚且不重視的人，能指望他重視績效、重視業(yè)績嗎?

　　書寫混亂。一些應(yīng)聘者在填表時，寫的字實在令人不敢恭維。如果書法不好，可以把行距稍微大一些，至少不會把上下兩行字插在一起、無法解讀吧。

　　四、專業(yè)水平太差

　　面試的幾個中財法學(xué)院本科生，參加過今年司法考試，也進行了長達幾個月的準(zhǔn)備，但問及相關(guān)法律問題，卻答不出個名堂，如此水，如何從事法律事務(wù)?學(xué)了四年法律，水平尚且如此，又如何奢望他們在公司商業(yè)化化環(huán)境下短期學(xué)習(xí)、提升呢?

　　也有應(yīng)屆生想換行。換行沒有錯，但能不能對準(zhǔn)備從事的方向進行學(xué)習(xí)呢?一位面試者說自己想往人力資源管理方向轉(zhuǎn)，問及是否有所準(zhǔn)備，答曰在工作中學(xué)習(xí)，把公司當(dāng)學(xué)校了、當(dāng)實驗室，難不成向公司交學(xué)費?

　　有備而來，不打無準(zhǔn)備之仗!

　　五、瞎編簡歷

　　同一件事情，從不同角度可以進行不同描述，表達不同的目的。經(jīng)歷是可以挖掘的嘛。問題是，挖掘不等于編造。倘若是編造，沒吃過豬肉，看過豬走路，也可。但連豬走路都沒見過，卻編豬走路，豈不是瞎編?

　　深入提問幾下，水分立刻就出來了。

　　一個法學(xué)院本科生在被問及一年前所獨立撰寫的商業(yè)計劃書時，竟然說時間太久已經(jīng)忘了，荒唐：自己獨立撰寫的東西，這么快就忘，此等記憶力能做法律事務(wù)?或者，要么真忘了，那就別寫在簡歷中，要么寫了，就立馬去查閱以下過往資料，為什么不呢?懶!

　　求職靠的是實力，不是僥幸，不是純粹的運氣!

　　練好內(nèi)功，打好基礎(chǔ)，才會成功!

　　與其反復(fù)奔波、飽受打擊，不如靜下心深入剖析自己、挖掘自己、充實自己先!

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