漢語言文學(xué)求職簡歷模板
漢語言文學(xué)簡歷
☆ 個人信息
姓名：yjbys
性別：男
出生年月：1981年10月
身高：162cm
籍貫：德陽市
居住地：德陽市
民族：漢
政治面貌：黨員
求職類型：
畢業(yè)院校：四川師范大學(xué)
專業(yè)：中國語言文學(xué)
☆ 求職意向
中學(xué)教師,編輯/作家/撰稿人,中學(xué)教師
☆ 教育經(jīng)歷
1995年9月——1998年7月就讀于四川省中江縣集鳳鎮(zhèn)初級中學(xué)校;
1998年9月——2001年7月就讀于四川省中江師范學(xué)校;
1999年9月——2000年10月參加四川師范大學(xué)漢語言�？谱詫W(xué)考試并取得畢業(yè)證;
2001年9月——2006年7月參加四川師范大學(xué)漢語言本科自學(xué)考試并取得畢業(yè)證。
☆ 在校實踐，獲獎經(jīng)歷
2001年9月至今我任職于四川省中江縣集鳳鎮(zhèn)初級中學(xué)校。期間，我一直擔(dān)任初中班主任并擔(dān)任語文教學(xué)工作。有較強(qiáng)的班主任工作能力，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績好。連續(xù)六年任教畢業(yè)班語文，對初中語文教學(xué)熟悉而有經(jīng)驗，加上我踏實肯干的工作作風(fēng)，所以最后均取得較好的成績，成為了學(xué)校教育教學(xué)的骨干，受到全校師生的好評和家長的肯定。
此外，2005年9月開始，我還擔(dān)任學(xué)校出納工作以及男生公寓兼職管理員。2007年兼任學(xué)校后勤管理工作。
☆ 技能水平
在多年的教育教學(xué)工作中，一直擔(dān)任中學(xué)語文課程教學(xué)，對所教學(xué)科具有堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，教學(xué)功底深厚，教學(xué)教研能力強(qiáng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，熟知初中各年級教材及其內(nèi)在聯(lián)系，深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，能準(zhǔn)確把握教材的重難點，能勝任初中語文各年級的課程教學(xué)。教學(xué)中堅持教學(xué)“六認(rèn)真”，切實做好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。堅持以學(xué)生為本，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育媒體的積極作用，廣泛聯(lián)系生活，能有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。在教學(xué)中做到將知識性、科學(xué)性、趣味性熔為一體，做到深入淺出、難易適度，量、度、序安排合理。特別注重語文課工具性和人文性相統(tǒng)一原則，始終做到在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時滲透思想品德教育，注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，恰當(dāng)而有效地使用現(xiàn)代教育技術(shù)改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，且教學(xué)效果顯著。
任現(xiàn)職以來，先后擔(dān)任初中2005級、2006級、2007級、2008級和2009級的`語文教學(xué)工作以及06、07級班主任工作。2005年，所任教的2005級4班的在升學(xué)考試中成績優(yōu)秀名列全鎮(zhèn)第一，2007級1班在上下期的期末考試中語文成績名列全鎮(zhèn)年級第一;2006年9月，所教的2006級2班和3班語文成績優(yōu)秀，2006年9月被中江縣教育局評為2006年初中畢業(yè)班工作語文學(xué)科“先進(jìn)教師”;初2007級1班和4班畢業(yè)升學(xué)考試中取得優(yōu)異成績;2008級3班及2009級2班在畢業(yè)升學(xué)考試中均取得了優(yōu)秀成績，2009年9月被集鳳鎮(zhèn)人民政府評為“優(yōu)秀教師”。積極指導(dǎo)學(xué)生參加語文課外活動，其中所指導(dǎo)學(xué)生2006級的向海臺，2007級的邱陽夢遠(yuǎn)、孔莎莎、涂玲、蔣蓮香，2008級的劉泓梅等同學(xué)的《菊》等多篇文章均在《德陽日報•教育周刊》上發(fā)表，08級的劉臘梅同學(xué)的小詩一首發(fā)表于《今日中學(xué)生》上;2007年榮獲“新華文軒杯”四川省中小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽“指導(dǎo)教師獎”;2009年榮獲“安全在我心中”中江縣中小學(xué)生美術(shù)、征文作品大賽征文類“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎”。所帶班級的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被學(xué)校評為“文明班級”、“優(yōu)秀班集體”。
☆ 自我評價
本人具有扎實的語言文字功底，演講寫作能力較好。有較強(qiáng)的組織管理能力。有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，且有著豐富的實踐經(jīng)驗。工作上踏實肯干，開拓創(chuàng)新，富有成效。能很好的勝任初中乃至高中的語文教學(xué)工作和班主任工作。
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