教育顧問(wèn)求職簡(jiǎn)歷模板
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姓名： |
簡(jiǎn)歷模板 |
國(guó)籍： |
中國(guó) |
無(wú)照片
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目前所在地： |
上海 |
民族： |
漢族 |
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戶口所在地： |
上海 |
身材： |
167 cm 52 kg |
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婚姻狀況： |
已婚 |
年齡： |
37 歲 |
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培訓(xùn)認(rèn)證： |
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誠(chéng)信徽章： |
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人才類型： |
普通求職 |
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應(yīng)聘職位： |
文教法律類:教師、教育顧問(wèn)、編輯 |
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工作年限： |
14 |
職稱： |
中級(jí) |
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求職類型： |
全職 |
可到職- |
隨時(shí) |
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月薪要求： |
2000--3500 |
希望工作地區(qū)： |
上海 |
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個(gè)人工作經(jīng)歷： |
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公司名稱： |
上海市一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)起止年月：1994-09 ～ |
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公司性質(zhì)： |
所屬行業(yè)： |
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擔(dān)任職務(wù)： |
高中語(yǔ)文教師 |
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工作描述： |
1994年帶第一界初中畢業(yè)班，任語(yǔ)文教師。學(xué)生畢業(yè)成績(jī)獲同列第一名。
1997年帶第二界初中畢業(yè)班，任班主任兼語(yǔ)文教師。學(xué)生畢業(yè)成績(jī)除化學(xué)外，均列榜首。
2000年以優(yōu)秀教師的身份助教重慶市26中學(xué)。獲得很高的評(píng)價(jià)。
2001高2004級(jí)高中語(yǔ)文教學(xué)工作。
2004年以良好高考的成績(jī)完成本界工作。得到學(xué)校的一致認(rèn)可。
2005年連挑重?fù)?dān)，留任高三，繼續(xù)進(jìn)行高考沖刺工作。成績(jī)可喜。
2006年在領(lǐng)導(dǎo)的充分信任下，繼續(xù)留任高三。連續(xù)三年的高考備考工作，使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本界成績(jī)令人矚目。
2007年開(kāi)始梳理教學(xué)的得與失。接手高2009級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，至今。
2008年丈夫因工作緣由，調(diào)往廣州。所以打算在上海繼續(xù)我的教育事業(yè)。 |
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離職原因： |
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畢業(yè)院校： |
上海師范大學(xué) |
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最高學(xué)歷： |
本科獲得學(xué)位: 文學(xué)學(xué)士 |
畢業(yè)- |
1994-07-01 |
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所學(xué)專業(yè)一： |
漢語(yǔ)言文學(xué) |
所學(xué)專業(yè)二： |
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受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： |
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起始年月 |
終止年月 |
學(xué)校（機(jī)構(gòu)） |
�！I(yè) |
獲得證書(shū) |
證書(shū)編號(hào) |
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1990-09 |
1994-07 |
上海師范大學(xué) |
中文系漢語(yǔ)言文學(xué) |
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、優(yōu)秀畢業(yè)生 |
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外語(yǔ)： |
英語(yǔ) 一般 |
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國(guó)語(yǔ)水平： |
一般 |
粵語(yǔ)水平： |
一般 |
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1.有非常豐富的語(yǔ)文教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果良好。
2.了解學(xué)生各種心理，懂得如何因材施教，對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)親和力。
3.文字功底深厚。
4.普通話標(biāo)準(zhǔn)。 |
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工作期間獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)及高度評(píng)價(jià)：
在學(xué)校舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎(jiǎng)；
在區(qū)、校舉辦板書(shū)大賽中獲一等獎(jiǎng)；
在區(qū)舉辦的多媒體說(shuō)課大賽中獲二等獎(jiǎng)；
所制作的課件獲市一等獎(jiǎng)；
在我校舉辦的重慶市《學(xué)科學(xué)習(xí)策略》觀摩課活動(dòng)中，所授的《歲月，在黃土地上流過(guò)》得到了西師教授、專家的充分肯定；
論文《談在教師群體中推廣普通話刻不容緩》、《談在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力》、《談聽(tīng)說(shuō)能力在語(yǔ)文教學(xué)中的培養(yǎng)》，都相繼在《重慶教育》、《渝中教育》、《教育咨詢》中發(fā)表；
參加了《在教學(xué)中滲透美育》、《學(xué)科學(xué)習(xí)策略》、《學(xué)生講演模式的研究》、《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)》等國(guó)家級(jí)課題的研究工作；
參與了《學(xué)生講演模式的研究》和《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)》的主要策劃活動(dòng)；
參與了《學(xué)科學(xué)習(xí)策略》《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)》的理論編寫活動(dòng)。指導(dǎo)的《惜陪都文化精髓展重慶直轄風(fēng)采》的課題，在2002年重慶市研究性課題評(píng)選活動(dòng)中獲市二等獎(jiǎng)；
《惜陪都文化精髓展重慶直轄風(fēng)采》科學(xué)論文獲二等獎(jiǎng)；
指導(dǎo)學(xué)生寫的《給重慶市市長(zhǎng)的一封信》在社會(huì)上產(chǎn)生了極大的凡響，《重慶公民報(bào)》和《重慶晚報(bào)》都對(duì)此課題做了大篇幅及時(shí)的報(bào)道，并給予了高度的評(píng)價(jià)；
《惜陪都文化精髓 展重慶直轄風(fēng)采》被編入《重慶市高中研究性學(xué)習(xí)》教材中，被列入到重慶市2002年十大研究性案例之一；
在重慶市召開(kāi)的區(qū)級(jí)和市級(jí)研究性學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)上，《惜陪都文化精髓 展重慶直轄風(fēng)采》作為重點(diǎn)課題進(jìn)行了答辯；
《為學(xué)生撐起一片蔚藍(lán)的天》、《交給學(xué)生一把打開(kāi)生活之門的鑰匙》等，相繼在《重慶教育》、《教育科技》、《渝中教育》和�？邪l(fā)表，其中部分論文被多本刊物轉(zhuǎn)載；
參與了《重慶市初中研究性學(xué)習(xí)》教材編寫活動(dòng)。是該書(shū)理論部分的主要撰稿人；
我參與了校研究性學(xué)習(xí)概況介紹光盤制作，編寫解說(shuō)詞并配音。該光盤被教委和許多學(xué)校作為資料收藏；
為了推動(dòng)本校的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我動(dòng)手制作了課件對(duì)新高一的全體教師和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，并制訂了高一年級(jí)整個(gè)的研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃，為學(xué)校研究性學(xué)習(xí)的順利開(kāi)展作了大量的工作；
在渝中區(qū)在本校召開(kāi)的研究性學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上成功的主持了重慶市渝中區(qū)第一屆學(xué)生答辯會(huì)，獲得了師生的廣泛好評(píng)；
我在業(yè)余時(shí)間完成了《每逢佳節(jié)詩(shī)翁一屈原其人其事》（發(fā)表與《順德文藝》）
《三峽游記--三峽景點(diǎn)初探》（2003年發(fā)表于《走向新世紀(jì)》）、《民富國(guó)強(qiáng)--盛唐奠基者唐太宗李世民淺說(shuō)》
《女人三步曲--從古代“貞潔牌坊”到近代“自梳女”和現(xiàn)代“單身女貴族”》（發(fā)表于《順德文藝》）
2005年重慶市第十五界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議上推舉并被任命為重慶市渝中區(qū)人民法院人民陪審員；
2005年9月榮獲重慶渝盟教育獎(jiǎng)勵(lì)基金三等獎(jiǎng)
2007年又被評(píng)為重慶市優(yōu)秀盟員。
我被評(píng)為學(xué)年度“五四優(yōu)秀青年”；
年度考核被評(píng)為“優(yōu)秀教師”；
被重慶市評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師；
評(píng)為某中學(xué)第一界骨干教師。 
月薪要求：2500-3000元
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