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道路設(shè)計(jì)工程師崗位工作簡(jiǎn)歷

時(shí)間:2020-10-27 13:34:10 工作簡(jiǎn)歷模板 我要投稿

道路設(shè)計(jì)工程師崗位工作簡(jiǎn)歷模板

  工作簡(jiǎn)歷內(nèi)容就是一切,所以一定要突出你的能力、成就以及過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),使你的簡(jiǎn)歷更出眾。下面提供道路設(shè)計(jì)工程師崗位工作簡(jiǎn)歷模板,歡迎閱讀!

道路設(shè)計(jì)工程師崗位工作簡(jiǎn)歷模板

  道路設(shè)計(jì)工程師崗位工作簡(jiǎn)歷模板

YJBYS

			
求職意向:道路設(shè)計(jì)(工程)師
(+86)13xxxxxxxxxx
XXX@YJBYS.com
教育背景

			
2010.09-2014.07
喬布大學(xué)
交通工程
本科

			
專(zhuān)業(yè)課平均成績(jī):88/100,獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)學(xué)金2次 
道路設(shè)計(jì)經(jīng)歷

			
2013.06-2014.05
河北XX市政設(shè)計(jì)院有限公司
市政道路實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師

			
XX新城幸福路、興盛大街新建道路施工圖設(shè)計(jì)中,負(fù)責(zé)路線(xiàn)及路基路面部分

			
XX縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)五條路可研、方案及施工圖設(shè)計(jì)中,全部的路線(xiàn)、路基路面設(shè)計(jì)
2013.09-2014.01
XX高速公路施工圖設(shè)計(jì)
畢業(yè)設(shè)計(jì)

			
路線(xiàn)設(shè)計(jì):路線(xiàn)設(shè)計(jì)主要解決公路路線(xiàn)空間位置問(wèn)題,確定路線(xiàn)平、縱、橫的位置及幾何參數(shù)

			
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要解決公路各種人工構(gòu)造物的具體布設(shè)位置,結(jié)構(gòu)類(lèi)型設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)尺寸設(shè)計(jì)等

			
施工圖表編制,包括各種設(shè)計(jì)的圖紙和工程數(shù)量表格的編制
2011.09-2011.11
鄭州市某環(huán)形平面交叉口設(shè)計(jì)
課程設(shè)計(jì)

			
交叉口橫斷面設(shè)計(jì):機(jī)動(dòng)車(chē)道設(shè)計(jì);非機(jī)動(dòng)車(chē)道設(shè)計(jì);人行道和分隔帶設(shè)計(jì)

			
交叉口平面設(shè)計(jì):彎道轉(zhuǎn)角曲線(xiàn)和中心島形狀及半徑確定;主要控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)

			
交叉口立面設(shè)計(jì):主要控制點(diǎn)高程計(jì)算;轉(zhuǎn)角曲線(xiàn)高程計(jì)算;高程計(jì)算
其他經(jīng)歷

			
2012.10-2012.12
上海國(guó)際馬拉松比賽志愿者
2011.09-2012.06
加入院籃球隊(duì),并多次在;@球比賽中取得優(yōu)異成績(jī)
技能證書(shū)

			

			
道路設(shè)計(jì)軟件:EICAD

			
繪圖軟件:AutoCAD、Photoshop、3DSMAX

			
設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范:《公路路線(xiàn)設(shè)計(jì)規(guī)范》(JTG D20-2006)、《城市道路設(shè)計(jì)規(guī)范》(CJJ 37-90)、《城市道路交叉口設(shè)計(jì)規(guī)程》(CJJ152-2010)

			
CET-6:557/710 
興趣愛(ài)好

			

			
對(duì)數(shù)字敏感,擅長(zhǎng)用數(shù)字分析解決問(wèn)題;喜歡閱讀中、英文小說(shuō)

  兩大簡(jiǎn)歷誤區(qū)的出現(xiàn)是導(dǎo)致求職失敗的罪魁禍?zhǔn)?/strong>

  能不能成功的求職,并且獲得心儀的工作崗位,很大的原因在于個(gè)人簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題存在差異,很多人并不會(huì)著重簡(jiǎn)歷的創(chuàng)作問(wèn)題,所以他們才會(huì)感到職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)表現(xiàn)出如此的壓力。

  其實(shí)對(duì)眾多不能夠順利獲得心儀職位的人來(lái)說(shuō),他們之所以會(huì)感覺(jué)工作的獲取如此困難,最主要的原因在于個(gè)人簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題存在誤區(qū),所以在不能夠顯現(xiàn)出高質(zhì)量一面的情況下,即便求職者極力增加簡(jiǎn)歷的實(shí)用性,它可發(fā)揮出來(lái)的運(yùn)用效果也是非常有限的。

  誤區(qū)1、表現(xiàn)出來(lái)的能力

  個(gè)人能力不能夠有效的表達(dá)出來(lái),也是一種比較常見(jiàn)的簡(jiǎn)歷書(shū)寫(xiě)誤區(qū),最主要的原因在于求職者不知道簡(jiǎn)歷應(yīng)該如何有針對(duì)性的創(chuàng)作,它又能夠發(fā)揮出怎樣的'運(yùn)用效果。故而在這種對(duì)簡(jiǎn)歷了解不多的情況下,求職者才會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)歷的制作非常困難。但我們只要能夠找對(duì)創(chuàng)作的方向,即可敘述出效果比較出色的簡(jiǎn)歷來(lái)。

  誤區(qū)2、遞交的方向

  除了簡(jiǎn)歷的敘述問(wèn)題之外,我們也需要對(duì)簡(jiǎn)歷的遞交方向有所關(guān)注,如求職者前往一家并不適宜他們能力的企業(yè)進(jìn)行職位的競(jìng)爭(zhēng),那么他們也會(huì)感到求職的成功率大幅降低。

  只有對(duì)上述兩點(diǎn)誤區(qū)的產(chǎn)生以及可帶來(lái)的影響有所關(guān)注,求職者才可以通過(guò)簡(jiǎn)歷可發(fā)揮出來(lái)的力量達(dá)到就職的需求,尤其是那些屢屢不能夠在職場(chǎng)中獲得回報(bào)的人,他們也需要對(duì)此問(wèn)題謹(jǐn)慎對(duì)待。

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