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空中乘務(wù)工作簡(jiǎn)歷

時(shí)間:2020-11-16 19:09:21 工作簡(jiǎn)歷模板 我要投稿

空中乘務(wù)工作簡(jiǎn)歷模板

  我們知道空中乘務(wù)這個(gè)職業(yè)要求較高,那么一起來(lái)看看他們的工作簡(jiǎn)歷模板吧。

空中乘務(wù)工作簡(jiǎn)歷模板

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  ☆個(gè)人信息

  移動(dòng)電話:

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  QQ/MSN:

  ☆ 教育經(jīng)歷

  2006年9月-2009年7月 于海南省海口市就讀?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院2003年9月-2006年7月 于內(nèi)蒙古赤峰市錦山就讀于錦山實(shí)驗(yàn)中學(xué)2000年9月-2003年7月 于內(nèi)蒙古赤峰市錦山就讀于錦山第三中學(xué)1995年9月-2000年7月 于內(nèi)蒙古赤峰市錦山就讀于錦山實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  ☆ 實(shí)踐經(jīng)歷

  2008年2月至2008年7月 于?谑屑言闯袚(dān)任OPPO專柜銷售總監(jiān)

  ☆ 技能水平

  熟練掌握 英語(yǔ) 及普通話,能夠熟練的使用辦公自動(dòng)化系統(tǒng)。接受過(guò)秘書專業(yè)訓(xùn)練,對(duì)寫作,文件處理上有很深的研究。

  ☆ 自我評(píng)價(jià)

  本人性格開朗,能夠吃口耐勞,善于與人交際。本人在市場(chǎng)營(yíng)銷方面經(jīng)過(guò)專業(yè) 培訓(xùn) ,已經(jīng)熟練掌握市場(chǎng)營(yíng)銷管理方面的技能。并熟練掌握 英語(yǔ) 及普通話。本人能夠很好地勝任文員,營(yíng)銷等各項(xiàng)工作。

  ☆ 求職意向

  其他,渠道/分銷經(jīng)理,其他

  小編介紹:

  空中乘務(wù)

  空中乘務(wù)指的是航空飛機(jī)上從事為旅客的服務(wù)人員。也叫做“航空乘務(wù)”。如“空姐”之類。

  培養(yǎng)目標(biāo)

  空中乘務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),熟練地掌握民航空中服務(wù)操作與管理的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,具備從事國(guó)內(nèi)外航空公司的空乘服務(wù)、地勤服務(wù)及民航商務(wù)工作的高等復(fù)合、應(yīng)用型專業(yè)人才。

  專業(yè)定位

  本專業(yè)立足民航業(yè)和服務(wù)管理行業(yè)的`發(fā)展需要,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以工學(xué)結(jié)合為平臺(tái),以校企合作為途徑,以國(guó)際合作為特色,培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)崗位實(shí)踐能力、崗位專業(yè)綜合服務(wù)能力及崗位應(yīng)變能力和可持續(xù)發(fā)展能力的,從事客艙服務(wù)、民航地面服務(wù)、旅游酒店及其他管理服務(wù)等工作的高技能人才。

  課程體系

  以空中乘務(wù)服務(wù)崗位技能培養(yǎng)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)學(xué)生客艙服務(wù)能力為核心,以客艙服務(wù)與緊急處置程序等真實(shí)工作任務(wù)為載體,參照中國(guó)民航總局《公共航空運(yùn)輸承運(yùn)人運(yùn)行合格審定規(guī)則》(CCAR-121SF)中有關(guān)民航乘務(wù)員培訓(xùn)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和勞動(dòng)與社會(huì)保障部制定的《民航乘務(wù)員》的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),制定空中乘務(wù)崗位的課程標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系。 注重校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)與校外頂崗實(shí)習(xí)的有機(jī)結(jié)合和融通,鼓勵(lì)學(xué)生參與各種知識(shí)競(jìng)賽和技能大賽,把安全生產(chǎn)的理念和培養(yǎng)學(xué)生的良好的職業(yè)素質(zhì)和崗位技能貫穿在課程教學(xué)的全過(guò)程,通過(guò)課程教學(xué)、環(huán)境熏陶、情景體驗(yàn)、生活養(yǎng)成、聘請(qǐng)企業(yè)專家講座以及豐富多彩的第二課堂活動(dòng)等手段,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)校外、課堂內(nèi)外共同開展素質(zhì)教育,職業(yè)素質(zhì)教育三年不斷線。

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