地質(zhì)勘測(cè)工程師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
個(gè)人簡(jiǎn)歷的排版所顯示出來(lái)的效果包括兩方面，一方面是簡(jiǎn)歷的美觀性，要知道毫無(wú)“美感”可言的簡(jiǎn)歷，其運(yùn)用價(jià)值為“0”。以下是地質(zhì)勘測(cè)工程師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板，歡迎閱覽!
地質(zhì)勘測(cè)工程師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
YJBYS
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 男| 25歲(1986年2月16日)
居住地：太原
電 話：138********(手機(jī))
E-mail：YJBYS@.com
最近工作 [2年4個(gè)月]
公 司：XX地質(zhì)勘測(cè)中心
行 業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
職 位：礦產(chǎn)勘探/地質(zhì)勘測(cè)工程師
最高學(xué)歷
學(xué) 歷：本科
專(zhuān) 業(yè)：水文與水資源工程
學(xué) 校：太原理工大學(xué)
自我評(píng)價(jià)
為人誠(chéng)懇正直，注重團(tuán)隊(duì)合作;性格開(kāi)朗，生活態(tài)度積極樂(lè)觀;思維敏捷，表達(dá)能力強(qiáng);可以勝任獨(dú)立負(fù)責(zé)技術(shù)部分，進(jìn)度控制、成本控制、總分包協(xié)調(diào)關(guān)系、市政與單體協(xié)調(diào)配合、現(xiàn)場(chǎng)施工問(wèn)題的解決、對(duì)可能發(fā)現(xiàn)的返工的預(yù)見(jiàn)性等等;我相信說(shuō)的不如做的，希望能用我的雙手和誠(chéng)懇創(chuàng)造一片美好未來(lái)。
求職意向
到崗時(shí)間： 一個(gè)月內(nèi)
工作性質(zhì)： 全職
希望行業(yè)： 石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
目標(biāo)地點(diǎn)： 太原
期望月薪： 面議/月
目標(biāo)職能： 工程師
工作經(jīng)驗(yàn)
2009/8—至今：XX地質(zhì)勘測(cè)中心[ 2年4個(gè)月]
所屬行業(yè)： 石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
水文研發(fā)室 礦產(chǎn)勘探/地質(zhì)勘測(cè)工程師
有多年的水文地質(zhì)工作經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握各類(lèi)計(jì)算機(jī)軟件的操作。
如：制圖軟件：MAPGIS軟件、Auto CAD、suffer;流程圖表編輯軟件 ：Visio;office辦公軟件：World、Excel、PowerPoint;數(shù)據(jù)分析圖表繪制軟件：origin;建模軟件：v-model flow;
圖片制作軟件：photo shop;
工作描述：
1. 工作期間獨(dú)立負(fù)責(zé)野外工作(抽、注水試驗(yàn)等)，巖芯編錄，并參與編寫(xiě)礦區(qū)水資源評(píng)價(jià)、專(zhuān)業(yè)規(guī)范;
2. 現(xiàn)場(chǎng)主要負(fù)責(zé)工程的監(jiān)督、試驗(yàn)的操作;
3. 負(fù)責(zé)日常資料的收集、日常水文地質(zhì)生產(chǎn)用圖的編制、規(guī)范的編制、863等項(xiàng)目申報(bào)、可行性報(bào)告編制;
4. 部門(mén)承接煤層頂板泥巖自修復(fù)特性課題組組長(zhǎng)，襄礦地下氣化項(xiàng)目氣化爐方案設(shè)計(jì)、環(huán)評(píng)資料編寫(xiě)水文負(fù)責(zé)人，在工作期間研究并申請(qǐng)發(fā)表多篇技術(shù)相關(guān)專(zhuān)利及文章，文字和現(xiàn)場(chǎng)工作都比較突出。
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2008/7--2009 /7：XX污水處理有限公司 [ 1年]
所屬行業(yè)： 環(huán)保
技術(shù)部 污水處理工程師
主要負(fù)責(zé)污水處理設(shè)備的平面布置圖設(shè)計(jì)及處理方案，以及一些投標(biāo)文件的編制，并與國(guó)外的供貨商聯(lián)系產(chǎn)品的供貨事宜。
教育經(jīng)歷
2004/9--2008 /7 太原理工大學(xué) 水文與水資源工程本科
證 書(shū)
2006/12 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)
2005/12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)
語(yǔ)言能力
英語(yǔ)(熟練) 聽(tīng)說(shuō)(精通)，讀寫(xiě)(精通)
拓展閱讀：在什么情況下可以在個(gè)人簡(jiǎn)歷上突出學(xué)習(xí)成績(jī)?
求職是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，在求職的過(guò)程中需要把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是一些影響到求職成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。個(gè)人簡(jiǎn)歷的編寫(xiě)就是影響到求職的'關(guān)鍵所在，現(xiàn)在求職基本上都是先從篩選個(gè)人簡(jiǎn)歷開(kāi)始，個(gè)人簡(jiǎn)歷通過(guò)了，則也就相當(dāng)于求職成功了一半。
那么，什么樣的個(gè)人簡(jiǎn)歷的通過(guò)率高也就成為了關(guān)鍵，在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，尤其需要注意要有明確的創(chuàng)作思路。比如說(shuō)，在什么情況下可以在個(gè)人簡(jiǎn)歷上提出學(xué)習(xí)成績(jī)，在寫(xiě)教育背景的時(shí)候是非常重要的一點(diǎn)。
其一，優(yōu)勢(shì)比較少的時(shí)候
不管是求職還是投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷，基本上都會(huì)面臨一定的競(jìng)爭(zhēng)，而在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，優(yōu)勢(shì)越多則成功的幾率就越大。而一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)是有限的，特別是針對(duì)某一方面的時(shí)候。當(dāng)個(gè)人優(yōu)勢(shì)在加權(quán)值不是很高的時(shí)候，就可以來(lái)突出個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)，通過(guò)這種方式可以提高加權(quán)平均值，也就是個(gè)人的綜合實(shí)力。
其二，招聘要求需要的時(shí)候
現(xiàn)在大部分的求職都是有職位要求的，比如說(shuō)一些外企的招聘要求英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)要好，大部分外企并不看重考試的證書(shū)，而更在意的求職在校學(xué)習(xí)的平時(shí)成績(jī)， 以及所取得的獎(jiǎng)勵(lì)。
其三，有突出作用的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成就
在個(gè)人簡(jiǎn)歷的教育背景中，學(xué)習(xí)成績(jī)本不是一個(gè)重要的信息。但是在創(chuàng)作個(gè)人簡(jiǎn)歷需要的時(shí)候，如果個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)有特別突出的成就，可以為求職加分，那么同樣也可以寫(xiě)出來(lái)。
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