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保險(xiǎn)公估師個(gè)人簡(jiǎn)歷

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保險(xiǎn)公估師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板

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YJBYS
上海應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)區(qū)應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)東路123弄67號(hào) 200070
(+86) 13xxxxxxxxx
YJBYS@.com
求職意向

			
保險(xiǎn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生

			

			
教育背景

			

			
2007.09 - 2011.07
上海應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)大學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)院
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)
本科

			

			
班級(jí)排名:15/100

			
英文講授全部課程

			
畢業(yè)論文《外國(guó)直接投資對(duì)于中國(guó)金融改革的影響分析》

			
導(dǎo)師為牛津大學(xué)經(jīng)濟(jì)政策研究所中國(guó)部主任Jean-Cbristopbe

			

			
技能證書

			

			

			
熟練運(yùn)用計(jì)量分析工具Eviews進(jìn)行數(shù)據(jù)整理,模型構(gòu)建及前景預(yù)測(cè)

			

			
熟悉財(cái)務(wù)軟件SPSS的使用如數(shù)據(jù)的編輯和分析處理

			

			
熟練操作Office 辦公軟件,包括Word,Excel,Powerpoint

			

			
通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)(620)

			

			
實(shí)踐經(jīng)歷

			

			
2009.12-2010.03
中國(guó)人民人壽保險(xiǎn)股份有限公司
產(chǎn)品部實(shí)習(xí)生

			
完成英國(guó)壽險(xiǎn)市場(chǎng)主要產(chǎn)品分析報(bào)告,運(yùn)用EXCEL整理、分析全國(guó)壽險(xiǎn)市場(chǎng)暢銷產(chǎn)品數(shù)據(jù)

			
了解壽險(xiǎn)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的流程,應(yīng)用實(shí)例學(xué)習(xí)保監(jiān)會(huì)關(guān)于壽險(xiǎn)產(chǎn)品的監(jiān)管規(guī)定

			
2009.03-2009.10
PICC保險(xiǎn)公估有限公司
保險(xiǎn)公估師

			
企業(yè)投保財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)后,對(duì)承保財(cái)產(chǎn)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

			
企業(yè)投保財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)后,因?yàn)樽匀粸?zāi)害、火災(zāi)、爆炸等事故導(dǎo)致企業(yè)財(cái)產(chǎn)遭受損失時(shí),對(duì)財(cái)產(chǎn)受損情況進(jìn)行公估(現(xiàn)場(chǎng)查勘、損失評(píng)估及理算)

			
2008.09-2010.10
北京應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)大學(xué)中國(guó)國(guó)情研究中心
項(xiàng)目助理

			
協(xié)助資深專家設(shè)計(jì)問(wèn)卷,采集樣本量高達(dá)5000個(gè),是同類調(diào)查樣本量的2倍

			
參與完成研究報(bào)告,并成為北京市政府制訂來(lái)年經(jīng)濟(jì)政策的重要依據(jù)

			
帶領(lǐng)本組成員開(kāi)展6個(gè)城區(qū)中12個(gè)居民小區(qū)的問(wèn)卷調(diào)查工作

			
走訪居民數(shù)量達(dá)120,被評(píng)為表現(xiàn)突出小組

			

			
獲獎(jiǎng)情況

			

			

			
“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀”獎(jiǎng)學(xué)金
2次
2007-2010

			

			
“愛(ài)心”獎(jiǎng)學(xué)金
1次
2008-2009

			

			
校運(yùn)動(dòng)會(huì)女子400米接力項(xiàng)目第三名
1次
2008

			

			
班級(jí)乒乓球比賽第二名
2次
2007

			

			
特長(zhǎng)愛(ài)好

			

			

			
讀書,旅游,乒乓球

  關(guān)于應(yīng)屆畢業(yè)生招聘流程

  第一階段:準(zhǔn)備階段,要做的工作有確定招聘職位和人數(shù);成立招聘小組;聯(lián)系招聘學(xué)校;準(zhǔn)備相關(guān)資料。

  1、確定招聘職位和人數(shù)

  這是招聘應(yīng)屆生的前提,就是要招哪些職位的儲(chǔ)備人才,要招多少名。只有明確了這兩樣,才能確定去哪些學(xué)校招聘,招聘哪些專業(yè)的學(xué)生。

  2、成立招聘小組

  招聘小組最好由人力資源部經(jīng)理負(fù)責(zé),甚至主管人力資源的副總負(fù)責(zé)。不要以為招聘應(yīng)屆生相對(duì)比較容易而忽視,其實(shí)際不然,就象前面我提到的,如果安排一個(gè)剛畢業(yè)兩三年的招聘專員負(fù)責(zé)面試,學(xué)生們會(huì)以為企業(yè)不重視招聘工作,甚至他們會(huì)認(rèn)為企業(yè)不重視人才,而對(duì)該企業(yè)打了負(fù)分。招聘小組主要職責(zé)是準(zhǔn)備招聘前期資料、制定招聘計(jì)劃和政策、招聘實(shí)施、面試等。

  3、聯(lián)系招聘學(xué)校

  招聘小組根據(jù)公司批準(zhǔn)的招聘計(jì)劃、歷年各校的接收畢業(yè)生情況、本年度各校生源狀況和各校往年畢業(yè)生在企業(yè)的表現(xiàn)等情況,選定相應(yīng)的高校,在招聘工作具體實(shí)施前,招聘小組將招聘計(jì)劃發(fā)送給各高校的畢業(yè)生分配辦公室,并與學(xué)校保持聯(lián)系。

  4、準(zhǔn)備相關(guān)資料

  包括制定招聘政策(包括招聘整體實(shí)施、招聘紀(jì)律、招聘經(jīng)費(fèi)等)、明確小組內(nèi)部分工、準(zhǔn)備面試相關(guān)的表格、準(zhǔn)備企業(yè)宣傳資料等。

  第二階段:招聘實(shí)施階段,要做的工作有發(fā)布招聘信息;收集和篩選應(yīng)聘資料;測(cè)試與面試;錄用。

  1、發(fā)布招聘信息

  通常招聘信息的發(fā)布方式包括以下三種,供招聘人員選擇:

  在公司網(wǎng)站(包括各子公司網(wǎng)站)和校園網(wǎng)站上刊登招聘信息,介紹公司本年度應(yīng)屆畢業(yè)生的需求、用人標(biāo)準(zhǔn)、招聘程序、人力資源政策以及應(yīng)聘方式等。

  在校園內(nèi)部張貼海報(bào),宣傳企業(yè)。

  在校園舉辦招聘推介會(huì),加強(qiáng)畢業(yè)生對(duì)公司的感性認(rèn)識(shí),并樹(shù)立良好的公司形象,吸引潛在的應(yīng)聘者(在校生)。招聘推介會(huì)所用資料,事先公司統(tǒng)一制訂,并且在推介會(huì)演講的人員必須事先經(jīng)過(guò)培訓(xùn)。

  2、收集和篩選應(yīng)聘資料

  對(duì)應(yīng)聘人員的資料進(jìn)行初審和篩選是招聘工作的重要一個(gè)環(huán)節(jié),他可以迅速?gòu)那舐氄咝畔?kù)中排除明顯不合格者,提高招聘效率。同時(shí),也可將所有求職資料進(jìn)行記錄歸檔,為人力資源部的事后分析工作提供素材。應(yīng)屆畢業(yè)生自己提供的資料也許有虛假成份,招聘人員需要通過(guò)多種渠道證實(shí)其真實(shí)性,比如到所在院系核查分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)勵(lì)情況等。

  第三階段:應(yīng)屆生接收與跟蹤階段

  應(yīng)屆生接收

  人力資源部需要在網(wǎng)頁(yè)上或者通過(guò)其它方式,通知畢業(yè)生公司位置,乘車路線;如有可能,需派人去車站出口設(shè)接待點(diǎn)。到企業(yè)后,要熱情接待,安排好他們的食宿,畢竟他們對(duì)社會(huì)還有陌生感。同時(shí),盡快安排入職培訓(xùn),讓他們了解企業(yè),了解企業(yè)的運(yùn)作,使他們更快的融入社會(huì)。

  跟蹤階段

  人力資源部要定期了解應(yīng)屆生的心態(tài),聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音,及時(shí)給予幫助與引導(dǎo)。不能用對(duì)待社會(huì)招聘人員的方式對(duì)待應(yīng)屆生,他們需要更多的時(shí)間熟悉企業(yè)與本職工作,需要更多的理解與引導(dǎo)。企業(yè)始終要思考的一個(gè)問(wèn)題是如何讓應(yīng)屆生在短期內(nèi)完成從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變?因?yàn)檗D(zhuǎn)變所花的時(shí)間越短,企業(yè)支付的`培養(yǎng)成本越低,應(yīng)屆生也會(huì)越快為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。

  4、這點(diǎn)里要提到的是肢體語(yǔ)言的問(wèn)題。肢體語(yǔ)言其實(shí)可以傳遞相當(dāng)多的信息量,比如你回答某個(gè)問(wèn)題的時(shí)候撓了撓頭,面試官可能就覺(jué)得其實(shí)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題不是很確定,于是就會(huì)追問(wèn)下去;再比如你回答某個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,舉起的雙手不自主的握在一起了,這就表明你可能有些焦慮了。

  不要以為這些肢體動(dòng)作的出現(xiàn)是概率論的問(wèn)題,推薦大家去看下亞倫皮斯和芭芭拉皮斯的《身體語(yǔ)言密碼》,看完之后你就會(huì)明白這些東西是怎么回事了,看完之后你大概也就學(xué)會(huì)怎么通過(guò)面試官的肢體語(yǔ)言來(lái)及時(shí)反饋?zhàn)约旱幕卮鹆恕?/p>

  5、一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)是面試剛開(kāi)始時(shí)候的自我介紹,可能千篇一律的都是我叫某某某,來(lái)自某某某學(xué)校,做過(guò)某某某事情,這樣的信息其實(shí)很沒(méi)有區(qū)別性。

  要想在若干人里脫穎而出,就需要足夠的標(biāo)新立異,但請(qǐng)注意這不是讓你去照抄別人成功的案例。符合自己性格和自己風(fēng)格的自我介紹才是最成功的,同時(shí),需要說(shuō)明自己為何適合所應(yīng)聘的職位。

  6、回答問(wèn)題的時(shí)候保持較強(qiáng)的邏輯性,并較少出現(xiàn)口語(yǔ)。這其實(shí)是一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間鍛煉的結(jié)果,方法的話,借用一峰同學(xué)傳授辯論技巧時(shí)候介紹的講故事方法。可以找個(gè)同伴,每天互相講一個(gè)成語(yǔ)故事,要求講述的過(guò)程中盡量的生動(dòng)、盡量的避免然后、那個(gè)等口語(yǔ)化詞語(yǔ)的出現(xiàn),可以一遍遍的說(shuō),后一遍總會(huì)說(shuō)得比前一遍好。長(zhǎng)此以往,表達(dá)能力就會(huì)好很多了。

  7、對(duì)于一些普遍性的問(wèn)題,事先準(zhǔn)備好,例如傳說(shuō)中的寶潔八問(wèn)還有類似最大的缺點(diǎn)、最大的優(yōu)點(diǎn)、最成功的事情等等。

  8、群面的話,表現(xiàn)的有教養(yǎng)、有風(fēng)度是首要的。要先成人,才能成才。

  9、群面過(guò)程的一些注意事項(xiàng):

 、偌词棺约翰话l(fā)言也要表現(xiàn)的像在思考、像在專心傾聽(tīng);

 、谟欣聿辉诼暩

 、鄹矣谌プ鲱I(lǐng)導(dǎo)者,但同時(shí)做領(lǐng)導(dǎo)的也會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)(小組任務(wù)失敗的話第一個(gè)否定的就會(huì)是leader);

  ④總結(jié)者如果不是自己,記得補(bǔ)充;

  ⑤記住小組內(nèi)每一個(gè)成員的名字,談及某個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候能說(shuō)出是某某某提出了這個(gè)觀點(diǎn)。

  10、收尾階段,面試官一般會(huì)問(wèn):你還有什么問(wèn)題想問(wèn)我們?這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)別不問(wèn),有啥沒(méi)啥的都一定要問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題,一個(gè)問(wèn)題可以涉及技術(shù)層面,另一個(gè)可以涉及應(yīng)聘職位的發(fā)展問(wèn)題。

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