文學專業(yè)大學生個人簡歷模板
文學是以語言文字為工具，形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術，包括詩歌、散文、小說、劇本、寓言童話等，如下是YJBYS小編DL為大家整理的文學專業(yè)大學生個人簡歷模板,趕緊一起看看吧!
文學專業(yè)大學生個人簡歷模板一
基本信息
姓 名：xxx
性 別：女
出生年月：1993-10
婚姻狀況：未婚
政治面貌：黨員
籍 貫：河南
目前所在地：安徽
聯系方式
聯系電話：xxxxxxxxxx
電子郵箱：xxxxxxxxxx
求職意向
期望職位：行政/人事/培訓
職位類型：全職
工作地點：安徽
工資待遇：面議
工作經驗
2014-7—2014-8：××針織有限公司
行政：主管助理(實習)
利用暑期時間拓寬視野
2013-7—2013-8：暑期社會實踐
社會實踐：語文教育
暑期社會實踐“××××”三下鄉(xiāng)
2013-4—2013-12：××中學
教育：校外見習
校外教育見習一學年
2012-4—2012-6：自主創(chuàng)業(yè)
服裝零售：服裝零售
服裝批發(fā)零售
2012-9—2012-10：校園兼職
校園兼職：電話卡銷售
校園開學季兼職中國聯通電話卡銷售
教育背景
畢業(yè)院校：合肥師范學院
最高學歷：本科
所學專業(yè)：漢語言文學
畢業(yè)時間：2015-06
英語水平：熟練
計算機能力：普通
所獲證書：普通話二級甲等
教育培訓經歷：
2011-9至2015-6 合肥師范學院 漢語言文學
漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能在新聞文藝出版部門、儒森高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。與漢語言文學相對應的專科專業(yè)為語文教育，其培養(yǎng)對象是在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作等。
專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的.漢語言文學高級專門人才。漢語言文學專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。
自我評價
本人在校期間我刻苦學習，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育恩情。除了刻苦學習之外還積極參與社會實踐，有豐富的社會實踐經驗，并在暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”中取得先進個人的稱號。我性格開朗、思維活躍;做事有責任心，條理性強;對工作充滿熱情，勤奮好學。
文學專業(yè)大學生個人簡歷模板二
基本信息
姓 名： xxx
性 別： 女
民 族： 漢族
出生年月： 1985年11月17日
證件號碼：
婚姻狀況： 保密
身 高： 162cm
體 重： 50kg
戶 籍： 四川成都
現所在地： 四川成都
畢業(yè)學校： 西南民族大學
學 歷： 本科
專業(yè)名稱： 漢語言文學
畢業(yè)年份： 2008年
工作年限： 二年以上
職 稱：
求職意向
職位性質： 全 職
職位類別： 教師 行政/后勤 文字媒體/寫作
職位名稱：
工作地區(qū)： 成都市龍泉驛 ;
待遇要求： 2000元/月 可面議 ; 不需要提供住房
到職時間： 三天內
技能專長
語言能力： 英語 四級 ; 普通話 標準
其他技能： 已經于2011年上半年通過教師資格證考試。目前證書辦理中，普通話二甲考試等相關證件齊全。
教育培訓
教育經歷： 時間 所在學校 學歷
培訓經歷： 時間 培訓機構 證書
工作經歷
所在公司： 成都翔帆市場管理有限責任公司
時間范圍： 2008年3月 - 2009年7月
公司性質： 私營企業(yè)
所屬行業(yè)： 協會、社團、政府公用事業(yè)、社區(qū)服務
擔任職位： 行政/后勤-行政專員/助理
工作描述： 普通行政工作
離職原因： 從成都市區(qū)搬家到龍泉驛
所在公司： 成都新起點文化培訓中心
時間范圍： 2009年11月 - 2010年7月
公司性質： 私營企業(yè)
所屬行業(yè)： 教育、培訓、科研院所
擔任職位： 教師-小學教師
工作描述： 周一至周五帶托管學生周末開設作文班，語文基礎知識培訓班一定的宣傳工作
離職原因： 雙方原因，和平離職
所在公司： 成都某少兒讀物出版社(實習)
時間范圍： 2007年11月 - 2008年2月
公司性質： 私營企業(yè)
所屬行業(yè)： 媒體、影視制作、新聞出版
擔任職位： 文字媒體/寫作-編輯/作家/撰稿人
工作描述： 該出版社具有獨立編寫及發(fā)行的能力，在成都各大少兒圖書市場占有一席之地。在實習的期間，我主要負責編寫少兒教師用書，編寫幼兒習題，語言故事等。
離職原因： 開始就說好是實習，是去學習
其他信息
自我評價： 思維活躍，口才佳。性格開朗，適應能力強。
發(fā)展方向： 根據平時的工作表現及能力，領導能適當給予一定的提升空間。有發(fā)展前途。能給予自食其力的機會。
其他要求： 買社保
工作一段時間后，公司員工都享有的機會
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