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中學(xué)教師求職個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
| 基本資料 | |||
| 姓 名： | YJBYS | 性 別： | 女 |
| 出生日期： | 1979-01-02 | 籍 貫： | 陜西 |
| 目前城市： | 新疆 | 工作年限： | 三年以上 |
| 目前年薪： | xx萬人民幣 | 聯(lián)系電話： | 13800000000 |
| e-mail： | (郵件&msn) 請(qǐng)換成自己的真實(shí)信箱！ | ||
| 應(yīng)聘方向 | |
| 求職行業(yè)： | 專業(yè)服務(wù)(咨詢，人力資源) ，教育/培訓(xùn)，政府，學(xué)術(shù)/科研，檢測(cè)，認(rèn)證 |
| 應(yīng)聘職位： | 中學(xué)教師，圖書管理員/資料管理員，英語翻譯 |
| 求職地點(diǎn)： | 北京市，杭州市，青島市，成都市，烏魯木齊市 |
| 薪資要求： | 面議 |
| 工作經(jīng)歷 | |
| 2004/03—現(xiàn)在： |
***公司 高中英語教師學(xué)校外籍教師管理辦公室工作人員 所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn) 主要職責(zé)： 我用實(shí)際行動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)同事的認(rèn)可，也受到了學(xué)生的歡迎�，F(xiàn)除任課外，還參與外語組主干課題研究，自己設(shè)計(jì)課題方案并策劃，主持英語課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。另外，兼職負(fù)責(zé)外籍教師（任教口語的英國老師）管理工作。 工作業(yè)績(jī)： 除教學(xué)成績(jī)優(yōu)異外，今年8月參加中國教育學(xué)會(huì)舉辦的論文大賽中獲一等獎(jiǎng)，并在國家級(jí)刊物<現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書>上發(fā)表. |
| 2002/08—2004/02： |
陜西綏德中學(xué)(省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)) 高中外語教師中學(xué)教師 所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn) 主要職責(zé)： 在工作的一年里，我用自己的知識(shí)和愛心，豐富著學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，和他們建立了深厚的感情；“與人為善，寬人律己”使我受到了同事的喜愛；曾在校報(bào)上發(fā)表文章，將書報(bào)上學(xué)來的新理念、新方法，有選擇地運(yùn)用于教學(xué)工作中；總結(jié)工作的成敗，寫成論文《高中外語教學(xué)模式芻議》，培養(yǎng)自己的研究能力。 |
| 教育培訓(xùn) | |
| 1998/09—2002/07 | 陜西師范大學(xué) 食品工藝教育 本科 教育學(xué)、心理學(xué)及食品相關(guān)專業(yè)課自己研習(xí)《教育管理學(xué)》、《課程論》、《教育心理學(xué)》、《中國新時(shí)期教學(xué)論發(fā)展進(jìn)展》、《心理學(xué)導(dǎo)論》等課程，具備形成理論基本能力。 |
| 2008/03—2008/05 | 國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證與管理協(xié)會(huì)中國代表處文書與檔案管理師資格特訓(xùn)文書與檔案管理師雙高級(jí)資格證書 主要培訓(xùn)文書學(xué)、檔案管理學(xué)、科技檔案管理、計(jì)算機(jī)高級(jí)技術(shù)應(yīng)用等課程。 |
| 2003/07—2003/08 | 新疆新華人壽保險(xiǎn)西安分公司營(yíng)銷學(xué)上崗培訓(xùn)上崗合格證 |
| 職業(yè)技能 | |
| 外 語： | 英語：精通 |
| 證 書： | 2008/05文書與檔案管理師雙資格證書a 2005/01初級(jí)工程師 2004/11高級(jí)中學(xué)英語教師資格證書a 2000/09全國計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí) 2000/06大學(xué)英語六級(jí) |
| 自我評(píng)價(jià) |
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本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
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