暑假學(xué)生自我評(píng)價(jià)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們最不陌生的就是自我評(píng)價(jià)了，自我評(píng)價(jià)是自我診斷、自我調(diào)節(jié)、自我完善的過程。相信許多人會(huì)覺得自我評(píng)價(jià)很難寫吧，以下是小編精心整理的暑假學(xué)生自我評(píng)價(jià)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇1
暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。暑假期間，為了鍛煉自己，提升自身的修養(yǎng)。我有幸通過浙江省義烏市大陳春雨輔導(dǎo)站的面試，成為了一名助教老師。
助教，顧名思義主要是幫老師批改一些作業(yè)，試卷還會(huì)幫助老師協(xié)調(diào)一下師生關(guān)系。七月九日我起了個(gè)大早，早早的去了學(xué)校，學(xué)校里大多都是些小孩子，卻很懂禮貌，見到我就向我問候“老師早”“老師好”。在辦公室坐下，任課老師遞給我一沓試卷讓我進(jìn)行批改。批改作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真，數(shù)學(xué)題解法多樣，往往答案只有一個(gè)，所以檢查解題步驟也很重要，把錯(cuò)誤的步驟圈出來(lái)，讓學(xué)生更清楚的了解自己的問題出在哪里，方便學(xué)生查缺補(bǔ)漏。
空閑時(shí)孩子們時(shí)常來(lái)找我玩耍，一起聊天，或者向我詢問一些題目。我認(rèn)為在本次社會(huì)實(shí)踐中，我不僅學(xué)會(huì)了如何與小朋友們打好關(guān)系，還明白了在教學(xué)過程中應(yīng)該通過新穎的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)小朋友的積極性，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。也更加理解了老師的艱辛與不易!暑假學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇7
實(shí)習(xí)的第一天，我和另一個(gè)同學(xué)被分到了人社局檔案室上班。這個(gè)檔案室有近兩千本檔案，但是只有一個(gè)60多歲的嬢嬢在管。我們?nèi)サ牡谝惶�，她就很�?xì)致地給我們講了工作流程。告訴我們檔案對(duì)一個(gè)人的重要性，所以我們可以慢一點(diǎn)，但是字一定要工整還要保證錄入的.正確率。我印象最深刻的就是，她對(duì)我們說(shuō)，她的字以前寫的不好看，但是別人在玩的時(shí)候她在練字，最后終于能寫的很好看了。她還給我們講了她自學(xué)電腦的過程。我覺得一個(gè)老年人能一直保持一顆年輕并且持續(xù)學(xué)習(xí)的心很厲害。可能就是因?yàn)檫@樣，她現(xiàn)在還是一個(gè)邏輯嚴(yán)密，記憶超群的人吧。在她身上我學(xué)到了很多。
其實(shí)在我自己親身做這一份工作以前，我都覺得會(huì)很簡(jiǎn)單。直到我一上午坐在電腦前才完成了30份的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。你會(huì)感覺到渾身僵硬酸痛，還要面對(duì)一大堆沒有錄入的檔案，就會(huì)覺得更難過了。在我實(shí)習(xí)的前一段日子里，我犯過一個(gè)小錯(cuò)誤，有一個(gè)檔案缺了一張東西，但是我忘記記錄了。所以我只有把前面已經(jīng)做好的100多份一本一本的翻閱。才找出了那本檔案。當(dāng)時(shí)有種劫后余生的感覺。整理檔案給我的感覺就是一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，再想來(lái)糾正真的是難上加難。我相信做其他事也是這樣，所以我覺得我今后做事都會(huì)更加仔細(xì)的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的一些收獲吧。首先我認(rèn)識(shí)了一位很厲害，很有原則，工作能力也很強(qiáng)的嬢嬢，從她身上我學(xué)到了很多東西。她是一個(gè)很值得敬重的人。再者就是我的作息時(shí)間更加規(guī)律了，在沒有實(shí)習(xí)以前我經(jīng)常凌晨睡覺下午起床。我很開心現(xiàn)在可以做到早睡早起，并且每天都過的很充實(shí)，沒有以前那種令人慌張的空虛感和不真實(shí)感。最后，我還認(rèn)識(shí)了很多其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生，在工作之余，大家一起聊聊天，玩玩劇本殺。比我一個(gè)人待在家里玩手機(jī)要開心的多�？傊@次實(shí)習(xí)我覺得對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義。
暑假學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇2
在假期中，同學(xué)們盡可以自由自在地玩耍，放松一下緊張的心情，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過多地干涉小學(xué)生的生活，但是無(wú)節(jié)制的玩耍對(duì)小學(xué)生的健康不利，在暑假，如何培養(yǎng)身體健康的小學(xué)生呢?
1.每天保證小學(xué)生平衡、合理的膳食營(yíng)養(yǎng)
小學(xué)生正處在身體迅速發(fā)育階段，營(yíng)養(yǎng)豐富、平衡合理的膳食能夠促進(jìn)小學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，暑假天熱，小學(xué)生的活動(dòng)量大，出汗較多，因此，家長(zhǎng)必須豐富家庭 日常飲食，提高小學(xué)生的食欲。另外，還要培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，如：定時(shí)、定量、不挑食，專心吃飯，每天保證小學(xué)生平衡、合理的營(yíng)養(yǎng)。
2.保證小學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間
能夠幫助小學(xué)生盡快恢復(fù)體力，促進(jìn)機(jī)體的健康成長(zhǎng)。暑期，由于沒有像學(xué)校中有嚴(yán)格的作息時(shí)間，因此，有的小學(xué)生改變了以前早睡早起的好習(xí)慣，經(jīng)常因?yàn)?看電視或者做其他的事睡得較晚。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該制定一份合理、可行的生活作息制度，培養(yǎng)小學(xué)生按時(shí)入睡、按時(shí)起床的好習(xí)慣，在睡前不要讓小學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)量 較大的游戲活動(dòng)。
3.體育鍛煉與溫習(xí)功課相結(jié)合，做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤
適量的體育活動(dòng)，能夠增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)生的身體發(fā)育，小學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中情緒愉快，增加食欲。同時(shí)，家長(zhǎng)也要讓小學(xué)生每天抽空靜下來(lái)，溫習(xí)功課。以往， 我們總看到許多的小學(xué)生在最后幾天倉(cāng)促做暑期作業(yè)，這樣臨時(shí)抱佛腳的效果肯定不佳，這需要家長(zhǎng)的監(jiān)督提醒，做到動(dòng)靜交替，學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，以更充沛的精 力迎接新學(xué)期的到來(lái)。
總之，暑期家長(zhǎng)們要關(guān)心孩子的身心健康，有條件的家長(zhǎng)可以帶小學(xué)生去游覽祖國(guó)的名勝古跡，從而陶冶情操。愿所有的小學(xué)生過一個(gè)愉快、有意義的暑假! 以下提供一份為四年級(jí)學(xué)生安排的暑假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，供家長(zhǎng)參考。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子所處的學(xué)年階段和個(gè)性特點(diǎn)，和孩子一起制定一個(gè)暑期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，以至于很好的實(shí)施。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)班，為小學(xué)最后階段學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);完成《暑假作業(yè)本》。
2、積極閱讀各類書籍報(bào)刊雜志，做到每日看一份報(bào)，每周讀一本書(計(jì)至少6本)，并認(rèn)真做好讀書摘記(讀書卡)，寫好一篇讀后感。
3、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每人至少參加兩次——我當(dāng)一天家、社區(qū)公益活動(dòng);也可隨父母旅游，觀賞祖國(guó)大好河山，增長(zhǎng)見識(shí);或積極培養(yǎng)、展示自己的個(gè)性特長(zhǎng)，參加各類社會(huì)比賽和培訓(xùn)，鍛煉本領(lǐng)。
4、積極寫作文，提高習(xí)作能力。要求至少完成6篇習(xí)作。比如內(nèi)容有：讀后感一篇、“感念師恩”征文一篇(字?jǐn)?shù)500字以上)、“我當(dāng)一天 家”作文一篇，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一篇(旅游、公益活動(dòng)、比賽等)、自由習(xí)作兩篇。(可發(fā)在班級(jí)博客或論壇上。)
5、堅(jiān)持每天練字，練字即練心，要求每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好一本練字本或字帖，每天堅(jiān)持練寫一頁(yè)。
隨著暑期的到來(lái)，不同年齡段的學(xué)生在暑假中該如何安排自己的時(shí)間和生活？
保持孩子好奇心
與低年級(jí)的小學(xué)生不同，今年就讀五年級(jí)的學(xué)生開學(xué)后就要進(jìn)入畢業(yè)班，面臨小升初。
清華附小特級(jí)教師王玲湘介紹，孩子面臨小升初，本身學(xué)校老師布置的作業(yè)就較多，大部分家長(zhǎng)為了孩子有好成績(jī)，在暑期會(huì)給孩子報(bào)各類輔導(dǎo)班，繼續(xù)給孩子加壓。王玲湘表示，這個(gè)暑假，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子適當(dāng)松松綁。
王玲湘說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持一項(xiàng)興趣愛好，在暑假堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，孩子會(huì)收獲克服困難、堅(jiān)持到底的習(xí)慣。由于很多家長(zhǎng)會(huì)選擇輔導(dǎo)班給孩子做最后的沖刺，王老師表示，家長(zhǎng)有時(shí)過于浮躁，她建議為孩子適度選擇輔導(dǎo)班，家長(zhǎng)應(yīng)該看得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，“孩子的成長(zhǎng)如同在長(zhǎng)跑，要保持孩子持續(xù)的好奇心和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。
對(duì)于今年已經(jīng)完成小升初考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能動(dòng)英語(yǔ)市場(chǎng)總監(jiān)賈暉認(rèn)為，暑期成為孩子們難得的放松時(shí)光。暑假中，孩子能擁有一整塊時(shí)間，應(yīng)該做一些平時(shí)沒有機(jī)會(huì)做的事情。她認(rèn)為孩子可以選擇一些快樂的英語(yǔ)輔導(dǎo)班。今年能動(dòng)英語(yǔ)舉辦了很多精致的英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)生可以在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
全力以赴備戰(zhàn)小升初
天天是東城區(qū)一所知名小學(xué)的學(xué)生，暑假過后，他就要升入六年級(jí)，開始為小升初做準(zhǔn)備。天天的媽媽介紹，為了升入更好的中學(xué)，提前趕趕功課，原來(lái)每年暑假的常規(guī)項(xiàng)目暑期旅行全部取消，同時(shí)停掉了兒子報(bào)的鋼琴班，改報(bào)各類英語(yǔ)輔導(dǎo)班，“全力以赴備戰(zhàn)小升初”。
天天的媽媽說(shuō)，今年暑假，她一口氣給兒子報(bào)了3個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，分別是三一口語(yǔ)、pep輔導(dǎo)班、新概念英語(yǔ)第二冊(cè)輔導(dǎo)班�！耙粋�(gè)班就得2800到3000塊錢，還不能轉(zhuǎn)班不能退費(fèi)”。從7月13日開始，天天將連續(xù)上培訓(xùn)班，10天一個(gè)周期，整個(gè)暑假幾乎沒有休息的時(shí)間。由于擔(dān)心孩子的身體，媽媽又給天天報(bào)了羽毛球班，每周打一兩次羽毛球，以便增強(qiáng)體質(zhì)�！叭挥⒄Z(yǔ)準(zhǔn)備冬天考證，小升初，能多拿個(gè)證就多拿個(gè)證”。一旁的天天苦著臉，連連說(shuō)“我投降了”。
在上輔導(dǎo)班前，天天的主要任務(wù)是在家寫暑假作業(yè)，完成媽媽留的作業(yè)。他說(shuō)，在媽媽的指導(dǎo)下去年已經(jīng)看完了十幾本名著，這幾天又剛看完《隋唐演義》�？疵鴮�(duì)他寫語(yǔ)文作文很有幫助。
練字運(yùn)動(dòng)過暑假
清華附小特級(jí)教師王玲湘介紹，今年，學(xué)校除了給學(xué)生正常的暑假作業(yè)外，還要求學(xué)生在家做到“四個(gè)一”。即讀一本好書，利用暑期整塊的時(shí)間來(lái)豐富自己的精神世界。堅(jiān)持一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不論是什么運(yùn)動(dòng)，每天都應(yīng)該堅(jiān)持，以此磨練自己的意志。第三是練一手好字。王老師說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)計(jì)算機(jī)用得較多，實(shí)際上練字可以陶冶情操，因此，學(xué)校主張學(xué)生在暑假中堅(jiān)持每天練字20分鐘。此外，學(xué)校還建議孩子們實(shí)現(xiàn)一次旅行。
■專家建議
低年級(jí)學(xué)生首選快樂課程
7月13日，全市中小學(xué)生將迎來(lái)一個(gè)多月的暑假。一方面孩子有了大量可以游戲玩耍的時(shí)間，另一方面，家長(zhǎng)又擔(dān)心孩子“玩野了”，開始著急給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，希望孩子不要輸
在起跑線上。什么樣的輔導(dǎo)班適合低年級(jí)學(xué)生？
能動(dòng)英語(yǔ)市場(chǎng)總監(jiān)賈暉認(rèn)為，家長(zhǎng)在暑假里不宜盲目讓孩子補(bǔ)習(xí)，要根據(jù)實(shí)際情況。如工作忙的家長(zhǎng)可以讓孩子上托教班，想讓孩子學(xué)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)可以讓孩子上特長(zhǎng)班。無(wú)論上什么培訓(xùn)班，家長(zhǎng)一定要尊重孩子的意見，與孩子進(jìn)行交流溝通，以孩子的興趣愛好為導(dǎo)向，從孩子的意愿出發(fā)，讓孩子自主選擇補(bǔ)習(xí)課程。
賈暉建議，低年級(jí)的學(xué)生可多參加充滿快樂、激發(fā)學(xué)生潛能的培訓(xùn)課程。她認(rèn)為，學(xué)生在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)除了獲得知識(shí)的提升之外，還應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。她介紹，為了使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛能，能動(dòng)英語(yǔ)采用分組式、競(jìng)賽式教學(xué)，鼓勵(lì)孩子們挑戰(zhàn)最好的自己，激勵(lì)周圍的同學(xué)，在緊張有序的學(xué)習(xí)氛圍中達(dá)到最高訓(xùn)練目標(biāo)。此外，假期是一個(gè)難得的整塊時(shí)間，學(xué)生可以根據(jù)具體情況，針對(duì)某一項(xiàng)科目進(jìn)行突擊性的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，以便獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
賈暉說(shuō)，對(duì)于課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都有提高的空間，只是學(xué)校是否能夠提供給學(xué)員合適的課程。在一般的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，大班模式主打“名師指導(dǎo)”牌，老師在教學(xué)上更多的是趨于考試方向和考試技巧方面的點(diǎn)撥，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的鋪墊則涉獵較少，因此，它比較適合那些基礎(chǔ)扎實(shí)，期待進(jìn)一步提高的成績(jī)中上游的學(xué)生。
對(duì)于基礎(chǔ)比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以參加“一對(duì)一”輔導(dǎo)課程。通過這種個(gè)性化的'一對(duì)一課外輔導(dǎo)，可使那些自主學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生得到有針對(duì)性的點(diǎn)撥。老師能夠針對(duì)學(xué)生的情況“因材施教”，在輔導(dǎo)時(shí)可以有的放矢。
小學(xué)生普遍存在愛玩的特性，在假期中，學(xué)習(xí)和游戲的時(shí)間應(yīng)該如何分配？賈輝認(rèn)為，假期作業(yè)、輔導(dǎo)班應(yīng)占1/3時(shí)間，旅游、娛樂、運(yùn)動(dòng)占1/3時(shí)間，發(fā)展課外愛好、開展課外閱讀占1/3時(shí)間。
暑假時(shí)間一到，孩子們就有了大量游戲玩耍的時(shí)間。但是，家長(zhǎng)非常擔(dān)心孩子假期“玩野”了，開學(xué)后跟不上教學(xué)進(jìn)度。有關(guān)專家表示，放暑假不是“放羊”，不同學(xué)段學(xué)生，無(wú)論是畢業(yè)年級(jí)還是非畢業(yè)年級(jí)，都要做好假期規(guī)劃，各有側(cè)重，合理科學(xué)地安排暑假生活 暑期生活就要開始了，同學(xué)們一定對(duì)自己的暑期生活有一些自己的想法和安排。很多同學(xué)都是在暑期剛開始時(shí)想法頗多，但是隨著暑期的推進(jìn)，暑期剛開始時(shí)的那些想法就逐漸在腦中消失了，暑假過成了每日吃喝玩樂、昏睡無(wú)度的日子，到了臨近開學(xué)，才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒有做，想做的事情已經(jīng)沒有時(shí)間做了，自己都感覺這個(gè)暑假過得一無(wú)所獲、無(wú)聊乏味。那么如何才能讓自己的暑假生活過得輕松愉快又有意義呢？
一、制定暑期活動(dòng)計(jì)劃表
首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)暑期生活安排計(jì)劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對(duì)暑假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個(gè)暑假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來(lái)。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng)；安排兩個(gè)星期的外出旅游；看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1。5個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的
體育健身活動(dòng)。
你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，你也可以做暑期活動(dòng)的計(jì)劃表，最后你可以在開學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié)，這都由你自己來(lái)安排，但是建議你能把你的生活安排計(jì)劃或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái)，這樣我們才能對(duì)自己的暑假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好暑期的學(xué)習(xí)活動(dòng)
暑假期間，學(xué)校會(huì)要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)科老師是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)，有的學(xué)科老師是要求預(yù)習(xí)新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成老師要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時(shí)間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開始幾天的過度學(xué)習(xí)，知識(shí)來(lái)不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn)，剛學(xué)過的新知識(shí)，遺忘最快，所以新知識(shí)需要及時(shí)復(fù)習(xí)，我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間。
三、做一些自己想做的事情
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛好和興趣，也有很多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在暑假期間養(yǎng)些小動(dòng)物，比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。
四、讀讀課外書
在暑假里讀一兩本好書確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書，精讀，體會(huì)。書是人類最好的朋友，我們?cè)谧x書中可以增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思考，激昂斗志。另外，我們正是價(jià)值觀和人生觀形成的時(shí)期，讀好書可以促進(jìn)我們形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。
五、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)
假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對(duì)于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。
六、保持和同學(xué)、朋友的交流
暑假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話多加強(qiáng)溝通，當(dāng)然如果方便，有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂的一個(gè)源泉是來(lái)自我們和他人的交流和共同活動(dòng)
暑假學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇3
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)1：為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)！
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)2：你在這個(gè)暑假進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲！尤其要提到的是在這個(gè)暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你!雖然你說(shuō)這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說(shuō)明你長(zhǎng)大了，懂得愛了，一個(gè)懂得愛他人的人，更加會(huì)得到別人的愛！開學(xué)了，祝愿你可以獲得更多！天天快樂！
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)3：是一個(gè)富有責(zé)任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)4：子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了！
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)5：你確實(shí)長(zhǎng)大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長(zhǎng)第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長(zhǎng)對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記�。簩W(xué)無(wú)止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的'時(shí)空。老
師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
暑假學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇4
一、讀書使我的暑假充實(shí)而精彩。
暑假剛一開始，媽媽就把“校訊通”的營(yíng)養(yǎng)小書包買了回來(lái)。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報(bào)》（春）、《再被狐貍騙一次》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等五本書，還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《給我一個(gè)好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等，這些都是我愛不釋手的好朋友。讀書讓我的暑假過得非常充實(shí)而又精彩。我對(duì)自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書，卻只寫了很少的幾篇讀書筆記。在剩下的暑期后半時(shí)，我要努力多寫幾篇有質(zhì)量的讀書筆記。
二、外出旅游使我在暑假開闊眼界。
我參加了陽(yáng)光少年未來(lái)領(lǐng)袖夏令營(yíng)、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國(guó)文字博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國(guó)最美的地方”白云山，我也去了美麗的云臺(tái)山，這可是我第一次隨團(tuán)“放單飛”，這些景點(diǎn)都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一起去了鄭州市“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”，體驗(yàn)了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺(tái)播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè)，還掙了六十八元的的點(diǎn)點(diǎn)幣。再過兩天，爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾Ａ�，這可是我和弟弟夢(mèng)寐以求的事情，我真期待呀！
三、特色作業(yè)使我在暑假熟悉了社會(huì)。
20xx年暑假學(xué)校沒有布置暑假作業(yè)，而是布置了幾項(xiàng)有意思的特色作業(yè)：
1、采訪錄（需要采訪民警或者環(huán)衛(wèi)工人）
2、我的低碳生活手抄報(bào)
3、參加“鄭州市第一屆讀書節(jié)”活動(dòng)
4、“感念師恩，感動(dòng)創(chuàng)新”征文
5、以“文化遺產(chǎn)在我身邊”為題寫一篇征文
這么多有意思的作業(yè)，我已經(jīng)完成前三項(xiàng)，你說(shuō)我的'暑假還會(huì)枯燥嗎？
四、特長(zhǎng)學(xué)習(xí)使我的假期充滿活力。
學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。學(xué)習(xí)方面。我把以前學(xué)過的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢。
暑假學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇5
日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過，不知不覺，2017年暑假過去一大半了。
坐下來(lái)回憶回憶，暑假過去的一個(gè)多月里，我每天都過得那么充實(shí)。仔細(xì)總結(jié)一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一起來(lái)看看吧。
一.讀書使我的暑假充實(shí)而精彩。暑假剛一開始，媽媽就把“校訊通”的營(yíng)養(yǎng)小書包買了回來(lái)。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報(bào)》(春)、《再被狐貍騙一次》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等五本書，還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《給我一個(gè)好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等，這些都是我愛不釋手的好朋友。讀書讓我的暑假過得非常充實(shí)而又精彩。我對(duì)自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書，卻只寫了很少的幾篇讀書筆記。在剩下的暑期后半時(shí)，我要努力多寫幾篇有質(zhì)量的讀書筆記。
二.外出旅游使我在暑假開闊眼界這個(gè)暑假，我去過的地方可真不算少。我參加了陽(yáng)光少年未來(lái)領(lǐng)袖夏令營(yíng)、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國(guó)文字博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國(guó)最美的地方”白云山，我也去了美麗的云臺(tái)山，這可是我第一次隨團(tuán)“放單飛”，這些景點(diǎn)都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一起去了鄭州市“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”，體驗(yàn)了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺(tái)播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè)，還掙了六十八元的的點(diǎn)點(diǎn)幣。再過兩天，爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾Ａ�，這可是我和弟弟夢(mèng)寐以求的.事情，我真期待呀!
四、特長(zhǎng)學(xué)習(xí)使我的假期充滿活力。7月25日我參加了長(zhǎng)笛五級(jí)考試，并且順利的通過了考試，我非常高興，這和我平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開的，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年考過七級(jí)。我報(bào)的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個(gè)多月了，球技也有了很大進(jìn)步，在和教練對(duì)攻時(shí)，一個(gè)球已經(jīng)最多能打10板了，我要再接再厲，爭(zhēng)取能一個(gè)球能打30板以上。暑假已經(jīng)過完一大半，我的各項(xiàng)作業(yè)完成的不錯(cuò)，剩下的時(shí)間我要再接再厲把沒有完成的作業(yè)完成，把沒玩夠都玩夠，然后，就可以靜靜地等待開學(xué)了。
暑假學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇6
學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，沒有做到不懂就問，學(xué)習(xí)方法十分簡(jiǎn)單。不執(zhí)著，容易放棄，對(duì)問題考慮不全面，不能夠去深入研究。
在家里，我不愛玩電腦，只愛看電視，有時(shí)一入迷就讓我能看一兩個(gè)小時(shí)，我知道對(duì)眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戲。
我已經(jīng)不再是年級(jí)時(shí)侯的那個(gè)小毛孩了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)優(yōu)秀的.少先隊(duì)員了，我在這么一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境下成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)!在這一學(xué)期中，我做得還不錯(cuò)，希望在下個(gè)學(xué)期做得更棒.
暑假活動(dòng)的開展，使同學(xué)們度過了一個(gè)充實(shí)的假期，學(xué)生在參與道德教育系列活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)了生活,鍛煉了能力,切實(shí)提高了暑期生活的質(zhì)量。在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們也會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
暑假學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇7
假期就要過去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)以后有所幫助�？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。我小學(xué)已經(jīng)上了五年了，自身也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自身照顧自身，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自身洗衣服時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興，自身通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識(shí)，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的'繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。
學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。 學(xué)習(xí)方面。我把以前學(xué)過的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。 有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢。
暑假學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇8
這個(gè)暑假我過的很快樂
起床后我和同學(xué)去晨跑 上午寫作業(yè)看課外書
下午和朋友去題球 或是打籃球 晚上去游泳
現(xiàn)在正是我鍛煉身體的好機(jī)會(huì)，所以這個(gè)夏天我選擇了鍛煉身體為主學(xué)習(xí)理論知識(shí)為輔，因?yàn)殚_了學(xué)就沒有那么多時(shí)間學(xué)習(xí)了。
所謂身體是革命的本錢，所以我這個(gè)暑假過的`很值。
暑假學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇9
當(dāng)我們?cè)俅伪成蠒�，再次走進(jìn)學(xué)校，再次融入溫馨的集體，一切都是那么熟悉。我們笑談寒假中的見聞，收獲頗多：
首先，感受到了濃濃的同學(xué)情。我們跟著爸爸媽媽在暑假買的新衣新玩具，那市場(chǎng)上的熱鬧繁華令我眼花繚亂，樂得合不籠嘴;我們和小伙伴們一起去有用，被夏天的激情與勃發(fā)感染著……
其次，在午后的陽(yáng)光下，在運(yùn)動(dòng)后的小憩時(shí)，在臨睡前的.被窩里……我們讀小說(shuō)、品美文，感動(dòng)與欽佩溢滿胸懷。
再次，我們?cè)陂_懷大吃與睡懶覺的同時(shí)，不忘體育鍛煉。我們打籃球、玩劃板、騎自行車、打羽毛球……常常滿頭大汗，忘記了嚴(yán)冬與寒冷。
最后，我們始終記著老師的話，用自身的善良與正直溫暖身邊的人。我們?cè)诔塑嚂r(shí)能主動(dòng)讓位，我們?cè)谛『⑺さ箷r(shí)能攙扶一把，我們?cè)卩従永先诵枰獛椭鷷r(shí)能及時(shí)出現(xiàn)在他們身旁……
總之，我們的暑假是豐富多彩的、充實(shí)的、有意義的。
暑假學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇10
親愛的孩子們：
季節(jié)輪回，時(shí)光流轉(zhuǎn)，告別了一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)校生活，我們即將迎來(lái)輕松愉悅的暑假生活，多么讓人開心呀，終于可以好好玩兒啦！不過孔子說(shuō)："吾十五而志于學(xué)。"所以，在假期里，大家要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，溫故知新噢！老師給大家設(shè)計(jì)了豐富多彩的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)，它將會(huì)給你提供新的舞臺(tái)，讓你以全新的方式全方面地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。相信每位同學(xué)都是最棒的，一定會(huì)在體驗(yàn)中不斷收獲與成長(zhǎng)。
體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)一：以書為友，與書同行
假期中,建議大家走進(jìn)書店、圖書館，了解圖書的種類。挑選自己喜歡的，適合自己閱讀的書籍，學(xué)會(huì)閱讀，讓讀書成為習(xí)慣�？梢赃x擇配合平時(shí)語(yǔ)文單元學(xué)習(xí)的文學(xué)名著，也可以選擇科普類的等等其他類型的書籍，充實(shí)自己的心靈。建議父母能參與到孩子的閱讀中來(lái)，在溫馨的家庭氛圍中，孩子與父母一起完成親子閱讀,讓孩子充分享受閱讀的快樂，使孩子在閱讀中茁壯成長(zhǎng)。
展示方式：
一二級(jí)部：書簽設(shè)計(jì)
1、作業(yè)內(nèi)容：以“我讀書、我快樂”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)書簽。
2、作品建議：（1）作品主題鮮明,畫面清晰，色彩明快，形狀各異，能表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，蘊(yùn)含濃厚的書香氣息。（2）作品可以電腦制作，也可以手繪，大小適中，注明設(shè)計(jì)意圖。在書簽上注明班級(jí)姓名，每班選取20份交管理中心。
三四級(jí)部：制作“讀書手抄報(bào)”
1、作業(yè)內(nèi)容： 以“我讀書，我快樂”為主題，制作一張讀書手抄報(bào)。
2、作業(yè)建議：（1）版面要求用8k紙制作手抄報(bào)。（2）作品要求主題突出，設(shè)計(jì)新穎，版面整潔，可讀性強(qiáng)。作品在合適的地方注明編者班級(jí)，姓名，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾美化。每班選取10份交管理中心。
五六級(jí)部：讀書心得體會(huì)
1、作業(yè)內(nèi)容：以“我讀書，我快樂”為主題，寫五篇讀書心得體會(huì)。
2、作業(yè)建議：（1）要緊扣所讀圖書內(nèi)容，然后展開。（2）讀書體會(huì)要說(shuō)真話，吐真情，盡量表達(dá)自己的真情實(shí)感，切記無(wú)病呻吟，寫空話、大話、套話，更不能抄襲。每班收取10份交管理中心。
體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)二：取長(zhǎng)補(bǔ)短，自我提高
回顧一學(xué)期自己的學(xué)習(xí)情況，總有幾點(diǎn)不足或遺憾之處，在假期里靜靜地坐下來(lái)，認(rèn)真地反思一下我該怎么辦？利用假期里寬裕的時(shí)間迎頭趕上。
展示方式：
一二級(jí)部：誦讀
1、作業(yè)內(nèi)容：二年級(jí)上學(xué)期需要背誦的20首古詩(shī)。
2、建議：（1）假期里每天背誦一首古詩(shī)，誦讀時(shí)做到聲情并茂。（2）讓家長(zhǎng)做觀眾，把20首古詩(shī)背誦給家長(zhǎng)聽，使用普通話，聲情并茂，最好有適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言，背誦完畢，讓家長(zhǎng)提出修改意見。開學(xué)之初背給語(yǔ)文教師聽。
三四級(jí)部：練字
1、作業(yè)內(nèi)容：堅(jiān)持硬筆書法練習(xí)，
2、建議：練字時(shí)掌握正確的握筆及寫字姿勢(shì)，堅(jiān)持每周都進(jìn)行寫字練習(xí)，開學(xué)選5張最漂亮的鋼筆字書法在班里進(jìn)行展示。
五六級(jí)部：出卷
1、作業(yè)內(nèi)容：出一份學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)任選一科）試卷。
2、建議：根據(jù)本學(xué)期學(xué)科學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，針對(duì)自己的薄弱之處，制訂提高計(jì)劃，并有效地實(shí)施計(jì)劃。（2）根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況，自行出一份學(xué)科試卷，并進(jìn)行自我測(cè)試，試卷出在8k紙上，每班收取20份交管理中心。
體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)三：實(shí)踐鍛煉，學(xué)以致用
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車，可以增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。這次假期實(shí)踐活動(dòng)以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。
展示方式：
一二級(jí)部：找錯(cuò)字：
1、作業(yè)內(nèi)容：在街頭的廣告牌、提示語(yǔ)、店名等找出有錯(cuò)誤的字或是使用不規(guī)范的漢字。
2、建議：（1）家長(zhǎng)陪同孩子走上街頭，認(rèn)真搜集錯(cuò)字或使用不規(guī)范的漢字，用筆記錄下來(lái)（有條件的可用相機(jī)拍下照片），然后改正。（每個(gè)同學(xué)至少找三處）（2）自己要從中接受教訓(xùn)，以后能規(guī)范使用漢字。每班收取20份交管理中心。
三四級(jí)部：趣味廣告語(yǔ)：
1、作業(yè)內(nèi)容：搜集電視里、報(bào)紙上、商店里的精彩廣告詞、廣告語(yǔ)，公園、學(xué)校、街路旁、風(fēng)景區(qū)的提示標(biāo)牌上的提示語(yǔ)。
2、建議：（1）感受廣告語(yǔ)言的`魅力、提示語(yǔ)的獨(dú)特風(fēng)采；（2）在以后的生活、學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)使用精精煉準(zhǔn)確的語(yǔ)言。（3）廣告詞、提示語(yǔ)各收集5條。每班收取20份交管理中心。
五六級(jí)部：分享短信： 1、作業(yè)內(nèi)容：搜集精彩短信。
2建議：通過多種途徑搜集獲取各種精彩短信，按節(jié)日的不同分門別類整理短信，品味鑒賞短信這一特有的語(yǔ)言形式表達(dá)上的特點(diǎn)，并自行精心策劃編寫不同形式的短信5條。每班收取20份交管理中心。
體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)四： 學(xué)中去做，做中去學(xué)
在假期里，要培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，在實(shí)踐中觀察和思考，以悟得新知；同時(shí)將習(xí)得的知識(shí)與具體的生活實(shí)踐相聯(lián)系，學(xué)以致用，活學(xué)活用。
展示方式：
一二級(jí)部：整理自己的房間
1、作業(yè)內(nèi)容：學(xué)會(huì)整理自己的房間。
2、建議：（1）每天都要自己整理自己的床鋪和學(xué)習(xí)用品，做到整齊，有條理。（2）每天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。
三四級(jí)部：自己洗衣服洗碗
1、作業(yè)內(nèi)容：自己的衣服自己洗，幫父母洗碗。
2、建議：（1）在父母的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)洗衣服，做到自己的衣服自己洗。（2）在父母的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)洗碗，體會(huì)父母每天做家務(wù)的艱辛。
五六級(jí)部：學(xué)做一道菜
1、作業(yè)內(nèi)容：學(xué)會(huì)做一道拿手菜。
2、建議：（1）請(qǐng)教父母或是上網(wǎng)查閱一道全家人都喜歡吃的菜譜，從買菜、擇菜、清洗到烹制全部自己完成。（2）烹制過程一定要注意安全。（3）熟練之后，可以邀請(qǐng)幾個(gè)小伙伴到家現(xiàn)場(chǎng)制作展示，有條件的也可以把炒菜圖文上傳qq群，與大家分享。
暑假學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇11
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們?cè)诹胰障卤寂苤�。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谶@過程中成長(zhǎng)了不少，懂得了不少。
作為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的.意義也在于此。
大學(xué)的生活是這樣的多姿多彩，剛踏入大學(xué)的我，學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。因?yàn)槲叶苏藢W(xué)習(xí)的態(tài)度。
在這里，除了學(xué)習(xí)，還有一樣非常重要的就是生活，從小學(xué)到高中，我與同學(xué)的交流基本都很少，可能是性格的原故吧!我這人不愛主動(dòng)與別人交流，更不喜歡聊一些無(wú)關(guān)痛癢的東西。因?yàn)槲矣X得那很沒意義，所以，能與我談得來(lái)的同學(xué)一般與我相處都非常好。不過到了這兒，一切也就不一樣了，我要是離來(lái)了群體也就等于魚兒離開了水。所以我愿意放下以前一些對(duì)人的成見，好好的融入群體當(dāng)中，作里面快樂的一員。
在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。
以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。
誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠(chéng)懇，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。
在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱�，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。
剛開始的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。
暑假學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇12
致家長(zhǎng)：自我評(píng)價(jià)具有反饋、診斷、激勵(lì)、調(diào)控等作用。自我評(píng)價(jià)的反饋?zhàn)饔檬秋@而易見的，而當(dāng)小學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)作進(jìn)一步的分析，認(rèn)識(shí)到成功與失敗的原因，提出行之有效的方法，自我評(píng)價(jià)的診斷功能就自然地實(shí)現(xiàn)了。意志力是發(fā)揮自我評(píng)價(jià)調(diào)控作用的一個(gè)保障因素。當(dāng)小學(xué)生完成了一次自我評(píng)價(jià)，意識(shí)到存在的不足，找到了解決的方法，如果不能依靠頑強(qiáng)的意志去實(shí)施既定的計(jì)劃，自我評(píng)價(jià)的調(diào)控作用依然無(wú)法實(shí)現(xiàn)，所以家長(zhǎng)們要綜合各種社會(huì)因素，跟孩子一起努力，起好監(jiān)督模范作用。
小作文一
大家好！我叫竇瑞琳，今年9歲了，我在江北區(qū).大石壩科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，我喜歡唱歌、畫畫... ...我以前最喜歡語(yǔ)文這門功課，最不喜歡數(shù)學(xué)了�，F(xiàn)在，恰恰相反，搞得我連自己都捉摸不清了！同學(xué)們都說(shuō)我脾氣古怪，性格暴躁，還是一個(gè)急性子。凡是不和我心的事，只要揪出做這件事兒的人，我一定會(huì)“大發(fā)雷庭”！哎我這個(gè)人就是這樣，沒辦法。爸爸、媽媽、婆婆、姐姐、妹妹都不喜歡我這樣，不過現(xiàn)在我正努力改正，同學(xué)們你們要監(jiān)督我啊。我的成績(jī)?cè)诎嗬锊皇呛芎�，我在班里也并不現(xiàn)眼。值得我高興的是我是一個(gè)很勤勞的孩子，喜歡幫班里做貢獻(xiàn)，希望我能取長(zhǎng)補(bǔ)短。我最大的理想就是當(dāng)一位大名鼎鼎的畫家。
小作文二
嗨，大家好！我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，叫魏泓燁。我天生愛動(dòng)，幾乎每個(gè)教過我的老師都說(shuō)我“屁股底下有釘子”。我學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，但很不穩(wěn)定，這回考了第一 ，下回就“一落千丈”只好“吃不了兜著走”了。我愛好廣泛，打羽毛球、打籃球、踢足球······我最喜歡打羽毛球，我打羽毛球可不是吹出來(lái)的，一定能把你打得“落花流水”。我這人還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——交朋友。如果你想跟我交朋友我一定很樂意。
小作文三
我是一個(gè)純潔、善良、勤勞的小女孩，雖然不可以叫作十全十美，但也可以叫“九全九美”。我的愛好有畫畫、唱歌、寫作文等等。每次做好作業(yè)，我都要把桌子上的東西整理掉，然后到廚房去拿塊小抹布把桌子擦干凈，再把抹布拿到廚房洗一洗，桌子就顯得很整潔了。媽媽說(shuō)：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。我想我寫作文也應(yīng)該養(yǎng)成一種好習(xí)慣，我很有信心喲！我的作文榮獲過校“童言童語(yǔ)”二等獎(jiǎng)�！断赐搿�、《日記一則》、《看煙花》、《游動(dòng)物園》在網(wǎng)上發(fā)表過，經(jīng)過這么多次的寫作訓(xùn)練，我知道了好的作文需要反反復(fù)復(fù)地修改，正如大文學(xué)家說(shuō)的“文章不厭百回改”。說(shuō)了這么多，你們還不知道我是誰(shuí)吧，我就是——鄭書逸 。
小作文四 一個(gè)獨(dú)特的男孩子
我的名字叫湯若風(fēng)。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛看武俠小說(shuō)的人，會(huì)認(rèn)為這名字很大俠風(fēng)范；像我姨媽那種喜歡說(shuō)成語(yǔ)的人，認(rèn)為這名字跟“弱不禁風(fēng)”有聯(lián)系。但不管怎么說(shuō)，聽這名字就知道我是個(gè)男孩子。（由名字猜測(cè)個(gè)性風(fēng)采。）
我今年九歲，讀小學(xué)三年級(jí)了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過媽媽了，通常的人都會(huì)把我看大兩歲以上。（點(diǎn)明身份，略寫外貌。）
我的優(yōu)點(diǎn)是聰明。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就能解答老師出的數(shù)學(xué)題。每次考試下來(lái)，我都能得A。我的.缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)，老師常批評(píng)我上課不專心，下課愛打鬧，驕傲自滿；媽媽總嘮叨我學(xué)習(xí)不自覺，不講文明。（列舉優(yōu)缺點(diǎn)。）
我的愛好眾多，男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架??我一個(gè)不落下。
這就是我，一個(gè)獨(dú)特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺點(diǎn)，光大自己的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)超人�。ńY(jié)尾點(diǎn)題，暢想明天更美好。）
點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作的開頭從名字寫起，點(diǎn)出不同的人對(duì)名字的不同看法。小作者沒有具體描寫自己的外貌，但是抓住了一個(gè)“大”字來(lái)選擇材料，這樣也比較生動(dòng)。緊接著介紹了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一筆勾出了自己的愛好之多，最后來(lái)了個(gè)畫龍點(diǎn)睛式的結(jié)尾。
小作文五 我的自畫像
我，已是三年級(jí)的學(xué)生了。不過我才八歲，一米三的個(gè)子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無(wú)比精神，小小的鼻子（可惜有點(diǎn)塌）下面，有著一張櫻桃小嘴。（點(diǎn)明身份，刻畫外貌。）
我的脾氣與眾不同。高興時(shí)，我會(huì)很溫柔；可我要是生起氣來(lái)，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個(gè)“驕傲的公主”呢。我還有個(gè)特點(diǎn)──嗓門大，吼起人來(lái)如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評(píng)過我多少次了。（與眾不同的脾氣）
我的愛好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上周的班隊(duì)課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在去年“慶六一”系列活動(dòng)中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎(jiǎng)呢。我特別喜歡英語(yǔ)，每當(dāng)看到電視里的大學(xué)生用英語(yǔ)和外國(guó)人談話時(shí)，我羨慕極了。所以，這學(xué)期開始學(xué)英語(yǔ)以來(lái)，我非常認(rèn)真。我想長(zhǎng)大后用英語(yǔ)同外商談生意呢。（愛好很廣，特別喜歡英語(yǔ)。）
別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動(dòng)幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“我的玲兒長(zhǎng)大了�！保▼寢尩男褪�。）
我這個(gè)人嘛，還有點(diǎn)兒缺點(diǎn)，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書。（列舉缺點(diǎn)。） 這就是我的自畫像，你們對(duì)我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。（結(jié)尾點(diǎn)題，期盼交友。） 點(diǎn)評(píng)：習(xí)作以充滿稚氣的語(yǔ)言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛好和自己的缺點(diǎn)�！鞍藲q上三年級(jí)”“愛好很廣”“幫媽媽干活”雖然寫得簡(jiǎn)略，卻讓我們感到了小主人公的可愛。寫人時(shí)比喻的運(yùn)用，使文章更加生動(dòng)了。
小作文六 我的自畫像
我的姓名：潘高威。我的年齡：今年11歲了，在水南小學(xué)三（1）班讀書。 我的外號(hào)：“潘老頭”。我的性格：活潑、可愛的陽(yáng)光男孩。我的愛好：寫字、讀書、看書、寫作文??不過我的最愛是寫作文。我的作文為什么寫的篇幅長(zhǎng)，好詞好句又用的多呢？因?yàn)槲艺n外書讀得多，看的多，家里還有一書架的書呢！ 就拿去年暑假來(lái)說(shuō)吧：有一天，我硬要拉著爸爸去新華書店買三年級(jí)的《小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀》�；氐郊依�，我早已口干舌燥了，可顧不上什么西瓜，迫不及待地脫了外衣，坐在沙發(fā)上，津津有味地看著書。我遨游在書的海洋中，好快樂�。∥铱磿吹眠@么入迷，難怪爸爸和媽媽封我為 “書癡”！
就是因?yàn)槲野褧械暮迷~佳句都記住了，寫作文時(shí)把他們用進(jìn)去，才寫的好。還有一個(gè)原因是：我二年級(jí)和三年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了我作文寫的好，辛辛苦苦地找來(lái)了 李芬 老師教我學(xué)作文。我也不負(fù)眾望，每次 李 老師都表?yè)P(yáng)我字寫得好，作文篇幅又長(zhǎng)。可我卻想：我不能驕傲，加油！
講了我的優(yōu)點(diǎn)，該數(shù)數(shù)缺點(diǎn)了：調(diào)皮搗蛋、喜歡買零食、一上課“多動(dòng)癥”就會(huì)復(fù)發(fā)、那雙小手怎么也舉不高?? 我真想改掉這些壞毛病，做個(gè)乖小孩。 這就是我，活潑開朗的我。你們想和我交朋友嗎？那就趕快來(lái)浙江省，縉云縣水南小學(xué)三（1）班找我吧。
作業(yè)：在進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說(shuō)的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)教案自我介紹 在進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說(shuō)的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》 首先，簡(jiǎn)介自己的基本情況。習(xí)作開始可以用三言兩語(yǔ)對(duì)自己的基本情況進(jìn)行介紹，即用簡(jiǎn)短、清楚的語(yǔ)言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫出來(lái)，使人對(duì)你印象深刻，語(yǔ)言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點(diǎn)。 其次，描寫自己的外貌特點(diǎn)。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點(diǎn)的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認(rèn)真觀察一下自己的容貌、身材特征，也可以問一問父母或同桌對(duì)自己外貌的描述，然后加以整理。描寫外貌要抓住特點(diǎn)，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點(diǎn)的來(lái)寫，不要不分輕重主次，什么都寫；而語(yǔ)言要生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒，這樣給人的印象一定深刻得多。
然后，介紹自己的性格、愛好或特長(zhǎng)，優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。習(xí)作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語(yǔ)可以形容自己的性格，比如，活潑開朗，天真無(wú)邪、勇敢無(wú)畏、穩(wěn)沉、大方??而只有這些詞語(yǔ)是不行的，必須借助具體小故事來(lái)展示自己的個(gè)性風(fēng)采。介紹自己的愛好、特長(zhǎng)，是自我介紹的重要內(nèi)容之一、通過一兩個(gè)小故事來(lái)展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小制作、愛玩電腦等方面的愛好或特長(zhǎng)。也可寫寫自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。人無(wú)完人，各有所長(zhǎng)，也各有所短。是啊，習(xí)作中既可以展示自己的優(yōu)點(diǎn)，也可以寫出自己的缺點(diǎn)。
最后，結(jié)尾時(shí)可以來(lái)個(gè)畫龍點(diǎn)睛，寫一兩句精彩的語(yǔ)言來(lái)總結(jié)自己。
暑假學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇13
日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過，不知不覺，2017年暑假過去一大半了。
坐下來(lái)回憶回憶，暑假過去的一個(gè)多月里，我每天都過得那么充實(shí)。仔細(xì)總結(jié)一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一起來(lái)看看吧。
一.讀書使我的暑假充實(shí)而精彩。 暑假剛一開始，媽媽就把“校訊通”的營(yíng)養(yǎng)小書包買了回來(lái)。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報(bào)》(春)、《再被狐貍騙一次》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等五本書，還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《給我一個(gè)好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等，這些都是我愛不釋手的好朋友。 讀書讓我的暑假過得非常充實(shí)而又精彩。我對(duì)自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書，卻只寫了很少的幾篇讀書筆記。在剩下的暑期后半時(shí)，我要努力多寫幾篇有質(zhì)量的讀書筆記。
二.外出旅游使我在暑假開闊眼界 這個(gè)暑假，我去過的地方可真不算少。我參加了陽(yáng)光少年未來(lái)領(lǐng)袖夏令營(yíng)、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國(guó)文字博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國(guó)最美的`地方”白云山，我也去了美麗的云臺(tái)山，這可是我第一次隨團(tuán)“放單飛”，這些景點(diǎn)都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一起去了鄭州市“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”，體驗(yàn)了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺(tái)播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè)，還掙了六十八元的的點(diǎn)點(diǎn)幣。 再過兩天，爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾Ａ�，這可是我和弟弟夢(mèng)寐以求的事情，我真期待呀!
四、特長(zhǎng)學(xué)習(xí)使我的假期充滿活力。 7月25日我參加了長(zhǎng)笛五級(jí)考試，并且順利的通過了考試，我非常高興，這和我平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開的，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年考過七級(jí)。我報(bào)的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個(gè)多月了，球技也有了很大進(jìn)步，在和教練對(duì)攻時(shí)，一個(gè)球已經(jīng)最多能打10板了，我要再接再厲，爭(zhēng)取能一個(gè)球能打30板以上。 暑假已經(jīng)過完一大半，我的各項(xiàng)作業(yè)完成的不錯(cuò)，剩下的時(shí)間我要再接再厲把沒有完成的作業(yè)完成，把沒玩夠都玩夠，然后，就可以靜靜地等待開學(xué)了。
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