【熱】性格特征及自我評(píng)價(jià)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們會(huì)經(jīng)常用到自我評(píng)價(jià),自我評(píng)價(jià)會(huì)促使我們進(jìn)行自我驗(yàn)證,從而為自我發(fā)展提供動(dòng)力。那么你有了解過(guò)自我評(píng)價(jià)嗎?下面是小編幫大家整理的性格特征及自我評(píng)價(jià),歡迎大家分享。
性格特征及自我評(píng)價(jià)1
樂(lè)觀、自信的“硬漢”形象。
圣地亞哥一生雖然厄運(yùn)重重,但他從不怨天尤人,垂頭喪氣,而是樂(lè)觀自信。在面對(duì)其他捕魚(yú)人的嘲笑、在連續(xù)84天以來(lái)捕魚(yú)一無(wú)所獲、在他唯一的伙伴小男孩不得不離開(kāi)的情況下,他并沒(méi)有消沉頹廢,沒(méi)有放棄追求,他保持這種自信與希望。
在第85天繼續(xù)出海,他相信好運(yùn)會(huì)到來(lái),甚至去訂了張末尾是85的彩票!八南M托判膹膩(lái)沒(méi)有消失過(guò),現(xiàn)在又像微風(fēng)初起的時(shí)候那樣的清新了。”在海上,他仍然關(guān)心喜歡的.棒球比賽結(jié)果,甚至想有臺(tái)收音機(jī)。而當(dāng)他的大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉所剩無(wú)幾時(shí),他也沒(méi)有沮喪。
而是給自己鼓勁:想點(diǎn)開(kāi)心的事吧,丟了四十磅肉,你航行起來(lái)更輕快了。在殘酷的命運(yùn)面前,無(wú)論是在無(wú)奈的生命環(huán)境下還是在激烈的生死存亡搏擊中,圣地亞哥沒(méi)有半點(diǎn)的氣餒、消極,“那雙眼睛,它們像海水一般藍(lán),是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)!?/p>
老人顯示出的是樂(lè)觀、豁達(dá)的人生態(tài)度。這種樂(lè)觀并不是對(duì)生活、對(duì)對(duì)手的盲目樂(lè)觀,而是在一切重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度。他對(duì)待勝利與失敗、苦與樂(lè),有自己一套獨(dú)到的生命哲學(xué)。圣地亞哥是位樂(lè)觀自信的硬漢子。
聰明在于勤奮,天才在于積累。
性格特征及自我評(píng)價(jià)2
1、對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
2、本人是設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生,熟練手繪,熟練cad,3dmax,vray,photoshop等設(shè)計(jì)軟件,熟練辦公軟件。懂畫(huà)施工圖,懂一定的對(duì)裝飾材料和施工方法。本人樂(lè)觀開(kāi)朗,積極好學(xué),健談,有自信,具有設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思想;對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業(yè),但我年輕,有朝氣,有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),但我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心,我一定會(huì)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、通過(guò)兩年的社會(huì)生活,我成長(zhǎng)了很多,我對(duì)自己這兩年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié),并以此為我今后行動(dòng)的指南。思想方面,我追求上進(jìn),思想覺(jué)悟有了很大的提高。在我從事辦公室文員工作過(guò)程中,感覺(jué)到了辦公室文員這一職位在企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。作為一名辦公室文員,要熱愛(ài)本職工作,兢兢業(yè)業(yè),要有不怕苦不怕累的精神,也要有甘當(dāng)無(wú)名英雄的'氣概。
4、本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞;喜歡思考,虛心與人交流,以取長(zhǎng)補(bǔ)短。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。
5、我不斷地完善自己,提高自身素質(zhì)。我在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上,還閱讀了大量的課外書(shū)籍,不斷地增加新知識(shí),陶冶情操、開(kāi)拓視野。不僅如此,我還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),和各種文體活動(dòng),培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。
6、我是一個(gè)認(rèn)真工作,認(rèn)真鉆研,勇于創(chuàng)新的人。
7、對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
8、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、自信、責(zé)任感強(qiáng)。有團(tuán)隊(duì)精神,勇于創(chuàng)新,社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng),有較強(qiáng)的工作能力,組織能力。
9、本人性格開(kāi)朗,思維敏捷,興趣廣泛。生活中個(gè)人比較隨和,所以一直以來(lái)與人相處融洽。在校期間曾參與過(guò)院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主要成員,很好的配合院系部開(kāi)展活動(dòng)工作。此外,還積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)及假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以增加自己的閱歷和提升自身的能力。擁有一定的寫(xiě)作能力,適應(yīng)能力,應(yīng)變能力,以及組織協(xié)調(diào)能力。有著吃苦耐勞,具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著,敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
10、本人性格開(kāi)朗,勤奮務(wù)實(shí)、待人友好,具有親和力,善于與人溝通,有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)精神。在校期間擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、兼職負(fù)責(zé)人等工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn),三年的大學(xué)生涯,讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升,使我具備良好的心理素質(zhì),敢于創(chuàng)新,敢于嘗試各種高難度挑戰(zhàn),對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)工作和任務(wù),都必定全心全意、盡心盡力去完成。
11、本人性格樂(lè)觀想想,為人有好,喜愛(ài)閱讀和協(xié)作,做事情堅(jiān)持有始有終,有耐心有決心,樂(lè)于并善于學(xué)習(xí)。擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力,并具有較強(qiáng)的計(jì)劃和執(zhí)行能力,溝通協(xié)調(diào)能力。
12、性格開(kāi)朗、為人誠(chéng)實(shí)、正直、待人熱情、坦誠(chéng)、思想良好積極向上;善于與人相處、對(duì)工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé),樂(lè)于助人,具有遠(yuǎn)大的理想,敢于挑戰(zhàn)自我,嚴(yán)格要求自己,有強(qiáng)烈的責(zé)任心和進(jìn)取心,有較強(qiáng)的組織、管理能力;重視團(tuán)隊(duì)合作,善于團(tuán)結(jié)他人,以大局為重,有優(yōu)秀的合作精神,不拘小節(jié),協(xié)調(diào)能力強(qiáng),善于向他人學(xué)習(xí),能開(kāi)放的接受別人的意見(jiàn)。
13、本人樂(lè)觀向上,勤懇務(wù)實(shí),做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,樂(lè)于向他人學(xué)習(xí),具備一定的人際交流能力和團(tuán)隊(duì)精神。能很好地適應(yīng)新的環(huán)境,能吃苦耐勞,獨(dú)立思考,注重自我反思,能勤奮學(xué)習(xí),愿意從基層做起,以求更多的進(jìn)步。
14、責(zé)任感強(qiáng),善于溝通,辦事踏實(shí)細(xì)心,工作積極勤奮,擁有豐富的團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作經(jīng)驗(yàn),敢于接受挑戰(zhàn),有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
15、活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、適應(yīng)能力強(qiáng),勤奮好學(xué)。有較強(qiáng)的組織能力,和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,在同學(xué)中能友好自在相處。對(duì)待事情能用“專業(yè)的心去做專業(yè)的事”。
16、本人性格熱情開(kāi)朗,待人友好,為人誠(chéng)實(shí)謙虛;具有親和力,平易近人,善于與人溝通;工作態(tài)度認(rèn)真,有熱誠(chéng),負(fù)責(zé);適應(yīng)力強(qiáng),愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者;擁有較強(qiáng)的組織能力,自信但不自負(fù),不以自我為中心。
17、工作積極認(rèn)真,做事有耐性,責(zé)任心強(qiáng);學(xué)習(xí)刻苦努力,主動(dòng)性強(qiáng),有團(tuán)隊(duì)精神;人際關(guān)系好,善于溝通,做事有上進(jìn)心,頭腦靈活,接受能力強(qiáng)。處事自信、認(rèn)真,愿與貴司并肩共同發(fā)展,創(chuàng)造美好生活!
性格特征及自我評(píng)價(jià)3
性格特點(diǎn): 本人性格開(kāi)朗、外向、有良好的溝通能力,對(duì)工作認(rèn)真、有負(fù)責(zé)心、能承受一定的工作壓力,能很快適應(yīng)一個(gè)新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作,相信我的加入會(huì)讓貴司再創(chuàng)輝煌!
性格特點(diǎn): 陽(yáng)光開(kāi)朗,工作認(rèn)真,爭(zhēng)取每一次機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),
性格特點(diǎn): 本人親和力強(qiáng),善于溝通,電腦操作熟練,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)!很適合做文職類工作,特別是客服意識(shí)很強(qiáng).
性格特點(diǎn): 本人有較強(qiáng)的上進(jìn)心,具有吃苦耐勞的精神,能較快適應(yīng)環(huán)境,為人誠(chéng)實(shí),做事細(xì)心謹(jǐn)慎,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力,性格特征及自我評(píng)價(jià)。個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著,積極進(jìn)取,敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng),在學(xué)生工作和班級(jí)管理工作的過(guò)程中,大大提高了自己的辦事和處事能力。此外,還積極參加課外文體活動(dòng),各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和 兼職 工作等,以增加自己的閱歷,提高自己的能力。在工作中體會(huì)辦事方式,鍛煉口才和人際交往能力。
在平時(shí)學(xué)校生活中,做過(guò)很多 兼職 。例如:銷售、派傳單、問(wèn)卷調(diào)查等,在工作中能吃苦耐勞,盡心盡力,親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法,并從工作中體會(huì)到了許多樂(lè)趣,學(xué)到了很多知識(shí),自我評(píng)價(jià)《性格特征及自我評(píng)價(jià)》。
性格特點(diǎn):性格外向,擅于同陌生人進(jìn)行交流溝通,文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和集體榮譽(yù)意識(shí),踏實(shí)肯干,虛心好學(xué),有一定的抗壓能力,能較快的適應(yīng)環(huán)境并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。熟悉工廠內(nèi)部運(yùn)作,很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。
性格是指表現(xiàn)在人的態(tài)度和行為方式中較為穩(wěn)定的心理特征的總和。性格是經(jīng)常性的、習(xí)慣化的態(tài)度和行為方式,不是那種特殊條件下偶然表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和行為方式。性格特征必須經(jīng)多方面地、持續(xù)地、科學(xué)地觀察、歸納和總結(jié)。人的'性格形成依賴于所處的社會(huì)和家庭環(huán)境。大學(xué)生性格的塑造與錘煉必然受到社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校環(huán)境的制約和影響,他們不同的性格形成還受每個(gè)大學(xué)生各自的身體狀況、社會(huì)閱歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、主觀努力等方面的影響。值得說(shuō)明的是,雖然每個(gè)人的性格不會(huì)憑借某些特殊的心理療法而發(fā)生激變,但只要有意識(shí)地進(jìn)行堅(jiān)韌不拔的訓(xùn)練和努力,性格特征就會(huì)慢慢發(fā)生變化。
對(duì)于人的性格類型,心理學(xué)家有許多劃分方法。從人的理智、意志和情緒三者的現(xiàn)實(shí)對(duì)比,心理學(xué)家把人的性格分為理智型、情緒型和意志型;從人所表現(xiàn)的獨(dú)立性程度高低,心理學(xué)家把人分為服從型和獨(dú)立型;從人的活動(dòng)傾向和行為舉止方面,心理學(xué)家把人分為外向型和內(nèi)向型。上述分類各有利弊,不可一概而論。這里我們僅就外向型和內(nèi)向型性格特征進(jìn)行介紹說(shuō)明。
外向型的人大多開(kāi)朗、活潑,為人處事靈活多變,情感外露,獨(dú)立性強(qiáng),處事果斷,心理活動(dòng)傾向于外部。但這種人往往做事馬虎、松散、有始無(wú)終、容易急躁。
內(nèi)向型的人穩(wěn)妥、嚴(yán)謹(jǐn),遵規(guī)守信,專心致志,情感不易外泄,心理活動(dòng)傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守陳規(guī),反應(yīng)遲鈍,優(yōu)柔寡斷,為人較孤僻。
性格特征及自我評(píng)價(jià)4
(1)思維型
a)自我評(píng)價(jià)為“一般”以上的人,是開(kāi)放的行動(dòng)型,興趣、注意力及思 維基本面向外界,產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的、具體的看法、想法及行動(dòng)。
長(zhǎng)處:大膽、現(xiàn)實(shí)、決斷迅速。 短處:缺乏慎重性和邏輯性,浮華,無(wú)反省之心。 b)“一般”以下的人,屬于邏輯型,思維型,興趣、注意力及思維等基
本上面向內(nèi)部,富于精神上的活躍性,看法和想法屬于理想的、抽象的和邏 輯的。長(zhǎng)處:系統(tǒng)地思索問(wèn)題,行動(dòng)慎重。 短處:缺乏實(shí)踐能力,封閉型,自我意識(shí)強(qiáng)烈,消極型。
(2)積極型 性格類型一覽表
a)自我評(píng)價(jià)為“一般”以上的人,心理機(jī)能面對(duì)各種事物時(shí)積極活躍,
思考方法因此勝人一籌,生機(jī)勃勃,經(jīng)常要走在別人前面。 長(zhǎng)處:思想方法勝人一籌,自信心強(qiáng),敢于向機(jī)會(huì)挑戰(zhàn),經(jīng)常發(fā)言。 短處:容易感情用事,急性子,主意多,缺乏注意力。 b)“一般”以下的人,心理機(jī)能受到抑制,不能隨著事物的變化而轉(zhuǎn)換,
因此思考方法變得消極,缺乏活力和行動(dòng)能力,容易優(yōu)柔寡斷。 長(zhǎng)處:冷靜、不輕率、耐心,無(wú)論做什么事情都十分謹(jǐn)慎,情緒穩(wěn)定。 短處:不果斷,缺乏活力,坐失良機(jī),優(yōu)柔寡斷。
(3)均衡型
a)自我評(píng)價(jià)為“一般”以上的人,思維和感情一致,因此,思與行相生 相長(zhǎng),就能做到有計(jì)劃地行動(dòng)。
長(zhǎng)處:做事有計(jì)劃,言行一致,行動(dòng)不曖昧。 短處:不利于融洽性和實(shí)際工作,容易流于形式,很頑固。 b)“一般”以下的人,思想和感情不均衡,想的和做的、說(shuō)的不相符合,
行動(dòng)與目標(biāo)不一致。 長(zhǎng)處:行動(dòng)不受束縛,隨機(jī)應(yīng)變,想法和行動(dòng)靈活。 短處:做事情主張?zhí)啵孕胁灰恢,無(wú)計(jì)劃性。
(4)活動(dòng)型
a)自我評(píng)價(jià)為“一般”以上的人,手指和身體的活動(dòng)較一般人活躍,喜 歡不停留在一點(diǎn)上,自由地活動(dòng)變化。
長(zhǎng)處:活躍,能適應(yīng)環(huán)境變化,工作效率高,行動(dòng)輕松,先發(fā)制人。
短處:容易缺乏準(zhǔn)確性,有性急輕率的地方,做工作很容易被攪亂,自 以為是,不穩(wěn)重。
b)“一般”以下的人,身體和手指的活動(dòng)比一般人稍慢,從不想到積極
主動(dòng)而有所作為,喜歡安靜和休息的.傾向很強(qiáng)烈,缺乏在精神上努力進(jìn)取的 活力。長(zhǎng)處:穩(wěn)重而沒(méi)有輕率的行動(dòng),做工作都是一一慎重地對(duì)待,很少被他
人的言行所動(dòng)搖。 短處:行動(dòng)遲緩,做工作不喜歡鋪得太開(kāi),熟悉工作較慢,怠性,感情
淡漠,缺乏精神上的活躍性。
(5)沖動(dòng)型
a)自我評(píng)價(jià)為“一般”以上的人,對(duì)信息的刺激不深思熟慮,不慎重判 斷,僅僅在感覺(jué)上迅速反應(yīng),其結(jié)果便當(dāng)場(chǎng)表現(xiàn)出沖動(dòng)輕率的行動(dòng)。 長(zhǎng)處:下結(jié)論快,行動(dòng)直觀明了,不拘泥于周?chē)硾r,應(yīng)答迅速,反應(yīng)
敏捷,言行很少虛偽,感情正直。 短處:對(duì)想要的東西不善抑制,行動(dòng)沖動(dòng),無(wú)論什么事都想快點(diǎn)決定,
思考問(wèn)題缺乏連貫性。簡(jiǎn)單地決定重大的事情。
b)“一般”以下的人,對(duì)信息的刺激習(xí)慣于深思熟慮,謹(jǐn)慎判斷,不習(xí) 慣于急于作出結(jié)論,從而重大之事也就獨(dú)自一人決定了。有時(shí)錯(cuò)過(guò)了適當(dāng)?shù)?機(jī)會(huì),抑制感情不露于形骸。長(zhǎng)處:冷靜謹(jǐn)慎,發(fā)言審慎,不采取輕率的行動(dòng),無(wú)論什么事情都要細(xì) 心考慮后再做,判斷事物也要多方斟酌,感情流露不明顯。
短處:不大果斷,坐失良機(jī),注意細(xì)枝末葉,講究原則行事,雖然心里 認(rèn)為可行卻不付諸行動(dòng),發(fā)言不說(shuō)真心話。
性格特征及自我評(píng)價(jià)5
誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、自信、責(zé)任感強(qiáng)。有團(tuán)隊(duì)精神,勇于創(chuàng)新,社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng),有較強(qiáng)的工作能力,組織能力。
本人性格開(kāi)朗,思維敏捷,興趣廣泛。生活中個(gè)人比較隨和,所以一直以來(lái)與人相處融洽。在校期間曾參與過(guò)院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主要成員,很好的配合院系部開(kāi)展活動(dòng)工作。此外,還積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)及假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以增加自己的閱歷和提升自身的能力。擁有一定的寫(xiě)作能力,適應(yīng)能力,應(yīng)變能力,以及組織協(xié)調(diào)能力。有著吃苦耐勞,具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著,敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
本人性格開(kāi)朗,勤奮務(wù)實(shí)、待人友好,具有親和力,善于與人溝通,有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)精神。在校期間擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、兼職負(fù)責(zé)人等工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn),三年的大學(xué)生涯,讓我的'組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升,使我具備良好的心理素質(zhì),敢于創(chuàng)新,敢于嘗試各種高難度挑戰(zhàn),對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)工作和任務(wù),都必定全心全意、盡心盡力去完成。
本人性格樂(lè)觀想想,為人有好,喜愛(ài)閱讀和協(xié)作,做事情堅(jiān)持有始有終,有耐心有決心,樂(lè)于并善于學(xué)習(xí)。擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力,并具有較強(qiáng)的計(jì)劃和執(zhí)行能力,溝通協(xié)調(diào)能力。
性格特征及自我評(píng)價(jià)6
藍(lán)色的孩子:穩(wěn)重可靠,有條理,安靜低調(diào),喜歡獨(dú)處,乖巧不惹事,講究規(guī)則,敏感多疑,愛(ài)鉆牛角尖,不善溝通,膽小怕事,愛(ài)哭,完美主義
綠色的孩子:性情溫和,寬容和善,知足,避免沖突,安靜乖巧,充滿愛(ài)心,過(guò)于被動(dòng),懶惰,行動(dòng)遲鈍,無(wú)所謂心態(tài),缺乏勇氣,不善溝通
紅色的孩子:樂(lè)觀開(kāi)朗,適應(yīng)性強(qiáng),想象力豐富,不記仇,渴望被關(guān)注,人來(lái)瘋,粗心大意,魯莽沖動(dòng),缺乏恒心,三分鐘熱度,健忘
黃色的'孩子:活潑開(kāi)朗,有主見(jiàn),執(zhí)著,目標(biāo)明確,天生的領(lǐng)導(dǎo)者,行動(dòng)力強(qiáng),脾氣急躁,不善傾聽(tīng),不達(dá)目的誓不罷休,不認(rèn)錯(cuò),注重結(jié)果,控制欲強(qiáng)
性格特征及自我評(píng)價(jià)7
(1)思維型
a)自我評(píng)價(jià)為“一般”以上的人,是開(kāi)放的行動(dòng)型,興趣、注意力及思維基本面向外界,產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的、具體的看法、想法及行動(dòng)。
長(zhǎng)處:大膽、現(xiàn)實(shí)、決斷迅速。短處:缺乏慎重性和邏輯性,浮華,無(wú)反省之心。
b)“一般”以下的人,屬于邏輯型,思維型,興趣、注意力及思維等基本上面向內(nèi)部,富于精神上的活躍性,看法和想法屬于理想的、抽象的和邏輯的。長(zhǎng)處:系統(tǒng)地思索問(wèn)題,行動(dòng)慎重。短處:缺乏實(shí)踐能力,封閉型,自我意識(shí)強(qiáng)烈,消極型。
(2)積極型性格類型一覽表
a)自我評(píng)價(jià)為“一般”以上的人,心理機(jī)能面對(duì)各種事物時(shí)積極活躍,思考方法因此勝人一籌,生機(jī)勃勃,經(jīng)常要走在別人前面。長(zhǎng)處:思想方法勝人一籌,自信心強(qiáng),敢于向機(jī)會(huì)挑戰(zhàn),經(jīng)常發(fā)言。短處:容易感情用事,急性子,主意多,缺乏注意力。
b)“一般”以下的人,心理機(jī)能受到抑制,不能隨著事物的變化而轉(zhuǎn)換,因此思考方法變得消極,缺乏活力和行動(dòng)能力,容易優(yōu)柔寡斷。長(zhǎng)處:冷靜、不輕率、耐心,無(wú)論做什么事情都十分謹(jǐn)慎,情緒穩(wěn)定。短處:不果斷,缺乏活力,坐失良機(jī),優(yōu)柔寡斷。
(3)均衡型
a)自我評(píng)價(jià)為“一般”以上的人,思維和感情一致,因此,思與行相生相長(zhǎng),就能做到有計(jì)劃地行動(dòng)。
長(zhǎng)處:做事有計(jì)劃,言行一致,行動(dòng)不曖昧。短處:不利于融洽性和實(shí)際工作,容易流于形式,很頑固。
b)“一般”以下的人,思想和感情不均衡,想的和做的、說(shuō)的不相符合,行動(dòng)與目標(biāo)不一致。長(zhǎng)處:行動(dòng)不受束縛,隨機(jī)應(yīng)變,想法和行動(dòng)靈活。短處:做事情主張?zhí),言行不一致,無(wú)計(jì)劃性。
(4)活動(dòng)型
a)自我評(píng)價(jià)為“一般”以上的人,手指和身體的活動(dòng)較一般人活躍,喜歡不停留在一點(diǎn)上,自由地活動(dòng)變化。
長(zhǎng)處:活躍,能適應(yīng)環(huán)境變化,工作效率高,行動(dòng)輕松,先發(fā)制人。
短處:容易缺乏準(zhǔn)確性,有性急輕率的地方,做工作很容易被攪亂,自以為是,不穩(wěn)重。
b)“一般”以下的人,身體和手指的活動(dòng)比一般人稍慢,從不想到積極主動(dòng)而有所作為,喜歡安靜和休息的傾向很強(qiáng)烈,缺乏在精神上努力進(jìn)取的.活力。長(zhǎng)處:穩(wěn)重而沒(méi)有輕率的行動(dòng),做工作都是一一慎重地對(duì)待,很少被他人的言行所動(dòng)搖。短處:行動(dòng)遲緩,做工作不喜歡鋪得太開(kāi),熟悉工作較慢,怠性,感情淡漠,缺乏精神上的活躍性。
(5)沖動(dòng)型
a)自我評(píng)價(jià)為“一般”以上的人,對(duì)信息的刺激不深思熟慮,不慎重判斷,僅僅在感覺(jué)上迅速反應(yīng),其結(jié)果便當(dāng)場(chǎng)表現(xiàn)出沖動(dòng)輕率的行動(dòng)。長(zhǎng)處:下結(jié)論快,行動(dòng)直觀明了,不拘泥于周?chē)硾r,應(yīng)答迅速,反應(yīng)敏捷,言行很少虛偽,感情正直。短處:對(duì)想要的東西不善抑制,行動(dòng)沖動(dòng),無(wú)論什么事都想快點(diǎn)決定,思考問(wèn)題缺乏連貫性。簡(jiǎn)單地決定重大的事情。
b)“一般”以下的人,對(duì)信息的刺激習(xí)慣于深思熟慮,謹(jǐn)慎判斷,不習(xí)慣于急于作出結(jié)論,從而重大之事也就獨(dú)自一人決定了。有時(shí)錯(cuò)過(guò)了適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),抑制感情不露于形骸。長(zhǎng)處:冷靜謹(jǐn)慎,發(fā)言審慎,不采取輕率的行動(dòng),無(wú)論什么事情都要細(xì)心考慮后再做,判斷事物也要多方斟酌,感情流露不明顯。
短處:不大果斷,坐失良機(jī),注意細(xì)枝末葉,講究原則行事,雖然心里認(rèn)為可行卻不付諸行動(dòng),發(fā)言不說(shuō)真心話。
性格特征及自我評(píng)價(jià)8
1、性格開(kāi)朗、為人誠(chéng)實(shí)、正直、待人熱情、坦誠(chéng)、思想良好積極向上;善于與人相處、對(duì)工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé),樂(lè)于助人,具有遠(yuǎn)大的理想,敢于挑戰(zhàn)自我,嚴(yán)格要求自己,有強(qiáng)烈的責(zé)任心和進(jìn)取心,有較強(qiáng)的組織、管理能力;重視團(tuán)隊(duì)合作,善于團(tuán)結(jié)他人,以大局為重,有優(yōu)秀的合作精神,不拘小節(jié),協(xié)調(diào)能力強(qiáng),善于向他人學(xué)習(xí),能開(kāi)放的接受別人的意見(jiàn)。
2、本人樂(lè)觀向上,勤懇務(wù)實(shí),做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,樂(lè)于向他人學(xué)習(xí),具備一定的人際交流能力和團(tuán)隊(duì)精神。能很好地適應(yīng)新的環(huán)境,能吃苦耐勞,獨(dú)立思考,注重自我反思,能勤奮學(xué)習(xí),愿意從基層做起,以求更多的進(jìn)步。
3、責(zé)任感強(qiáng),善于溝通,辦事踏實(shí)細(xì)心
4、工作積極勤奮,擁有豐富的團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作經(jīng)驗(yàn)敢于接受挑戰(zhàn),有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
5、活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、適應(yīng)能力強(qiáng),勤奮好學(xué)。有較強(qiáng)的組織能力,和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,在同學(xué)中能友好自在相處。對(duì)待事情能用“專業(yè)的心去做專業(yè)的事”。
6、本人性格熱情開(kāi)朗,待人友好,為人誠(chéng)實(shí)謙虛;具有親和力,平易近人,善于與人溝通;
7、工作積極認(rèn)真,做事有耐性,責(zé)任心強(qiáng);學(xué)習(xí)刻苦努力,主動(dòng)性強(qiáng),有團(tuán)隊(duì)精神;人際關(guān)系好,善于溝通,做事有上進(jìn)心,頭腦靈活,接受能力強(qiáng)。處事自信、認(rèn)真,愿與貴司并肩共同發(fā)展,創(chuàng)造美好生活!
8、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、自信、責(zé)任感強(qiáng)。有團(tuán)隊(duì)精神,勇于創(chuàng)新,社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng),有較強(qiáng)的工作能力,組織能力。
9、本人性格開(kāi)朗,思維敏捷,興趣廣泛。生活中個(gè)人比較隨和,所以一直以來(lái)與人相處融洽。在校期間曾參與過(guò)院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主要成員,很好的配合院系部開(kāi)展活動(dòng)工作。此外,還積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)及假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以增加自己的.閱歷和提升自身的能力。
10、本人性格開(kāi)朗,勤奮務(wù)實(shí)、待人友好,具有親和力,善于與人溝通,有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)精神。在校期間擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、兼職負(fù)責(zé)人等工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn),三年的大學(xué)生涯,讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升,使我具備良好的心理素質(zhì),事情堅(jiān)持有始有終,有耐心有決心,樂(lè)于并善于學(xué)習(xí)。擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力,并具有較強(qiáng)的計(jì)劃和執(zhí)行能力,溝通協(xié)調(diào)能力。
性格特征及自我評(píng)價(jià)9
本人性格開(kāi)朗、外向、有良好的溝通能力,對(duì)工作認(rèn)真、有負(fù)責(zé)心、能承受一定的工作壓力,能很快適應(yīng)一個(gè)新的工作的`環(huán)境并以最大熱情投入工作,相信我的加入會(huì)讓貴司再創(chuàng)輝煌!
曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng),在學(xué)生工作和班級(jí)管理工作的過(guò)程中,大大提高了自己的辦事和處事能力。此外,還積極參加課外文體活動(dòng),各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等,以增加自己的。閱歷,提高自己的能力。在工作中體會(huì)辦事方式,鍛煉口才和人際交往能力。
在平時(shí)學(xué)校生活中,做過(guò)很多兼職。例如:銷售、派傳單、問(wèn)卷調(diào)查等,在工作中能吃苦耐勞,盡心盡力,親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法,并從工作中體會(huì)到了許多樂(lè)趣,學(xué)到了很多知識(shí)。
性格外向,擅于同陌生人進(jìn)行交流溝通,文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和集體榮譽(yù)意識(shí),踏實(shí)肯干,虛心好學(xué),有一定的抗壓能力,能較快的適應(yīng)環(huán)境并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。熟悉工廠內(nèi)部運(yùn)作,很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。
性格特征及自我評(píng)價(jià)10
我來(lái)自鄭州,我是一名信息工程大學(xué)印刷工程專業(yè)應(yīng)屆本科即將畢業(yè)的學(xué)員。
我的性格偏于內(nèi)向,為人坦率、熱情、講求原則;處事樂(lè)觀、專心、細(xì)致、頭腦清醒;富有責(zé)任心、樂(lè)于助人。
我還是一個(gè)正直忠誠(chéng)、勤奮求實(shí)的人,會(huì)不斷追求人格的自我完善;明顯的特點(diǎn)是樂(lè)觀自信、溫和開(kāi)朗、穩(wěn)重寬厚,因此,我人際關(guān)系和諧,適應(yīng)環(huán)境能力較強(qiáng)。愛(ài)好電腦、科普知識(shí),喜歡鉆研,正因?yàn)檫@些增強(qiáng)了我的實(shí)干精神,習(xí)慣事情或問(wèn)題及早解決。
最大的滿足感在于該做的事順利完成,以便有精力去關(guān)注其他,也就是追求感覺(jué)上的自我良好或優(yōu)越感。最大的缺點(diǎn)是對(duì)沒(méi)有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心,也可能因?yàn)樾奶?xì),會(huì)讓別人誤解我的一番好意。
如果是應(yīng)屆畢業(yè)生求職者,專家建議你可以著重表現(xiàn)你的學(xué)業(yè):比如“學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀,名列前茅。品學(xué)兼優(yōu),連續(xù)三年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金! 或者“曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干部、系團(tuán)總支組織部副部長(zhǎng)、班級(jí)生活委員等,在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的.過(guò)程中,大大提高了自己的辦事和處事能力。此外,還積極參加課外文體活動(dòng),各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等,以增加自己的閱歷,提高自己的能力。在工作中體會(huì)辦事方式,鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子”,“學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事”等榮譽(yù)稱號(hào)!
在平時(shí)學(xué)校生活中,做過(guò)很多兼職。例如:家教、電話訪問(wèn)員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問(wèn)卷調(diào)查,還到工廠打過(guò)暑期工,親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法,鍛煉成了吃苦耐勞的精神,并從工作中體會(huì)到樂(lè)趣,盡心盡力。四年的大學(xué)生涯,讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升,使我具備良好的心理素質(zhì),讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì),讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號(hào)!
如果是一般的求職者呢,可以簡(jiǎn)單的表述一下個(gè)人特點(diǎn),比如“本人性格開(kāi)朗、為人誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力!
如果你有足夠的經(jīng)歷,簡(jiǎn)歷著重表現(xiàn)一下,個(gè)人評(píng)價(jià)能免則免。
自我簡(jiǎn)介:
1、 生活方面: 性格開(kāi)朗,幽默大方,具有良好的協(xié)調(diào)與溝通能力,及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
2、工作方面: 思路清晰、責(zé)任心強(qiáng),能夠統(tǒng)觀全局。 良好的敬業(yè)精神,能夠吃苦耐勞,及承受工作壓力。并具有極高的判斷及辦事果斷能力。 能夠獨(dú)立完成本職及領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的工作。 善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行全局的個(gè)人總結(jié)。
3、個(gè)人特長(zhǎng): 有極高的悟性。 簡(jiǎn)歷個(gè)人評(píng)價(jià)范文 本人組織能力強(qiáng),在職工作時(shí)善于組建團(tuán)隊(duì),組織培訓(xùn),制定計(jì)劃,并達(dá)成目標(biāo).善于資源分析,能充分利用各種資源.有較強(qiáng)的獨(dú)立性.有較強(qiáng)的分析能力.能夠適應(yīng)快節(jié)奏的工作,有較強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力,工作中能夠獨(dú)當(dāng)一面。 性格樂(lè)觀開(kāi)朗,做人本分,原則性較強(qiáng),戒驕戒躁,有比較沉穩(wěn)的性格.對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)!
性格特征及自我評(píng)價(jià)11
勇氣、忍耐、執(zhí)著。
馬諾林這個(gè)角色勇氣、忍耐、執(zhí)著。雖然在小說(shuō)中著筆甚少,但他卻出現(xiàn)在情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵之處。從結(jié)構(gòu)上看,馬諾林從小說(shuō)一開(kāi)始就出現(xiàn)了;當(dāng)圣地亞哥只身在海上時(shí),他又出現(xiàn)在老人的思想意識(shí)里;老人捕魚(yú)歸來(lái),馬諾林又去安慰他、陪伴他。
從社會(huì)關(guān)系上看,小孩馬諾林是圣地亞哥的徒弟。他們彼此非常了解、親密無(wú)間。老人喪妻無(wú)子,生活全憑馬諾林照顧。從與老人出海捕魚(yú)這一事件上看,馬諾林也起著十分重要的.作用。由于他離開(kāi)了老人的小船,才使老人獨(dú)自一人出海。
老人出海,又是馬諾林去送行,老人歸來(lái)后,又是馬諾林去照顧他,給他送飯,同他討論以后的打算。由于他決定回到老人的船上,使得這一捕魚(yú)事件同以后的事件之間有了明顯的分界?梢哉f(shuō),沒(méi)有小孩馬諾林,老人圣地亞哥的故事無(wú)法開(kāi)始。
沒(méi)有小孩馬諾林,老人的故事也無(wú)法結(jié)束。既然馬諾林是一個(gè)不可缺少的輔助角色,那么對(duì)它的研究就必須同主人公圣地亞哥聯(lián)系起來(lái)。盡管評(píng)論者以不同方法、從不同角度對(duì)圣地亞歌進(jìn)行了研究,得出的結(jié)論也有細(xì)微的差別。
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