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家長自我評(píng)價(jià)

時(shí)間:2023-11-23 07:58:01 自我評(píng)價(jià) 我要投稿

家長自我評(píng)價(jià)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,我們很多時(shí)候都要用到自我評(píng)價(jià),自我評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人的自我發(fā)展有著特殊的意義。那么,怎么去寫自我評(píng)價(jià)呢?下面是小編為大家整理的家長自我評(píng)價(jià),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

家長自我評(píng)價(jià)

  家長自我評(píng)價(jià) 篇1

  1、我的孩子能自覺遵守<<中學(xué)生守則>>,表現(xiàn)優(yōu)良。你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛的孩子,不過性情比較任性,在家做作業(yè)比較拖拉,希望在新的高中里能改掉壞毛病,并注意學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)一步完善自我!尤其是在進(jìn)入以后,我的孩子學(xué)習(xí)積極性大幅度提高,學(xué)習(xí)興趣日益濃厚。我的孩子總是能以一顆謹(jǐn)慎謙虛的心去對(duì)待每樣事物,從不沾沾自喜,忘乎所以。同時(shí),我的孩子在其他方面也有很大提高,時(shí)刻聽從老師的教導(dǎo),并且多次得到任課老師的好評(píng)。希望我的孩子以后更加努力,取得更大的成績。

  2、我家孩子是一個(gè)心智健康、沉穩(wěn)大氣。性格善良溫和、與人為善,充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友,聽取家長教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處,配合老師做好班級(jí)工作。學(xué)習(xí)踏實(shí)、努力,不急不躁,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。你品學(xué)兼優(yōu),真的很可愛!相信你,在未來的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

  3、我的孩子漸漸從一名稚嫩的孩子成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,各方面的素質(zhì)都有所提高。希望你以后能再接再厲,保持良好的品質(zhì)和品德,充滿斗志,成為社會(huì)的有用之才,為國家作貢獻(xiàn)?傊,來我的孩子不斷進(jìn)步著,在成長中不斷收獲。希望我的孩子在成長中更注重細(xì)節(jié),能夠更加完善自己。只有超越了自己,才會(huì)有更大的進(jìn)步。

  4、經(jīng)過3年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí),培養(yǎng)了孩子誠實(shí)守信、感恩、責(zé)任心強(qiáng)等良好品德;讓孩子具有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體榮譽(yù)等品質(zhì)。在家里能夠與父母溝通,理解父母的良苦用心。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦,如果能在方面有所提高就會(huì)更好!總之,以來,孩子各方面進(jìn)步很大,在這里說聲謝謝,謝謝老師們,你們辛苦了!

  5、在短短的的生活學(xué)習(xí)中,獲益良多。 從不懂事的小孩,學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)照顧自己,遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決。孩子,希望你一定要改掉以前不好的壞毛病,認(rèn)真地做好每一件事。書念得多,就會(huì)比別人懂得多,懂得比別人多,也就比別人更容易成功?傊,我的孩子是一名身體素質(zhì)良好,且在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

  6、我的孩子在學(xué)習(xí)中,認(rèn)真學(xué)習(xí),多次在考試中取得了優(yōu)異的成績,得到了老師們的廣泛好評(píng)。曾經(jīng)的一些小毛病在里基本上得到了“治療”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了換位思考,對(duì)事情有了自己獨(dú)到的見解,并且能大膽地表達(dá)出來。我的孩子總體來看學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,有一定的特長,是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

  7、的生活即將結(jié)束,在中,我的孩子漸漸從一名稚嫩的孩子成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,各方面的素質(zhì)都有所提高。我家孩子是一個(gè)心智健康、沉穩(wěn)大氣。性格善良溫和、與人為善,充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友,聽取家長教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處,配合老師做好班級(jí)工作。學(xué)習(xí)踏實(shí)、努力,不急不躁,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。你品學(xué)兼優(yōu),真的很可愛!相信你,在未來的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

  8、在的學(xué)習(xí)生活中,我的.孩子勤儉樸素,謙虛謹(jǐn)慎,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,愛護(hù)公物;作為班級(jí)的一分子,我的孩子有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和正義感。孩子,希望你一定要改掉以前不好的壞毛病,認(rèn)真地做好每一件事。書念得多,就會(huì)比別人懂得多,懂得比別人多,也就比別人更容易成功?傊,我的孩子是一名身體素質(zhì)良好,且在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

  9、我的孩子在學(xué)習(xí)過程中,積極努力, 銳意進(jìn)取,品德端正。在班級(jí)當(dāng)中能夠發(fā)揮模范帶頭作用,并且為班級(jí)和學(xué)校做出貢獻(xiàn)。同時(shí)興趣廣泛,具有各種不同的愛好,熱愛體育運(yùn)動(dòng),特別是熱愛籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德、智、體全面的發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,不斷進(jìn)取,你的人生一定很輝煌燦爛!家長為你高興,同學(xué)為你加油,老師為你祝福!

  10、我的孩子在學(xué)習(xí)中,認(rèn)真學(xué)習(xí),多次在考試中取得了優(yōu)異的成績,得到了老師們的廣泛好評(píng)。孩子,通向成績和成功只有一條路可走,那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。我們相信:在未來的日子里,你一定會(huì)加倍努力,加倍勤奮,一定會(huì)不斷的超越別人,超越自己。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在今后的前道路上更上一層樓!

  11、在短短的的生活學(xué)習(xí)中,獲益良多。 從不懂事的小孩,學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)照顧自己,遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決。孩子,到高一級(jí)學(xué)校里,更要熱愛學(xué)習(xí),熱愛讀書。學(xué)習(xí)可以使你充滿智慧,書籍可以滋養(yǎng)你的心靈。你品學(xué)兼優(yōu),真的很可愛!相信你,在未來的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

  12、從小就淘氣的你,隨著時(shí)間的遷移,尤其是上了以來,學(xué)會(huì)了孝敬長輩,關(guān)心和幫助他人;喜歡運(yùn)動(dòng)的你無論在學(xué)校還是家里,都會(huì)有你健康的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力,讓我們很欣慰。希望你以后能再接再厲,保持良好的品質(zhì)和品德,充滿斗志,成為社會(huì)的有用之才,為國家作貢獻(xiàn)。尤其是在進(jìn)入以后,我的孩子學(xué)習(xí)積極性大幅度提高,學(xué)習(xí)興趣日益濃厚。我的孩子總是能以一顆謹(jǐn)慎謙虛的心去對(duì)待每樣事物,從不沾沾自喜,忘乎所以。同時(shí),我的孩子在其他方面也有很大提高,時(shí)刻聽從老師的教導(dǎo),并且多次得到任課老師的好評(píng)。希望我的孩子以后更加努力,取得更大的成績。

  13、在老師和同學(xué)的幫助下,在自身的努力下,我的孩子慢慢地長大了,懂事了。孩子,通向成績和成功只有一條路可走,那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。我們相信:在未來的日子里,你一定會(huì)加倍努力,加倍勤奮,一定會(huì)不斷的超越別人,超越自己?傊,我的孩子是一名身體素質(zhì)良好,且在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

  14、我的孩子在過去的學(xué)習(xí)生活中,能夠尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加集體活動(dòng),養(yǎng)成了較強(qiáng)的集體觀念。曾經(jīng)的一些小毛病在里基本上得到了“治療”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了換位思考,對(duì)事情有了自己獨(dú)到的見解,并且能大膽地表達(dá)出來。對(duì)于未來,我希望孩子能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),以務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度開拓人生。

  15、我的孩子學(xué)習(xí)過程中,積極努力, 銳意進(jìn)取,品德端正。在班級(jí)當(dāng)中能夠發(fā)揮模范帶頭作用,并且為班級(jí)和學(xué)校做出貢獻(xiàn)。同時(shí)興趣廣泛,具有各種不同的愛好,熱愛體育運(yùn)動(dòng),特別是熱愛籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德、智、體全面的發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,不斷進(jìn)取,你的人生一定很輝煌燦爛!家長為你高興,同學(xué)為你加油,老師為你祝福!

  16、我的孩子在過去的學(xué)習(xí)生活中,能夠尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加集體活動(dòng),養(yǎng)成了較強(qiáng)的集體觀念。曾經(jīng)的一些小毛病在里基本上得到了“治療”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了換位思考,對(duì)事情有了自己獨(dú)到的見解,并且能大膽地表達(dá)出來。對(duì)于未來,我希望孩子能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),以務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度開拓人生。

  17、我的孩子在學(xué)習(xí)生活中,刻苦努力,品學(xué)兼優(yōu),成績優(yōu)異。曾經(jīng)的一些小毛病在里基本上得到了“治療”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了換位思考,對(duì)事情有了自己獨(dú)到的見解,并且能大膽地表達(dá)出來?傊,我的孩子是一名身體素質(zhì)良好,且在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

  18、我的孩子在的學(xué)習(xí)過程中,刻苦努力,孜孜不倦。在日常生活中,能積極承擔(dān)自己的責(zé)任,生活儉樸。孩子,到高一級(jí)學(xué)校里,更要熱愛學(xué)習(xí),熱愛讀書。學(xué)習(xí)可以使你充滿智慧,書籍可以滋養(yǎng)你的心靈?傊,來我的孩子不斷進(jìn)步著,在成長中不斷收獲。希望我的孩子在成長中更注重細(xì)節(jié),能夠更加完善自己。只有超越了自己,才會(huì)有更大的進(jìn)步。

  19、從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報(bào)告單來看,這孩子有良好的本質(zhì),學(xué)會(huì)了很多做人的道理,處事的方法,學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,但同時(shí)存在很多不足之處,我們非常焦慮,由于千山萬水相隔,不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)給予引導(dǎo),建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,教他們踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,并教給他們過硬的生存本領(lǐng)、

  20、你活潑聰明,平時(shí)愛看書, 興趣愛好廣泛,是個(gè)多才多藝的女孩、 本學(xué)期你成熟了許多,愿你找到自信,掃清前進(jìn)路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”,勇敢向前沖刺!

  21、在暑假里,孩子首先完成了暑假作業(yè),并閱讀了一些有益的課外書籍,在學(xué)習(xí)和品德方面有所進(jìn)步;另外孩子在假期里參加了大量戶外活動(dòng),身體長高了也長壯了,為新學(xué)期的開始準(zhǔn)備好了充足的精力和體力、希望孩子在新學(xué)期里,在老師的指導(dǎo)幫助下,取得更大進(jìn)步、

  22、通過看成績單,可以說不夠理想,這對(duì)我們做家長的有一定責(zé)任,孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí),就是要學(xué)好文化知識(shí)的,就是要從德、智、體全面發(fā)展,就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí),希望師生和家長共同幫助他、教育他,也希望吾兒要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),克服缺點(diǎn),學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,做一名有用人才。

  23、希望在學(xué)習(xí)上認(rèn)真聽課,大膽發(fā)言、數(shù)學(xué)方面提高計(jì)算速度和應(yīng)用能力,以及分析問題更全面、靈活,視野更開闊;語文方面,閱讀和寫作要提高水平,分析文章主體準(zhǔn)確,簡單扼要,寫作流暢,明確,用詞豐富、使自己的學(xué)習(xí)成績?cè)谛聦W(xué)期更上一層樓、

  24、小筱同學(xué)在經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí)后,成績有了很大提高,學(xué)習(xí)主動(dòng)性有所增強(qiáng),當(dāng)又不會(huì)的問題時(shí),能夠和同學(xué)老師一起討論,得到了老師同學(xué)的良好評(píng)價(jià)。作為家長,看到孩子在這一年中懂事了長大了,也感到很欣慰。馬上就要進(jìn)入初二了,希望能夠在初二百尺竿頭,更進(jìn)一步,使出自己的全部精力,投入學(xué)習(xí)之中,在老師的幫助與同學(xué)的互相共勉下,更上一層樓!

  25、在短短的的生活學(xué)習(xí)中,獲益良多。 從不懂事的小孩,學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)照顧自己,遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決。樂于助人,待人友善。能盡量幫干家務(wù),吃穿不追求名牌,不與他人攀比。一直受到老師的表揚(yáng),做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí),愛好廣泛,德智體方面都全面發(fā)展。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在今后的前道路上更上一層樓!

  家長自我評(píng)價(jià) 篇2

  一個(gè)勤勞、善良,愛幫助人的孩子。你興趣廣泛,特別喜歡手工活動(dòng),每次的手工作品都很漂亮,是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動(dòng),會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作,音樂游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣,能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩,上課不夠?qū)P。老師發(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好,希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng),做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

  你做起事來非常投入,真是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的好孩子。你是人見人愛的好孩子,上課認(rèn)真,雖然你平時(shí)話不多,但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí),真是好樣的。孩子,自信些,勇敢些,老師相信,你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼就要臨近放假,你也要離開幼兒園,做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里,你對(duì)老師同伴有禮貌,不論在幼兒園還是在園外,你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你能認(rèn)真參加各種活動(dòng),上課專心、偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了,畫畫、手工、寫字進(jìn)步都很飛速,對(duì)學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高。希望凡凡進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽話,做個(gè)聰明能干的好孩子。

  上課時(shí),你能大聲地跟著老師說兒歌、講故事,還很樂意到前面來給大家表演節(jié)目,可真棒!貝貝,以后多出來曬曬太陽,多和小朋友一起玩好嗎?那樣的你會(huì)更快樂!

  每次你總能完成老師布置的任務(wù),真了不起。

  你聰明、懂事,口語表達(dá)能力很強(qiáng),交往能力也比以前強(qiáng)多了,真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那就更棒了!

  最喜歡你在小朋友面前響亮地回答老師的問題。

  你是乖巧、懂事的`好孩子,有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,游戲也能積極主動(dòng)地參與,如果以后能再勇敢些,老師相信,你一定會(huì)更出色!

  兒子,爸爸媽媽相信你很棒,你一定可以做得更好!爸爸媽媽希望你在學(xué)校能更加認(rèn)真仔細(xì)點(diǎn),在李老師的帶領(lǐng)下,能養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

  你是個(gè)天真可愛、善良友好、滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順,總是在媽媽很累的時(shí)候?yàn)閶寢尩贡,然后安靜地在一旁畫畫,讓媽媽安靜休息片刻;你也很有愛心,會(huì)幫助路邊賣藝的小姐姐,還有對(duì)小動(dòng)物的照顧----下學(xué)期,媽媽希望你能更加專注學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,那就是完美啦!

  你是爸媽的好孩子,在新的一年里,爸媽希望你能多自覺學(xué)習(xí),自覺做功課。自己的房間收拾整潔;你已經(jīng)是個(gè)大孩子了,做任何事情都認(rèn)真去做得最好,不要馬馬虎虎,多點(diǎn)耐心。

  寶貝,你是一個(gè)非;顫娍蓯鄣男∧泻ⅲ诩(lì)會(huì)說很多很多的話,會(huì)提很多的問題,性格開朗,很聰明,有很會(huì)表現(xiàn)自己。媽媽、爸爸希望你把你在家里的這一股勁表現(xiàn)在學(xué)校里,好嗎?要多和同學(xué)交流,多去參加一些活動(dòng),把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來,爸爸媽媽在這里給你加油!

  過年了,你又長大一歲了,是個(gè)大孩子了,要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,團(tuán)結(jié)同學(xué),做作業(yè)的時(shí)候不要再粗心大意了,媽媽知道你會(huì)很棒的,加油哦!在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!

  你是個(gè)聰明可愛的小女孩,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,按時(shí)完成作業(yè),特別是上學(xué)后,你各方面都有很大進(jìn)步,相信你在新的一年會(huì)有更喜人的成績,加油!

  寶貝,看到你一天天茁壯成長,爸爸媽媽打心眼里感到高興,生活中你待人誠懇有禮,富有愛心,學(xué)習(xí)上聽老師和家長的話,認(rèn)真努力,真是個(gè)好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病,并且要不怕困難,勇往直前,做一個(gè)更出色的好孩子!

  xx很愛學(xué)習(xí),但是很不細(xì)心,寫作業(yè)不太認(rèn)真,希望你能盡快改掉自己的壞習(xí)慣,做個(gè)好學(xué)生、好孩子。

  你在媽心目中永遠(yuǎn)都是媽媽的好孩子,但是你現(xiàn)在不是幼兒園的小孩了,讀小學(xué)一年級(jí)了,兒子,你長大了。媽媽希望你在小學(xué)的校園里學(xué)得更多,學(xué)得更棒!加油哦!

  你是一個(gè)聰明倔強(qiáng)的孩子,上進(jìn)心強(qiáng),有一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格,誠實(shí)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),繼續(xù)加油,爭取更好的成績!

  每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是愛看書,愛問問題,對(duì)知識(shí)有一種求知的渴望。缺點(diǎn)是任性,愛發(fā)脾氣,不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好,也期待你有更大的進(jìn)步。

  你是個(gè)樸實(shí)、勤奮、聰明的女生。聽課用心,學(xué)習(xí)刻苦,勤于思考,有很強(qiáng)的進(jìn)取心,能克服在外求學(xué)的諸多困難,有較強(qiáng)的生活自理能力,能吃苦,與人為善,尊敬師長,積極參加班級(jí)事務(wù),學(xué)習(xí)成績優(yōu)良且穩(wěn)定。希望繼續(xù)努力,始終保持穩(wěn)中有進(jìn)的態(tài)勢,相信你會(huì)做的更好。

  家長自我評(píng)價(jià) 篇3

  道德素養(yǎng):不弄虛作假,能真誠待人,不損人利己,能做到言而有信,在遵紀(jì)守法方面,能夠了解并遵守國家的法律法規(guī),遵守并維護(hù)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。關(guān)愛弱者,善待他人,懂的關(guān)心親人和朋友,當(dāng)朋友有困難的時(shí)候總是能是幫助他們。經(jīng)常參加社會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),關(guān)心社會(huì)和他人,養(yǎng)成了自覺遵守社會(huì)規(guī)則的習(xí)慣。能夠正確認(rèn)識(shí)自我,知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以積極的態(tài)度面對(duì)并改正自己的錯(cuò)誤,明辨是非,敢于堅(jiān)持真理。自覺抵制不良誘惑,愛護(hù)小動(dòng)物,愛護(hù)花草樹木,不浪費(fèi)資源,有環(huán)保意識(shí)。 等級(jí) A

  文化素養(yǎng):學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目標(biāo)明確,有很大的興趣,自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng),有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,樂于參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體名譽(yù),善于與他人交流。能獨(dú)立思考,善于提出問題和解決問題。 等級(jí) B

  健康素養(yǎng):熱愛體育運(yùn)動(dòng)具有健身能力和一定的運(yùn)動(dòng)技能,遵守體育運(yùn)動(dòng)規(guī)則,有良好的'生活習(xí)慣。具有完整和諧的自身人格,有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。 等級(jí) A

  藝術(shù)素養(yǎng):掌握一定的藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),熱愛生活自然藝術(shù)和科學(xué),能做到服裝得體,發(fā)型樸實(shí),姿態(tài)端莊,不帶飾物。 等級(jí) A

  社會(huì)適應(yīng)能力:具有獨(dú)立生活的能力,對(duì)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的能力,具有很好的溝通能力,能獨(dú)立解決實(shí)際問題,并具有基本的勞動(dòng)技能。 等級(jí) A

  家長自我評(píng)價(jià) 篇4

  一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又過去了,在這一年里,我們?cè)诩议L的熱心幫忙及大力支持下,班級(jí)工作得到順利開展,結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作情景,現(xiàn)將本學(xué)年家長工作評(píng)價(jià)如下:

  一、辦好家長園地,每周刊出周計(jì)劃及需家長配合的事項(xiàng)使家長清楚地了解幼兒園及班級(jí)地教學(xué)工作。

  為了使家長了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng),共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,我班認(rèn)真制訂周計(jì)劃,刊登在家長園地上,使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情景,同時(shí),我們還刊出了一些育兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)都離不開家長們的熱心支持,如春游、慶“三八”愛媽媽活動(dòng)、慶“六一”活動(dòng)……等等。家長們?cè)诩页槌鰰r(shí)間幫忙幼兒進(jìn)行練習(xí),使每一個(gè)孩子取的了良好的成績,且得到社會(huì)的肯定,諸如此類的事情很多很多。

  二、利用家長接送時(shí)間,與家長堅(jiān)持密切聯(lián)系,共同商討教育方法。

  我們充分利用家長接送時(shí)間與家長堅(jiān)持密切聯(lián)系,雙方共同商討教育方法,讓家長與教師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的`獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)孩子的職責(zé)心,我們?cè)趫@開設(shè)相應(yīng)的課程,開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,有些對(duì)孩子來說雖然困難,但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手,教師只在旁觀察幫忙。家長了解到這一情景后,在家也鼓勵(lì)孩子做些自己能做的小事兒,同時(shí)也堅(jiān)持了“放手”的原則,盡力使自己“做個(gè)旁觀者”,讓孩子自己動(dòng)手。在培養(yǎng)職責(zé)心這一方面,家長也盡力配合幼兒園,什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成,為了讓孩子更健康的發(fā)展成長,我們還利用家長會(huì),家長學(xué)校等形式,與家長協(xié)商,共同解決問題,并請(qǐng)個(gè)別家長將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,互相取經(jīng),共同教育好孩子,讓孩子更健康的成長。

  三、根據(jù)園、班級(jí)及個(gè)別幼兒的情景及時(shí)家訪,了解原因。

  每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或很難接近的家長,我班也不例外,碰到了這樣的孩子,我們作為教師總是耐心的引導(dǎo),教育不怕麻煩,及時(shí)地進(jìn)行家訪,向家長了解這些孩子在家地情景及家庭環(huán)境地影響,以便針對(duì)性地教育,使每一位孩子都能歡樂地成長,的各方面工作,有機(jī)會(huì)給孩子介紹在園的種種情景并請(qǐng)家長配合教育,同時(shí)讓孩子感覺到家人和教師對(duì)她的愛,從中得到補(bǔ)償。

  這一年來,家長給予我們的幫忙配合有無數(shù),正因?yàn)橛辛诉@些家長熱情的支持與幫忙、配合,才使我們的工作取得了不少的提高。

  家長自我評(píng)價(jià) 篇5

  學(xué)習(xí)以外的就是友誼了。但是,我覺得,這學(xué)期我的五顆友誼之星只能得到三顆星,其它的`二顆星,第一顆是因?yàn)槲以诒緦W(xué)期失去了一位我世界上最好的朋友。第二顆是因?yàn)樵诒緦W(xué)期,我與朋友的交往不是很好,經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事從而吵起來,雖然事后和解了,但也沒有原來那樣要好了。

  家長自我評(píng)價(jià) 篇6

  我叫xx,今年我7歲啦,我是一匹小馬。我的媽媽叫吳慶,我的爸爸叫府正忠,他們都是老師。他們都很愛我。我在媽媽肚子里的.時(shí)候就想爸爸媽媽會(huì)給我起個(gè)什么名字呢?后來,聰明的爸爸說他姓府。兒子就叫府瞰吧。府瞰是一個(gè)詞語,意思是站在高處往下看,爸爸媽媽希望我做什么事情都領(lǐng)先一步,我會(huì)加油的!告訴你們一個(gè)秘密:今年暑假里,爸爸還帶我去學(xué)習(xí)了輪滑呢,我可神氣了!你們會(huì)輪滑嗎?下次我們來一次比賽吧!謝謝大家,再見!

  家長自我評(píng)價(jià) 篇7

  請(qǐng)利用下面的項(xiàng)目,試著傲個(gè)自我評(píng)價(jià),看你是否為合格家長。你認(rèn)為平時(shí)總是這樣做的,請(qǐng)劃“o”符號(hào),有時(shí)這樣做的,請(qǐng)打個(gè)“X”符號(hào)。假如你的孩子不到三歲的話,那這里的多數(shù)問題是不適用的,不過你可以試想你的孩子長大后你將會(huì)怎樣做,然后再試著填上。

  1 。對(duì)于孩子的各種問題,盡量耐心、如實(shí)地回答。

  2。對(duì)孩子提出的問題和說明的理由認(rèn)真地聽。

  3。把家中的一個(gè)角落做為裝飾孩子成績和作品的地方。

  4。孩子畫畫或作模型等創(chuàng)造性工作未結(jié)束時(shí),盡量寬大地對(duì)待他那些亂七八糟的工作場所。

  5。給孩子一個(gè)專用的`房間或角落。

  6。經(jīng)常表示你喜歡自己的孩子,這種表示與孩子的成績、行為好壞無關(guān)。

  7。隨著孩子年齡的增長,使他具有相應(yīng)的責(zé)任感。

  8,盡量引導(dǎo)孩子確定與他年齡相符的計(jì)劃和作出與他年齡相符的決定。

  9。常常帶上孩子去吸引人的地方。

  10。對(duì)孩子打算搞的工作和課題,撤手不管。

  11。讓孩子與在不同環(huán)境中長大的孩子和睦相處。

  12。劃出行為界限,并讓孩子絕對(duì)服從。

  13。決不把自己的孩子和別的孩子比較,然后對(duì)自己的孩子吹毛求疵。

  14。決不采取傷害孩子人格和自尊心的懲罰方法。

  16。引導(dǎo)孩子自己思考問題。

  17。定期讀書給孩子聽。

  18。從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

  19。引導(dǎo)孩子自己編故事,引導(dǎo)他們自由想象。

  20。孩子都有不同的欲望。

  21。每夭要有父子倆在一起的一定時(shí)間。

  22。訂旅游計(jì)劃或家庵計(jì)劃時(shí),要給孩子發(fā)言機(jī)會(huì)。

  23。對(duì)于孩子的失致,決不嘲笑和諷刺。

  24。引導(dǎo)孩子背誦詩歌、歌詞或小故事。

  25。引導(dǎo)孩子和不同年齡的大人接近。

  26。適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)啟發(fā)孩子有所發(fā)現(xiàn)。

  27。無論何時(shí),使用陳舊、不順手的東西時(shí),從不發(fā)牢腸。

  28。引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題,解決何題。

  29。注意從孩子日常生活中收集表揚(yáng)他的具體材料。

  30。注意從不做言不由衷的一般性的表揚(yáng)。

  31。對(duì)孩子不掩飾自己的感情。

  32。與孩子談話時(shí),沒有一處是他想避而不談的話題。

  33。時(shí)常給孩子們一些決定事情的機(jī)會(huì)。

  34。引導(dǎo)孩子做為具有個(gè)性的人來行動(dòng)。

  35。引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)值得一看的電視節(jié)目。

  36。引導(dǎo)孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生自信。

  37。對(duì)孩子的失敗決不只說“那種事兒我也不會(huì),數(shù)衍了事。

  38。引導(dǎo)孩子不依賴大人。

  39。要相信孩子的遠(yuǎn)見卓識(shí)。

  40。與其希望孩子在大人的幫助下取得成效,不如希望孩子不依靠他人,以失敗而告終。

  請(qǐng)把“O”符號(hào)計(jì)算一下,每個(gè)問題1分。(如果相同的作法常常采用,但并非總是那樣,得0。5分。)如果你得的分?jǐn)?shù)是25分至35分之間的話,那你對(duì)待孩子的態(tài)度是很值得稱道的。請(qǐng)?jiān)侔褯]劃”的項(xiàng)目找出來,以后努力把這些作法引到你自己的家庭生活之中。如果你得的分?jǐn)?shù)不足25分,那請(qǐng)你再看一看各項(xiàng)內(nèi)容,研究一下,力爭把它們更多地引到日常生活中。

  家長自我評(píng)價(jià) 篇8

  自我評(píng)價(jià)

  時(shí)間過的很快,又到了學(xué)期末。總結(jié)這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況我數(shù)學(xué)成績有些不理想,一些基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不是很好。語文方面的基礎(chǔ)知識(shí)也不好,寫作感覺有點(diǎn)提高。但還需要多讀一些書。

  完成作業(yè)還是不能克服掉拖拉的.習(xí)慣,平時(shí)也總是會(huì)丟三拉四的。經(jīng)常讓家人送書過來。

  這個(gè)期末考試我一定加倍努力克服掉那些不好的習(xí)慣,爭取考一個(gè)好的成績。

  家長評(píng)價(jià)

  轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期結(jié)束的時(shí)間,學(xué)期的最后幾周他的自我控制能力越來越差。而且有沉迷游戲及電視的傾向。找他談了話以后有所好轉(zhuǎn)。能自覺的復(fù)習(xí)。軒軒漸漸的長大了,也越來越胖了,很擔(dān)心他繼續(xù)這樣胖下去。今后要多多督促他好好的健身希望他盡快恢復(fù)到正常體重,今年他把興趣愛好轉(zhuǎn)移到了畫畫上,每周六都很認(rèn)真的在楊老師那畫四個(gè)小時(shí),從基礎(chǔ)的素描和色彩已經(jīng)進(jìn)入到較深入的階段,看到他的畫一幅比一幅漂亮,我從心底感到高興。他平時(shí)很懂事很關(guān)心家人,自己會(huì)做飯,看到家人工作晚了,還會(huì)主動(dòng)做個(gè)煎蛋倒杯熱茶送上來,真是讓人感動(dòng)!希望他在學(xué)習(xí)上也能像平時(shí)在家一樣主動(dòng)積極。在媽媽的眼中軒軒還是一個(gè)善良、誠實(shí)、熱心的好孩子。

  家長自我評(píng)價(jià) 篇9

  為了更好地開展幼兒園工作,使家園共育更加和諧,10月16號(hào)我園召開大二班幼兒家長會(huì),本次家長會(huì)開得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了家長和教師的聯(lián)系和交流。本次家長會(huì)應(yīng)到人41人,實(shí)到39人。

  幼兒園園長在會(huì)上針對(duì)幼兒園的實(shí)際情景很詳細(xì)的介紹了我們的幼兒園發(fā)展的歷程,幼兒園的團(tuán)隊(duì),幼兒園的文化,著重對(duì)幼兒安全教育提出一些具體要求,然后與家長共同商討如何完成要求,還和家長一齊分享了幼兒在園的一些活動(dòng)視頻,讓家長直觀了解幼兒一日活動(dòng)。園長還在會(huì)上著重介紹了我們的教材:鳳凰康軒教材書、愛心教育、手指游戲、成長檔案幾個(gè)塊面資料的目標(biāo)與實(shí)施,還介紹成長檔案的《階段發(fā)展評(píng)估表》需要家長仔細(xì)閱讀,以便及時(shí)了解孩子在這階段的學(xué)習(xí)生活情景。

  在與家長的溝通會(huì)議上,我們還講解了幼兒在園的寫字情景,以及期望家長在家輔導(dǎo)幼兒完成各項(xiàng)作業(yè)。在介紹本班的成長檔案時(shí),家長們對(duì)我們制作的成長檔案十分滿意,讓他們對(duì)孩子在幼兒園中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自我在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的`方法處理不一樣的事件。

  此次家長會(huì)的開展,經(jīng)過與家長進(jìn)行零距離的交流。一方面,不僅僅使家長了解幼兒在園的一日生活,也使家長能夠更好地理解教師的工作,為我們下一步開展工作做好了鋪墊,同時(shí)在真誠、真實(shí)的基礎(chǔ)上讓家長的顧慮最小化,增進(jìn)了家長對(duì)幼兒園和教師的信任。

  家長自我評(píng)價(jià) 篇10

  一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又過去了,在這一年里,我們?cè)诩议L的熱心幫忙及大力支持下,班級(jí)工作得到順利開展,結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作狀況,現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下:

  一、辦好家長園地,每周刊出周計(jì)劃及需家長配合的事項(xiàng)使家長清楚地了解幼兒園及班級(jí)地教學(xué)工作。

  為了使家長了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng),共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,我班認(rèn)真制訂周計(jì)劃,刊登在家長園地上,使家長能夠了解自我孩子在園一周的學(xué)習(xí)狀況,同時(shí),我們還刊出了一些育兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)都離不開家長們的熱心支持,如春游、慶“三八”愛媽媽活動(dòng)、慶“六一”活動(dòng)……等等。家長們?cè)诩页槌鰰r(shí)間幫忙幼兒進(jìn)行練習(xí),使每一個(gè)孩子取的了良好的成績,且得到社會(huì)的肯定,諸如此類的事情很多很多。

  二、利用家長接送時(shí)間,與家長持續(xù)密切聯(lián)系,共同商討教育方法。

  我們充分利用家長接送時(shí)間與家長持續(xù)密切聯(lián)系,雙方共同商討教育方法,讓家長與教師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的'獨(dú)立生活潛力,培養(yǎng)孩子的職責(zé)心,我們?cè)趫@開設(shè)相應(yīng)的課程,開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做一些自我能做的事情,有些對(duì)孩子來說雖然困難,但我們還是堅(jiān)持讓孩子自我動(dòng)手,教師只在旁觀察幫忙。家長了解到這一狀況后,在家也鼓勵(lì)孩子做些自我能做的小事兒,同時(shí)也堅(jiān)持了“放手”的原則,盡力使自我“做個(gè)旁觀者”,讓孩子自我動(dòng)手。在培養(yǎng)職責(zé)心這一方面,家長也盡力配合幼兒園,什么事都引導(dǎo)孩子自我去完成,為了讓孩子更健康的發(fā)展成長,我們還利用家長會(huì),家長學(xué)校等形式,與家長協(xié)商,共同解決問題,并請(qǐng)個(gè)別家長將自我的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,互相取經(jīng),共同教育好孩子,讓孩子更健康的成長。

  三、根據(jù)園、班級(jí)及個(gè)別幼兒的狀況及時(shí)家訪,了解原因。

  每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或很難接近的家長,我班也不例外,碰到了這樣的孩子,我們作為教師總是耐心的引導(dǎo),教育不怕麻煩,及時(shí)地進(jìn)行家訪,向家長了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響,以便針對(duì)性地教育,使每一位孩子都能歡樂地成長,的各方面工作,有機(jī)會(huì)給孩子介紹在園的種種狀況并請(qǐng)家長配合教育,同時(shí)讓孩子感覺到家人和教師對(duì)她的愛,從中得到補(bǔ)償。

  這一年來,家長給予我們的幫忙配合有無數(shù),正因?yàn)橛辛诉@些家長熱情的支持與幫忙、配合,才使我們的工作取得了不少的提高。

  家長自我評(píng)價(jià) 篇11

  一、加強(qiáng)教師指導(dǎo)家長服務(wù)工作能力

  本學(xué)期我們充分利用全園教師會(huì)議以及小、中、大班年級(jí)活動(dòng),加強(qiáng)教師自培學(xué)習(xí),既包括家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí),又有熱點(diǎn)問題的討論。經(jīng)過自培活動(dòng),使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢,理清思路,履行職責(zé),從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),樹立正確的教育觀念,掌握科學(xué)的育兒知識(shí),共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒智力,使幼兒獲得全面發(fā)展。

  二、繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)宣傳做好家園溝通工作

  為了更好地做好家長工作,我園教師充分利用多種媒介與通訊手段,“校訊通”有利于幼兒園加強(qiáng)日常的教學(xué)和管理,有利于教師利用信息化手段提高家長工作的效率,引導(dǎo)家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長的家園內(nèi)外環(huán)境;班級(jí)QQ群、微信群的有效利用,能讓家長及時(shí)了解幼兒在園活動(dòng)情景;幼兒園網(wǎng)站的有效發(fā)揮,讓教師們將每周的主題教學(xué)資料與幼兒活動(dòng)場面上傳至網(wǎng)站,對(duì)班級(jí)新聞、開展的活動(dòng)及時(shí)經(jīng)過網(wǎng)絡(luò),向每位家長傳遞,使網(wǎng)絡(luò)宣傳真正成為家長了解園所的窗口,架起了與教師、幼兒園溝通的橋梁。

  三、開展豐富的家園互動(dòng)活動(dòng),促進(jìn)家長協(xié)作

  本學(xué)期,我們開展了多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)。如小班入園前的新生家長會(huì),幫忙家長采用有效的方法減輕孩子入園的焦慮心理,讓孩子簡便渡過入園關(guān);小、中、大班舉行的家長半日開放活動(dòng),活動(dòng)中不少家長介紹了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)教師工作的肯定和提議,教師們也精心準(zhǔn)備,就孩子在園學(xué)習(xí)、生活的變化,以及家園共育一致性等方面向家長作了介紹。這種溝通與碰撞,拉近了家庭與幼兒園的距離,密切了家園間的聯(lián)系;“親子同樂”的游戲活動(dòng)讓孩子們和爸爸媽媽一起度過難忘、歡樂的時(shí)光;本學(xué)期我園還舉辦了“大手拉小手,奏響禮儀風(fēng)”親子畫報(bào)活動(dòng),讓家長帶著自己的孩子把良好的禮儀風(fēng)貌帶出學(xué)校,走進(jìn)家庭,走向社會(huì),宣傳禮儀知識(shí),實(shí)踐禮儀行為,以此擴(kuò)大禮貌禮儀教育的輻射面。另外我們還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩的家園聯(lián)誼活動(dòng),如重陽節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)、迎新年聯(lián)歡活動(dòng)……這一次次精彩的家園活動(dòng),都融入了教師的'智慧與心血,把教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認(rèn)為:孩子們?cè)趦航讨行暮芊判,我們?duì)教師和孩子都寄予了期望、充滿了信心。

  四、家園聯(lián)系手冊(cè),使家園合作更趨和諧

  我園始終將“家園聯(lián)系手冊(cè)”作為教師每月必做的功課,除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外,我們還要求教師每個(gè)月根據(jù)各個(gè)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行詳細(xì)記錄,讓家長及時(shí)了解孩子在園情景,反饋孩子在家表現(xiàn),為有針對(duì)性地提出教育策略供給了依據(jù)。家長們對(duì)教師的指導(dǎo)意見往往很佩服,感受到教師工作的專業(yè)與敬業(yè)精神,家園合作更為和諧,有效促進(jìn)幼兒向著健康的方向發(fā)展。

  五、繼續(xù)發(fā)揮“家長園地”的宣傳作用

  “家長園地”是反映保教工作的一扇窗戶,更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班教師根據(jù)《指南》精神,結(jié)合各班實(shí)際,在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí),各欄目版塊圖文并茂,形態(tài)各異,資料涵蓋了體、智、德、美各方面,成為家長理解幼兒教育信息的主渠道,比如“健康快車”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“親子同樂”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源,做到資源共享,親子閱讀區(qū)供給的《幼兒教育》、《為了孩子》、《學(xué)前教育》等雜志,也開闊了家長的視野,豐富了家長的幼教知識(shí)。經(jīng)?吹郊议L駐足在那兒觀看,使“家長園地”活了起來,產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng)。

  六、家長學(xué)校工作的創(chuàng)新,使活動(dòng)更有實(shí)效

  在家長學(xué);顒(dòng)以專題講座為主要形式的基礎(chǔ)上,我們又對(duì)全園家長進(jìn)行問卷調(diào)查,將家長在教育中感到困惑的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類,從調(diào)查數(shù)據(jù)看:家長對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作總體滿意率較高,對(duì)幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿意和肯定,對(duì)教師和工作人員耐心細(xì)致的工作表示滿意。從幼兒園網(wǎng)站留言中可反映家長普遍認(rèn)可教職工對(duì)待工作、家長、幼兒的態(tài)度,對(duì)幼兒園的衛(wèi)生、安全給予較高評(píng)價(jià)。家長更多期望教師注重孩子能力的培養(yǎng),在細(xì)小環(huán)節(jié)方面,期望教師能注重溝通。由此,幼兒園提出了解決家長諸方面困惑的有效途徑。我們?cè)趦航讨行木W(wǎng)站上開放了家長學(xué)校浮動(dòng)版塊,針對(duì)性地對(duì)家長的教育困惑進(jìn)行梳理解疑,如“如何培養(yǎng)孩子的自信心”“孩子耐心不夠怎樣辦”“孩子不愛吃飯?jiān)鯓愚k”“如何培養(yǎng)孩子的飲食習(xí)慣”等諸多問題,這不僅僅解答了家長的教育困惑,同時(shí)也向家長宣傳了幼兒園的相關(guān)工作。

  家長自我評(píng)價(jià) 篇12

  本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施家長工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,加強(qiáng)與家長的溝通。切實(shí)開展多種形式的家長活動(dòng),有效地豐富了家長的家教理論,提高了家長關(guān)注幼兒學(xué)校生活的主動(dòng)性,引發(fā)家長參與幼兒園活動(dòng)的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

  一、主要成績

  1、家長對(duì)幼兒園活動(dòng)的參與率明顯提高,參與率在80%以上。

  2、家長對(duì)幼兒園管理、保教人員的工作滿意度95%以上。

  3、家長活動(dòng)形式豐富,親子活動(dòng)、家教知識(shí)競賽、家長開放日、家長學(xué)校授課等資料針對(duì)性強(qiáng)。

  二、主要做法

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。

  利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師研讀《綱要》“組織與實(shí)施”。促進(jìn)教師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在的問題。變教師“教育家長”為目的單向活動(dòng),為主動(dòng)與家長聯(lián)系、溝通,共商育兒方法的平等的雙向活動(dòng),與家長建立互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的家園關(guān)系。

  2、加強(qiáng)溝通,轉(zhuǎn)變家長的觀念。

  活動(dòng)是家長了解幼兒園,豐富家教知識(shí)的載體。我們經(jīng)過

  活動(dòng)加強(qiáng)與家長的溝通,在幫忙家長提高家教技藝的同時(shí),爭取家長的支持、理解和合作。

  本學(xué)期邀請(qǐng)《東方娃娃》修改部的專家來園為家長作“早期閱讀的指導(dǎo)”講座,讓家長明確早期閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,向家長傳授早期閱讀指導(dǎo)技巧。開展了“大手牽小手讀書活動(dòng)”,架起理論到實(shí)踐運(yùn)用的橋梁。

  本學(xué)期家長學(xué)校還分年齡組授課,根據(jù)幼兒的`特點(diǎn)、家長的需求,作了新生入園準(zhǔn)備,幼兒自信心培養(yǎng),寒假生活指導(dǎo)等講座,豐富家長的科學(xué)育兒知識(shí)。

  向家長開放半日活動(dòng),邀請(qǐng)家長來園觀摩幼兒的活動(dòng)。以親子活動(dòng)的開放形式,提高了家長參與的積極性、主動(dòng)性。

  發(fā)主題告家長書,向家長宣傳禽流感預(yù)防知識(shí),推薦優(yōu)秀的幼兒雜志征訂目錄。以家長問卷的形式了解家長對(duì)幼兒園管理的滿意度,征求家長對(duì)園務(wù)管理的意見和提議,引導(dǎo)家長參與幼兒園的管理。

  班級(jí)家長園地創(chuàng)設(shè)添新意,增設(shè)“請(qǐng)您參與”家園互動(dòng)欄目。引導(dǎo)家長討論教育熱點(diǎn)、難點(diǎn),交流育子心得。

  組織家長參加全國“雙合格家長”家庭教育知識(shí)競賽。以競賽促家長學(xué)家教知識(shí),拓寬家長的視野。

  家長自我評(píng)價(jià) 篇13

  我在奶奶家照顧奶奶兩個(gè)月了,有時(shí)幫媽媽做家務(wù)。有一天,媽媽每天問我:“奶奶怎么樣?”我說:“快好多了就像平常人一樣!彼c(diǎn)頭,不過快到期末考試的日子。

  我要認(rèn)真學(xué)習(xí),不能貪玩,希望自已考試成績好就可以.

  我還有一件事沒告訴你們,我正在學(xué)做飯呢?別生氣啊,因?yàn)槲姨貏e想學(xué)做飯,所以學(xué)了一點(diǎn)兒。

  開學(xué)后,我們班做板報(bào),我和周琪想辦法,做十二星座貼在板報(bào)上好看的,劉老師幫助我們了不少,非常感謝劉清清老師。

  快要期莫考試的時(shí),她要走了,我們很難過。

  開學(xué)到現(xiàn)在鄢老師給予同學(xué)們很多的關(guān)愛。她對(duì)我們要求很嚴(yán)格,如果同學(xué)們沒按時(shí)完成作業(yè),她就生氣地批評(píng)同學(xué);如果我們紀(jì)律好,聽話,她就會(huì)笑瞇瞇地表揚(yáng)我們,給我們發(fā)小禮物。

  希望這學(xué)期我們要聽老師的.話,不要瘋,喊,明白了嗎?班里我愿意負(fù)責(zé)還有趙巖,老師不用擔(dān)心!

  我和趙巖會(huì)管好同學(xué)們的毛病,同學(xué)們能變好好的,好好學(xué)習(xí),天天向上!

  田xx

20xx年1月5日

  學(xué)期家長評(píng)價(jià)

  最近她在家里按時(shí)完成老師布置的作業(yè),從來沒有偷懶,天天都在家?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)。媽媽下班的時(shí)候看到了,高興表揚(yáng)他。小美正在學(xué)做飯,每天認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)別人做飯方法,是一個(gè)懂事的好孩子。

  希望她能夠努力學(xué)習(xí)。不好沒關(guān)系我們親戚 會(huì)支持她的。

  美美,加油,天天向上!

  家長:田xx

  20xx年1月5日

  家長自我評(píng)價(jià) 篇14

  “在孩子心里,住著兩個(gè)‘孩子’,一個(gè)是好孩子,一個(gè)是壞孩子。每個(gè)孩子都希望自己成為好孩子,得到周圍人的認(rèn)可。大人要做的就是給他們一個(gè)溫暖的、充滿鼓勵(lì)的環(huán)境,喚醒他們的‘好孩子’!睂O麗娜說。

  美國一位心理學(xué)家羅森塔爾曾進(jìn)行過一個(gè)“期望教育”試驗(yàn),他來到一個(gè)班級(jí),經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,他告訴老師:“我發(fā)現(xiàn)你班里有幾位學(xué)生的智商非常高,可以說是神童!崩蠋熀荏@訝,他以前從沒發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)孩子有神童的影子,從這以后他對(duì)他們的看法大變,多了一些期望、鼓勵(lì)和賞識(shí)。

  一年以后,羅森塔爾再次來到這個(gè)班級(jí),詢問老師這幾個(gè)神童的發(fā)展情況。老師高興地說:“這幾個(gè)孩子非常突出,無論從閱讀量、各科成績還是課外活動(dòng)實(shí)踐,發(fā)展都很好。我就是有點(diǎn)好奇,你是怎么看出他們是神童的?”

  這時(shí),羅森塔爾道出了秘密:“經(jīng)過測試,我發(fā)現(xiàn)你班里的孩子智商都差不多,這幾個(gè)神童是我隨便亂說的!甭犕赀@些,老師明白了:這幾個(gè)孩子會(huì)發(fā)展得那么好,是因?yàn)橹車藢?duì)他們的鼓勵(lì)多了,不再只是批評(píng)和苛求。孩子從鼓勵(lì)、賞識(shí)的周圍環(huán)境中汲取了巨大能量,他相信自己很優(yōu)秀,一定能成功。所以,他成功了。

  心理健康專家說,每個(gè)人都有自我評(píng)價(jià),自我評(píng)價(jià)高的人自信,自我評(píng)價(jià)低的人自卑。孩子的'自我評(píng)價(jià)主要依靠外界,尤其是周圍的重要的人——父母和老師對(duì)他的評(píng)價(jià)。

  “家長和老師經(jīng)常鼓勵(lì)、贊揚(yáng)孩子,他的自我評(píng)價(jià)就會(huì)高一些,也就更自信;反之,大人總說他不懂禮貌、不會(huì)和小伙伴交往,說他這不好、那不好,孩子的自我評(píng)價(jià)就比較低,他會(huì)覺得自己確實(shí)不好,變得自卑甚至自暴自棄!

  用贊美代替責(zé)備及時(shí)鼓勵(lì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步

  “同學(xué)們,這次測驗(yàn),不管是從以前的25分進(jìn)步到30分,還是從35分進(jìn)步到40分,只要有進(jìn)步,就是一份努力。老師會(huì)送給那些有進(jìn)步的同學(xué)一張周杰倫的CD……我相信,你們以后一定會(huì)考得更好!庇捌校蝗涸谧呃攘P站的學(xué)生,看到對(duì)面教室里的這一幕,無不面露羨慕,其中一個(gè)男生感慨:“我們是不是讀錯(cuò)班了?真是同人不同命啊!為什么,有些大人的話就是那么好聽!

  “戴爾·卡耐基曾說過這樣一句話,‘當(dāng)我們想改變別人的時(shí)候,為什么不用贊美代替責(zé)備呢?縱使只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們也應(yīng)該贊美他,只有這樣才能激勵(lì)他,不斷地改進(jìn)他!睂O麗娜提醒家長及時(shí)鼓勵(lì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。

  她還介紹了一些鼓勵(lì)孩子的藝術(shù):夸具體行為,不夸全部;夸努力,不夸聰明;不拿孩子的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比。

  當(dāng)然,有鼓勵(lì),就會(huì)有批評(píng)。批評(píng)得當(dāng),對(duì)孩子也是一種鼓勵(lì)。批評(píng)時(shí),請(qǐng)家長切記:不能損害孩子的自尊心;只談眼前,不翻舊賬;允許孩子做出解釋;告訴孩子哪里做錯(cuò)了,以后怎么做才對(duì);給孩子一些身體接觸,讓他知道批評(píng)他但還愛他。

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