學期末簡短的自我評價

　　在平平淡淡的日常中，我們很多時候都要用到自我評價，自我評價是個人對自己的思想、動機、行為和個性的評價。你知道自我評價怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的學期末簡短的自我評價，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期末簡短的自我評價1

　　一個學前轉(zhuǎn)眼即逝，以下是一個學期來的自評。

　　該肯定的：

　　1、本學期，我榮登物理課代表的職位，當比去年做數(shù)學課代表顯得更加穩(wěn)重，當?shù)靡查L了許多——，不過當?shù)靡泊_實相當不容易，還差點被篡位，幸好那次以成績回擊了對手，保住自己位置，一個學期的物理課代表，絕對是我本學期最大收獲。

　　2、電鈴，是我在我們班管的.一個小小的角落，也是相當重要的一角，大家聽上課鈴后立刻要課前朗讀，這時鈴如果沒響，那就是我的錯了，這活相當不好干，一個學期下來或多或少也總結(jié)了一些經(jīng)驗。

　　3、宿舍里，和一些初一不怎么接觸的同學也能更敞開心扉，和諧相處了。

　　4、班級里，不會常惡作劇，下課時和同學很合得來。

　　5、教室外，有時會幫著做做包干區(qū)衛(wèi)生，見到老師也會主動打招呼。

　　6、副課時，也很配合老師，不會插嘴搗亂。

　　不足之處：

　　1、狀態(tài)不穩(wěn)定，我這人最大，也最麻煩的毛病，就是起伏不定的狀態(tài)，一段時間突飛猛進，一段又平平淡淡，初一上半學期甚至會跌出30名，我這根弦的質(zhì)量太差，老松。

　　2、英語成績上不去，每次考試，英語都是我的病項，題目對我來時似乎不難，但成績差強人意卻是事實。

　　3、考試心態(tài)不好，估計是我英語上不去的主要原因，遇到考試就緊張已成我的習慣。

學期末簡短的自我評價2

　　短短的一個學期就這樣子過去了，我是20xx年x月考入xx市示范性高中。在這濃厚的學習氣氛和優(yōu)雅的學習環(huán)境下我充實的度過了三年的校園生涯，在這一段時間里我不斷的.挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。下面是我對高中階段的個人評價：

　　高一開始我就積極向團組織靠攏，就任本班班長的同時也加入了校團委宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和團委、學生會成員團結(jié)一致，出色的完成各項宣傳工作。在那年業(yè)余團校和業(yè)余黨校先后畢業(yè)。

　　我非常喜歡文學，并一直堅持和堅信有這么一群同樣喜歡文學和執(zhí)著追求的人，我在團委宣傳部工作時就做著一份叫《中心團訊》的報紙。但我不滿足與這些，我門學校全國重點職業(yè)高中不能沒有自己的文學社。我要建立一個文學社，有了這樣的目標，接下來就是計劃怎么實施，和團委老師商量了辦文學社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很大的支持。這樣我的信心就更大了。

　　在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學進行交流，雖然主動并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。

學期末簡短的自我評價3

　　轉(zhuǎn)眼間，這一學期就快過去了，在這一學期中，我多次參加學校組織的集體活動和雛鷹小隊校外活動，在課內(nèi)更加努力地學習功課，與同學們團結(jié)友愛、互相幫助，自己各方面能力有了很大的進步。

　　在學校里，我有了很大的進步。比如關(guān)心同學，和同學互幫互助。在同學沒有記作業(yè)時熱情地幫助他，在值日生有事沒法干值日時主動和他換班；同學在學校運動受傷時，陪他去醫(yī)務(wù)室治療；同學生病住院時，和老師、同學們一起去探望。數(shù)學作業(yè)的書寫也有所提高，口算能力更是進了一大步。但是，語文作業(yè)的書寫還需要努力，把“鳳舞龍翔”改成“正楷端莊”。有時在學習的'時候比較浮躁，這點也應(yīng)該糾正。

　　在課外，我參加了學校組織的才藝展示：英語書法和籃球投籃的比賽。通過這些比賽，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，還看到了自己的不足，找到了繼續(xù)努力的方向。遺憾的是我沒有作為班級籃球隊成員參加學校的籃球比賽，沒能和同學們一起去對抗強大的對手，但是在場下，我仍然使勁地為他們加油；我還積極向“xx晚報校園周刊”投稿，《有趣的機器人課》成功的刊登在了報紙上。這些都使我為班級集體的榮譽盡到自己的努力。

　　我還參加了同學家長組織的“雛鷹小隊活動”如：去千佛山和同學們一起講一講自己的國慶見聞，然后和同學們一起在草坪上歡樂地玩耍；和同學們在賽場下一起切磋切磋羽毛球。這些都開闊了我的眼界，提高了自己的語言表達水平，增加了與別人溝通的能力。

　　這一個學期我有了新的優(yōu)點，但同時也有缺點，我要保持優(yōu)點，改正不足。

學期末簡短的自我評價4

　　在這個學期中，我認為我自己樂于助人，做值日生也專挑辛苦的事做。有一次，我在二樓辦公室門口旁拾到一只白鞋，我便差不多跑了整棟樓也找不到這鞋的主人，最后，直到一老師問我有沒有看見一只白鞋，我就拿了鞋子給那老師，她直夸我乖。至于缺點，我就認為我今年的成績小幅下跌，本來我上年成績達到90%，今年跌到89%，讓人十分之傷心啊!

　　我做過的好事，不太多，可是，其中一件好事，卻幫清潔工阿姨省下不少工夫。有一天，我在走廊里玩，發(fā)現(xiàn)了一瓶用“藍月亮”洗手液瓶裝的液體。后來，我把這瓶未知液體交給了石老師。

　　我在班上的職位是執(zhí)勤隊和行長，當行長每天都要為別人付出。我希望我能升級到班長，哪怕是一天，甚至一小時，或者是一分鐘。

　　我這學期在有一段時間是做好了，那一段時間我每天認真的.做好每一件事。上課時我非常認真地做好筆記，把每件學習上的知識深深的記在腦海中，我那時還把自己最差的英語做好了，上課，做作業(yè)，都非常認真。我之后做差了，把我上課沒有以前那么認真，沒有做好筆記，作業(yè)馬馬虎虎不認真，我自己也不知為什么?我的成績一上一下，不能穩(wěn)定，我一下課我就跑下樓踢毽子，我就可能是因為這個而學業(yè)下降了吧，唉!我應(yīng)該改正過來才對啊，可是我不但沒有改還更差，現(xiàn)在我知都不好了，我一定會改的。

　　在這個學期我當上了勞動委員，我是管理每個星期，里的每一天的早上，中午，下午，管理同學們的值日情況，我還會叫他們做值日，如果偷懶我會罰他(她)們，我會叫他(她)們多做一天，或者是馬上叫他(她)們補回來，有時候有些情況，可糟糕了，有些同學可能有事，不想做，他們求我可以”放我們走嗎”我就說明天回來補，有時我會放他們，我保證以后沒有這樣的事，不然我會被同學說我“這樣不公平.不公平”，所以我一定會改的，相信我吧!

學期末簡短的自我評價5

　　光陰似箭，一晃大一的第二個學期已經(jīng)過去了，不知不覺大學已經(jīng)逝去一年了。我從xxxx年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

　　在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。通過我的'刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。

　　性格開朗、樂觀自信，積極有活力，富有責任心，工作態(tài)度認真，謙虛謹慎，學習和工作上積極主動，勇于挑戰(zhàn)自我，能吃苦耐勞，有較強的組織和協(xié)調(diào)能力，注重團隊合作精神，集體觀念強。為人處事上，我堅持嚴于律己，誠實守信，真誠待人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通的基礎(chǔ)之上的。

　　大學的生活不但使我掌握了所學課程的知識，還培養(yǎng)了我敏于思維、銳意創(chuàng)新和結(jié)合實際、實事求是的精神意志。同時還使我懂得相互團結(jié)幫助的團隊合作精神的重要性。每次在困難和挫折面前，我總是依靠不屈不撓的斗志，結(jié)合以上所述的精神意志，突破難關(guān)逆境。相信這些品質(zhì)特性一定能使我在前進道路中邁出的每一步都堅實牢靠！

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