標兵自我評價范文（精選5篇）

　　在平平淡淡的日常中，我們很多時候都要用到自我評價，自我評價極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個人對待他人的態(tài)度，還影響對他人的評價。如何寫自我評價呢？下面是小編精心整理的標兵自我評價范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　標兵自我評價1

　　進入小學以來，我嚴格要求自己，刻苦勤奮，團結(jié)同學、尊敬師長、孝敬父母、關(guān)愛他人，積極上進，曾多次擔任班長，能兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，出色地完成老師交給的各項任務(wù)。在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發(fā)展，學習成績在班級始終名列前茅。自入學以來年年被評為校三好學生。下面從以下幾個方面介紹：

　　一、德育標兵、示范全班

　　在兩年的學習生活中，養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。熱愛祖國，熱愛人民，團結(jié)同學，始終不忘自己是一名少先隊員，在班集體中時時起著先鋒表率作用。

　　二、老師的得力助手

　　我是老師得力的小助手。因為有很強的組織能力和管理能力，凡是老師交給他的任務(wù)，我都會積極努力地去做，出色地完成任務(wù)，因此得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規(guī)定或有做錯的地方，能敢于上前指正。班里同學遇到困難時我總是會給予無私的幫助，在老師眼里，不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部，還是一個樂于助人的好學生。學校、班級組織的.任何活動都會積極參加，都會給活動增色不少。

　　三、同學們的好榜樣

　　我不僅是老師得力的小助手，還是同學們的好榜樣。兩年來，作為班干部，我處處以身作則，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。平時課前認真預習，課后認真復習的好習慣，勤奮刻苦，認真踏實，掌握了一套行之有效的、適合自己的學習方法，我學習效率高，因此學習成績始終保持名列前茅，多次獲得學�！皟�(yōu)秀學生”、“三好學生”等榮譽稱號。此外，我還積極參加各種比賽，取得了一系列的成績。20xx-20xx年在校國慶文藝匯演中以一首英文歌曲獲得一致好評。20xx年參加第五屆中小學鋼筆書法作品初中組一等獎，同年參加“金太陽杯”第七屆中國少年兒童繪畫書法大賽，獲得銀獎。20xx年參加“香樟杯”作文比賽三等獎，20xx-20xx連續(xù)兩年獲“校三好生”，20xx年獲“校優(yōu)秀班干部”.在成績面前，我從不驕傲，因為知道必須不斷努力，才能追求更高的目標。

　　相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

　　標兵自我評價2

　　上學期，我十分榮幸的被評為了“文藝標兵”。在這一學年中我積極參加學校和班級的各項活動，這其中有汗水也有歡笑，有付出更有收獲，對我而言是一段美妙而又難忘的經(jīng)歷，值得珍惜。

　　記得在上一學期的十二月份，學校一年一度的元旦匯演又要來臨了。由于學校和老師的支持，讓我有幸在元旦匯演的盛會上表演節(jié)目。對于這次的表現(xiàn)機會我十分珍惜，投入了百分之百的精力來完成學校交給我的任務(wù)。因為這項活動的日期已臨近考試，所以我必須做到學習與活動兩不誤，在這種情況下，我還是堅信自己一定可以在完成任務(wù)的同時不耽誤學習。每天早出晚歸的生活雖然有點累，但當我想起我的決心后，立刻振作精神繼續(xù)為學校的活動而奮斗而努力！事實證明每一天的努力總算沒有白費，最終我的`表現(xiàn)得到認可，換來了同學們的掌聲，那時那刻我特高興。也許老師正在培養(yǎng)我成為一名優(yōu)秀的學生吧，又得益于老師的信任與關(guān)懷。?同時，身為班級負責人的我，對于班級的文藝工作同樣十分尊重與投入，經(jīng)常組織策劃班級的文藝活動。

　　這一學期，在老師和同學的鼓勵與幫組下，使我成為了一名文藝標兵。同時也通過在其中的幾件事，讓我深刻感悟：一份耕耘，一份收獲；不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。今后，追求上進的我會加倍努力�！坝�窮千里目，更上一層樓！”

　　標兵自我評價3

　　我是個活潑開朗，樂觀向上，充滿活力的女孩兒。作為班長的我積極進取，能夠帶動大家學習，營造良好的學習氛圍，是老師的得力小助手，同學眼中的好榜樣。

　　在班級中擔任班長及語文課代表的職務(wù)，做事認真負責，是同學們眼中的好榜樣，是老師的.得力小助手。曾獲得過平行班排名第5名的好成績，多次獲得“優(yōu)秀團員”，“優(yōu)秀小先生”，“優(yōu)秀小標兵”，“道德之星”，“文明禮儀標兵”，“優(yōu)秀學生干部”，“北京市十佳少年候選人”等班級、校級及區(qū)級榮譽稱號。并在“20xx年朝陽區(qū)中小學生科技節(jié)計算機作品征集競賽”中獲高中組多媒體作品三等獎。

　　標兵自我評價4

　　今天我一個人在家里！媽媽對我獨自在家很不放心，但是有沒辦法帶我出門，所以媽媽出門前對我再三叮囑，一定要注意安全。我就把媽媽的話分成三大類吧！

　　第一大類：電器安全類。我把它分成兩小類，第一小類；插頭、插牌。因為插頭插到插牌上時，會有電流，所以一定要小心！第二小類：電視、電腦，不可以看太久。

　　第二大類：食品安全類。主要是不可以亂吃東西，比如：爛掉的橙子，隔夜的水都不可以吃、喝。

　　第三大類：不可以給陌生人開門類，只有爸爸媽媽說的人或交待有送快遞的人才可以開門。比如：一個人說他是爸爸的朋友來玩的.，可是，爸爸沒有說有客人來，就不能開門。再說：一個人說他是來送快遞的，可是爸爸媽媽沒有交待說有快遞就不可以開門簽收。

　　媽媽說了很多，我都一一記下了。其實在學校里老師也經(jīng)常對我們進行這方面的安全教育，所以即使媽媽不強調(diào)，我也知道如何保護自己。所以要在這里把這些自我防范意識的知識告訴更多獨自在家的孩子們，一定要學會保護好自己。

　　標兵自我評價5

　　閆鵬翔是一名思想上積極要求上進，學習勤奮刻苦，努力鉆研，工作認真細致，腳踏實地，樂于助人的好學生。課堂上認真聽講，踴躍發(fā)言，積極參加學校的各項活動，是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。特別是在文明禮儀方面，表現(xiàn)更為突出。做到待人接物禮儀規(guī)范，養(yǎng)成謙和禮讓，禮貌待人的文明好習慣，是同學的好榜樣。

　　文明從我做起，從點滴的小事做起。作為大隊委他每天都要在校門口檢查同學們的紅領(lǐng)巾佩戴情況，每次都能做到主動和老師打招呼問好，并耐心提醒同學們將紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范。大膽糾正同學們中的`不文明行為。平時他更是以身作則，不隨地吐痰，不隨便扔紙屑，積極為同學服務(wù)，主動關(guān)心幫助同學，并為老師做一些為所能及的事。無論是在學校還是在運動場，及社區(qū)活動中心，一聲問候，一個微笑都給人帶來春天般的溫暖。并能做到愛護花草樹木和公共設(shè)施。在家里，主動幫助家長做家務(wù)，幫助奶奶清洗小件衣物。在他的帶動下，周圍“處處是文明，人人知禮儀”。

　　良好的文明禮儀也促使他身心健康向上，增強了自信能力，他的努力也得到了同學和老師的認可，被評為區(qū)級三好學生，市級文明學生。相信在他的努力之下，一定會成為祖國的棟梁之材。

【標兵自我評價】相關(guān)文章：

標兵自我評價范文04-14

標兵自我評價8篇03-18

幼師學生自我評價_自我評價06-08

個性發(fā)展自我評價_自我評價_04-06

評價表自我評價06-29

團員評價自我評價02-04

經(jīng)典自我評價02-12

經(jīng)典自我評價10-01

自我的評價09-12

自我評價01-24