鹽城師范學院�；�
鹽城師范學院，是江蘇省屬高等師范本科院校，坐落在江蘇沿海開放城市鹽城市。
學校創(chuàng)建于1958年，前身是鹽城師范�？茖W校和鹽城教育學院;2002年國家級重點中專鹽城商業(yè)學校并入;2013年該校入選新疆維吾爾自治區(qū)“國培計劃”項目——農(nóng)村小學語文教師脫產(chǎn)置換培訓項目。
截至2016年5月，學校有通榆和新長兩個校區(qū)，校園占地面積近1500畝，校舍建筑面積58萬平方米;現(xiàn)有70個本科專業(yè)，其中師范類18個，非師范類52個;在校生36000余人，其中全日制本科在校生21000余人，成人學歷教育學員15000人。
歷史沿革
學校前身是創(chuàng)建于1958年鹽城師范�？茖W校;
1963年，鹽城師范�？茖W校停辦;
1976年，建立江蘇師范學院鹽城分院;
1978年，經(jīng)國務院批準，重建鹽城師范�？茖W校;
鹽城教育學院的前身為創(chuàng)建于1959年鹽城教師進修學院;
1969年，鹽城教師進修學院停辦;
1979年，鹽城教師進修學院復辦;
1983年，鹽城教師進修學院更名為鹽城教育學院;
1999年3月，經(jīng)教育部批準由原鹽城師范�？茖W校和原鹽城教育學院合并組建鹽城師范學院;
2002年，創(chuàng)建于1958年的國家級重點中專原鹽城商業(yè)學校并入鹽城師范學院。
2007年12月7日，學校通過教育部本科教學水平評估。
校園文化
校訓
厚德、博學、篤行、求真
厚德，言主體內(nèi)在的素質(zhì)、操行和境界，弘揚崇高思想情操和道德修養(yǎng)，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)道德，兼容吸收人類道德文明，樹立高尚道德。強調(diào)德、智、體全面發(fā)展，德是至關重要的.，事關培養(yǎng)合格的建設者和勞動者。因此，學校把德育放在首位，堅持正確的教育方向，加強對廣大師生員工的道德教育。故“厚德”是做人的根本，也是我們必須踐行的道德準則。
博學，意謂為學要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心，還意味著博大和寬容。博學是對知識追求的強烈愿望，是對每個人自身發(fā)展和完善的客觀要求，也是古往今來人們成就事業(yè)、開啟知識寶庫的必由之路。廣博學習，要求師生要博覽群書，采眾家所長;要拓寬知識面，厚基礎、寬口徑;要博學多聞，厚積薄發(fā)，以適應新時代新形勢的要求。以“博學”為做學問之道，方能學有所依、學有所成、學有所用。此外，博學還要求視野超前，胸襟開闊，嚴于律己，寬以待人。篤行，其意為堅定、忠誠，重視實踐，一心一意，踐行不倦。篤行與博學、審問、慎思、明辨而共同形成了修養(yǎng)的原則，并強調(diào)只要不間斷地進行修養(yǎng)，就必能達到“愚必明，柔必強”的效果。
求真，就是要有實事求是的科學精神，嚴謹、勤奮的治學態(tài)度，誠心誠意，求真務實，不弄虛作假，不投機取巧，不急功近利。求真，要求師生要做追求真理，為真理獻身的人;要說真話，辦實事，求實效，做真人。[18]
校歌
東攬黃海，西襟淮揚，鹽城師院，在斯一方。黃河故道，灘涂新壤，鹽城師院在改革中成長。波濤在胸中激蕩，胸中激蕩，書聲在校園回響，校園回響。繼承鐵軍傳統(tǒng)，肩負先輩希望，建設老區(qū)使命榮光。建設老區(qū)使命榮光。
東攬黃海，西襟淮揚，鹽城師院，在斯一方。黃河故道，灘涂新壤，鹽城師院在改革中成長。才智為祖國奉獻，為祖國奉獻，汗水為學子流淌，為學子流淌。促進和諧發(fā)展，引領社會風尚，追求卓越前程輝煌。追求卓越前程輝煌。
學院領導
黨委書記：戴斌榮
院長、黨委副書記：方忠[19]
黨委副書記、副院長：黃志純
黨委副書記、紀委書記：劉必清
副院長：曹健、陳昌遠、崔剛、陳愛蓓、張桂華
知名校友
武汝前：美國加州大學終身教授
湯紅霞：北京殘奧會冠
金海江：江蘇省審計廳副廳長、黨組成員
徐信保：紅豆杉保育委員會秘書長、紅豆杉生物科技有限公司總經(jīng)理
繆榮春：東臺市人大常委、東臺市國貿(mào)大廈有限公司董事長
【鹽城師范學院�；铡肯嚓P文章：
4.長春師范學院校徽
8.忻州師范學院校徽