求職者要記住自薦信最重要的在于它與履歷表起著不同作用，許多履歷表中的具體內(nèi)容不應(yīng)在自薦信中重復(fù)。履歷表告訴別人有關(guān)你個(gè)人，你的經(jīng)歷和你的技能。而自薦信告訴別人你能為雇傭者做些什么。
自薦信需要注意的事項(xiàng)
1.要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，正確介紹自己。既不要講大話和空話，過高地宣揚(yáng)自己，也不要過于謙虛，將自己的能力說得平平，這都不利于自薦和用人單位的挑選。最好是用成績(jī)和事實(shí)來(lái)代替華而不實(shí)的修飾語(yǔ)，恰如其分地介紹自己。
2.要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。自薦信切忌篇幅過長(zhǎng)或過短，長(zhǎng)了會(huì)使對(duì)方厭煩，而短了又說不清問題，并且會(huì)給人一種不嚴(yán)肅、不認(rèn)真的感覺。一般說來(lái)，自薦信以 1000字左右較為合適，要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性，或針對(duì)某一單位的某一人選，或針對(duì)某一單位的某一職位，效果會(huì)更好。
3.文筆要順暢，字跡要工整。求職信是用人單位對(duì)求職人的一次非正式考核，用人單位可以通過信件了解求職者的語(yǔ)言修辭和文字表達(dá)能力，可以說，求職信是用人單位對(duì)求職者取得第一印象的憑證。字跡的工整、清潔、美觀，給人以愉悅的感受，可形成良好的印象。相反，如果求職信寫得字跡潦草，難以辨認(rèn)，就會(huì)給對(duì)方留下辦事馬虎草率。敷衍了事的感覺。如果你的字寫得不好，最好打印或請(qǐng)人代寫。如果你能寫得一手好字，就工工整整地自己寫，并落款"親筆敬上"等字樣，這不僅可以給對(duì)方以辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)的印象，也可以
顯示你的書法特長(zhǎng)。另外，寫自薦信還應(yīng)注意選擇標(biāo)準(zhǔn)的信紙、信封，注意書寫章法，并貼上精心挑選的郵票。有些求職者認(rèn)為，信封的樣式乃至郵票的圖案對(duì)引起對(duì)方的注意都有一定的作用。
4. 不要引起對(duì)方反感。有些求職信雖然文筆通順、字跡工整，但對(duì)方看起來(lái)內(nèi)心總有些不悅，甚至反感。最常見的問題：一是給對(duì)方限定答復(fù)時(shí)間，如"敬請(qǐng)某月某日前復(fù)信為勝等，表面上看相當(dāng)客氣，可是客氣之中卻給對(duì)方限定了時(shí)間，容易引起反感;二是給對(duì)方規(guī)定義務(wù)，如"盼望獲得貴單位的尊重和考慮"等，好像對(duì)方如果不接收你就是不尊重你，這當(dāng)然是對(duì)方難以接受的;三是以上壓下的口氣，如"貴單位總經(jīng)理(或某級(jí)領(lǐng)導(dǎo))某先生要我直接寫信給你"或"某長(zhǎng)很關(guān)心我的求職問題，特讓我寫信找你"等，會(huì)給人一種"既然如此，何必多此一舉"的感覺，你的求職信很可能就馬上進(jìn)了廢紙簍;四?quot;吊起來(lái)賣"，如"現(xiàn)有幾家公司欲聘我，所以請(qǐng)你們從速答復(fù)"，這樣往往可能會(huì)激怒對(duì)方而將求職信直接扔進(jìn)垃圾箱。
5.學(xué)會(huì)用多種文字求職。如果你在少數(shù)民族地區(qū)求職，最好將求職信用漢語(yǔ)和少數(shù)民族語(yǔ)言各寫一份;如果你向三資企業(yè)求職，應(yīng)用中文和英文或外方通用語(yǔ)言各寫一份，既可自薦又可展現(xiàn)外語(yǔ)水平，可謂一箭雙雕、一舉兩得。
6.不宜"漫天撒網(wǎng)、廣種博收"。在現(xiàn)實(shí)生活中，常常會(huì)見到許多油印、鉛印或復(fù)印的求職信，往往給用人單位留下一種態(tài)度不誠(chéng)實(shí)、心猿意馬的印象。因此錄用的概率可能很低。
我們相信，通過上述介紹，畢業(yè)生們都能寫出實(shí)事求是、揚(yáng)長(zhǎng)避短、獨(dú)具特色的自薦信。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時(shí)也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是運(yùn)城學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，經(jīng)歷了多年的高校教育和高校生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人生信條。
運(yùn)城學(xué)院是我國(guó)著名的人材培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會(huì)到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)各行行業(yè)軟件設(shè)計(jì)的樂趣并立志當(dāng)一名人民教師將自己奉獻(xiàn)給教育與數(shù)學(xué)教學(xué)教育事業(yè)者，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。
“學(xué)高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我在大學(xué)努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，調(diào)整自我。在校期間，我從專業(yè)特點(diǎn)入手，全方面嚴(yán)格要求自己。各學(xué)科成績(jī)良好。同時(shí)，我大量汲取課外的知識(shí)，閱讀著作、報(bào)刊、雜志，經(jīng)常參加各院系的學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)的廣度和深度。計(jì)算機(jī)方面能熟練運(yùn)用office辦公軟件和windows操作系統(tǒng)，熟練處理各種文檔。除此之外，我還參加了學(xué)校組織的各種專業(yè)相關(guān)培訓(xùn)以及各行行業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠(chéng)懇務(wù)實(shí)，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系融洽，在各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，如家教，各種企事業(yè)單位的銷售和推廣工作等，與同事建立了良好的人際關(guān)系。這些社會(huì)實(shí)踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨(dú)立的思考判斷能力、果斷的行事作風(fēng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神，最重要的是學(xué)會(huì)了為人處世之道。扎實(shí)的專業(yè)能力和積累的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我自信能勝任貴校所要求的工作。
我的知識(shí)、膽識(shí)與卓識(shí)期待您的賞識(shí)!
我的慧心、愛心與信心也定會(huì)助您實(shí)現(xiàn)偉業(yè)雄心!
最后祝貴校教育事業(yè)一浪高過一浪，明天更勝今天!
此致
敬禮
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