尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間給我一個自薦的機(jī)會。我是XX學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。通過大學(xué)本科四年的學(xué)習(xí),我已具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識功底。我有信心接受貴單位各種形式的面試與考核。
在大學(xué)四年間,我以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度,全方位地充實(shí)鍛煉自己,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,有較強(qiáng)的自學(xué)能力和解決實(shí)際問題的能力在校期間,由于學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)異(獲獎學(xué)金)。計算機(jī)水平除取得省計算機(jī)二級優(yōu)秀水平外,還能熟練使用Photoshop軟件、Flash軟件、SPSS軟件等軟件的運(yùn)用。此外,為了擴(kuò)大自己的知識面,我還閱讀了大量與管理、營銷、會計、心理學(xué)有關(guān)的書籍,使自已在此領(lǐng)域有了更一進(jìn)步的了解。
在能力方面,一直是生活中校園深處的我們所需要鍛煉的一個重要的方面,在大學(xué)里,我積極參加文體和社會活動,如學(xué)生會,青年志愿者,文學(xué)社等。同時,為了理論和實(shí)際更好的聯(lián)系起來,我也在暑假去實(shí)踐調(diào)查,并多次擔(dān)任高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)班教師,在此過程大大豐富了我的大學(xué)生活和社會經(jīng)歷,一方面培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往的能力,另一方面培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和處理各項(xiàng)事務(wù)的能力。
努力學(xué)習(xí),不斷上進(jìn)是我心中的烙印,我相信通過我的努力一定會為貴單位做出貢獻(xiàn)!請您給我一次機(jī)會!謝謝!
期盼能得到您的佳音!
此致
敬禮!
尊敬的××書記:
您好!
勤政、廉政、優(yōu)政、強(qiáng)政,這是您身居縣長之位的個性,這是老百姓的福氣。我堅信,在以您為核心的縣委正確領(lǐng)導(dǎo)下,××縣的明天改革會更進(jìn),發(fā)展會更快,變化會更大。改革總有逆流,發(fā)展必遇曲折。××人杰地靈,而少數(shù)干部特別是個別科局級主要領(lǐng)導(dǎo)曾有種惡習(xí),樂于居功自傲,不善謙虛礪學(xué),不勤求實(shí)干事,更甚跑官要官,此風(fēng)重?fù)p××干部形象。不受虛言,不聽浮術(shù),不采華名,不興偽事,才能真正代表最廣大人民群眾的根本利益。
國運(yùn)興衰系于教育。只有深入推進(jìn)改革才能有效化解教育面臨的諸多矛盾,才能迅速擺脫教育面臨的種種困境。我想××教育當(dāng)前重中之重,一要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),用黨的教育方針統(tǒng)攬全局,進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,進(jìn)一步規(guī)范教育行為,進(jìn)一步挖掘內(nèi)部潛力。二要以鞏固提高“普九”成果為重點(diǎn),調(diào)優(yōu)學(xué)校布局,整活教育資源,大力辦好縣一中、縣×中、××學(xué)校等名校,全面提升縣屬學(xué)校辦學(xué)水平,不斷滿足人民群眾日益增長的多層次基礎(chǔ)教育需求。三要按照“事業(yè)心與責(zé)任感,開拓性與發(fā)展性,素質(zhì)型與年輕化”的要求,努力造就一支合格的學(xué)校校長隊(duì)伍。四要率先在城區(qū)和所有縣屬學(xué)校,大膽穩(wěn)妥推行“競爭上崗,能進(jìn)能出,優(yōu)勝劣汰”的用人激勵機(jī)制,努力誘發(fā)全縣教職工敬業(yè)精神和工作危機(jī)感……爭取多層面領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的重視,求得廣大群眾對教育事業(yè)的支持,這是確保教育持續(xù)發(fā)展的不竭動力和無限生機(jī)。
我是農(nóng)民的兒子,小學(xué)教師起家,向來工作踏實(shí),始終善待人生,一步一個腳印。捫心反思,惦量自己,本人有高度的責(zé)任心和實(shí)干精神,有與時俱進(jìn)的參謀教育發(fā)展的能力,有一定理論修養(yǎng),積累教育經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)教育創(chuàng)新的實(shí)力,完全自信能擔(dān)當(dāng)起教育局長的重任。懇請×書記和縣委給予信任。如有不妥甚至膽大妄為之處,請給予批評。
致禮!