寫自薦信就像說話一樣，語氣要正式但不能僵硬。語言要直截了當，不要依靠詞典，履歷表詞語要生動使句子有力。
南京大學自薦信范文篇一
尊敬南京大學的老師：
您好。
我叫**，今年十八歲，是來自河南省**高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的"211"工程和"985"工程重點建設大學，有許多專業(yè)是在
國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我想，我擁有這樣的資格。
我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數(shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。
我是學理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時候就擔任數(shù)學課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了"第一名"的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的"材"，更應該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的"人才"。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句"寶玉，你-------"都忍不住替她接一句"寶玉，你好狠心。"然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到"生物"的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以**市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候?qū)W校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下�？冢�"爭省一，保省二"，現(xiàn)在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說："這個努力的過程是一筆不小的人生財富。"現(xiàn)在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。
我現(xiàn)在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。"不到長城非好漢，屈指行程二萬。"對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能"英雄有用武之地"吧。期待您的認可!
此致
敬禮
yjbys
日期
南京大學自薦信范文篇二
尊敬的南京大學自主招生領(lǐng)導：
您好!
我是來自江蘇省宜興中學“精一”文科班的應屆畢業(yè)生云之。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在南大學習的夢想，感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的自薦信，以下是我的自我介紹。
物華天寶、人杰地靈的“古老陶都”孕育了我靈秀聰穎的文思才情，文脈悠遠、教澤綿長的“教授之鄉(xiāng)”賦予了我志存高遠的人生志向，惟精惟一、腳踏實地的“精一文化”澤潤著我誠樸謙和的品格修養(yǎng)。出生在教師家庭的我，在滿屋的書香熏陶中，我深深明白環(huán)境對人成長的重要性，所以在高校選擇——這個人生的轉(zhuǎn)折點上，我毅然選擇了貴校。
第一次聽說南大，那是在長輩們的談話中，知道了她培育出了沙祖康這樣的家鄉(xiāng)名人，知道了她歷史悠久、聲譽卓越，是省內(nèi)學子夢寐以求的高等學府;第一次走進南大，是參加全國中學生數(shù)學聯(lián)賽培訓，我被南大雄偉博大的氣勢所折服，被南大端莊大氣的文化所感染，我了解了她“誠樸雄偉”的歷史底蘊，明晰了她“勵學敦行”的文化積淀，感悟了她其獨立成意，各有側(cè)重，又相互聯(lián)系，渾然一體的獨特魅力。南大那端莊沉穩(wěn)的環(huán)境，于人則盡可修心;那智慧交融的氛圍，于己則盡可為學。當我捧回全國中學生數(shù)學聯(lián)賽江蘇省一等獎，全國中學生物理聯(lián)賽江蘇省一等獎，全國高中生化學聯(lián)賽江蘇省二等獎的獎狀時，南大的魅力仍縈繞心間，我多么渴望能到這“以科學名世”“不出國的留學園地”，既續(xù)前緣，又啟人生新篇。因為——
誠樸，是南大的精神，也是我所欲。誠者，真也;樸者，實也。三年省宜中的文化熏陶，要求我們求真求實求精，我在為人上追求誠心正意，樸實無華，以誠相待。面對強者，我真心歡呼，面對弱者，我真切感懷;我在學習中嚴謹勤奮，誠心誠意，不投機取巧，不急功所利，面對成功時不得意忘形，面對失敗時也不失意沮喪。因為省宜中“天下為己任，規(guī)矩成方圓”的精神激勵著我，懷真才實學，方能擔負振興中華的重任。
雄偉，是南大的品質(zhì)，也是我所求。雄者，壯也;偉者，大也。為人志向高遠、無畏艱難是謂壯，做學問不屈不撓、堅毅自強是謂雄;為人胸懷寬闊、開拓進取是謂偉，做學問嚼得菜根，博聞廣見是為大。我沒有死啃書本追求高分，我沒有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的“嗜好”，科普書籍是我的枕邊讀物，體育運動是我的業(yè)余愛好，短跑、長跑、籃球、足球、乒乓球我樣樣在行，軍棋、圍棋、中國象棋我也略有精通。對天文學的熱愛讓我的想法更深邃，體育運動的鍛煉讓我的頭腦更靈活。我一直行走在追求內(nèi)心的崇高與學識的廣博之路上。
夫鵬鷂直上三千里，是借風之力，夫飛流直下三千尺，是借山之勢。借助南京大學這一優(yōu)秀的成長平臺，我將一如既往踐行“誠樸雄偉”的諾言，為實現(xiàn)祖國的偉大復興而奮斗不已。期望南大能給我一個展示實力的機會，我一定會給南大一個驚喜的發(fā)現(xiàn)。
由衷感謝老師們能夠在百忙之中傾聽我的心聲。
此致
敬禮
yjbys
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