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三位一體招生自薦信

時(shí)間:2017-02-23 求職信 我要投稿

  三位一體招生自薦信一定要分清主次,要有一個(gè)比較好的切入點(diǎn),讓老師對(duì)你有深刻的印象,才能吸引老師閱讀下去。以下是小編為大家?guī)淼娜灰惑w招生自薦信范文,供大家參考!

  尊敬的XXXX科技大學(xué)的招生領(lǐng)導(dǎo):

  首先感謝你在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的自薦信,我叫李xx,來自臺(tái)州市溫嶺中學(xué)。希望通過這次三位一體招生實(shí)現(xiàn)我人生的第一個(gè)夢(mèng)想。

  一直以來數(shù)字邏輯電路,集成傳感器都對(duì)我有著獨(dú)特的吸引力。聽聞貴校在計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與電子信息工程享有盛譽(yù),有著非凡的專業(yè)人才。李向陽教授的名字,我也聽聞已久,希望通過這次招生活得進(jìn)入貴校的資格證。在專業(yè)隊(duì)伍和個(gè)人興趣思潮的領(lǐng)導(dǎo)下,能在電子信息領(lǐng)域開辟出一片新天地。

  或許是因?yàn)榧抑杏形粚W(xué)計(jì)算機(jī)的兄長(zhǎng),c語言,單片機(jī)和智能控制和數(shù)據(jù)加解密碼等理論和技術(shù)等專業(yè)知識(shí)早已在潛移默化中進(jìn)入我的生活。他向我展示計(jì)算機(jī)高潮的演算功能和未知的反戰(zhàn)前景,在我幼小的心靈里已經(jīng)對(duì)那片神秘的信息領(lǐng)域充滿了向往。

  我的家庭較為明主開放,我的父母雖不是高學(xué)歷人才,卻十分重視我的學(xué)業(yè),同時(shí)也絕不壓抑我的個(gè)性與自由,能夠理解和支持我的興趣和愛好。初中階段,我曾在老師的領(lǐng)導(dǎo)下參與市里的網(wǎng)頁制作比賽,并獲得一等獎(jiǎng)。我認(rèn)為那仍只是計(jì)算機(jī)之樹在我的心中萌發(fā)的開端。大概是因?yàn)椴粷M足于虛擬的空間,在同班同學(xué)的指引中,我開始了解計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)備,以及各種遙控裝置的拆裝研究,電子模型的內(nèi)部改造。雖然一開始屢遭窘境,各式的電板與線橋在我的心中一團(tuán)亂麻。不過我不是一個(gè)過分急躁的人,每當(dāng)我思路阻塞的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)與音樂是我的調(diào)和劑。也許在恍然之間,會(huì)有奇思妙想涌現(xiàn),這一點(diǎn)在學(xué)習(xí)上也是一樣。

  對(duì)于生活,我始終充滿信心和向上的熱情,作為班干部,我認(rèn)為我有義務(wù)幫助同學(xué),承擔(dān)責(zé)任。我是一個(gè)做事有主見的人,愿意把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里,我更喜歡積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),一旦遇上感興趣的問題,就會(huì)全身心地投入其中,靠自己的能力,盡最大可能地去完成它們。

  步入高中,我意識(shí)到我先去所見的信息世界只是冰山一角。電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、數(shù)字邏輯電路與計(jì)算機(jī)編程技術(shù)映入我的眼簾。蠢蠢欲動(dòng)的興趣因子才隨之從我的心中迸發(fā)出來。平日里,與物理老師深談各種電子小模型成為我生活中必不可少的一部分。在去年春節(jié),有幸成為物理老師的助手,應(yīng)用電子顯像管技術(shù),共同制作一個(gè)“閃語”,為同學(xué)們嗲來新春祝福。

  在學(xué)校里,我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異,不善言語的男生,但我們英語老師常說:Actions speak louder than words.我始終相信電子技術(shù)能改變世界,正如我一直仰慕的長(zhǎng)安迪*格羅夫,他把英特爾推向了世界。近年來有不少我校學(xué)子不約而同地選擇貴校作為第一志愿,我也十分渴望近年7月份可以拿到貴校的入去通知書,希望成為貴校的一名學(xué)生,成為對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。愿貴?梢越o我一次機(jī)會(huì),我愿意將我的全部精力投入中國(guó)的電子信息工程領(lǐng)域,希望憑我的綿薄之力可以為杭電的名聲增福添彩,為祖國(guó)的電子科技技術(shù)發(fā)展推波助瀾。

  相信在這里我學(xué)習(xí)的不只是只是,更是一個(gè)鍛煉人格的機(jī)會(huì)。在學(xué)術(shù)活躍的杭電,我將努力參加一些團(tuán)體,論壇和各種活動(dòng),把自己磨礪成一個(gè)獨(dú)具文化品位,非凡創(chuàng)造力,良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請(qǐng),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

  祝老師人生萬順,敬祝貴校流年暢達(dá)

此致

  自薦人:yjbys

  2016年11月22日