哈爾濱工業(yè)大學(xué)自主招生推薦信范文
尊敬的哈工大自主招生領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是遼寧省大石橋市第一高級中學(xué)高三學(xué)生***。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在哈工大學(xué)習(xí)的夢想,感謝您在百忙中抽出時間審閱我的自薦信,以下是我的自我介紹。
三年的高中生活就要結(jié)束了,哈工大悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強烈的時代氣息,為社會培養(yǎng)出許多杰出人才。我將選擇貴校為第一志愿,非?释茉诿髂7月拿到貴校的錄取通知書,成為一名光榮的哈工大學(xué)生,成為一名對社會、對祖國有用的人才。
在多年的學(xué)習(xí)過程中,從小學(xué)習(xí)成績一直領(lǐng)先的我,憑借自己的努力考入理想的高中——大石橋市第一高級中學(xué),經(jīng)過三年的錘煉,我已經(jīng)成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
我性格開朗,興趣廣泛,天文地理、國內(nèi)國際形勢都會引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動,喜歡寫作、唱歌,做過校園聯(lián)歡晚會主持人等,這些愛好,讓我不但在學(xué)習(xí)上,而且在多方面取得進(jìn)步。
我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活,逆境也不畏懼,對生活充滿信心和希望。我堅信,我的努力會讓我達(dá)到成功的夢想。我喜歡感受快樂,我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人,我為強者歡呼,為弱者流淚,我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠,博得良好的同學(xué)緣,老師們也都對我非常認(rèn)可,這多來自我單純、直率、熱情的性格。
我是理科生,養(yǎng)成了行事條理分明的個性,亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學(xué)習(xí)上,還是其他方面,我都努力達(dá)到事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自己的潛力。我常常用更少的時間就能學(xué)會別人在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時間內(nèi)才能獲取的知識,經(jīng);ㄙM別人的一部分時間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中、期末考試中,我的成績大多領(lǐng)先,這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾獲得大石橋市三好學(xué)生的榮譽。
哈工大是我夢寐以求的大學(xué)殿堂,假如我這次有幸進(jìn)步哈工大,我將明確努力方向,能在大學(xué)汲取更多的知識,不僅是知識,更有獻(xiàn)身祖國、為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的哈工大,我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動,鍛煉我的能力,把自己磨礪成一個哈工大學(xué)生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
“好風(fēng)憑借力,送我上青云。”期待在不久的將來成為哈工大的學(xué)生,而哈工大則是我人生大學(xué)階段最有意義的好風(fēng)!隨信附上個人簡歷。懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)接受我的申請,實現(xiàn)我的理想。
自薦信注意事項:
1、忌過度的文藝腔調(diào)。
文采不是第一要求,誠懇才是最高標(biāo)準(zhǔn)。好比作文,應(yīng)將滿愎才情的揮灑建立在真情實感的基礎(chǔ)之上。想必大部分同學(xué),在著手寫作自薦信的第一時間都想到的是百度一下,最后你會發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)通行兩種自薦信,大部分是千篇一律的入黨申請書式寫法,還有一類便是華麗語言拼湊式寫法。其實這兩類完全可以中和一下的同時,更注重些個人前景和規(guī)劃的可操作性,更好更巧地表達(dá)自己對心儀大學(xué)的真切向往。
2、忌空談理想。要切實可行的近期和遠(yuǎn)期結(jié)合的學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃。
切記仰望星空與腳踏實地,二者兼顧,不可失之偏頗。近期規(guī)劃可近至大學(xué)四年每學(xué)年的設(shè)計與規(guī)劃,比如,大二過英語四級,大三過六級,普通話等級考試,選修什么課,如何一步步實現(xiàn)自己的近期目標(biāo)和接近自己的遠(yuǎn)期目標(biāo)。最需要注意的就是要注重規(guī)劃可操作性。如何做到可操作性?兩點:一是遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期規(guī)劃相結(jié)合,二是落實到具體時間和細(xì)節(jié)。
3、忌忽視院校要求而談規(guī)劃。要注意自身規(guī)劃與學(xué)校及專業(yè)的匹配度。
萬不可脫離所申請院校的相關(guān)專業(yè)空談理想和學(xué)習(xí)規(guī)劃,否則就算再優(yōu)秀,也有可能因為跟院校招生專業(yè)匹配度不高而被拒。比如,一考生選報北京師范大學(xué),未來專業(yè)選擇是教育學(xué),那么他的規(guī)劃和個人優(yōu)勢陳述中一定得體現(xiàn)出與之高度匹配度的特點,如,他的教師夢想,教師世家出身,或是某個打動人心的事件感召了他。有感召的夢想,必定是牽動人心的。我們曾有個寧廈來的大學(xué)同學(xué),他是個有著十足愛心的同學(xué),畢業(yè)后放棄北京工作機會回家鄉(xiāng)做了名小學(xué)老師,他的夢想緣起竟是小時候春晚時聽到宋祖英唱《長大后我就成了你》,而后便對教師這個職業(yè)心往向之。