古代的自薦書叫做“行卷”，也稱作投獻。即是把自己的得意之作投諸名流，顯宦或是皇帝，以爭得聲譽或一官半職。
大學社團自薦書范文篇一
親愛的學生會學哥學姐們：
大家好。
我是xx班的王某，我自從上大學以來，積極參加學院舉辦的各種活動，珍惜學校為我們提供的每一個鍛煉自我的機會。我感受到了學院學哥學姐們對學校的熱情以及對我們大一新生的關心與照顧。我為此非常感動，我希望自己也能成為學生會的一員，為學校以及學院的發(fā)展做出貢獻。因此，我特寫此自薦書申請加入學生會。
在前兩個多月的學習和生活中，我感受學校學生會的激情與熱情。它為我們大一學生準備了許多生動有趣的活動，為我們提供了許多展現自我的機會，包括主持人大賽，辯論賽，精彩的學院迎新晚會，個性秀表演等。對此，我對學校的學生會充滿了向往之情。
我對學院學生會的女生部特別向往。每次在各種活動中都能看學姐們的身影，她們用實際行動來建設女生部。雖然她們都是女生，但是學姐們都很堅強很有責任感，做事特別認真，總之默默付出。我為此也非常感動，更加堅定了我加入學院女生部的決心。
我對學院女生部的了解是，女生部的學姐們協助學校學生會的工作，查寢室，以及許多的幕后工作。我認為女生部的工作復雜又有趣，我對此充滿向往之情。
在前一陣，學院女生部和生活部共同舉辦的個性秀表演中，我有幸成為一名走秀表演中的一員。在訓練過程中，女生部的學姐們認真負責的精神深深地感染了我，她們每天都堅持著，并且鼓勵我們展現自我，突顯個性。在個性秀表演那天，她們更是早早地到場地，布置會場，給表演地學妹們化妝。她們的辛勤的幕后工作，為這次表演奠定了很好的基礎。
我對學院學生會的女生部充滿向往之情。我的性格開朗，喜歡交朋友。擅長與他人交往與交流。并且，我自認為自己適應環(huán)境的能力很強，是一個堅強的女孩。我的興趣廣泛，唱歌，聽音樂，看書，看電影，打羽毛球，跑步，這些都是我的最愛。我自認為自己做事認真，態(tài)度端正，待人接物自有一套方法。我認準一件事一定會盡力做好它，哪怕最終沒有什么結果，我還是很高興也不會后悔，因為自己努力過了。
我認為自己加入學生會的女生部對自己是一個很好的展現自我的機會。我做事認真，有團隊合作精神，善于與他人溝通。如果能成功進入學生會女生部，我會盡力做好分配給我的工作和任務，配合學哥學姐們的工作，為學院更好地明天貢獻出自己的力量。
此致
敬禮
yjbys
日期
大學社團自薦書范文篇二
尊敬的校學生會：
我是外國語學院旅游管理XX級學生xx，現申請加入學生會生活部。
學生會是一個由學生自己組織管理的以服務同學為宗旨的組織。而生活部正是集中體現服務同學鍛煉能力的地方。生活部是本著熱忱、真誠服務的精神，反映同學們的心聲創(chuàng)建良好的校園環(huán)境為本質工作的，努力為同學營造一個歡暢，活躍，上進的學習、生活氛圍是我們的目標。
“綻放青春，奉獻同學”是我進入大學的夢想。現在這樣一個機會可以讓我在接下來的日子里更好的充實自己服務同學，所以我決定申請加入生活部。新葉是需要沃土才能成長為參天大樹的，而生活部恰恰是我的沃土，只有在生活部這樣一個大家庭才是我的歸宿，才能讓我更好的實現個人價值。所以會毅然決然的決定加入生活部。
在高中我就擔任過校學生會成員，同時又是班級的學習委員。在幾年的鍛煉下早已經學會了如何做人，如何解決矛盾，與人溝通以及怎么樣處理學習與工作之間的矛盾。這些都是我加入生活部的堅強后盾，同時也有力的證明我具備了生活部成員應有的素質。
如果我能順利進入學生會組織，我會以更積極的態(tài)度面對明天的生活，以更飽滿的精神去工作。不斷的提高自己思想覺悟。鍛煉組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。這樣才可以更好的為廣大同學服務，綻放青春。對于工作一定會一絲不茍，堅決完成分內的任務。“學生會不是一種榮譽，而是一份責任、一種鍛煉、一分汗水”，一位前輩如是說。學生會就是一個值得我去學習的優(yōu)秀集體，相信在學生會里我能更快的提高，也能更好的學習。所以望各學長以及老師給予考慮。
此致
敬禮
yjbys
日期
大學社團自薦書范文篇三
親愛的師兄師姐：
你們好!
本次我要競選的職位是：宣傳副主任。
宣策中心——宣傳與策劃的工作中心，宣傳占了很大的一部分。在已經過去的一個學期以及即將過去的本學期里，我已參加了宣策中心的許多宣傳工作，特別是設計方面的，包括Photoshop海報設計、海報設計和立宣設計。對這些已完成的工作，我還是覺得挺滿意的，每次看到從自己手中誕生的作品，我都非常地開心。特別是看到我最喜歡的作品——“大兒子”、“二兒子”和“大女兒”——也就是“車站站長立宣”、“男生節(jié)海報”和“女生節(jié)立宣”的時候，我都能很自豪地說出那些是我的辛辛苦苦生出來的孩子們。
但是唯一遺憾的是，我在宣策中心的一年內，盡管看到過許多優(yōu)秀的設計作品誕生，但是它們都離不開幾種干擾：
1、定勢思維干擾。我們的立宣設計的樣式太過于單一：幾乎都是人物設計�？赡苁俏覀冃咧行睦锏恼容^多，大家最擅長的設計就是人物設計，所以思維比較固定。并且，大家的設計都傾向于“大眾設計”——就是太正常了，讓觀眾說不上喜歡也說不上討厭，然后不能讓他們記住這個設計。
2、上級干擾。我們干事真的很重視師兄師姐的意見，以至于我們的作品都設計成師兄師姐的想要的模樣。說實話，這種干擾會讓干事們的創(chuàng)新思維大大減少，特別是如果不熟悉繪畫和設計的師兄師姐來指導干事的宣傳工作，干事的興致和信心會掉入谷底。當然聽取意見也是很重要，如何解決這些矛盾呢?
我的想法是：減少干擾會對新構思的誕生有很大的好處，所以我們必須改變即將來臨的下學期的工作態(tài)度和方法。部分方法如下：
1、在指導工作的時候盡量不要給太多明確的設計元素。創(chuàng)新的事物總是占少數的，如果給予太多的規(guī)定，大家就會潛意識地往大眾設計上想，這樣就重蹈了我們的覆轍了。必須給干事們更多的想象空間，比如說成立大會的海報，除了告訴他們要莊重外，還可以指引他們向積極的、美好的事物上想，例如一些植物、一些動物等等。今年我們的成立大會海報上的龍也不是說不好，只是太過于大眾了，而且實際操作也很困難。
2、提供更多的素材來源。我們會擁有定勢思維是因為我們看到過的創(chuàng)新的東西實在是少，要解決這個問題，就必須多看好的創(chuàng)新作品。除了大家要貢獻自己的“素材文件夾”之外，還要多上網查找創(chuàng)意設計、創(chuàng)意廣告等等。據我所知，其實我們天天在用的騰訊的QQ空間內就有許多精致的素材。
3、多吸收同校的好設計，在平常生活多留心眼。通常好的東西就值得去借鑒和思考。例如，讀書會的立宣就是用KT板和泡沫板的組合和通過雕刻的花紋來做成的“READ”，我覺得那非常創(chuàng)新，而且能給人一種“High Sense”的感覺。別人能想到的，為什么我們想不到?別人能用這么簡樸的做法獲取了這么多人的眼球，我們是不是也能在什么活動上用到類似的做法?等等，我們要做好的設計就必須不斷地思考和反省。
4、多聚集在一起開展頭腦風暴會議。其實團隊合作對于工作來說很有效，但是對于設計來說反而是絆腳石。思考是自己的事情，勉強自己去適應團隊的想法，反而會讓思考更大眾化。并且，即使一個人不是繪畫的能手，但是他也能在頭腦內形成自己想看到的畫面——也就是說，無論干事們是否擅長美術，全體人員都必須參加到設計中，而且必須是擁有自己的設計，這樣才會有更多的創(chuàng)新與選擇。
5、干事在思考和工作時，上級不能打擾他們。特別是思考——頭腦風暴時，大家都必須遵守頭腦風暴的規(guī)則：不能評論，因為此時的評論會扼殺他們的自信和想法，這是萬萬不可的。我們在設計校運會的帳篷設計時，上級給予了我們太多太多的自己的想法，使得設計又往大眾設計上去了，這是一件讓人非常遺憾的事情。大家都有創(chuàng)新能力，卻因為一些上級的要求而變的十分普通。
6、上級在評論設計時，必須專業(yè)明確而能正確真實地表達自己的想法，且要把握好評論的時機。這點非常重要，因為上級的感想是很必要的，它很大程度上影響了干事們的后續(xù)思考和后續(xù)工作。我們在這年里聽到的最多的上級感想是：“很怪!”但是，“怪”在哪里，他們又回答不出，這實在令人困惑，而聽到這個感想后的后果就是，大家手忙腳亂地去改設計，又開始往大眾設計上靠了。所以評論設計時，必須要思考清楚自己想說什么，說的話會不會影響到干事們的情緒，說的時點對不對，絕不能脫口而出就是一句：“我也很辛苦的呀!不要以為就你們有事干!”或者“你們的設計太差了!我要罵你們!”說得多嚴厲多動情也沒用，因為它不實用，它給干事們的效果是負效果。
如果我有幸當選為下年宣策的主任或者資深干事，甚至落選了，我都會向我的師弟師妹們講述我自己的觀點，并從思考方法上改變全體人員(包括主任和干事)的做法，這是我想留部的最大的原因。我愛宣策，我不想讓她變得死氣沉沉、名譽掃地。我不能確定地下結論說狀況一定有所改善，但是最起碼地，我要盡我自己的責任，把我的經驗傳授給他們。
以上是我對本年度工作的總結與未來的工作計劃和期望。
大家不要學，有什么看法藏在心里就算了。
此致
敬禮
yjbys
日期