自薦書有兩種形式：一是不知用人單位是否需要聘人的自薦求職;二是在獲知用人單位公開招聘職位的自薦求職。不管什么形式，都是為了推銷自己。
小升初學(xué)生自薦書模板篇一
尊敬的XX中學(xué)招生領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情地小學(xué)生開啟一扇希望之門。
我叫XXX，是一個(gè)即將邁出小學(xué)校門跨入中學(xué)旅途的小學(xué)生，我對貴校神往已久，渴望貴校能接納我成為其中的一名學(xué)生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地推薦自己。
我熱愛學(xué)習(xí)，在小學(xué)期間每個(gè)學(xué)期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，我在2008年和2009年參加了“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽決賽，先后取得了三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);在2009年陳省身國際青少年數(shù)學(xué)邀請活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng);在2008年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲七年級組市級一等獎(jiǎng)。我在2008年課余時(shí)間參加了XXX學(xué)校學(xué)習(xí)班，經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，在冬季從普通班考入了集訓(xùn)中心集訓(xùn)一班，并在2008年12月，被評為“XXX校區(qū)之星”還被授予了“XXX之星獎(jiǎng)”。我還在2007年9月和2008年9月先后通過了劍橋少兒英語二級和三級，并被評為2008年度劍橋少兒英語優(yōu)秀學(xué)員，在2007年12月通過了天津市初等英語等級考試三級B的考試。
在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養(yǎng)料來充實(shí)自己，更新觀念，開拓胸懷。在學(xué)校里，學(xué)習(xí)是主要的一面，而體育活動(dòng)也是我所熱衷的，因此，每天我都會進(jìn)行適量的體育活動(dòng)。
過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
我期待著貴校的反饋!
此致
敬禮
yjbys
日期
小升初學(xué)生自薦書模板篇二
尊敬的XX中學(xué)老師：
您好!
我叫XX,是XXX小學(xué)六年級學(xué)生。性格活潑開朗,和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,尊敬師長,禮貌待人,經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)和志愿服務(wù)。我熱愛科學(xué)和大自然,學(xué)習(xí)認(rèn)真,愛動(dòng)腦筋。課余喜歡鉆研數(shù)學(xué)題和打乒乓球。我認(rèn)為學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以使腦子更清酲,思維更活躍,所以我經(jīng)常會在課余時(shí)間參加體育運(yùn)動(dòng)。
我的理想是做一名______。從小我就特別喜歡_______,在六年的小學(xué)生涯中,我參加過________興趣小組,多次參加______________競賽,并獲得過______________獎(jiǎng)。
如今我即將進(jìn)入更高層次的中學(xué)階段學(xué)習(xí),我的心情充滿興奮和期待。了解到XX中學(xué)是一所充滿活力與朝氣,注重發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué),我非�？释軌虺蔀橐幻鸛X學(xué)子,我非常期待我能在XX中學(xué)為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力奮斗,我也非常希望能在XX中學(xué)結(jié)識更多的良師益友,度過美好的中學(xué)時(shí)光!
此致
敬禮
yjbys
日期
小升初學(xué)生自薦書模板篇三
尊敬的各位老師:
您們好!
我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生。早在從入學(xué)時(shí)就對貴校倡導(dǎo)的“求實(shí)、奮進(jìn)、博學(xué)、謙遜”的校風(fēng)和“嚴(yán)、新、細(xì)、活”的教風(fēng)以及優(yōu)異的辦學(xué)成績仰慕不已。從那時(shí)起我便暗暗下決心:一定要努力學(xué)習(xí)，六年后能成為貴校的一名學(xué)子�，F(xiàn)在我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，故特向貴校提出申請，能獲得進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會。希望各位老師予以考慮為感!
下面我向各位老師介紹一下我在校的情況：
我是XX小學(xué)六(3)班的XX。是一個(gè)活潑開朗、聰明好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀生。在近六年的學(xué)習(xí)生活中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課堂上，思想集中，發(fā)言踴躍，聽課效率高;課后，能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，自覺做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)的功課;業(yè)余時(shí)間，還不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀有益的書、報(bào)刊、雜志，以開闊自己的視野、增長知識。功夫不負(fù)有心人，付出的辛勤勞動(dòng)，終于獲得了碩果累累。在各方面的學(xué)習(xí)成績都非常突出，在班上各科一直保持名列前茅，甚至在校年級也是一名領(lǐng)頭“羊”。自一年級以來，多次榮獲校“三好生”，兩次光榮當(dāng)上校“升旗手”，還榮獲XX稱號。此外，還多次在校內(nèi)的語文、數(shù)學(xué)和英語競賽中獲得“一等獎(jiǎng)”。在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色，從三年級起一直在江蘇省書人教育培訓(xùn)中心的數(shù)學(xué)語文特強(qiáng)班學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間還參加了一些比賽,計(jì)算機(jī)、奧數(shù)的競賽多次獲得省、市、區(qū)“一等獎(jiǎng)”， 兩次獲得XX稱號。
可貴的是我對學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強(qiáng)的求知欲，什么事情都喜歡問個(gè)究竟。另外我比一般同學(xué)要有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，很多東西都是一學(xué)即會。如三年級開始在江蘇省書人教育培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)奧數(shù),第一學(xué)期就升入書人的提高班學(xué)習(xí),接著進(jìn)入書人的數(shù)學(xué)語文特強(qiáng)班學(xué)習(xí)。在我們班我是第一個(gè)進(jìn)入書人的數(shù)學(xué)語文特強(qiáng)班和英語精品班學(xué)習(xí)的學(xué)員。
更難得的是在生活中，我是個(gè)做事認(rèn)真踏實(shí)、尊敬師長、敬老愛幼、擁有愛心的好孩子。逢年過節(jié)，奶奶、婆婆能聽到我的聲音;看到我的身影;收到我的禮物。 “5•12”汶川大地震的捐款箱里有我積攢多年的零花錢;貧困落后地區(qū)的學(xué)生書包里有我心愛的書和文具……此外,良好的人際關(guān)系使我在學(xué)校里和同學(xué)的關(guān)系非常融洽。幾年來，身為班干部，能協(xié)助各科老師開展班上的各項(xiàng)有益活動(dòng);在自己努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，身為中隊(duì)委(學(xué)習(xí)委)的我，沒有忘記幫助班上其他同學(xué)與自己一起進(jìn)步;對老師交給的任務(wù)，能做得有條不紊，成為各科老師的得力小助手。我處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
除了掌握豐富的學(xué)科知識以外，我還興趣愛好廣泛。我喜歡：彈鋼琴、唱歌、畫畫、下棋、打乒乓球、輪滑、踢毽子等。在彈鋼琴、畫畫方面，也小有成績。我從幼兒園開始就學(xué)習(xí)彈鋼琴，小學(xué)一年級就能彈一手好琴，那時(shí)的我把世界鋼琴王子理查得•克萊德曼演奏的精典名曲《獻(xiàn)給愛麗絲》模仿得惟妙惟肖，讓行人駐足聆聽，不相信這琴聲是來自才六歲的孩子彈出的。在那年我通過了XX“五級”;繪畫也獲得XX大賽“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
面對這些驕人的成績，我并沒有驕傲，沒有沉浸在自我陶醉中,而是更加努力、刻苦地學(xué)習(xí)，時(shí)刻告誡自己：在人生的學(xué)習(xí)生涯中，自己才邁出一小步。要堅(jiān)持不懈地努力朝自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。
此致
敬禮
yjbys
日期