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高中三好學生自薦書

  古代的自薦書叫做“行卷”,也稱作投獻。即是把自己的得意之作投諸名流,顯宦或是皇帝,以爭得聲譽或一官半職。下面小編給大家?guī)砀咧腥脤W生自薦書。希望能夠幫到大家。

  自薦書模板

尊敬的學校領(lǐng)導:

  我是x年x班xxx。我性格活潑開朗,熱愛生活,講道德,遵守校規(guī)校紀,是個具有強烈集體責任感的學生。在我的臉上你可以經(jīng)常看到自信的笑容,因為她相信每個人的學習和成長道路上都不會一帆風順,總會有荊棘,有絆腳石,關(guān)鍵是你用怎樣的心情去對待。爭當“三好生”是我多年努力的目標和追求,也是爸媽對我的教誨。因此,德智體全面發(fā)展是我成長的坐標。我自薦“三好生”。因為我自信:我能行!我深知三好生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是我努力的方向和目標。在我初中的生活中將朝著這個目標前進,努力,全面認識自己,提高自己,不斷在學習中增長知識,不斷在人生旅途中陶冶情操,不斷在社會實踐中磨練意志。以下我將從幾個方面介紹一下我自己。

  一、在學習上,我積極要求上進,雖然成績不是數(shù)一數(shù)二,但知道勤奮刻苦,知道學習是循序漸進的事情,一定要一絲不茍、刻苦努力,慢慢來。更懂得一分耕耘一分收獲的道理。因此能做到上課專心聽講,積極思考問題,大膽舉手發(fā)言。遇到難題從不輕言放棄,千方百計地攻破解決它。喜歡閱讀各類課外書,經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)擴大我的知識面。

  二、在思想政治上,我熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛中國共產(chǎn)主義青年團。

  三、在工作上,我盡全力幫老師、同學做好每件事。雖然不能博得每一個人的肯定,但至少在這個過程中鍛煉了自己的能力,收獲到了經(jīng)驗。

  四、在生活上,我踏踏實實,認真勤懇,積極負責。雖然不能讓每一天過的與眾不同,但至少沒有虛度光陰。

  五、在學校遵守《中學生守則》的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退。熱愛班集體,尊敬師長,團結(jié)同學。在班集體中,熱心為同學服務(wù),充分發(fā)揮自己的特長主動幫助同學,當同學有不明白的問題來問我時,我都會耐心地解答,直到他們明白。

  六、熱愛體育活動,每節(jié)體育課我都積極參加,努力做到各項體育項目都達標。

  雖然我有以上許多優(yōu)點,但是也存在不少缺點,如學習不夠刻苦、仔細、性格急躁等。此次參加評選,我希望獲得成功。但我也告訴自己,如果失敗,決不要傷心,因為相信和支持我的同學仍然認可我的能力,只是我的努力程度還不夠,我會繼續(xù)努力,并堅持在今后的學習和生活中做老師的好助手,同學的好朋友。如果我 成功了,不僅要感謝老師給我做事的機會,也要感謝同學對我的支持,并在以后盡我最大努力,做我力所能及的事情。不必多說,我的行動將證明一切!

  千言萬語無法表述我的心情,只是真誠地希望大家投我一票,因為我不是經(jīng)不起風吹雨打的溫室花朵,我是一朵傲雪的梅花。

  此致

敬禮

  yjbys

  日期

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尊敬的領(lǐng)導:

  我叫xxx ,生于199x年x月,是xxx高一x班學生。我在學習上認真刻苦,各科成績都很好;在實踐中能夠勤于動手,敢于大膽實踐,勇于開拓創(chuàng)新;在班級工作中,能出色地完成老師交給的任務(wù),并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學們的好榜樣。

  一、我刻苦學習,勇攀高峰。在學習中,我有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣,正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展,語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學,我總會耐心地盡其所能,認真講解。雖然我的學習成績并不總是班中的第一名,但我的這種學習態(tài)度是無人能及的。在成績面前,我從不驕傲,我認為,這算不了什么,山外有山,天外有天,我必須不斷努力,追求更高的目標。

  二、我團結(jié)友愛,樂于助人。我一直認為,具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優(yōu)良品質(zhì),祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者,僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的,如果我能使全體同學都取得進步,那就是我最快樂的事。平時,我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗,爭取更大進步,還經(jīng)常主動關(guān)心班里學習較差的同學,我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。 樂于助人也是我的一大特點。記得是汶川地震,學校組織我們獻愛心,我決定幫助那些受災(zāi)的人,我把這事和父母說了,父母很支持我,我把自己積攢的壓歲錢都捐了出去。像在班里幫助同學打掃衛(wèi)生,借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉,每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情,我一直堅信:“我為人人,人人為我,美好社會一天比一天好。”

  在同學中,別看我長得瘦小,但是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù),成了老師的小助手,對老師交給的任務(wù),我總是做得有條不紊。身為英語科代表,除了幫助老師收發(fā)作業(yè),還經(jīng)常幫助老師給其他同學講解輔導,真正成了老師的小助手。幾年來,我上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校規(guī)定,我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,并跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。 我的每一個點滴進步,都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵,每年班主任給我的評語都是:思想進步,成績優(yōu)秀,關(guān)心集體,熱愛勞動,要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中,我一定不會辜負老師的期望,爭取更大的進步

  此致

敬禮!

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  日期