有人說(shuō),這幾年掉價(jià)掉得最厲害的就是大學(xué)生--大學(xué)擴(kuò)招,在帶給人們更多受教育的機(jī)會(huì)的同時(shí),也增大了就業(yè)危機(jī)。“天之驕子”們于是不得不丟掉優(yōu)越感,躋身于激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于初出茅廬的大學(xué)生來(lái)說(shuō),自薦書(shū)紛紛變成打開(kāi)其就業(yè)大門(mén)的一塊“敲門(mén)磚”。但他們的自薦書(shū)你仔細(xì)研究過(guò)嗎?看出了其中有什么名堂嗎?社會(huì)各界對(duì)“發(fā)水”自薦書(shū)有何看法呢?筆者從各方面作了一些調(diào)查供大家參考。

　　你騙我騙大家騙不騙白不騙

　　周蓮是成都某大學(xué)中文專業(yè)2000年的畢業(yè)生,在一家公司當(dāng)內(nèi)部刊物的編輯。能進(jìn)這家公司,周蓮那份讓人刮目相看的自薦書(shū)起了舉足輕重的作用:“院報(bào)主編,曾在數(shù)家媒體實(shí)習(xí)、兼職,有相當(dāng)扎實(shí)的文字功底和豐富的報(bào)刊工作經(jīng)驗(yàn)……”用人單位一看,當(dāng)即拍板要人,并作出承諾:工資每月800元,要簽勞工合同,要辦醫(yī)療保險(xiǎn),有福利,工作內(nèi)容是整理編寫(xiě)內(nèi)部資料……

　　一個(gè)月后周蓮和公司就爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)。原因很簡(jiǎn)單:公司不但沒(méi)跟她簽合同,沒(méi)辦醫(yī)療保險(xiǎn),而且還只發(fā)400元月薪。周蓮遂和公司理論。經(jīng)理振振有辭地說(shuō):“承諾的待遇是正式員工才有的,你剛畢業(yè),當(dāng)然有個(gè)試用期。”周蓮責(zé)問(wèn)當(dāng)初招聘的時(shí)候?yàn)楹尾恢v清楚,經(jīng)理說(shuō):“你一上辦公桌我就知道你是個(gè)新手,沒(méi)點(diǎn)破是給你面子。”周蓮一下子就啞了———她根本不是什么院報(bào)的主編,也從未在哪家報(bào)社任兼職,僅僅有過(guò)幾次發(fā)稿經(jīng)歷而已。結(jié)果擺在周蓮面前的只有啞巴吃黃蓮和自動(dòng)辭職兩條路。

　　周蓮承認(rèn)在自薦書(shū)里“做了手腳”,但她說(shuō)用人單位也不地道:“他們不也常常會(huì)開(kāi)出一些根本就辦不到或不想辦到的‘優(yōu)厚待遇’吸引我們嗎?”在周蓮眼里,大家都在欺騙,應(yīng)聘者不做手腳就要吃虧。

　　用人單位的人才觀:品德第一,能力第二

　　成都某書(shū)城今年6月打算招一名打字員,招聘廣告發(fā)布后應(yīng)聘者紛至沓來(lái)。在100多份自薦書(shū)中,有個(gè)一個(gè)月后才畢業(yè),漢字輸入速度達(dá)到120字/分鐘的廖玲引起了用人方的注意。當(dāng)他們打電話叫廖玲前來(lái)面試時(shí),廖玲雙手貼滿膠布跑來(lái)了,結(jié)果一試,她每分鐘僅能打60字,據(jù)廖玲說(shuō)是“昨天打籃球不小心把手傷了”。實(shí)際上書(shū)城的內(nèi)定條件只要求60字/分鐘�？墒菚�(shū)城負(fù)責(zé)人對(duì)部下說(shuō),廖玲受沒(méi)受傷大家心知肚明,以她的速度我們可以要她,但書(shū)城不會(huì)考慮她了,因?yàn)槲覀兒茈y對(duì)一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人投以信任。

　　一廣告公司老板坦言:“我從不看應(yīng)聘者的自薦書(shū),我只相信他的作品和我的眼光。”他說(shuō)人都有虛榮心,應(yīng)聘者一般都會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地在自薦書(shū)上添油加醋,所以,他除了看作品外,全靠自己的眼睛暗地里給對(duì)方打分。

　　被采訪的數(shù)家用人單位有三分之二表示:一旦發(fā)現(xiàn)能力與自薦書(shū)出入較大的,將毫不留情地請(qǐng)走。

　　學(xué)子之辯:這是自我包裝!

　　四川師范大學(xué)外語(yǔ)系李力透露,他班上有一個(gè)學(xué)生會(huì)干事,自薦書(shū)上變成了學(xué)生會(huì)主席;一個(gè)在外面干過(guò)兩個(gè)月家教的學(xué)生說(shuō)自己“有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”;一個(gè)僅在某報(bào)實(shí)習(xí)過(guò)的應(yīng)屆生在自薦書(shū)上成了“兼職記者”.......像這種抬高自己的情況在相當(dāng)一部分學(xué)生中存在,“他們這是在完成一種自我包裝,可以理解。”

　　西南交大建筑系的張建英認(rèn)為,自薦書(shū)本身就是一個(gè)人修養(yǎng)、能力的載體之一,在客觀的基礎(chǔ)上把自薦書(shū)“做”得好一點(diǎn),既可表現(xiàn)自己的才能,又能獲得用人單位好感,何樂(lè)而不為?“即使有些‘水分’,也可讓當(dāng)事人在實(shí)踐中去‘擠干’嘛。”

　　1999年畢業(yè)于四川大學(xué)物理系的陳兵說(shuō),去年畢業(yè)時(shí)他到一家電器公司應(yīng)聘技術(shù)部主管,公司是國(guó)內(nèi)一家知名度很高的大企業(yè),待遇相當(dāng)不錯(cuò)。公司只要兩人,而去應(yīng)聘的卻有三個(gè):一個(gè)只有大專文憑,卻在本行業(yè)工作了4年;另一個(gè)是復(fù)旦大學(xué)物理系研究生,還有一個(gè)就是他。公司最后把他淘汰出局。陳兵說(shuō),其實(shí)那家公司只是僅憑印象:“你怎么就斷定我不行?所以,一份優(yōu)秀的自薦書(shū),往往能在應(yīng)聘時(shí)起關(guān)鍵作用。”

　　老師:“發(fā)水現(xiàn)象”背景復(fù)雜

　　西南民族學(xué)院計(jì)科系王主任說(shuō),自薦書(shū)必須由系上考核蓋章后,再由學(xué)生處蓋章才能得到承認(rèn)。但是,學(xué)校考核的都只是分?jǐn)?shù)等客觀的東西,而對(duì)學(xué)生的具體情況卻不能面面俱到地考核。例如:學(xué)�？梢钥己藢W(xué)生在規(guī)定實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)成績(jī),但對(duì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐就無(wú)力一一考證了。作為學(xué)校,總是希望自己的學(xué)生都能順順利利找到工作,學(xué)生多一些資本,對(duì)推銷自己有利無(wú)害,學(xué)校一般不會(huì)為難。

　　西南交通大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院劉揚(yáng)老師說(shuō),大學(xué)生自薦書(shū)的“發(fā)水現(xiàn)象”不能單純歸結(jié)為學(xué)生“推銷自己”的利益推動(dòng),說(shuō)到底根子還在社會(huì):“把大學(xué)生推向市場(chǎng),勢(shì)必導(dǎo)致激烈競(jìng)爭(zhēng);加之這幾年國(guó)家擴(kuò)大高等教育面后,大學(xué)生如雨后春筍般,客觀上加重了就業(yè)壓力,在勞動(dòng)力處于‘買方市場(chǎng)’的情況下,必然產(chǎn)生人們的相互‘擠兌’,這就難免有各種情況的‘發(fā)水’——企業(yè)不也在其廣告中發(fā)過(guò)水嗎?”