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自薦書的主體內(nèi)容有哪些

  自薦書有哪些主體?如果叫您來(lái)寫一則自薦書,知道寫哪些內(nèi)容嗎?下面小編給大家?guī)?lái)自薦書的主體內(nèi)容有哪些。希望能夠幫到大家。

  自薦書的主體內(nèi)容有哪些

  自薦書的主體有四部分:說(shuō)明原因、推銷自己、表達(dá)認(rèn)識(shí)及表明態(tài)度、附全資料,這是全文的核心內(nèi)容。

  首先,說(shuō)明原因

  正文需簡(jiǎn)單說(shuō)明求職的原因,譬如有的剛畢業(yè)欲謀職;有的為了學(xué)以致用,發(fā)揮所長(zhǎng);有的“為家鄉(xiāng)效力是我最大的心愿”……如明確對(duì)方招聘的職位,則應(yīng)說(shuō)明信息的來(lái)源。如“近日閱《福州晚報(bào)》,敬悉貴公司征聘會(huì)計(jì)一名……”或“昨日從福建電視臺(tái)廣告節(jié)目中得知貴公司急聘商檢人員一名,十分欣喜……”等,然后才進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié):推銷自己。

  其次,推銷自己

  即在信中具體介紹自己的學(xué)歷、資歷、專長(zhǎng)等,如“我是福建工貿(mào)學(xué)校98電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生,將于明年7月畢業(yè)。”因是即將畢業(yè)的學(xué)生,可不用寫工作經(jīng)歷,而著重寫在校的表現(xiàn)及所取得的重要成果,目的在突出學(xué)習(xí)好,能力強(qiáng)。學(xué)習(xí)好,如“在校三年間能勤奮學(xué)習(xí),連續(xù)兩年被評(píng)為‘三好學(xué)生’,四次獲得校二等獎(jiǎng)學(xué)金。”能力強(qiáng),如“擔(dān)任班級(jí)生活委員”或“擔(dān)任校學(xué)生會(huì)副主席”、“任學(xué)校文學(xué)社記者兼校團(tuán)委會(huì)干事”、“利用課余時(shí)間從事某某商品的推銷工作,有一定的工作經(jīng)驗(yàn)”或“利用假期在某某公司兼做打字員”等,以事實(shí)說(shuō)明有組織管理能力與工作經(jīng)驗(yàn)。

  有的人沒當(dāng)過(guò)任何學(xué)生干部職位,也未獲過(guò)任何榮譽(yù),可寫除專業(yè)外的各種考試情況。如“在校期間,除圓滿完成中專三年的學(xué)習(xí)課程外,還兼修國(guó)家大專自考的某專業(yè),并已通過(guò)幾門的考試……”或“在校期間,已取得國(guó)家電腦某級(jí),省珠協(xié)的珠算等級(jí)測(cè)試能手某級(jí)的合格證書……”或取得會(huì)計(jì)證、導(dǎo)游證等,這些都是證明你能力水平的硬件。

  如果是應(yīng)聘某一職位,則是針對(duì)這職位的特點(diǎn)和要求,有主有次地介紹自己如何有能力勝任。

  介紹專長(zhǎng)時(shí)只擇主要的一兩項(xiàng)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)即可。有的人說(shuō)“還擅長(zhǎng)書法、繪畫、寫作、演講”,并獲過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng),這些均可納入你的專長(zhǎng)里,但點(diǎn)到為止。至于文體方面,除非對(duì)方有特別的要求,否則介紹多了反而適得其反。

  此外要注意考慮自己有沒有比別人更有利的條件,以便增加錄用的機(jī)會(huì)。如有當(dāng)?shù)氐膽艨冢凶》,懂一兩門外語(yǔ)或懂當(dāng)?shù)氐姆窖缘龋袝r(shí)這些小細(xì)節(jié)反而成為你勝出的資本。

  無(wú)論如何,推銷時(shí)要適當(dāng),且不卑不亢。過(guò)于謙卑,自貶身價(jià),會(huì)給對(duì)方以碌碌無(wú)能的不良感覺;過(guò)于高傲,狂妄自大,會(huì)給對(duì)方以輕佻浮夸的惡劣印象。這些介紹是對(duì)方審視你是否能錄用的重要依據(jù)之一,應(yīng)詳細(xì)、具體、真實(shí)。

  再次,表達(dá)認(rèn)識(shí)及表明態(tài)度

  即簡(jiǎn)單闡述你對(duì)單位的認(rèn)識(shí),以拉近與用人單位的距離,爭(zhēng)取親和感,同時(shí)表達(dá)你對(duì)進(jìn)入公司或?qū)δ骋宦毼恍枨蟮钠惹谐潭取?/p>

  對(duì)單位的認(rèn)識(shí)可寫它的發(fā)展前景,或廠史、宗旨,意在說(shuō)明你對(duì)單位的重視,強(qiáng)調(diào)這個(gè)單位是最適合你發(fā)揮才干之所。如“貴公司在短短的八年間從眾多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中脫穎而出,決非偶然,而是靠領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠(yuǎn)見及員工強(qiáng)大的凝聚力,才使某某產(chǎn)品名揚(yáng)海內(nèi)外,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮中獨(dú)樹一幟。這是青年人鍛煉、發(fā)揮才能的好時(shí)機(jī)、好場(chǎng)所,我愿在畢業(yè)后到貴公司效力,不知貴公司尚有職缺否?”也可以“我自信能勝任貴公司征聘的職務(wù),故自薦應(yīng)聘。”

  最后,詳備資料。

  自薦書的文末附上自己的所有證明資料,包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、畢業(yè)證書及有關(guān)證件的影印件并注明份數(shù),附上自己的聯(lián)系地址、電話等,以備用人單位能及時(shí)通知到你。

  自薦書范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是某某學(xué)校某某專業(yè)某某年級(jí)學(xué)生某某(學(xué)號(hào)班級(jí))。以下是我的個(gè)人自我介紹:

  畢業(yè)將至,又一個(gè)新開始即將來(lái)到,等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。時(shí)光飛梭,將帶著童年的夢(mèng)想、青年的理想離開學(xué)校,走上工作崗位。大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年;萦诶砉ご髮W(xué)的濃厚學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍,熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。

  在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),所以我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,期末總評(píng)成績(jī)名列年級(jí)前茅,獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等、三等各兩次,榮獲校級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)。我所學(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī),對(duì)電腦有著近乎狂熱的喜愛,在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過(guò)程中,有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過(guò)國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級(jí)操作員考試。在個(gè)人愛好的帶引下,入校我便參加了校書畫協(xié)會(huì),由干事到副會(huì)長(zhǎng),這是對(duì)我的付出與努力的肯定。我們根據(jù)理工校人文氣氛不濃的狀況,組織開展一系列活動(dòng)豐富校園生活,被評(píng)選為重郵優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。所組織的跨校聯(lián)誼活動(dòng),達(dá)到預(yù)期目的,受到師生首肯,個(gè)人被評(píng)為重郵西政兩校現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)。靜如處子,動(dòng)如脫兔,181cm的身高和出眾的球技,使我登上球場(chǎng)后,成為系籃球隊(duì)主力小前鋒,與隊(duì)友一起揮汗,品味勝利。文武兼?zhèn)洌瑒t是我大學(xué)生活的一重要感悟。此外,在擔(dān)任班團(tuán)支書和輔導(dǎo)員助理期間積極,為同學(xué)服務(wù),表現(xiàn)出色,貢獻(xiàn)卓越榮,獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。

  大學(xué)三年級(jí),我以優(yōu)異的成績(jī)與表現(xiàn),光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。加入這個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體,是我人生的一次升華。在保先教育中,我更是嚴(yán)格要求自己,帶領(lǐng)身邊同學(xué),一起進(jìn)步。曾獲精神文明先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。在參加義務(wù)獻(xiàn)血后,讓我更加懂得珍惜生命,熱愛生活。假期中,我根據(jù)專業(yè)特長(zhǎng),在電腦公司參加社會(huì)實(shí)踐,這對(duì)我的經(jīng)驗(yàn)積累起到了極其重要的作用?既×藱C(jī)動(dòng)車駕駛執(zhí)照(C型)。對(duì)即將步入社會(huì)的我,充滿了信心。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,懷著飽滿的熱情、堅(jiān)韌的性格、勤奮的態(tài)度,等待著我的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)!抓住這個(gè)機(jī)會(huì),為單位盡自己綿薄之力。

  下頁(yè)附個(gè)人履歷表,期盼與您的面談!

  此致

敬禮

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  日期