大學生是求職大軍中的主力部隊。下面小編給大家?guī)泶髮W生寫作求職信格式要求。希望能夠幫到大家。
如下是大學生寫作求職信應該遵循的格式要求：
標題
求職信的標題通常只有文種名稱，即在第一行中間寫上“求職信”三個字。
稱謂
稱謂是對受信人的稱呼，寫在第一行，要頂格寫受信者單位名稱或個人姓名。單位名稱后可加“負責同志”;個人姓名后可加“先生”、“女士”、“同志”等。
求職信不同于一般私人書信，受信人未曾見過面，所以稱謂要恰當，鄭重其事。稱謂后的問候語一般應為“您好”而非“你好”，更不能用“您們好”。即便招聘人不是一人，也不能用這樣的字樣，因為這不僅讓人感覺不出你的問候，反而使他們主為你才疏學淺，連起碼的常識都不懂，因為“您”是不能用于復數(shù)的。
正文
正文要另起一行，空兩格開始寫求職信的內(nèi)容。正文內(nèi)容較多，要分段寫。
第一，寫求職的原因。首先簡要介紹求職者的自然情況如：姓名、年齡、性別等。接著要直截了當?shù)卣f明從何渠道得到有關信息以及寫此信的目的。如：“我叫李民，現(xiàn)年22歲，男。是一名財會專業(yè)的大學本科畢業(yè)生。從報上我看到貴公司招聘一名專職會計人員的消息，不勝喜悅，以本人的水平和能力，我不揣冒昧地毛遂自薦，相信貴公司定會慧眼識人，會使我有幸成為貴公司的一名會計人員。”這段是正文的開端，也是求職的開始，介紹有關情況要簡明扼要，對所求的職務，態(tài)度要明朗。而且要吸引受信者有興趣將你的信讀下去，因此開頭要有吸引力。
第二，寫對所謀求的職務的看法以及對自己的能力要作出客觀公允的評價，這是求職的關鍵。要著重介紹自己應聘的有利條件，要特別突出自己的優(yōu)勢和“閃光點”，以使對方信服。如：“我于1996年7月畢業(yè)于東北財經(jīng)學院財會專業(yè)。畢業(yè)成績優(yōu)秀，在省級會計大獎賽中，獲得 ‘能手’嘉獎(見附件)，在海南金融雜志上發(fā)表過多篇學術論文(見附件)。我在有關材料上看到過關于貴公司的情況介紹，我喜歡貴公司的工作環(huán)境，欽佩貴公司的敬業(yè)精神，又很贊賞貴公司在經(jīng)營、管理上的一整套的切實可行的規(guī)章制度。這些均體現(xiàn)了在當前改革開放的經(jīng)濟大潮中，貴公司的超前意識。我十分愿意到這樣的環(huán)境中去艱苦拼搏;更愿為貴公司貢獻我的學識和力量。我相信，經(jīng)過努力，我會做好我的工作的”。寫這段內(nèi)容，語言要中肯，恰到好處;態(tài)度要謙虛誠懇，不卑不亢。達到見字如見其人的效果。要給受信者留下深刻印象，進而相信求職者有能力勝任此項工作。這段文字要有說服力。
第三，提出希望和要求，向受信者提出希望和要求。如：“希望您能為我安排一個與您見面的機會”或“盼望您的答復”或“敬候佳音”之類的語言。這段屬于信的內(nèi)容的收尾階段，要適可而止，不要啰唆，不要苛求對方。
結尾
另起一行，空兩格，寫表示敬祝的話。如：此致之類的詞，然后換行頂格寫“敬禮”、或祝“工作順利”、“事業(yè)發(fā)達”相應詞語。這兩行均不點標點符號，不必過多寒暄，以免“畫蛇添足”。
署名和日期
寫信人的姓名和成文日期寫在信的右下方。姓名寫在上面，成文日期寫在姓名下面。姓名前面不必加任何謙稱的限定語，以免有阿諛之感，或讓對方輕看你的能力。成文日期要年、月、日俱全。
附件
有說服力的附件是對求職者的鑒定的憑證。所以求職信的附件是不可忽視的組成部分。
附件可在信的結尾處注明。如：附件1、××××××2、××××××3、××××××……然后將附件的復印件單獨訂在一起隨信寄出。附件不需太多，但必須有份量，足以證明你的才華和能力。
附文
尊敬的領導：
我是一個渴望得到用武之地的在職人員，女22歲。一年前我從臨江大學教育系學校管理專業(yè)畢業(yè)，由國家分到本市，后由市教委分配到市直機關幼兒園當了幼兒教師。一年來，在用非所學(所長)的崗位上已耽誤了許多寶貴時光，這對國家對個人無疑都是損失，故本人渴望要尋找一個能發(fā)揮自己所長的地方。
現(xiàn)將本人情況略作介紹：本人能力方面長于語文學科，高中時以108分單科為高校錄取，在校期間曾在省報發(fā)表過小說兩篇，在光明日報發(fā)表大學生暑假調(diào)查報告一篇，曾獲學校硬筆書法賽二等獎(正楷)。以前曾被市直×機關借用作文字工作，寫過多種計劃、總結、報告，為×副市長的電視講話寫過講稿。另外，我的英語學科一直是中學大學期間的強項，成績名列前茅。大學三年級時在省級刊物上發(fā)表過翻譯作品兩篇。大學四年級時通過了國家英語四級考試。由以上情況，本人適合擔任秘書工作或外語公共課教學工作。
負責同志，我完全有把握地說，如果你們能讓我擔任以上兩個方面的工作，定會讓你們滿意。我自己也定將珍惜這來之不易的工作，奮力做出自己的貢獻。
此致
敬禮!