擇業(yè)前的資料準(zhǔn)備
在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，決定勝敗的因素很多，其中擇業(yè)前有關(guān)資料的充分準(zhǔn)備是非常重要的一步。求職資料不僅是求職信的重要補(bǔ)充，而且是畢業(yè)生綜合實(shí)力、綜合素質(zhì)最具說(shuō)服力的證明。有的畢業(yè)生把有關(guān)的求職資料裝訂成冊(cè)，再加以簡(jiǎn)單的裝飾，成為一份精巧的求職檔案，給人一種耳目一新的感覺(jué)，值得借鑒。
擇業(yè)前要準(zhǔn)備的求職資料大體包括：
個(gè)人簡(jiǎn)歷表。這種表格設(shè)計(jì)各不相同，從要求上講，以簡(jiǎn)單明了為好。主要內(nèi)容應(yīng)有：本人自然情況、主要經(jīng)歷、所學(xué)主要課程、個(gè)人特長(zhǎng)、擔(dān)任社會(huì)工作和取得的各種榮譽(yù)成績(jī)等。表格上方要貼上一張一寸近照。
學(xué)校推薦表或推薦信。一般由系里填寫(xiě)推薦意見(jiàn)，因?yàn)槭墙M織對(duì)你的全面評(píng)價(jià)，招聘單位一般是比較重視的。
學(xué)習(xí)成績(jī)單。這是反映畢業(yè)生大學(xué)四年學(xué)習(xí)成績(jī)的證明，應(yīng)由學(xué)校教務(wù)部門(mén)填寫(xiě)、蓋章。
各種證書(shū)。如畢業(yè)證書(shū)，學(xué)位證書(shū)，外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)等級(jí)證書(shū)，獲得的各種榮譽(yù)稱號(hào)證書(shū)，獲獎(jiǎng)學(xué)金以及各類競(jìng)賽的證書(shū)等。
參加社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)的鑒定材料。
有關(guān)科研成果證明，在報(bào)刊發(fā)表的文章（數(shù)量較多的可選有代表性的附上）。
推薦、引薦信。如果是通過(guò)老師或親友介紹你去某個(gè)單位，最好帶上一封推薦、引薦信。
上述材料在擇業(yè)前一定要準(zhǔn)備好，參加“雙選”活動(dòng)時(shí)要帶夠。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些畢業(yè)生進(jìn)入“雙選”會(huì)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)材料沒(méi)帶足，不得不排著長(zhǎng)隊(duì)去復(fù)印，白白耽誤了許多寶貴時(shí)間。
求職材料用字應(yīng)規(guī)范
筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有些畢業(yè)生的求職材料寫(xiě)得不盡合格。除了特點(diǎn)不鮮明、重點(diǎn)不突出等問(wèn)題外，就字而言，也存在不少問(wèn)題。
首先，繁體字泛濫。可能是受港臺(tái)影視書(shū)刊的影響吧，現(xiàn)在有的畢業(yè)生偏好繁體字，繁體字滿目皆是。其次，亂用簡(jiǎn)化字。不少曾頗為流行的漢字簡(jiǎn)寫(xiě)法早已被有關(guān)部門(mén)納入不規(guī)范之列，可仍有畢業(yè)生“積習(xí)難改”。第三，錯(cuò)別字常見(jiàn)。
畢業(yè)生與用人單位進(jìn)行“雙向選擇”，求職材料的質(zhì)量是“雙選”能否成功的重要因素。畢業(yè)生在寫(xiě)求職材料時(shí)，應(yīng)該把好用“字”關(guān)，要摒棄各種不規(guī)范用字，使用規(guī)范寫(xiě)法，更不能出現(xiàn)讓人笑話的錯(cuò)別字。書(shū)法的優(yōu)劣暫且不論，首先要在用字規(guī)范化上給用人單位留下良好的第一印象。
自薦表也該因“地”制宜
時(shí)下，正值高校畢業(yè)生填制自薦表之期，常見(jiàn)部分同學(xué)從復(fù)印室里摟著大疊厚厚的自薦表滿意地走了出來(lái)。顯然是準(zhǔn)備向那些自己“鐘情”的“婆家”各投一份。然筆者認(rèn)為：這種一式多份的自薦表實(shí)在不妥，自存表也該因所投地的不同而有所改變。
自薦表是畢業(yè)生向用人單位自我展示、自我推銷(xiāo)的手段和形式，同時(shí)更是向用人單位說(shuō)明自己符合其要求，勝任其工作的有效形式，因?yàn)槊總�(gè)單位絕不會(huì)接收一個(gè)不合自己?jiǎn)挝恍枰�，不能勝任本單位工作的人。這就客觀要求畢業(yè)生必須根據(jù)自身?xiàng)l件、用人單位的條件精心裁剪，縫制一件即得體又耐看的“嫁衣”──自薦表。
首先，每一個(gè)高校畢業(yè)生，自小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)已有十多年的讀書(shū)歷史，相對(duì)來(lái)說(shuō)，他們所具有的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處以及在各方所具有的能力，自薦表那一兩張有限的白紙絕對(duì)列舉不盡。這就要求畢業(yè)生在填寫(xiě)時(shí)，必須進(jìn)行裁剪篩選：該填哪些，不該填哪些；該詳細(xì)例舉，還是該概括說(shuō)明。
再者，我們每一個(gè)人的一式多份的自薦表一般是要分別投遞不同性質(zhì)，不同專業(yè)的用人單位。這些單位都會(huì)根據(jù)自己的專業(yè)志向、實(shí)際情況對(duì)所需人才有著不同的要求。比如報(bào)社里所需編輯人才，他便會(huì)在文字能力方面有著特殊要求，某企業(yè)需要業(yè)務(wù)秘書(shū)，他便會(huì)在政治素質(zhì)和組織能力方面特別在意，而某高校需要從教人員，又會(huì)在文化素質(zhì)方面有著特別要求。
正如廣州某廠一位負(fù)責(zé)人說(shuō)：“我們?cè)谡衅笍V告上明確要求‘有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能和文秘工作能力，而寄來(lái)的自薦表全部是些又紅又專的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的‘五好學(xué)生。叫我實(shí)在不知誰(shuí)才是稱心如意的‘媳婦。”
因此，我建議廣大準(zhǔn)備用自薦表尋覓“婆家”的媳婦，最好根據(jù)自身?xiàng)l件，根據(jù)用人單位的具體要求填制出既符合自身?xiàng)l件，又適合用人單位“心意”的自薦表，而不要用所謂“放之四海而皆準(zhǔn)”的萬(wàn)用自薦表。
求職信
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位青年去參加招聘面試，當(dāng)他趕到時(shí)已經(jīng)有20位求職者排在他的前面，于是他寫(xiě)了一張紙條，折好，托秘書(shū)小組交給老板，老板看后大笑，原來(lái)紙條上寫(xiě)著：“先生：我排在隊(duì)伍的21位，在您看到我之前，請(qǐng)不要作任何決定。”最后這位青年如愿以償。
這位青年求職的成功從技巧方面講，在于他新穎的創(chuàng)意，喚起了主考官的特別注意。能否引起招聘考官的注意，是走向成功的第一步，這一點(diǎn)對(duì)寫(xiě)求職信尤為重要，一些看似不經(jīng)意的問(wèn)題，有時(shí)卻能起到意想不到的作用。
在大學(xué)生畢業(yè)等求職的高峰期或某單位打出招聘廣告之后，主管人事工作的部門(mén)常會(huì)收到大量的求職信。如果不加選擇地逐一拆看，注意力必然平均分散，尤其是在工作量很大的情況下。一些從事編輯工作的同志就深有體會(huì)。這樣你的求職信很可能未被認(rèn)真看過(guò)被仍在了一邊，從而失去了進(jìn)一步展示的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，大多數(shù)人拆閱集中的來(lái)信是有先后選擇的，如何使你的求職你在一大堆信件中惹人眼目呢？信封和郵票的作用不可小視。在一大堆牛皮紙封信件中，一個(gè)素白的箋封可能會(huì)令人目光為之振；如果你有些美術(shù)功底，在信封上適當(dāng)?shù)奈恢谜故疽幌�，也許會(huì)被人欣賞；如果你遠(yuǎn)在另一個(gè)城市，并對(duì)這次求職寄予厚望，不妨發(fā)一封“EMS”；在信封上貼一兩枚精美的特種（T）或紀(jì)念（J）郵票，肯定能與滿眼的“民居”形成強(qiáng)烈的視覺(jué)反差，沒(méi)準(zhǔn)對(duì)方就是一個(gè)集郵愛(ài)好者……你可充分調(diào)動(dòng)你的思維和創(chuàng)意，其目的是一個(gè)：制造反差，悅?cè)搜勰浚讼榷脙?nèi)之詳情。如果能讓招聘主管人員把你的求職信從一大堆信中撿出來(lái)，你的一番苦心就沒(méi)白費(fèi)。
你的求職信被挑出來(lái)了，你還得讓人樂(lè)意看下去，能集中心思看下去。如果你練得一手好書(shū)法，這時(shí)正好可以派上用場(chǎng)，如果你的字不那么漂亮，還是不要獻(xiàn)丑為好，用電腦打印出來(lái)，清晰、工整而美觀。在微機(jī)文字處理應(yīng)用日益廣泛的今天，不必?fù)?dān)心有“不尊重”之嫌，相反這是現(xiàn)代意識(shí)的一種體。求職信力求簡(jiǎn)潔，如果資料較多，確實(shí)較長(zhǎng)，可以借鑒報(bào)紙雜志編排手法，通過(guò)設(shè)小標(biāo)題，分設(shè)不同字體，分段、空行等使全部?jī)?nèi)容板塊清晰、脈絡(luò)分明，主旨突出，易于把握重點(diǎn)。否則，密密麻麻、亂糟糟一大片只恐令人難以卒讀。
能讓人事主管人員認(rèn)真審閱你的求職信，你就向成功又邁進(jìn)了一步。