自薦 信，系指由求職者向招聘者或招聘單位所提交的一種信函。文憑是對你的學(xué)歷的冷冰冰的證明; 簡歷 ， 強調(diào)一種客觀性的格式化和程序化的事實陳列。 而 自薦 信則可以而且也有必要是個性化和略帶感性化的個人陳述。所以在應(yīng)聘時，您最好先亮出您的 自薦 信。 首先，在寫自薦信之前，有必要明確自薦信所要達到的效果：讓招聘者對您的信件過目難忘，或不忍釋手;讓人立刻明白并且相信您不是一位盲目的求職者，您所尋找的的確是一種機遇。 其次，明確自薦信所應(yīng)包括的內(nèi)容。大致可分為：申請求職之背景;個人專業(yè)強項與技能優(yōu)勢、求職與事業(yè)發(fā)展動機與目的、其它一些在個人 簡歷 中不便陳述的內(nèi)容。 自薦信沒有固定的格式。對于不同的公司，你無法不送上相同的 簡歷 ，但你最好不要送上相同的自薦信。 求職應(yīng)聘其實堪稱一種公平的競技，招聘單位給求職者足夠的機會通過自薦信的方式展示自己，聰明的求職者常常是撰寫自薦信的行家，他們知道招聘單位在茫茫人海中真正在尋找什么。 一封成功的 求職信 是求職路上的好幫手，然而要寫得好，并非是一件容易的事。絕大多數(shù)的信函一如兒時的連環(huán)畫，隨著時間流逝從記憶中淡出。然而個別的 求職信 函卻有如優(yōu)美的曲子，時時縈繞在心頭。 一份好的 求職信 ，能使招聘者感覺到：一種積極的人生;一種坦誠的態(tài)度，一雙作為隊友的有力的手。

　　 英語 專業(yè)自薦信參考

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　每一位教師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己;猶如露珠，滋潤著吐艷的花果�，F(xiàn)在，我馬上就要從一名受教者轉(zhuǎn)為一名施教者，而十六年的求學(xué)使我深刻體會到了作為一名人民教師的神圣職責(zé)，因此，我將以滿腔的熱情，百倍的信心，投入到我所喜愛的教育事業(yè)中去。

　　“學(xué)高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我在大學(xué)四年中努力學(xué)習(xí)，不斷充實自我，調(diào)整自我。在校期間，我從 英語 專業(yè)特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。各學(xué)科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業(yè)四級的 考試 。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，經(jīng)常參加各院系的學(xué)術(shù)報告活動，擴展知識的廣度和深度。教學(xué)法這門課程的開設(shè)，為我的學(xué)習(xí)打開了另一個窗口。通過對比中外教學(xué)法的特長、優(yōu)點，我找出了適合于自己特色的教學(xué)方法，并在實踐中得到檢驗。在XX學(xué)校實習(xí)期間，我以完善的教學(xué)方法、大方的教態(tài)、流利的口語表達獲得了優(yōu)秀的實習(xí)成績。我在擔(dān)任團支書期間，組織策劃了團支部園地的出版，并使支部被評為優(yōu)秀團支部。組織多次政治學(xué)習(xí)，策劃多次活動如捐款、合唱、晚會等，培養(yǎng)了一定的組織能力。在課余時間，我連續(xù)三年擔(dān)任家教工作。所教的學(xué)生囊括了從小學(xué)到大學(xué)的全部階段。不僅達到了經(jīng)濟完全獨立的目的，豐富了閱歷，檢驗了課堂所學(xué)的理論知識，而且對現(xiàn)階段的教育有了更深層次的了解。

　　現(xiàn)在，我就要步入社會。富于理想，勇于實踐的我;親近自然，游歷豐富的我;崇尚知識，喜歡探索的我，想實現(xiàn)自己的價值，回報社會，體現(xiàn)現(xiàn)代 英語 教師的風(fēng)采。“江河不厭小溪，方有其波濤滾滾;高山不厭其碎石，才有其巍峨雄偉。”因此，我誠摯地希望加入貴校這支教書育人的精英隊伍，在未來的日子里，與教師攜手共進，為教育創(chuàng)一份美好的明天而盡一份心力!

　　順祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!

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　　XXXX年XX月